高考生物一轮复习(人教版)精品课件选修3-5

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1、高三总复习高三总复习高三总复习高三总复习 人教版人教版人教版人教版 生物生物生物生物高三总复习高三总复习高三总复习高三总复习 人教版人教版人教版人教版 生物生物生物生物高三总复习高三总复习高三总复习高三总复习 人教版人教版人教版人教版 生物生物生物生物关关 注注 新新 考考 纲纲把把 握握 新新 考考 情情1.生生态态工程的原理工程的原理 2生生态态工程的工程的实实例例 1.结结合合实实例分析生例分析生态态工程基本原工程基本原理的理的应应用用2设计设计生生态态工程的基本思路工程的基本思路高三总复习高三总复习高三总复习高三总复习 人教版人教版人教版人教版 生物生物生物生物一、生态工程的概念及基本

2、原理一、生态工程的概念及基本原理高三总复习高三总复习高三总复习高三总复习 人教版人教版人教版人教版 生物生物生物生物高三总复习高三总复习高三总复习高三总复习 人教版人教版人教版人教版 生物生物生物生物高三总复习高三总复习高三总复习高三总复习 人教版人教版人教版人教版 生物生物生物生物高三总复习高三总复习高三总复习高三总复习 人教版人教版人教版人教版 生物生物生物生物二、生态工程的实例及发展前景二、生态工程的实例及发展前景高三总复习高三总复习高三总复习高三总复习 人教版人教版人教版人教版 生物生物生物生物高三总复习高三总复习高三总复习高三总复习 人教版人教版人教版人教版 生物生物生物生物高三总复

3、习高三总复习高三总复习高三总复习 人教版人教版人教版人教版 生物生物生物生物高三总复习高三总复习高三总复习高三总复习 人教版人教版人教版人教版 生物生物生物生物高三总复习高三总复习高三总复习高三总复习 人教版人教版人教版人教版 生物生物生物生物自自我我校校对对:修修复复重重建建传传统统生生产产方方式式生生产产力力人人类类社社会会自自然然环环境境物物质质循循环环环环境境污污染染可可持持续续物物质质循循环环再再生生物物种种多多样样性性协协调调与与平平衡衡整整体体性性功功能能整整体体性性物物质质、能能量量水水土土流流失失土土地地沙沙漠漠化化退退耕耕还还林林还还草草防防沙沙治治沙沙防防护护林林湿湿地地

4、缩缩小小湿湿地地恢恢复复缓缓冲冲带带合合理理规规划划和和布布局局废废弃物资源化弃物资源化高三总复习高三总复习高三总复习高三总复习 人教版人教版人教版人教版 生物生物生物生物想一想:想一想:不一定。如外来物种入侵有可能破坏当地的物种多样性。不一定。如外来物种入侵有可能破坏当地的物种多样性。议议一一议议:核核心心:沼沼气气工工程程为为中中心心;优优点点:农农林林牧牧副副渔渔全全面面发发展;开发可更新资源,减少环境污染。展;开发可更新资源,减少环境污染。高三总复习高三总复习高三总复习高三总复习 人教版人教版人教版人教版 生物生物生物生物看一看:看一看:物种多样性原理;物种多样性原理;协调与平衡原理;

5、协调与平衡原理;整体性原理。整体性原理。思思一一思思:大大气气污污染染解解决决措措施施:禁禁止止使使用用有有铅铅汽汽油油;水水污污染染解解决措施:减少或禁止污水排放,进行污水净化。决措施:减少或禁止污水排放,进行污水净化。高三总复习高三总复习高三总复习高三总复习 人教版人教版人教版人教版 生物生物生物生物一、生态工程所遵循的基本原理一、生态工程所遵循的基本原理1生态工程建设的目的生态工程建设的目的遵遵循循自自然然界界物物质质循循环环的的规规律律,充充分分发发挥挥资资源源的的生生产产潜潜力力,防防止止环环境污染,达到经济效益和生态效益的同步发展。境污染,达到经济效益和生态效益的同步发展。2生态工

