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1、七纪念刘和珍七纪念刘和珍2 2请说出下面这四位女英雄的名字和她们的事迹。请说出下面这四位女英雄的名字和她们的事迹。替父从军花木兰替父从军花木兰率率众众抗抗辽辽穆穆桂桂英英鉴湖女侠秋瑾鉴湖女侠秋瑾从容就义刘和珍从容就义刘和珍鲁迅鲁迅的作品是的作品是 一部记录着对一部记录着对黑暗的愤懑和黑暗的愤懑和对光明渴慕的对光明渴慕的民族启示录民族启示录 三一八天安门前集会游 行 队 伍请 愿刘和珍烈士遗像杨德群烈士遗像年月，奉系军阀在日本帝国主义支年月，奉系军阀在日本帝国主义支持下进兵关内，冯玉祥率领的国民军同奉军作持下进兵关内，冯玉祥率领的国民军同奉军作战。日本帝国主义公开援助奉军，派军舰驶入战。日本帝国
2、主义公开援助奉军，派军舰驶入大沽口，炮击国民军。国民军开炮还击。日本大沽口，炮击国民军。国民军开炮还击。日本帝国主义便向当时的北洋军阀段祺瑞执政府提帝国主义便向当时的北洋军阀段祺瑞执政府提出抗议，又联合英、法、意、荷、比、西等国出抗议，又联合英、法、意、荷、比、西等国驻北京公使，借口维护辛丑条约，提出种驻北京公使，借口维护辛丑条约，提出种种无理条件，并且在天津附近集中各国军队，种无理条件，并且在天津附近集中各国军队，准备武力进攻。月日，北京人民为了反准备武力进攻。月日，北京人民为了反对帝国主义侵犯我国主权，在天安门前集会抗对帝国主义侵犯我国主权，在天安门前集会抗议，会后到执政府前请愿，段祺瑞执
3、政府竟命议，会后到执政府前请愿，段祺瑞执政府竟命令卫兵向请愿群众开枪，并用大刀铁棍追打砍令卫兵向请愿群众开枪，并用大刀铁棍追打砍杀，制造了骇人听闻的杀，制造了骇人听闻的“三三一八一八”惨案。刘惨案。刘和珍等人都是在当时遇害的。鲁迅称这一天为和珍等人都是在当时遇害的。鲁迅称这一天为“民国以来最黑暗的一天民国以来最黑暗的一天”。 时时代代背背景景惨案发生后，一些反动文人惨案发生后，一些反动文人在报刊上发表文章，在报刊上发表文章，制造种制造种种流言，污蔑爱国青年。血种流言，污蔑爱国青年。血腥的镇压、无耻的造谣污蔑，腥的镇压、无耻的造谣污蔑，激起鲁迅先生的满腔愤怒。激起鲁迅先生的满腔愤怒。在此情况下在
4、此情况下，鲁迅先生写鲁迅先生写了这篇文章，表达了他对这了这篇文章，表达了他对这次事件中蒙难牺牲的爱国学次事件中蒙难牺牲的爱国学生的痛悼与怀念之情，同时生的痛悼与怀念之情，同时也是为了揭露反动军阀的凶也是为了揭露反动军阀的凶残卑劣及其走狗文人的阴险残卑劣及其走狗文人的阴险无耻，激励人们同敌人进行无耻，激励人们同敌人进行更有效的战斗。更有效的战斗。时时代代背背景景记记念念刘刘和和珍珍君君 鲁鲁迅迅 鲁迅（鲁迅（1881-19361881-1936），原名），原名 ，字，字 ，中国现代伟大的文学家和新文学运，中国现代伟大的文学家和新文学运动的奠基人。动的奠基人。19181918年年5 5月，他首次用
5、月，他首次用“鲁迅鲁迅”这一笔名，发表了中国现代文学史上第一篇这一笔名，发表了中国现代文学史上第一篇白话小说白话小说 。19211921年年1212月发表的月发表的中篇小说中篇小说 ，是中国现代文学史上，是中国现代文学史上杰出的作品之一。有小说集杰出的作品之一。有小说集 . . ；散文集；散文集 ；散文诗集散文诗集 ；杂文集；杂文集 . . 。 热风二心热风二心集且介亭杂文等十六种集且介亭杂文等十六种狂人日记狂人日记阿正传阿正传周树人周树人豫才豫才呐喊彷呐喊彷徨故事新编徨故事新编朝花夕拾朝花夕拾野草野草徘徊徘徊长歌长歌当当哭哭菲薄菲薄踌躇踌躇桀骜桀骜黯黯然然噩噩耗耗肆无忌肆无忌惮惮喋喋血血攒攒
