《2024学年部编版六年级语文上学期期末测试卷（附答案解析）》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2024学年部编版六年级语文上学期期末测试卷（附答案解析）（18页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、2023-2024学年六年级上学期语文期末试卷一、基础知识1.工工整整抄写句子。这种境界,既使人惊叹,又叫人舒服,既愿久立四望,又想坐下低吟一首奇丽的小诗。2.我能看拼音写词语。zhan ding jie tie ju gao lin xia()()ji gao yi chou xln jlng rou tiao()()yi wang wu ji bao lu wu yl()()二、积累运用我能按要求写句子。3.写人物对话时，可以不用“说”来表达，仿照例子写一写。例：“我还有作业没完成，不能和你一起去玩了。我婉言谢绝了伙伴的邀请。4.请同学们回忆一下,说一说你在什么时候看到某人做一件事非常入迷
2、的状态，比如看书、看球赛、炒菜、画画、弹琴请任选其一,试着用动作、语言、神态描写来表现其投入。5.修改病段。在我坐家庭作业时,把一道数学提难住了，我想来想去反复思考，总是找不道思路。老师忽然想起了我说的画线段,列图表的方法。我赶紧不慌不忙振作精神,写起来。忽然，很快找到了门道,难题解决了。原来,只有方法得当,难题就不难。6.我能把下面句子补充完整。(1),听取蛙声一片(2)卷地风来忽吹散,。更喜岷山千里雪,捐躯赴国难,O（5）胜日寻芳泗水滨,我能判断对错。7 .军神这是用文章的主要事件作题目的。（）8 .跑龙套原指戏曲中拿着旗子做兵卒的角色,后比喻在人手下做无关紧要的事。（）9 .阅读链接 在
3、希望的田野上让 我 对 青山不老这篇文章有了更深入的了解。（）1 0.桥一课语言形式很有特点，比如，短句多，自然段也极为简短，这样表述节省了很多笔墨。（）H.快乐读书吧。同学们，学了本册的“快乐读书吧”，相信你读了 童年或 者 小英雄雨来或 者 爱的教育。请任选其一,谈谈你读后的最大收获。1 2 .小练笔照片凝固了我们生活中的一个个瞬间。从你的照片中选一张，仿照课文 少年闰土 第一自然段写一写。三、阅读理解阅读短文,回答问题。我仿佛记得曾坐小船经过山阴道,两岸边的乌柏,新禾,野花,鸡,狗,丛树和枯树,茅屋,塔,伽蓝,农夫和村妇,村女,晒着的衣裳,和尚,蓑笠,天,云,竹,倒影在澄碧的小河中，随着
4、每一打桨,各各夹带了闪烁的日光,并水里的萍藻游鱼,一同荡漾。诸影诸物,无不解散,而且摇动,扩大,互相融和；刚一融和,却又退缩,复近于原形。边缘都参差如夏云头，镶着日光，发出水银色焰。凡是我所经过的河，都是如此。1 3 .这篇短文节选自，作者。1 4 .联系上下文，理解下列词语的意思。伽蓝：_ _ _ _ _乌柏：_ _ _ _ _参差：_ _ _ _ _荡漾：_ _ _ _ _1 5 .这段话主要描绘了 景象。1 6 .“好的故事”其实是个梦境。这故事的美丽、幽雅、有趣体现在哪里？结合本段内容勾画并批注。（至少两处）批 注 1：批注2：阅读古文，回答问题。书戴嵩画牛蜀中有杜处士，好书画,所宝以
5、百数。有 戴 嵩 牛一轴,尤所爱，锦囊玉轴，常以自随。一日曝书画,有一牧童见之，拊掌大笑，曰：“此画斗牛也。牛斗，力在角,尾搐入两股间，今乃掉尾而斗，谬矣。”处士笑而然之。古语有云：”耕当问奴，织当问婢。”不可改也。1 7 .联系上下文，解释下列词语的意思。拊掌：_ _ _ _ _股：_ _ _ _ _掉：_ _ _ _ _然之：_ _ _ _ _1 8 .请 用“V ”给加点的字选择正确的读音以百数(s h i s h i j)好(h a o h a o )书画处(c h t i c h u )士斗(d o u d o u )牛1 9 .从下列情景中任选一个,结合课文内容,抓住人物的神态、动