6、程的特点生态工程的特点(1)少消耗;少消耗;(2)多效益;多效益;(3)可持续。可持续。高三总复习高三总复习高三总复习高三总复习 人教版人教版人教版人教版 生物生物生物生物3生态工程所遵循的基本原理生态工程所遵循的基本原理项目项目理论基础理论基础意义意义实例实例物物质质循循环环再生原理再生原理物物质质循循环环可避免可避免环环境境污污染染及其及其对对系系统稳统稳定定和和发发展的影响展的影响“无无废废弃物弃物农业农业”物种多物种多样样性原理性原理生生态态系系统统的的稳稳定性定性生物多生物多样样性程度性程度高,可提高生高,可提高生态态系系统统的抵抗力的抵抗力稳稳定性定性“三北防三北防护护林林”建建设

7、设中的中的单纯单纯林林问题问题;珊;珊瑚礁生瑚礁生态态系系统统的生物的生物多多样样性性问题问题协调协调与平与平衡原理衡原理生物与生物与环环境的境的协调协调与平衡与平衡可避免系可避免系统统的失的失衡和破坏衡和破坏太湖富太湖富营营养化养化问题问题高三总复习高三总复习高三总复习高三总复习 人教版人教版人教版人教版 生物生物生物生物项目项目理论基础理论基础意义意义实例实例整体性整体性原理原理社会社会经济经济自然复合系自然复合系统统统统一一协调协调各种关系,保障各种关系,保障系系统统的平衡与的平衡与稳稳定定林林业业建建设设中自然系中自然系统统与社与社会、会、经济经济系系统统的的关系关系问题问题系系统统学

8、学和工程和工程学原理学原理系系统统的的结结构构决定功能原理:决定功能原理:分布式分布式优优于集中于集中式和式和环环式式改改变变和和优优化系化系统统的的结结构以构以改善功能改善功能桑基桑基鱼鱼塘塘系系统统整体性整体性原理:原理:总总体功能体功能大于各部分之和大于各部分之和能保持很能保持很高的系高的系统统生生产产力力珊瑚礁藻珊瑚礁藻类类和珊瑚和珊瑚虫的关系虫的关系高三总复习高三总复习高三总复习高三总复习 人教版人教版人教版人教版 生物生物生物生物特别提醒特别提醒建建立立不不同同的的生生态态工工程程时时要要依依据据不不同同的的原原理理,因因地地制制宜宜,不不能能相相互照搬。互照搬。实实现现生生态态经

9、经济济一一定定要要遵遵循循生生态态学学的的基基本本原原理理,如如果果违违背背这这个个原原理,就一定会由盛转衰,最终导致崩溃。理,就一定会由盛转衰,最终导致崩溃。高三总复习高三总复习高三总复习高三总复习 人教版人教版人教版人教版 生物生物生物生物跟跟踪踪训训练练1(2011江江苏苏南南京京二二调调)设设计计生生态态工工程程的的常常用用方方法法之之一一是是给给食食物物链链(网网)“加加环环”,如如下下图图就就是是一一种种“加加环环”示示意意图图,据据图图判判断断下下列列说说法正确的是法正确的是()高三总复习高三总复习高三总复习高三总复习 人教版人教版人教版人教版 生物生物生物生物A用残渣来培育食用

10、菌和蛆蛹,提高了能量的用残渣来培育食用菌和蛆蛹,提高了能量的传递传递效率效率B用玉米的副用玉米的副产产品玉米芯生品玉米芯生产产木糖醇,可增加木糖醇,可增加经济经济效益效益C用蛆蛹用蛆蛹粪粪便作有机肥便作有机肥还还田,运用了能量循田,运用了能量循环环再生原理再生原理D在离开人的管理条件下,在离开人的管理条件下,该该生生态态工程仍可以正常运工程仍可以正常运转转高三总复习高三总复习高三总复习高三总复习 人教版人教版人教版人教版 生物生物生物生物解解析析:用用残残渣渣来来培培育育食食用用菌菌和和蛆蛆蛹蛹,提提高高了了能能量量的的利利用用效效率率,并并没没有有提提高高能能量量的的传递效效率率。用用蛆蛆蛹