6、射射屠屠戮戮浸浸渍渍绯绯红红和和蔼蔼殒殒身不身不恤恤洗洗涤涤尸尸骸骸读准字音读准字音 pi hui pi hui dndnfi bfi bchu chchu chji oji onn dndndidicuncunllzzfifiiiyn xyn xddhihi字词字词2正告正告: :郑重告诉。郑重告诉。 寥落寥落: :稀少。稀少。 痛定痛定: :痛苦平息。痛苦平息。 出离出离: :超出。超出。 深味深味: :深深体会。深深体会。 菲薄菲薄: :微薄。微薄。 直面直面: :同同“正视正视”，正面注视。，正面注视。 羽翼羽翼: :鸟翅，这鸟翅，这里指帮凶。里指帮凶。 赁屋赁屋:ln :ln 租借房
7、租借房子。子。 引退引退: :辞官，这里是告退。辞官，这里是告退。 不惮不惮:dn :dn 不怕。不怕。 喋血喋血:di:di流血满地。流血满地。 无端无端: :无故。无故。 虐杀虐杀: : 残暴地屠杀。残暴地屠杀。 攒射攒射:cun :cun 集中扫射。集中扫射。 惩创惩创:chng:chng处罚惩治。处罚惩治。 浸渍浸渍: jnz: jnz浸润，渗透。浸润，渗透。 山阿山阿: : 山陵。山陵。 殒身不恤殒身不恤:ynx :ynx 牺牲生命也不顾惜。恤，顾虑。牺牲生命也不顾惜。恤，顾虑。先先烈烈事事迹迹1 1、“毅然毅然预定预定”莽原全莽原全年年2 2、反抗校长，、反抗校长，“黯然黯然至于泣
8、下至于泣下”追求进步，追求真理追求进步，追求真理对同学的未来、学校的前途，对民族的命对同学的未来、学校的前途，对民族的命运深深的忧伤运深深的忧伤一片爱国的热忱一片爱国的热忱;自觉、勇敢。自觉、勇敢。3 3、“欣然欣然前往前往”执政府前请执政府前请愿愿思考：文章总共七个部分，可只有三个部分讲述了有关刘和珍的事迹。联系文章题目，思考：鲁迅先生写作本文的主要意图是什么？除除了了要要悼悼念念在在惨惨案案中中牺牺牲牲的的爱爱国国者者刘刘和和珍珍等等人人外外，更更深深远远的的意意义义是是在在于于述述评评“三三一一八八”惨惨案案，以以此此来来鼓鼓励励生生者者、激激励励猛猛士士，揭揭露露敌敌人人，唤唤醒醒庸庸
9、人人，评评述述惨惨案案的的教教训训和和意意义义等等。而而纪纪念念刘刘和和君君正正是是本本文文写写作作目目的的的的切切入入点点。鲁鲁迅迅先先生生借借记记念念刘刘和和珍珍作作为为切切入入的的角角度度，笔笔触触涉涉及及了了三三个个方方面面的的对对象象，即即爱爱国国青青年年、反反动动势势力力以以及及处处在在中中间间状状态态的的“庸庸人人”，在在对对三三者者的的分析中表明了自己的立场、观点和态度。分析中表明了自己的立场、观点和态度。鲁迅先生写作本文的意图是鲁迅先生写作本文的意图是爱国青年爱国青年反动势力反动势力庸人庸人悼念悼念唤醒唤醒控诉控诉（1-21-2）写作缘由）写作缘由（3-53-5）烈士生平事迹
10、和遇害经过）烈士生平事迹和遇害经过（6-76-7）教训和意义）教训和意义（为什么写）（为什么写）（写了什么）（写了什么）（有何作用）（有何作用）写作思路写作思路整整体体把把握握全文是以作者全文是以作者悲愤悲愤（对死难烈士的悲痛，对反动（对死难烈士的悲痛，对反动政府的愤恨）政府的愤恨）的感情为线索。的感情为线索。中华民国十五年三月二十五日，就是国立北中华民国十五年三月二十五日，就是国立北京女子师范大学为十八日在段祺瑞执政府前遇京女子师范大学为十八日在段祺瑞执政府前遇害的刘和珍杨德群两君开追悼会的那一天害的刘和珍杨德群两君开追悼会的那一天, 本文不为刘和珍立传，为什么全文开头要用本文不为刘和珍立传
