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1、学习目标学习目标1、围绕主旨句解剖全文并领悟作者的情感、围绕主旨句解剖全文并领悟作者的情感2、揣摩重点词语的含义，培养辨析词语的能力、揣摩重点词语的含义，培养辨析词语的能力3、联系生活，探索如何关爱底层劳动者、联系生活，探索如何关爱底层劳动者平凡人与伟人之间最主要的平凡人与伟人之间最主要的差别差别？想与做想与做我们常常无法做我们常常无法做我们常常无法做我们常常无法做伟大的事，但我伟大的事，但我伟大的事，但我伟大的事，但我们可以用伟大的们可以用伟大的们可以用伟大的们可以用伟大的爱去做些小事。爱去做些小事。爱去做些小事。爱去做些小事。诺贝尔和平奖得主诺贝尔和平奖得主诺贝尔和平奖得主诺贝尔和平奖得主
2、特蕾莎特蕾莎特蕾莎特蕾莎修女修女修女修女 特蕾莎特蕾莎特蕾莎特蕾莎(Mother Teresa)(Mother Teresa) 1910-1997 1910-1997 南斯拉夫南斯拉夫南斯拉夫南斯拉夫/印度印度印度印度 老王老王作作者者：杨杨绛绛杨绛（杨绛（jing）现代女作家，文学现代女作家，文学翻译家。翻译家。原名杨季康，原名杨季康，祖籍江苏无锡，祖籍江苏无锡，生于北京。生于北京。1932年毕业于苏州东吴大学。年毕业于苏州东吴大学。19351938年留学英法。年留学英法。主要主要散文集干校六记将饮茶散文集干校六记将饮茶长篇长篇小说澡堂小说澡堂 主要主要译著译著 堂吉诃德堂吉诃德钱钟书钱钟书
3、（1910199819101998），），江苏无锡人。学者，作家，江苏无锡人。学者，作家，著有小说著有小说围城围城和学术著和学术著作作谈艺录谈艺录管锥编管锥编等。等。她是一个慈祥、善良而又有很高文学造诣的老她是一个慈祥、善良而又有很高文学造诣的老人人。文章作于文章作于1984年。这是一篇年。这是一篇回忆性的回忆性的散文散文，作者记叙了自己从前同老王交往中，作者记叙了自己从前同老王交往中的几个片段，当时正是的几个片段，当时正是“文化大革命文化大革命”时时期，是一个期，是一个荒唐荒唐动乱的年代，作者夫妇被动乱的年代，作者夫妇被认为是认为是“反动学术权威反动学术权威”。但是，任何歪。但是，任何歪风邪
4、气对老王都没有丝毫影响，他照样尊风邪气对老王都没有丝毫影响，他照样尊重作者夫妇。由此与老王的交往深深的印重作者夫妇。由此与老王的交往深深的印刻在了作者的脑海之中刻在了作者的脑海之中惶恐 荒僻 塌败 取缔 凑合 伛偻 眼翳 骷髅 强笑 滞笨 愧怍 攥着 镶嵌失群落伍一、重点字词hung 惊慌害怕qing 勉强欢笑cu 将就y 眼病 t 塌陷破败因跟不上时代而感到孤单klu干枯无肉的死人骨骼yl 弯腰曲背d 明令取消或禁止zh 呆滞笨拙 p 荒凉偏僻kuzu 惭愧zun 用力紧握 xinqin 以物嵌入，作为装饰 “我我”与老王的交与老王的交往往 1、 本文的叙事线索是什么？本文的叙事线索是什么？
5、 1、能揭示全文主旨的、能揭示全文主旨的“文眼文眼”是哪一句是哪一句？那是一个那是一个幸运的人幸运的人对一个对一个不幸者不幸者的的愧怍愧怍学：1.研读课文：老王之“苦”（1）朗读1至4段，归纳出老王受了哪些苦？ （2）老王受的苦具体体现在哪些地方?一、一、老王的生活很苦，表现在：老王的生活很苦，表现在：穷穷苦苦卑卑微微、凄凄凉凉艰艰难难（不不幸幸的的人人）苦苦1 1、年老，未加入组织，靠一辆破旧的、年老，未加入组织，靠一辆破旧的三轮车活命。三轮车活命。职业职业 (2)(2)2 2、眼睛不好，瞎了一只眼。另外一只眼、眼睛不好，瞎了一只眼。另外一只眼有夜盲症。有夜盲症。身体状况身体状况 (3)(3