11、蛹粪便便作作有有机机肥肥还田田,运运用用了了物物质循循环再生原理,能量不能循再生原理,能量不能循环。生。生态工程的正常运工程的正常运转离不开人的管理。离不开人的管理。答案:答案:B高三总复习高三总复习高三总复习高三总复习 人教版人教版人教版人教版 生物生物生物生物二、生态工程的实例分析二、生态工程的实例分析类类型型主要原理主要原理注意注意问题问题农农村村综综合合发发展型生展型生态态工程工程物物质质循循环环再生原再生原理、整体性原理、理、整体性原理、物种多物种多样样性原理性原理核心:沼气工程核心:沼气工程优优点:点:农农、林、牧、副、林、牧、副、渔渔全面全面发发展;开展;开发发可更新可更新资资源

12、,减少源,减少环环境境污污染染小流域小流域综综合治理生合治理生态态工程工程整体性原理、整体性原理、协协调调与平衡原理、与平衡原理、工程学原理工程学原理“综综合合”表表现现在同在同时时考考虑虑到生到生态态效益和效益和经济经济效益效益不同气候不同气候带带、不同自然、不同自然条件和不同条件和不同经济发经济发展水平展水平的地区,生的地区,生态态工程模式工程模式应应各具特色各具特色高三总复习高三总复习高三总复习高三总复习 人教版人教版人教版人教版 生物生物生物生物类类型型主要原理主要原理注意注意问题问题大区域生大区域生态态系系统统恢复工程恢复工程物种多物种多样样性原性原理、理、协调协调与平与平衡原理、整

13、体衡原理、整体性原理性原理工程建工程建设设中中应应注意的注意的问题问题考考虑树虑树种生种生态态适适应应性性问题问题,种植适宜品种种植适宜品种考虑树种多样性,保证防护考虑树种多样性,保证防护林体系稳定性林体系稳定性不同地区应根据当地情况采不同地区应根据当地情况采取不同策略取不同策略湿地生湿地生态态恢复工恢复工程程协调协调与平衡原与平衡原理、整体性原理、整体性原理理主要措施:退耕主要措施:退耕还还湖湖主要困主要困难难:解决迁出湖区居:解决迁出湖区居民的生民的生计问题计问题高三总复习高三总复习高三总复习高三总复习 人教版人教版人教版人教版 生物生物生物生物类类型型主要原理主要原理注意注意问题问题矿矿

14、区区废废弃地的生弃地的生态态恢恢复工程复工程系系统统学和工程学和工程学原理学原理种植耐旱的灌木、草和种植耐旱的灌木、草和树树确定合理确定合理载载畜量畜量改良表土改良表土城市城市环环境生境生态态工程工程协调协调与平衡原与平衡原理、整体性原理、整体性原理等理等解决大气解决大气污污染措施:禁止染措施:禁止使用有使用有铅铅汽油汽油解决水解决水污污染措施:减少或染措施:减少或禁止禁止污污水排放,水排放,进进行行污污水水净净化化高三总复习高三总复习高三总复习高三总复习 人教版人教版人教版人教版 生物生物生物生物拓展深化拓展深化生生态态工工程程建建设设的的基基本本过过程程包包括括拟拟定定目目标标与与实实施施

15、调调查查、系系统统分分析析、可可行行性性评评价价与与决决策策和和技技术术设设计计等等。其其中中技技术术设设计计是是生生态态工工程程建建设设的的核核心环节。心环节。高三总复习高三总复习高三总复习高三总复习 人教版人教版人教版人教版 生物生物生物生物跟踪训练跟踪训练2请请仔仔细读图细读图,然后指出,然后指出该该生生态农业态农业的的优优点:点:高三总复习高三总复习高三总复习高三总复习 人教版人教版人教版人教版 生物生物生物生物(1)生生态态农农业业设设计计的的基基本本原原理理是是_,_。(3)生生态农业态农业的的优优越性表越性表现现在在_。高三总复习高三总复习高三总复习高三总复习 人教版人教版人教版