11、，为什么全文开头要用史家笔法点明开追悼会的日子呢？在史家笔法点明开追悼会的日子呢？在“那一天那一天”前长长的定语又起什么作用呢？前长长的定语又起什么作用呢？ 交代事情的起因，让人们永远记住这个令人交代事情的起因，让人们永远记住这个令人悲愤的日子，也让人们记住三月十八日这个黑悲愤的日子，也让人们记住三月十八日这个黑暗的日子。暗的日子。“民国以来最黑暗的一天民国以来最黑暗的一天” ( (鲁迅无花的蔷薇之二鲁迅无花的蔷薇之二) )“呜呼三月一十八，北京杀人乱如麻！呜呼三月一十八，北京杀人乱如麻！”( (刘半农刘半农) )1 1我我独独在礼堂外在礼堂外徘徊徘徊，遇见程君，遇见程君，前来前来问我道，问我
12、道，“先生可曾为刘和珍写了一点什么没有？先生可曾为刘和珍写了一点什么没有？”我我说说“没有没有”。她就。她就正告正告我，我，“先生还是写一点罢；先生还是写一点罢；刘和珍生前就刘和珍生前就很爱看很爱看先生的文章。先生的文章。”独独徘徊徘徊前来前来正告正告很爱看很爱看揣摩这些词语的表达意义：揣摩这些词语的表达意义：失去战友，悲伤孤独失去战友，悲伤孤独悲愤之极，无处排解悲愤之极，无处排解特意相告，对烈士的真挚怀念特意相告，对烈士的真挚怀念真挚的情感真挚的情感刘和珍思想进步，与刘和珍思想进步，与“我我”的关系的关系1 1为什么作者要反复说为什么作者要反复说“却大抵只能如此而已却大抵只能如此而已”“却只
13、能如此而已却只能如此而已”？3 3、为下文作铺垫、为下文作铺垫1 1、表达悲愤之情、表达悲愤之情2 2、强调为生者而写、强调为生者而写 我也早觉得有写一点东西的必要了，这虽我也早觉得有写一点东西的必要了，这虽然于死者毫不相干，但在生者，然于死者毫不相干，但在生者，却大抵只能却大抵只能如此而已如此而已。倘使我能够相信真有所谓。倘使我能够相信真有所谓“在天在天之灵之灵”，那自然可以得到更大的安慰，那自然可以得到更大的安慰，但是，现在，但是，现在，却只能如此而已却只能如此而已。1 1 可是我实在无话可说。可是我实在无话可说。 为什么？为什么？所住的并非人间所住的并非人间长歌当哭，痛定之后长歌当哭，痛
14、定之后所谓学者文人的阴险的论调所谓学者文人的阴险的论调 我已经我已经出离愤怒出离愤怒了。我将深味这了。我将深味这非人间非人间的浓的浓黑的悲凉；以我的黑的悲凉；以我的最大哀痛最大哀痛显示于非人间，使显示于非人间，使它们快意于我的苦痛，就将这作为后死者的菲它们快意于我的苦痛，就将这作为后死者的菲薄的祭品，薄的祭品，奉献奉献于逝者的灵前。于逝者的灵前。充满血腥和暴充满血腥和暴力的黑暗统治力的黑暗统治为烈士的死难为烈士的死难感到极度哀痛感到极度哀痛愤怒到了极点愤怒到了极点表示对死表示对死者的尊敬者的尊敬对敌人：无比愤怒对敌人：无比愤怒 对烈士：无限崇敬对烈士：无限崇敬1 1,z,sa,语语段段品品析析
15、 1 1、“毅然毅然”一句一句 表表现现了了刘刘和和珍珍是是一一个个敢敢于于反反抗抗黑黑暗暗势势力力、追追求求革革命命真真理理的的青青年年，也也揭揭示了她敢于斗争的思想基础。示了她敢于斗争的思想基础。 2 2、 “ “痛定痛定”是从成语是从成语“痛定思痛痛定思痛”来来的的 这句话的意思是：用文章来表达这句话的意思是：用文章来表达自己的悲痛，是必须在痛苦的心情平定之自己的悲痛，是必须在痛苦的心情平定之后。表示此时作者仍沉浸在巨大的哀痛之后。表示此时作者仍沉浸在巨大的哀痛之中。中。 （一）（一） 3 、“菲薄的祭品菲薄的祭品” 语带自谦，但里面含有一语带自谦，但里面含有一层深意，就是说，刘和珍的精