6、)3 3、打了一辈子光棍，孤苦伶仃。、打了一辈子光棍，孤苦伶仃。生活生活状态状态(3)(3)4 4、住在荒僻的小胡同，塌败的小屋。、住在荒僻的小胡同，塌败的小屋。(4)(4)5 5、“文革文革”期间载客三轮被取缔，凑合期间载客三轮被取缔，凑合维持生计。（维持生计。（7 7）6 6、生了重病、生了重病为他的死亡埋下伏笔。（为他的死亡埋下伏笔。（7 7）研读老王之“善”。 （1）默读5至22段,讨论老王的品质。（2）老王所做的哪一件事最使你感动？为什么? 三、三、老王的善良表现在哪里？老王的善良表现在哪里？老老实实厚厚道道、心心地地善良、知知恩恩必必报报的的好好人人。善善1 1、愿意给我们家带送冰
7、块，、愿意给我们家带送冰块，车费减半。（车费减半。（5 5）2 2、送钱先生看病，不要钱，拿了、送钱先生看病，不要钱，拿了钱还不大放心，担心人家看病钱不钱还不大放心，担心人家看病钱不够。（够。（6 6）3、平板三轮周围装上半寸高边缘，、平板三轮周围装上半寸高边缘，担心乘客掉落（担心乘客掉落（7）4 4、受了人家的好处，总也不忘，总觉得、受了人家的好处，总也不忘，总觉得欠了人情，去世前一天还硬撑着拿了香油、欠了人情，去世前一天还硬撑着拿了香油、鸡蛋上门感谢。鸡蛋上门感谢。（8-228-22）前四段以前四段以逻辑顺序逻辑顺序（因果关系）来写：老王的职（因果关系）来写：老王的职业、不幸遭遇、居住条件
8、。业、不幸遭遇、居住条件。接下来的三个片段，按照接下来的三个片段，按照时间顺序时间顺序，写老王的工，写老王的工作与为人。作与为人。4 4 4 4、作者是按照怎样的、作者是按照怎样的、作者是按照怎样的、作者是按照怎样的顺序顺序顺序顺序来写老王的？来写老王的？来写老王的？来写老王的？二读：说作者老王和钱钟书夫妇之间是一种怎样的感情老王和钱钟书夫妇之间是一种怎样的感情？钱钟书夫妇对老王：老王对钱钟书夫妇：四、作者一家人的善良体现在哪四、作者一家人的善良体现在哪些地方？些地方？1 1、照顾老王的生意，坐他车、照顾老王的生意，坐他车，再客气也，再客气也给报酬。（给报酬。（1 1、6 6）2 2、她的女儿
9、也如她一样善良，送老王大她的女儿也如她一样善良，送老王大瓶鱼肝油，治好他的夜盲症。瓶鱼肝油，治好他的夜盲症。（3 3）3 3、关心老王的、关心老王的生活生活生计：生计：询问住处、询问住处、三三轮车改装后，生意不好做，关切询问他轮车改装后，生意不好做，关切询问他是否能维持生活。是否能维持生活。（4 4、7 7）4 4、老王送来香油鸡蛋，不能让他白送，老王送来香油鸡蛋，不能让他白送，也给了也给了钱。（钱。（8-168-16）人人道道主主义义关关怀怀、关关爱爱 善善良良体体察察善善良良善善“我我”(一家人）一家人）常坐老王的三轮常坐老王的三轮，给他应得报酬，给他应得报酬女儿送鱼肝油给他女儿送鱼肝油给
10、他，治夜盲症治夜盲症关心关心他的他的生活生活生计生计老王送来香油鸡蛋，不让他白送，老王送来香油鸡蛋，不让他白送，给他钱给他钱老王老王（不幸不幸）生活境遇生活境遇（苦）（苦）性格品质性格品质（善）（善）穷困卑微穷困卑微凄凉艰难凄凉艰难善善所学总结老实厚道、心地善良、知恩图报人道主义关爱、关怀交交 往（爱）往（爱）他们之间的交往他们之间的交往作为线索作为线索第二课时导：1.根据主旨句，领悟作者的情感。 2.理解关键语句的含义。三读：品读赏析 情感体验文中哪些语句深深地触动了你，而你又是如何理解这些话的？ 5、既然、既然“我我” 关爱老王，为何文中还说关爱老王，为何文中还说“愧怍愧怍”？ 作者回想起