16、人教版 生物生物生物生物解解析析:生生态系系统中中能能量量多多级利利用用和和物物质循循环再再生生是是生生态学学的的基基本本理理论,食食物物链是是能能量量流流动和和物物质循循环的的主主渠渠道道。这样,各各种种农产品品的的生生产互互相相协调,互互惠惠互互利利,实现了了能能量量和和物物质的的多多级利利用用;人人们可可以以利利用用生生物物种种群群之之间的的关关系系,对生生物物种种群群进行行人人为调节;用用天天敌减减轻生生物物危危害害,用用生生产农产品品的的废弃弃物物做做饲料料和和肥肥料料,减减轻农药和和化化肥肥对环境的境的污染。染。高三总复习高三总复习高三总复习高三总复习 人教版人教版人教版人教版 生

17、物生物生物生物答案:答案:(1)生生态系系统中能量多中能量多级利用和物利用和物质循循环再生再生环境与境与经济协调发展展(2)各各种种农产品品的的生生产互互相相协调,互互惠惠互互利利,实现了了能能量量的的多多级利利用和物用和物质的循的循环再生,同再生,同时协调了种群关系,改善和保了种群关系,改善和保护了了环境境高三总复习高三总复习高三总复习高三总复习 人教版人教版人教版人教版 生物生物生物生物题型一题型一生态工程的原理分析生态工程的原理分析【例例1】南南京京古古泉泉生生态态农农场场是是生生态态农农业业的的典典范范。该该农农场场将将养养猪猪、养养鱼鱼、沼沼气气工工程程、养养鸭鸭、种种植植农农作作物

18、物、养养蘑蘑菇菇、种种桑桑养养蚕蚕、种种植植果果树树等等多多个个生生产产过过程程合合理理地地有有机机结结合合起起来来,成成为为一一种种高高效效良良性性的的循循环环,生生态态效益达到了良性效益达到了良性发发展。展。请请就此生就此生态农场态农场的特点,完成下列的特点,完成下列问题问题:(1)该该生生态态农农场场充充分分体体现现了了生生态态工工程程基基本本原原理理中中的的_、_和和_原理。原理。高三总复习高三总复习高三总复习高三总复习 人教版人教版人教版人教版 生物生物生物生物(2)该该系系统统工工程程的的核核心心之之一一是是沼沼气气池池,沼气的制作如沼气的制作如图图所示:所示:在在图图中中标标出出

19、箭箭头头,表表示示生生产产过过程程中中的物的物质质循循环环。如如果果将将“无无机机物物农农田田”这这一一环环节节去去掉,掉,对对生生态农业态农业系系统统有何影响?有何影响?_。高三总复习高三总复习高三总复习高三总复习 人教版人教版人教版人教版 生物生物生物生物(3)在在该该生生态态农农场场中中存存在在如如下下图图所所示示的的物物质质循循环环过过程程,据据图图分分析析不不符合生符合生态态工程原理的叙述是工程原理的叙述是_。高三总复习高三总复习高三总复习高三总复习 人教版人教版人教版人教版 生物生物生物生物A物物质经过质经过多多级级利用,利用,实现实现了良性循了良性循环环B每一每一级级生生产环节产

20、环节都都获获得得产产品,提高了生品,提高了生态经济态经济效益效益C由于食物由于食物链链延延长长,能量逐,能量逐级损级损耗,系耗,系统总统总能量利用率降低能量利用率降低D由于各由于各级产级产物都可以利用,减少了物都可以利用,减少了废废物和物和污污染染高三总复习高三总复习高三总复习高三总复习 人教版人教版人教版人教版 生物生物生物生物(4)据据生生态态工工程程中中的的物物种种多多样样性性这这一一原原理理,有有人人认认为为生生态态农农业业建建设设中中,应应使使食食物物链链和和营营养养级级越越长长越越多多越越好好。请请你你结结合合所所学学有有关关生生态态工工程程原理,分析原理,分析该结论该结论是否正确