16、神太层深意，就是说，刘和珍的精神太崇高了，仅此远远不足以表达。崇高了，仅此远远不足以表达。第一部分：通过说明写本文的起因、第一部分：通过说明写本文的起因、意图，抒发了作者的悲愤感情。意图，抒发了作者的悲愤感情。 语语段段品品析析（一）（一） 真的猛士真的猛士，敢于，敢于直面直面惨淡的人生，敢于惨淡的人生，敢于正视正视淋漓的鲜血。这是怎样的淋漓的鲜血。这是怎样的哀痛者哀痛者和和幸福者幸福者？然？然而造化又常常为而造化又常常为庸人庸人设计，以时间的流驶，来设计，以时间的流驶，来洗涤旧迹，仅使留下淡红的血色和微漠的悲哀。洗涤旧迹，仅使留下淡红的血色和微漠的悲哀。在这淡红的血色和微漠的悲哀中，又给人暂
17、得在这淡红的血色和微漠的悲哀中，又给人暂得偷生，维持着这似人非人的世界。偷生，维持着这似人非人的世界。我不知道这我不知道这样的世界何时是一个尽头！样的世界何时是一个尽头！ 真的猛士：真的猛士：哀痛者：哀痛者：幸福者：幸福者：庸人：庸人：真正的革命者真正的革命者为人民的苦难而哀痛的人为人民的苦难而哀痛的人以能为人民谋幸福而感到幸福的人以能为人民谋幸福而感到幸福的人有是非观，但容易忘记烈士鲜血的民众有是非观，但容易忘记烈士鲜血的民众对黑暗的旧世界的愤怒诅咒对黑暗的旧世界的愤怒诅咒 “ “必须睁了眼看，这样才可望敢想、敢必须睁了眼看，这样才可望敢想、敢说、敢作、敢当。说、敢作、敢当。”鲁迅论睁了眼看
18、鲁迅论睁了眼看2 21 1、我也早觉得有写一点东西的必要了，这虽、我也早觉得有写一点东西的必要了，这虽然于死者毫不相干然于死者毫不相干2 2、我们还在这样的世上活着，我也早觉得有、我们还在这样的世上活着，我也早觉得有写一点东西的必要了写一点东西的必要了3 3、我正有写一点东西的必要了、我正有写一点东西的必要了突出写作动机：突出写作动机：纪念烈士，揭露敌人纪念烈士，揭露敌人对刘和珍这样的进步青年的爱护与怀念。对刘和珍这样的进步青年的爱护与怀念。似人非人世界的似人非人世界的愤怒与控诉愤怒与控诉警示庸人警示庸人告诫人们不要遗忘，感情更深。告诫人们不要遗忘，感情更深。 2 2第二部分：进一步点明写作本
19、文第二部分：进一步点明写作本文 的最主要目的：悼念的最主要目的：悼念死死难者难者 控诉反动控诉反动者者 唤醒麻木唤醒麻木者者 但她却常常微笑着，态度很温和。待到偏安但她却常常微笑着，态度很温和。待到偏安于宗帽胡同，于宗帽胡同，也还是始终微笑着，态度很也还是始终微笑着，态度很温和。温和。刘和珍是一个怎样的人？作者为什么要反复刘和珍是一个怎样的人？作者为什么要反复写她的写她的“微笑微笑”“温和温和”？反抗广有羽翼的校长反抗广有羽翼的校长虑及母校前途，黯然泣下虑及母校前途，黯然泣下始终微笑着，态度很温和始终微笑着，态度很温和正义感、反抗精神正义感、反抗精神有责任感有责任感善良和蔼善良和蔼驳斥驳斥“受
20、人利用受人利用”之说，突出了流言家的下之说，突出了流言家的下劣与可恶。劣与可恶。驳斥驳斥“暴徒暴徒”之说，突出了敌人的凶残，真之说，突出了敌人的凶残，真正的暴徒恰恰是反动的段政府。正的暴徒恰恰是反动的段政府。3 3第三部分第三部分 通过对刘和珍不畏强暴、敢于通过对刘和珍不畏强暴、敢于斗争、爱憎分明的精神品格的描斗争、爱憎分明的精神品格的描绘，表达作者对她的哀悼和崇敬。绘，表达作者对她的哀悼和崇敬。 我在十八日早晨，我在十八日早晨，才才知道上午有群众向执知道上午有群众向执政府请愿的事；下午政府请愿的事；下午便便得到噩耗，说卫队得到噩耗，说卫队居居然然开枪，死伤至数百人，开枪，死伤至数百人，而而刘
21、和珍刘和珍即即在遇害在遇害者之列。者之列。但但我对于这些传说，我对于这些传说，竟竟至于颇为怀至于颇为怀疑。我向来是不但以最坏的恶意，来推测中疑。我向来是不但以最坏的恶意，来推测中国人的，国人的，然而然而我还不料，我还不料，也也不信不信竟竟会下劣凶会下劣凶残到这地步。残到这地步。况且况且始终微笑的和蔼的刘和珍始终微笑的和蔼的刘和珍君，君，更何至于更何至于无端在府门前喋血呢？无端在府门前喋血呢？ 4 4注意这些虚词的表达作用：注意这些虚词的表达作用：残暴无人道残暴无人道作者消息闭塞作者消息闭塞噩耗传递的速度之快噩耗传递的速度之快刘和珍的遇害出乎意料刘和珍的遇害出乎意料反动派的凶残超出了想象反动派的