6、作、心理等细节展开想象,对课文进行补白。想象牧童 拊掌大笑”时的情态和话语。想 象“处士笑而然之”时,他会说些什么，做些什么。课外阅读最温暖的墙玲玲是一名中学教师。她的职业性质决定了她要经常与粉笔打交道。当粉笔灰尘雪花一样把她的世界装点得银装素裹的同时,也悄然腐蚀着她的手指。几年下来,她的右手拇指和食指结了厚厚的一层老茧。尤其是冬天,天冷的时候,她手上的老茧裂开了口子，一堂课板书下来,疼痛不已。上课前擦的润肤油,不到几分钟就被粉笔灰吸得一干二净。为了减轻疼痛，下课后她经常用热水袋捂住冰凉疼痛的手指。有一堂课,玲玲需要板书一黑板内容,写到一半的时候,她手上的裂口流出很多血,染红了手中的粉笔。坐在
7、前排细心的学生发现了老师手上的血。那点点血迹像梅花一样，已将白色的粉笔点缀得分外引人注目。玲玲拿出纸擦掉手上的血,继续书写。丕专心上课叽.叽喳喳说话的学生见状卮不再说话,教室里静极了，只听见粉笔头在黑板上发出轻轻的沙沙声,就像秋天的叶子,一片一片凋落在草地上发出的轻微声音。第二天上课时,玲玲一走进教室,就发现学生们的眼神和往常不一样,有一种期待，一种激动，那种神情意味深长,就像捉迷藏的孩子希望自己的秘密不被人发现一样。班长喊起立,全班学生向老师问好,他们并没有把目光放在老师身上，眼睛全盯着讲台上的粉笔盒,这让她感到很蹊跷,莫非今天是什么特殊的日子？当她从粉笔盒里拿出粉笔准备书写时才发现,那些粉
8、笔整整齐齐全部穿上了外套,根根粉笔被五颜六色的彩纸裹了起来，像花园里多彩的花枝。玲玲以为学生们在和她开玩笑,准备撕掉包裹粉笔的彩纸时,学生们异口同声地喊：“老师先不要撕。请先看那些字！那纸上面有字。”玲玲轻轻撕开纸,纸条上密密麻麻地写着：“老师,天冷了，我们看到你板书时手上流血,就用纸条把粉笔包起来。这样你写字时手就不会疼了！”在那些粉笔中有一支独特的，没有包纸,被一个硬壳的彩色笔简包着。玲玲拿起来仔细一看，原来是一个已经用尽，可以随意拧着伸缩的唇膏筒！这是多么诗意美好的创意啊！这些纯真的孩子,把母亲用来化妆的唇膏筒拿来了。几十双眼睛盯着玲玲,玲玲的眼睛湿润了，泪水像地下泉水，慢慢地涌了出来。
9、她微笑着向学生们道谢。转过身，书写。粉笔灰像雪花一样飘落,竟使这寒冬的教室显得格外婆娑和妩媚,握着那细细的粉笔,她感觉自己握着的不是一支粉笔,而是一双双温暖的小手,支支有力的橹桨,在爱的海洋里划呀划。他们用薄薄的一张纸,在寒冬,给老师筑起了一堵最温暖的墙。此刻,她的心里涌动着一种说不出的力量。她知道,那些孩子的心,像细微的炭火一样,默默燃烧着20.本文的主要内容是：-21.读词语，你想到了什么画面？把你想到的用一段话写下来。银装素裹：_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _22.这篇文章中许多句子都写得很美，请 用“”画出来，并说说
10、这个句子运用了 修辞手法,这样写的好处是：023.谈读第4自然段中画曲线的句子，说说原因：。24.你是怎样理解文章标题的？25.爱在生活中无处不在，大爱无言，只需要行动，你在生活中也见到过体现人间真情的事例吗？请举出一例,并做简要分析。四、快乐习作26.快乐习作。同学们,你的拿手好戏是什么？请先列提纲,再写下来。题目自拟,要求语句通顺,重点部分写具体,具有真情实感,字数500字左右。答案与解析一、基础知识1.工工整整抄写句子。这种境界,既使人惊叹,又叫人舒服,既愿久立四望,又想坐下低吟一首奇丽的小诗。答案 这种境界,既使人惊叹,又叫人舒服,既愿久立四望,又想坐下低吟一首奇丽的小诗。廨析2.我能
11、看拼音写词语。zhan ding jie tie Ju gao IIn xia()()ji gdo yi chou xln jlng rou tiao()()yl wang wu ji bao lu wu yi()()答案 .斩钉截铁.居高临下.技高一筹.心惊肉跳.一望无际.暴露无遗廨析详解 本题主要考查对词语的拼写能力。解答本题,首先读一读拼音,知道要写什么词语,然后写出正确的词语,写完后读一读,看看是否正确。注意掌握生字的结构和易错点。书写时要注意“斩、截、铁、临、技、筹、惊、跳、暴、露、遗”容易写错。书写时要注意这些字的笔画、结构。要做到规范、正确和美观。二、积累运用我能按要求写句子。3