21、,是否正确,为为什么?什么?高三总复习高三总复习高三总复习高三总复习 人教版人教版人教版人教版 生物生物生物生物【标标准准解解答答】(1)生生态工工程程中中的的生生态农业是是建建立立在在物物质循循环再再生生与与物物种种多多样性性和和整整体体性性等等原原理理基基础上上的的,在在实现经济效效益益的的同同时,也也取得了良好的生取得了良好的生态效益和社会效益。效益和社会效益。(2)物物质循循环的的特特点点是是循循环往往复复、分分层分分级利利用用,从从而而达达到到取取之之不不尽尽、用用之之不不竭竭,即即物物质循循环再再生生原原理理。如如果果把把“无无机机物物农田田”这一一环节去去掉掉,势必必会会造造成成

22、物物质循循环受受到到破破坏坏,土土壤壤无无机机物物得得不不到到及及时补充充,土壤肥力会下降。土壤肥力会下降。高三总复习高三总复习高三总复习高三总复习 人教版人教版人教版人教版 生物生物生物生物(3)能能量量沿沿着着食食物物链流流动时,能能量量逐逐级递减减,传递效效率率大大约为10%20%,因因此此最最高高营养养级获得得的的总能能量量最最低低。但但系系统的的总能能量量包包括括各各生生产环节上上输出出的的产品品能能量量,显然然这个个系系统总能能量量利利用用率率与与单种种作作物物的系的系统总能量利用率相比大大增加。能量利用率相比大大增加。(4)从从能能量量流流动逐逐级递减减的的特特点点分分析析,食食

23、物物链不不能能无无限限延延长,一一般般维持在持在56级。高三总复习高三总复习高三总复习高三总复习 人教版人教版人教版人教版 生物生物生物生物【答案答案】(1)物物质循循环再生原理物种多再生原理物种多样性原理整体性性原理整体性 (2)如上如上图所示所示土壤中的无机物得不到补充,物质循环受到破坏,土壤肥力下降土壤中的无机物得不到补充,物质循环受到破坏,土壤肥力下降高三总复习高三总复习高三总复习高三总复习 人教版人教版人教版人教版 生物生物生物生物(3)C(4)不正确。因为食物链长,各食物链中的生物数量难以达到一定不正确。因为食物链长,各食物链中的生物数量难以达到一定规模,影响经济效益;营养级多,高

24、层次营养级生物获得的能量较少,规模,影响经济效益;营养级多,高层次营养级生物获得的能量较少,该营养级生物数量也较少。该营养级生物数量也较少。高三总复习高三总复习高三总复习高三总复习 人教版人教版人教版人教版 生物生物生物生物题型二题型二生态工程的实例生态工程的实例【例例2】如图为窦店村综合发展生态工程示意图。请据图回答:如图为窦店村综合发展生态工程示意图。请据图回答: 高三总复习高三总复习高三总复习高三总复习 人教版人教版人教版人教版 生物生物生物生物(1)这这一生一生态态工程的工程的结结构和功能有哪些特点?构和功能有哪些特点?_。(2)蓝蓝绿绿萍萍的的代代谢谢类类型型是是_,在在生生态态系系

25、统统中中的的地地位位是是_。高三总复习高三总复习高三总复习高三总复习 人教版人教版人教版人教版 生物生物生物生物(3)若若下下图图是是某某科科研研工工作作者者为为该该村村设设计计的的垃垃圾圾资资源源化化、无无害害化化处处理理的一种方案,的一种方案,请请据据图图回答回答问题问题:高三总复习高三总复习高三总复习高三总复习 人教版人教版人教版人教版 生物生物生物生物此方案中此方案中过过程需每一位居民的参与,参与的行程需每一位居民的参与,参与的行动动方式方式是是_。过过程程利用的生物属于生利用的生物属于生态态系系统统的何种成分?的何种成分?_。从从对资对资源的充分利用角度看,源的充分利用角度看,途径比