22、凶残超出了想象 然而然而即日证明是事实了，作证的即日证明是事实了，作证的便是便是他自他自己的尸骸。己的尸骸。还还有一具，是杨德群的。有一具，是杨德群的。而且而且又又证明着这证明着这不但不但是杀害，是杀害，简直简直是虐杀，是虐杀，因为因为身身体上体上还还有棍棒的痕迹。有棍棒的痕迹。 但但段政府段政府就就有令，说她们是有令，说她们是“暴徒暴徒”！ 但但接着接着就就有流言，说她们是受人利用的。有流言，说她们是受人利用的。4 4注意这些虚词的表达作用：注意这些虚词的表达作用：事实之确凿事实之确凿凶残凶残+ +诬蔑诬蔑惨象惨象+ +流言流言反动派反动派的凶残的凶残和无耻和无耻讨论：鲁迅先生的怀疑是否因为
23、他对敌人讨论：鲁迅先生的怀疑是否因为他对敌人的轻信与幻想？为什么？的轻信与幻想？为什么？ 惨象，已使我目不忍视了；流言，尤使惨象，已使我目不忍视了；流言，尤使我耳不忍闻。我还有什么话可说呢？我懂我耳不忍闻。我还有什么话可说呢？我懂得衰亡民族之所以默无声息的缘由了。沉得衰亡民族之所以默无声息的缘由了。沉默呵，沉默呵！不在沉默中爆发，就在沉默呵，沉默呵！不在沉默中爆发，就在沉默中灭亡。默中灭亡。1 1、把、把“惨象惨象”与与“流言流言”对举，有何用意？对举，有何用意？ “ “惨象惨象”，已足见反动派的残忍；，已足见反动派的残忍；“流言流言”，则比刀枪更让人心悸，走狗文人的下劣，则比刀枪更让人心悸，
24、走狗文人的下劣无耻，比其主子更甚。无耻，比其主子更甚。有形的刀枪有形的刀枪，加上无，加上无形的刀枪形的刀枪御用文人的舆论御用文人的舆论，就，就构成了中构成了中国式的专制统治国式的专制统治、中国式的白色恐怖。、中国式的白色恐怖。4 4 惨象，已使我目不忍视了；流言，尤使惨象，已使我目不忍视了；流言，尤使我耳不忍闻。我还有什么话可说呢？我懂我耳不忍闻。我还有什么话可说呢？我懂得衰亡民族之所以默无声息的缘由了。沉得衰亡民族之所以默无声息的缘由了。沉默呵，沉默呵！不在沉默中爆发，就在沉默呵，沉默呵！不在沉默中爆发，就在沉默中灭亡。默中灭亡。2 2、衰亡民族默无声息的缘由是什么？、衰亡民族默无声息的缘由
25、是什么？ 惨象惨象长期镇压，不敢说话；长期镇压，不敢说话； 流言流言不断诽谤，无法说话。不断诽谤，无法说话。 在这在这野蛮而又严密的专制统治野蛮而又严密的专制统治下，民族下，民族渐衰至亡，终于渐衰至亡，终于“默无声息默无声息”了。了。4 4 惨象，已使我目不忍视了；流言，尤使惨象，已使我目不忍视了；流言，尤使我耳不忍闻。我还有什么话可说呢？我懂我耳不忍闻。我还有什么话可说呢？我懂得衰亡民族之所以默无声息的缘由了。沉得衰亡民族之所以默无声息的缘由了。沉默呵，沉默呵！不在沉默中爆发，就在沉默呵，沉默呵！不在沉默中爆发，就在沉默中灭亡。默中灭亡。3 3、最后一句是什么复句？表达了作者怎样、最后一句是
26、什么复句？表达了作者怎样的思想？的思想？ 这是一个选择复句。这是一个选择复句。 表达了作者：表达了作者： 1 1、对反动派的警告；、对反动派的警告； 2 2、对、对“后死者后死者”的呼唤、激励。的呼唤、激励。4 4无话可说？无话可说？默无声息的缘由？默无声息的缘由？沉默：爆发？沉默：爆发？ 灭亡？灭亡？反动政府：残忍反动政府：残忍走狗文人：无耻走狗文人：无耻白色白色恐怖恐怖惨象惨象流言流言物极物极必反必反警告反动派警告反动派呼唤后死者呼唤后死者第四部分，写听到噩耗后的愤慨心情，控诉反动派第四部分，写听到噩耗后的愤慨心情，控诉反动派及其走狗文人的凶残下劣，迸发出号召反抗斗争的及其走狗文人的凶残下