12、.写人物对话时，可以不用“说”来表达，仿照例子写一写。例：“我还有作业没完成，不能和你一起去玩了。我婉言谢绝了伙伴的邀请。答案“妈妈，快看啦！我考了 100分！我高兴地晃着手中的试卷。解析详解 本题考查学生仿写句子的能力。作答仿写类题目时,一定要看清题目的具体要求,分析透彻例句的特征,所仿写的句子定要与例句主题相关,格式相同，修辞一样。结合题干来看是一段语言描写,结构为：说话内容在前,提示语在后,注意提示语结束后加句号。如：“我们永远都是好朋友！”我紧紧地拉住她的手。4.请同学们回忆一下,说一说你在什么时候看到某人做一件事非常入迷的状态，比如看书、看球赛、炒菜、画画、弹琴请任选其一,试着用动作
13、、语言、神态描写来表现其投入。答案 表弟一直盯着电视看，眼皮眨都不眨，像一根没有知觉的木棍。十分钟过去了、半小时过去了、一小时过去了。表弟仍然全神贯注地看电视。廨析详解 本题主要考查情景写话。用动作、语言、神态等描写方法来表现某个（些）人做一件事非常投入、非常入迷的状态。如：看书：他仔细地盯着书中的内容,细细地品读着,有时开心地笑着,有时眉头紧皱好像要哭的样子,有时又深深地叹气，令人琢磨不透,他好像已经与书中的世界成为了一体,书中的每一件事,每一句话都牵动着他的喜怒哀乐，使他沉溺其中。5.修改病段。在我坐家庭作业时,把一道数学提难住了，我想来想去反复思考，总是找不道思路。老师忽然想起了我说的画
14、线段,列图表的方法。我赶紧不慌不忙振作精神,写起来。忽然,很快找到了门道,难题解决了。原来,只有方法得当,难题就不难。答案 在我做家庭作业时,被一道数学题难住了，我反复思考,总是找不到思路。我忽然想起了老师说的画线段,列图表的方法。我振作精神,写起来。很快找到了方法,难题解决了。原来,只要方法得当,难题就不难。廨析 详解 本题主要考查修改病句。“坐”字错,应改为“做”；“把”字句用错,应改为“被”字句；“数学提”错字,改为“数学题”；“想来想去”和“反复思考”重复，去掉一个；“找不道”的“道”错，改 为“到”；“老师忽然想起了我说的画线段”语序错，“老师”和“我”交换；“我赶紧不慌不忙”搭配不
15、当，“不慌不忙”去掉；“门道”用词不当,应改为“思路”或“方法”；“只有方法得当，难题就不难。”关联词不当,应改为“只要”。6.我能把下面的句子补充完整。(1),听取蛙声一片(2)卷地风来忽吹散,o(3)更喜岷山千里雪,o(4)捐躯赴国难,o(5)胜日寻芳泗水滨,0 答案 .稻花香里说丰年.望湖楼下水如天.三军过后尽开颜.视死忽如归.无边光景一时新廨 析 详解 本题主要考查诗词名句默写。(1)书写时注意“稻”(2)书写时注意“望”书 写 时 注 意“尽”书 写 时 注 意“视”(5)书写时注意“景”我 能 判 断 对 错。“丰”的正确写法；“楼”的正确写法；“颜”的正确写法；“忽”“归”的正确
16、写法“新”的正确写法。7.军神这是用文章的主要事件作题目的。()答案 义廨 析 详解 本题主要考查对题目的理解。军神是用文章中的主要人物作题目的,不是用事件做题目的。故说法错误。8.跑龙套原指戏曲中拿着旗子做兵卒的角色，后比喻在人手下做无关紧要的事。()答 案 J廨 析 详解 本题主要考查对词语的理解。“跑龙套”原指戏曲中拿着旗子做兵卒的角色，后比喻在人手下做无关紧要的事。类似词语有：唱白脸：指扮演反面角色。行当：本来指戏曲演员专业分工的类别，现在泛指行业。题干说法正确。9.阅读链接 在希望的田野上让 我 对 青山不老这篇文章有了更深入的了解。（）答案 J解析详解 本题主要考查对课文的理解。在希望田野上通过对家乡充满希望的田野的赞美，抒发了对美好生活的赞美,歌颂了新生活,歌颂了新时代。青山不老本文主要讲述了一位可敬的老人，为了让一片荒芜之地成为茂盛的森林，用 15年的时间绿化了八条沟,造了七条防风林带,二千七百亩林网,这是多么了不起的奇迹。老人以有限的生命创造了无限的价值,而且将随着青山永垂不朽。阅 读 在希望的田野上，可以让我对 青山不老这篇文章有了更深入的了解，对家乡田野的热爱。故