26、途径比途径突出的途径突出的优优点点是是_。高三总复习高三总复习高三总复习高三总复习 人教版人教版人教版人教版 生物生物生物生物【自自主主解解答答】(1)该生生态工工程程以以沼沼气气工工程程为中中心心,农林林牧牧副副渔各各业全全面面发展展,增增加加了了劳动力力就就业机机会会,促促进了了经济发展展;同同时又又降降低低了了环境境污染,促染,促进了了农村的可持村的可持续发展。展。(2)蓝绿萍的代萍的代谢类型是自养需氧型,属于生型是自养需氧型,属于生产者。者。(3)过程程是是对垃垃圾圾的的分分类处理理;过程程是是利利用用分分解解者者的的分分解解作作用用处理理有有机机废弃弃物物,此此过程程既既充充分分利利

27、用用了了废弃弃有有机机物物中中的的能能量量,又又减少了因燃减少了因燃烧带来的来的污染。染。高三总复习高三总复习高三总复习高三总复习 人教版人教版人教版人教版 生物生物生物生物【答答案案】(1)以以沼沼气气工工程程为中中心心,农林林牧牧副副渔各各业全全面面发展展,增增加加了了劳动力力就就业机机会会,促促进了了经济发展展,降降低低了了环境境污染染,促促进了了农村的可持村的可持续发展展(2)自养需氧型生自养需氧型生产者者(3)将生活垃圾分将生活垃圾分类处理理分解者分解者除除利利用用了了有有机机垃垃圾圾中中的的能能量量外外,还充充分分地地、分分层次次地地多多级利利用用了垃圾中的物了垃圾中的物质,并且减

28、少了因燃,并且减少了因燃烧带来的来的污染染高三总复习高三总复习高三总复习高三总复习 人教版人教版人教版人教版 生物生物生物生物一、选择题一、选择题1(2011北北京京石石景景山山一一模模)我我国国西西北北一一些些地地区区年年降降雨雨量量小小于于450mm,只只适适宜宜种种植植灌灌木木和和草草,但但却却被被硬硬性性规规定定种种植植属属于于乔乔木木的的杨杨树树,结结果防果防护护林成林成为为残残败败的的“灰色灰色长长城城”。其失。其失败败的原因主要是的原因主要是违违背了背了()A物种多物种多样样性原理性原理B协调协调与平衡原理与平衡原理C系系统统整体性原理整体性原理 D物物质质循循环环再生原理再生原

29、理高三总复习高三总复习高三总复习高三总复习 人教版人教版人教版人教版 生物生物生物生物解解析析:杨树不不适适于于当当地地的的气气候候,不不易易成成活活,违背背了了协调与与平平衡衡原原理。理。答案:答案:B高三总复习高三总复习高三总复习高三总复习 人教版人教版人教版人教版 生物生物生物生物2(2011江江苏苏扬扬州州一一模模)进进行行生生态态工工程程建建设设时时,不不但但要要考考虑虑到到自自然然生生态态系系统统的的规规律律,更更重重要要的的还还要要考考虑虑到到经经济济和和社社会会等等系系统统的的影影响响力力。这说这说明建明建设设生生态态工程工程时应时应遵循的原理是遵循的原理是()A整体性原理整体

30、性原理B协调协调与平衡原理与平衡原理C系系统统整体性原理整体性原理 D系系统统的的结结构决定功能的原理构决定功能的原理解解析析:生生态工工程程考考虑到到自自然然生生态系系统的的规律律,还要要考考虑到到经济和和社会等系社会等系统的影响力,的影响力,这属于整体性原理。属于整体性原理。答案:答案:A高三总复习高三总复习高三总复习高三总复习 人教版人教版人教版人教版 生物生物生物生物3(2011河河南南周周口口一一模模)右右图图为为生生态态养养猪猪模模式式。从从图图中中可可知知该该生生态态工程属于工程属于()A物物质质循循环环利用的生利用的生态态工程工程B山区小流域山区小流域综综合治理与开合治理与开发