27、劣，迸发出号召反抗斗争的呼声。呼声。5 5 从背部入，斜穿心肺，已是致命的创伤，只从背部入，斜穿心肺，已是致命的创伤，只是没有便死。同去的张静淑君想扶起她，中了是没有便死。同去的张静淑君想扶起她，中了四弹，其一是手枪，立仆；同去的杨德群君又四弹，其一是手枪，立仆；同去的杨德群君又想去扶起她，也被击，弹从左肩入，穿胸偏右想去扶起她，也被击，弹从左肩入，穿胸偏右出，也立仆。但她还能坐起来，一个兵在她头出，也立仆。但她还能坐起来，一个兵在她头部及胸部猛击两棍，于是死掉了。部及胸部猛击两棍，于是死掉了。作者详细地写烈士遇难的经过，用意何在？作者详细地写烈士遇难的经过，用意何在？可见她并非与军警面对面地
28、搏斗，证明她完可见她并非与军警面对面地搏斗，证明她完全是无辜的，她不是什么全是无辜的，她不是什么“暴徒暴徒”，倒是段政，倒是段政府府卫队的卑鄙。府府卫队的卑鄙。手枪是军手枪是军官使用的，证明这次屠杀手枪是军手枪是军官使用的，证明这次屠杀是有人指挥的，事前筹划好的，决不是军警是有人指挥的，事前筹划好的，决不是军警各自的各自的“正当防御正当防御”。 这些铁的事实，揭露了反动派凶狠残暴的这些铁的事实，揭露了反动派凶狠残暴的嘴脸，有力地戳穿了段政府嘴脸，有力地戳穿了段政府“通电通电”中对死中对死难者所横加的种种罪名，揭穿了反动政府残难者所横加的种种罪名，揭穿了反动政府残杀爱国青年、欺骗人民的本质。杀爱
29、国青年、欺骗人民的本质。 段政府段政府“通电通电”中造谣说：这次惨案是因中造谣说：这次惨案是因为李大钊等人为李大钊等人“率领暴徒数百人，闯袭国务率领暴徒数百人，闯袭国务院，泼灌火油，抛掷炸弹，手枪木棍，丛击院，泼灌火油，抛掷炸弹，手枪木棍，丛击军警。各军警正当防御，致互有死伤军警。各军警正当防御，致互有死伤”。语语段段品品析析1 1、“欣然前往欣然前往”一语一语 赞颂了刘和珍烈士的英勇精神，驳斥了赞颂了刘和珍烈士的英勇精神，驳斥了陈西滢之流的陈西滢之流的“是受人利用是受人利用“的诬蔑。的诬蔑。2 2、“当三个女子当三个女子从容地转辗从容地转辗于于文明人文明人所发明所发明的枪弹的攒射中的时候的枪
30、弹的攒射中的时候” “从容地转辗从容地转辗”，写她们临难不惧。，写她们临难不惧。“文明人所发明的枪弹的攒射文明人所发明的枪弹的攒射”，“文明人文明人”是反语是反语，指帝国主义者，揭露帝国主义勾结，指帝国主义者，揭露帝国主义勾结封建军阀对中国人民进行最野蛮、最残酷的封建军阀对中国人民进行最野蛮、最残酷的屠杀。屠杀。3 3、“这这是怎样的一个惊心动魄的是怎样的一个惊心动魄的伟大伟大呵！呵！” “ “这这”是指是指“三个女子从容辗转三个女子从容辗转”的斗争的斗争场面，因而场面，因而“伟大伟大”就是就是赞颂刘和珍等的勇毅赞颂刘和珍等的勇毅行为和不怕牺牲的精神。行为和不怕牺牲的精神。（五）（五）语语段段
31、品品析析这也是用这也是用反语反语写出的最辛辣的讽刺，最强烈的写出的最辛辣的讽刺，最强烈的谴责。谴责。“伟绩伟绩”、“武功武功”是指中外反动派屠杀中国妇是指中外反动派屠杀中国妇女儿童的罪行和血腥镇压学生的暴行；说女儿童的罪行和血腥镇压学生的暴行；说“屠戮妇屠戮妇婴婴”、“惩创学生惩创学生”是有意与是有意与“三三一八一八”屠杀女学生这屠杀女学生这件事作比较来说的。件事作比较来说的。意思是说，意思是说，在帝国主义唆使在帝国主义唆使下，反动派在下，反动派在“三三一八一八”事件中屠杀徒手请愿学生事件中屠杀徒手请愿学生的凶残无耻，远远超过了那些的凶残无耻，远远超过了那些“伟绩伟绩”和和“武功武功”。4 4