11、来，与老王相比，觉得自己对老作者回想起来，与老王相比，觉得自己对老王的王的关爱还很不够关爱还很不够，所以感到，所以感到“愧怍愧怍”。他送的冰比他他送的冰比他前任前任送的大一倍，冰价相同。送的大一倍，冰价相同。他送的冰比他送的冰比前一个三轮车工人前一个三轮车工人送的大一倍，冰价送的大一倍，冰价相同。相同。我我强笑强笑说：说：“老王，这么新鲜的大鸡蛋，都给我老王，这么新鲜的大鸡蛋，都给我们吃们吃?” 我我笑着笑着说：说：“老王，这么新鲜的大鸡蛋，都给老王，这么新鲜的大鸡蛋，都给我们吃我们吃?” 我在家听到打门，开门看见老王直僵僵地我在家听到打门，开门看见老王直僵僵地镶嵌镶嵌在门框里在门框里。我在家
12、听到打门，开门看见老王直僵僵地我在家听到打门，开门看见老王直僵僵地站立在站立在门口门口。 8联系上下文，说说联系上下文，说说在表达上的好处。在表达上的好处。2、“强笑强笑”不但准确，而且含蓄，透露不但准确，而且含蓄，透露见到老王病态，还来谢我们，心中有说不见到老王病态，还来谢我们，心中有说不出的悲楚和感动。出的悲楚和感动。1、“前任前任”简练，小词大用，又很风趣。简练，小词大用，又很风趣。3、“镶嵌镶嵌”，夸张手法，强调老王步履，夸张手法，强调老王步履维艰，身体僵直的形态。维艰，身体僵直的形态。 五、拓展延伸 你周围有老王这样不幸的人吗？你是怎样对待他们的？9、联系生活实际，谈谈我们应该如、联
13、系生活实际，谈谈我们应该如何关爱底层劳动者？何关爱底层劳动者？1 1、平等尊重的观念、平等尊重的观念、平等尊重的观念、平等尊重的观念2 2、人道主义精神、人道主义精神、人道主义精神、人道主义精神3 3、力所能及去帮助、力所能及去帮助、力所能及去帮助、力所能及去帮助4 4、规范慈善行为、规范慈善行为、规范慈善行为、规范慈善行为 关关 注注 生 活 中 的 “ 老 王 ”风雨中的风雨中的“老王老王”？ 安全吗？安全吗？能过去吗？能过去吗？面对面对他们他们, 我们该如何我们该如何对待对待呢呢? 盲盲人人过过街街面对面对他们他们, 我们该如何我们该如何对待对待呢呢?雪中的小摊贩雪中的小摊贩怎怎堪堪如如
14、此此重重负负？面对面对他们他们, 我们该如何我们该如何对待对待呢呢?于己为善，更要与人为善于己为善，更要与人为善对普通人对普通人, ,尤其是对弱者、尤其是对弱者、自卑自卑者要持一颗爱心，者要持一颗爱心，尊重他们，理解他们，同情他们，关心他们，多尊重他们，理解他们，同情他们，关心他们，多给他们以善心。给他们以善心。纪念老王假如有一天，我们找到了老王的墓，打算为老王立一块墓碑，请你为黄土之下的老王写墓志铭。致老王的墓志铭致老王的墓志铭一生贫苦随潦倒，三轮往来递真情。一生贫苦随潦倒，三轮往来递真情。香油鸡蛋酬知己，朴实忠厚放光芒。香油鸡蛋酬知己，朴实忠厚放光芒。古道热肠终不忘，白布善心无牵挂。古道热
15、肠终不忘，白布善心无牵挂。大爱社会小善行，敬祝好人永平安。大爱社会小善行，敬祝好人永平安。 李明智李明智课堂总结：课堂总结：老王老王是篇是篇叙事散文叙事散文，以，以写人写人为主，侧重描写老王这为主，侧重描写老王这一普通平凡的人物，按时间一普通平凡的人物，按时间先后以先后以“我们我们”与老王的交与老王的交往过程往过程为线索。文章结构严为线索。文章结构严谨，井然有序。谨，井然有序。什么是墓志铭？墓志铭就是刻在墓碑上的文字，内容大多是对死者加以悼念、赞美和安慰。 金庸的墓志铭 这里躺着一个人，在二十世纪、二十一世纪，他写过几十部武侠小说，这些小说为几亿人喜欢。 金庸 雪莱的墓志铭雪莱的墓志铭他并没有消失什么，不过感受了一次海水的变幻，他成了富丽珍奇的瑰宝。 莎士比亚司汤达的墓志铭活过，写过，爱过 司汤达