31、发的生的生态态工程工程C节节水和水和废废水水处处理与理与应应用的生用的生态态工程工程D清清洁洁及可再生能源系及可再生能源系统组统组合利用的生合利用的生态态工程工程高三总复习高三总复习高三总复习高三总复习 人教版人教版人教版人教版 生物生物生物生物解析:解析:从从题图中看出,中看出,该生生态工程工程实现了了废水的循水的循环利用。利用。答案:答案:C高三总复习高三总复习高三总复习高三总复习 人教版人教版人教版人教版 生物生物生物生物4(2011浙浙江江金金华华十十校校联联考考一一)某某地地通通过过新新建建沼沼气气池池和和植植树树造造林林,构构建建了了新新型型农农业业生生态态系系统统(如如图图所所示

32、示)。关关于于该该农农业业生生态态系系统统的的叙叙述述,错错误误的是的是()高三总复习高三总复习高三总复习高三总复习 人教版人教版人教版人教版 生物生物生物生物A该该生生态态系系统统的的维维持,人的作用非常关持,人的作用非常关键键B该该生生态态系系统统利利用用了了物物质质循循环环再再生生原原理理,实实现现了了农农业业生生产产的的可可持持续发续发展展C该该生生态态系系统统采用分布式采用分布式结结构,提高了能量构,提高了能量传递传递率率D该该生生态态系系统统充充分分利利用用了了废废弃弃物物中中的的能能量量,实实现现了了能能量量的的多多级级利用利用高三总复习高三总复习高三总复习高三总复习 人教版人教

33、版人教版人教版 生物生物生物生物解解析析:该生生态系系统采采用用分分布布式式结构构,提提高高了了能能量量的的利利用用率率,不不能能提高能量的提高能量的传递率。率。答案:答案:C高三总复习高三总复习高三总复习高三总复习 人教版人教版人教版人教版 生物生物生物生物二、简答题二、简答题5(2009广广东东高高考考)为为加加强强水水体体治治理理,珠珠江江流流域域某某城城市市构构建建了了较较大大面面积积的人工湿地。的人工湿地。(1)当当污污染染物物随随水水流流进进入入该该湿湿地地时时,湿湿地地水水体体中中碳碳元元素素的的迁迁移移和和转转化途径如下化途径如下图图。请请用箭用箭头头和文字和文字补补充虚充虚线

34、线框中的碳框中的碳转转化途径。化途径。高三总复习高三总复习高三总复习高三总复习 人教版人教版人教版人教版 生物生物生物生物高三总复习高三总复习高三总复习高三总复习 人教版人教版人教版人教版 生物生物生物生物(2)一一段段时时间间后后,湿湿地地中中出出现现了了轮轮虫虫等等浮浮游游动动物物,可可控控制制绿绿藻藻等等浮浮游游植植物物的的增增殖殖;管管理理员员还还放放养养了了一一些些鱼鱼和和鸭鸭,为为城城市市增增添添自自然然气气息息。请请写出可能存在的食物写出可能存在的食物链链(两条两条)。(3)如如果果含含有有重重金金属属的的工工业业废废水水进进入入该该系系统统,请请根根据据生生态态学学基基本本原原

35、理,指出可能理,指出可能产产生哪些生哪些负负面影响。面影响。高三总复习高三总复习高三总复习高三总复习 人教版人教版人教版人教版 生物生物生物生物解解析析:(1)好好氧氧细菌菌分分解解有有机机碳碳,通通过呼呼吸吸作作用用产生生CO2;植植物物通通过光光合合作作用用利利用用CO2,又又通通过呼呼吸吸作作用用产生生CO2。(2)生生产者者是是绿藻藻、黑黑藻藻,动物物有有轮虫虫、鱼、鸭,根根据据捕捕食食关关系系写写出出食食物物链。(3)如如果果含含重重金金属属的的工工业废水水进入入该系系统,会会导致致浮浮游游生生物物大大量量死死亡亡,鱼、虾体体内内积累大量重金属等。累大量重金属等。高三总复习高三总复习