32、、“中国军人的屠戮妇婴的中国军人的屠戮妇婴的伟绩伟绩，八国联军的惩创学生的八国联军的惩创学生的武功武功，不幸，不幸全被这几缕血痕抹杀了。全被这几缕血痕抹杀了。”第第五五部部分分，记记叙叙惨惨案案发发生生的的情情景景，赞赞扬扬爱爱国国青青年年的的沉沉勇勇友友爱爱，痛痛斥斥反反动动派派的凶残、无耻。的凶残、无耻。（五）（五） 时间永是流驶，时间永是流驶，街市依旧太平街市依旧太平，有限的几，有限的几个生命，在中国是不算什么的，至多，不过个生命，在中国是不算什么的，至多，不过供供无恶意的闲人无恶意的闲人以饭后的谈资，或者给以饭后的谈资，或者给有恶有恶意的闲人意的闲人作作“流言流言”的种子。的种子。6
33、61 1、“街市依旧太平街市依旧太平”有何深意？有何深意？2 2、“无恶意的闲人无恶意的闲人”指的是：指的是：3 3、“有恶意的闲人有恶意的闲人”指的是：指的是： 形象地反映了段祺瑞执政府的反动统治并未形象地反映了段祺瑞执政府的反动统治并未改变，引出下文对学生请愿活动的评论。改变，引出下文对学生请愿活动的评论。 一般庸俗的一般庸俗的市民。他们在政治上不反动，但是极端冷漠市民。他们在政治上不反动，但是极端冷漠麻木，烈士的鲜血只是他们闲聊的材料。麻木，烈士的鲜血只是他们闲聊的材料。 走狗文人。走狗文人。他们造谣、诬蔑，是反动统治者的帮凶。他们造谣、诬蔑，是反动统治者的帮凶。人类的血战前行的历史，正
34、如煤的形成，当人类的血战前行的历史，正如煤的形成，当时用时用大量的木材大量的木材，结果却只是一小块，但请，结果却只是一小块，但请愿是不在愿是不在其中其中的，更何况是徒手。的，更何况是徒手。 6 6此处用了什么修辞方法？此处用了什么修辞方法？人类血战前行的历史有什么特点？人类血战前行的历史有什么特点？ 比喻的修辞手法。比喻的修辞手法。 “ “大量的木材大量的木材”比喻代价巨大的流血斗争。比喻代价巨大的流血斗争。 “ “其中其中”指流血斗争。指流血斗争。 人类历史的进步往往要以流血牺牲为代价，人类历史的进步往往要以流血牺牲为代价，而且往往是付出了惨重的代价，而历史不过前而且往往是付出了惨重的代价，
35、而历史不过前进一点点。这与煤的形成需要消耗大量的木材进一点点。这与煤的形成需要消耗大量的木材相似。相似。人类的血战前行的历史，正如煤的形成，当人类的血战前行的历史，正如煤的形成，当时用大量的木材，结果却只是一小块，但请时用大量的木材，结果却只是一小块，但请愿是不在其中的，更何况是徒手。愿是不在其中的，更何况是徒手。 6 6 不赞成徒手请愿。不赞成徒手请愿。 在鲁迅看来，人类前进需要付出很大代价在鲁迅看来，人类前进需要付出很大代价和牺牲，但请愿是不在这种需要付出代价和和牺牲，但请愿是不在这种需要付出代价和牺牲之列的，向反动派请愿难以换来人类历牺牲之列的，向反动派请愿难以换来人类历史的前进，这不是
36、一种行之有效的斗争方式。史的前进，这不是一种行之有效的斗争方式。鲁迅先生对徒手请愿的方式持何种态度？鲁迅先生对徒手请愿的方式持何种态度？那么鲁迅先生赞成什么样的斗争方式呢？那么鲁迅先生赞成什么样的斗争方式呢？ 然而既然有了血痕了，当然不觉要扩大。至然而既然有了血痕了，当然不觉要扩大。至少，也当浸渍了亲族；师友，爱人的心，纵使少，也当浸渍了亲族；师友，爱人的心，纵使时光流驶，洗成绯红，也会在微漠的悲哀中永时光流驶，洗成绯红，也会在微漠的悲哀中永存微笑的和蔼的旧影。陶潜说过，存微笑的和蔼的旧影。陶潜说过，“亲戚或余亲戚或余悲，他人亦已歌，死去何所道，托体同山阿。悲，他人亦已歌，死去何所道，托体同山