36、高三总复习高三总复习 人教版人教版人教版人教版 生物生物生物生物答案:答案:(1)(2)绿藻藻轮虫虫鱼黑黑藻藻鱼鸭(3)重重金金属属进入入食食物物链,危危害害人人体健康;重金属无法降解,易体健康;重金属无法降解,易发生二次生二次污染。染。高三总复习高三总复习高三总复习高三总复习 人教版人教版人教版人教版 生物生物生物生物6江江苏苏某某农农户户创创建建的的冬冬季季生生态态型型种种植植养养殖殖模模式式如如下下图图所所示示,请请据据图图回答下列回答下列问题问题。高三总复习高三总复习高三总复习高三总复习 人教版人教版人教版人教版 生物生物生物生物(1)牛牛棚棚内内产产生生的的_可可扩扩散散进进入入蔬蔬

37、菜菜大大棚棚,提提高高蔬蔬菜菜的的光光合合效率;蔬菜光合作用效率;蔬菜光合作用产产生的生的_可可扩扩散散进进入牛棚。入牛棚。(2)秸秸秆秆除除了了作作为为牛牛的的饲饲料料外外,还还可可与与牛牛粪粪混混合合堆堆放放进进行行_, 腐腐 熟熟 的的 产产 物物 肥肥 效效 提提 高高 , 这这 是是 因因 为为_。这这种种肥肥料料用用于于蔬蔬菜菜栽栽培可以提高蔬菜培可以提高蔬菜产产量。量。(3)在在牛牛的的品品系系、饲饲料料品品种种和和用用量量不不变变的的条条件件下下,采采用用这这种种养养殖殖模模式,牛的生式,牛的生长长速率明速率明显显提高,其主要原因是提高,其主要原因是_。高三总复习高三总复习高三

38、总复习高三总复习 人教版人教版人教版人教版 生物生物生物生物(4)牛牛棚棚保保温温所所需需的的热热能能来来源源于于牛牛自自身身散散热热、地地热热、_和和_。(5)从从生生态态系系统统主主要要功功能能的的角角度度分分析析,这这种种种种植植养养殖殖模模式式较较好好地地实实现现了了_ 。高三总复习高三总复习高三总复习高三总复习 人教版人教版人教版人教版 生物生物生物生物解解析析:(1)牛牛棚棚内内牛牛呼呼吸吸作作用用产生生的的二二氧氧化化碳碳通通过气气体体交交换通通道道进入入蔬蔬菜菜大大棚棚,被被植植物物光光合合作作用用利利用用;蔬蔬菜菜光光合合作作用用产生生的的氧氧气气扩散散进入入牛牛棚棚被被牛牛

39、利利用用。(2)秸秸秆与与牛牛粪混混合合堆堆放放,微微生生物物发酵酵将将有有机机物物分分解解为无无机机物物供供植植物物利利用用。(3)微微生生物物发酵酵产生生大大量量热量量,使使牛牛棚棚内内温温度度升升高高,牛牛用用于于维持持体体温温消消耗耗的的能能量量减减少少。(4)牛牛棚棚保保温温的的热量量除除来来自自牛牛自自身身散散热、地地热之之外外,微微生生物物发酵酵和和太太阳阳光光能能都都可可提提供供热能能。(5)这种种生生态农业模式模式较好地好地实现了物了物质循循环利用和能量高效利用。利用和能量高效利用。高三总复习高三总复习高三总复习高三总复习 人教版人教版人教版人教版 生物生物生物生物答答案案:

40、(1)二二氧氧化化碳碳氧氧气气(2)发酵酵微微生生物物将将有有机机物物分分解解为无无机机物物(3)牛牛棚棚内内温温度度较高高因因而而牛牛维持持体体温温消消耗耗的的能能量量较少少(4)太太阳阳光光能能发酵酵产热(S)物物质的循的循环利用和能量的高效利用利用和能量的高效利用高三总复习高三总复习高三总复习高三总复习 人教版人教版人教版人教版 生物生物生物生物高三总复习高三总复习高三总复习高三总复习 人教版人教版人教版人教版 生物生物生物生物同学们来学校和回家的路上要注意安全来学校和回家的路上要注意安全高三总复习高三总复习高三总复习高三总复习 人教版人教版人教版人教版 生物生物生物生物同学们来学校和回家的路上要注意安全来学校和回家的路上要注意安全

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