37、阿。”倘能如此，这也就够了。倘能如此，这也就够了。 6 6文中引用陶渊明的诗有什么用意？文中引用陶渊明的诗有什么用意？ 虽然徒手请愿而流血是不值得的，但是还有虽然徒手请愿而流血是不值得的，但是还有亲人友人的深切哀悼，这也算是对烈士的慰藉亲人友人的深切哀悼，这也算是对烈士的慰藉了。青山埋忠骨，倘若我们这些活着的人能够了。青山埋忠骨，倘若我们这些活着的人能够永远纪念死者，记住这次惨痛的教训，烈士的永远纪念死者，记住这次惨痛的教训，烈士的血也就不算白流了。血也就不算白流了。 我目睹中国女子的办事，是始于去年的，虽我目睹中国女子的办事，是始于去年的，虽然是少数，但看那干练坚决，百折不回的气概，然是少数
38、，但看那干练坚决，百折不回的气概，曾经屡次为之感叹。至于这一回在弹雨中互相曾经屡次为之感叹。至于这一回在弹雨中互相救助，虽殒身不恤的事实，则更足为中国女子救助，虽殒身不恤的事实，则更足为中国女子的勇毅，虽遭阴谋秘计，压抑至数千年，而终的勇毅，虽遭阴谋秘计，压抑至数千年，而终于没有消亡的明证了。倘要寻求这一次死伤者于没有消亡的明证了。倘要寻求这一次死伤者对于将来的意义，意义就在此罢。对于将来的意义，意义就在此罢。这一段话的中心意思是什么？这一段话的中心意思是什么？指出烈士死难的重大意义。指出烈士死难的重大意义。此此“此此”指什么？指什么？事实事实为为明证。明证。 至于这一回在弹雨中互相救助，虽殒
39、身至于这一回在弹雨中互相救助，虽殒身不恤的事实，则更足为中国女子的勇毅，不恤的事实，则更足为中国女子的勇毅，虽遭阴谋秘计，压抑至数千年，而终于没虽遭阴谋秘计，压抑至数千年，而终于没有消亡的明证了。有消亡的明证了。( () ) ( () )7 7 苟活者在淡红的血色中，会依稀看见微茫的苟活者在淡红的血色中，会依稀看见微茫的希望；真的猛士，将更奋然而前行。希望；真的猛士，将更奋然而前行。7 7 一般的民众一般的民众，会从中国女子的英勇斗争，互，会从中国女子的英勇斗争，互相救助，虽殒身不恤的事实中，多少看到一些相救助，虽殒身不恤的事实中，多少看到一些改变黑暗现实的希望；改变黑暗现实的希望；真正的革命
40、者真正的革命者，将因受，将因受到激励而更加奋勇前进。到激励而更加奋勇前进。 这是从烈士死难对于将来影响的角度高度评这是从烈士死难对于将来影响的角度高度评价其牺牲的意义的，具有价其牺牲的意义的，具有激励革命者奋然前行激励革命者奋然前行的巨大作用，的巨大作用，充满着感奋之情充满着感奋之情。怎样理解这段话？怎样理解这段话？ 苟活者苟活者在淡红的血色中，会依稀看见微茫的在淡红的血色中，会依稀看见微茫的希望；希望；真的猛士真的猛士，将更奋然而前行。，将更奋然而前行。说说不说不说痛惜痛惜赞颂爱国青年赞颂爱国青年愤慨愤慨抨击反动政府及文人抨击反动政府及文人唤醒民众，激励革命者唤醒民众，激励革命者悲愤至极，难
41、于言说悲愤至极，难于言说不欲敌人快意不欲敌人快意沉痛的悼念与愤怒的批判相结合沉痛的悼念与愤怒的批判相结合 作者面对的不是一个人，不是一个权势集作者面对的不是一个人，不是一个权势集团，而几乎是整个落后的、沉睡的、麻木的团，而几乎是整个落后的、沉睡的、麻木的社会。社会。 悲悲愤愤激励激励7 7呜呼，呜呼，我说不出话我说不出话，但以此记念刘和珍君！，但以此记念刘和珍君！ 第第七七部部分分，总总结结全全文文，指指出出烈烈士士死死难的意义，鼓舞人们奋勇前进。难的意义，鼓舞人们奋勇前进。 语语段段品品析析（七）（七）毅然毅然追求进步，渴望真理追求进步，渴望真理反抗反抗坚持正义，敢于斗争坚持正义，敢于斗争微
42、笑微笑和蔼亲切，善良乐观和蔼亲切，善良乐观黯然黯然有事业心，有责任感有事业心，有责任感欣然欣然自愿参加，爱国热忱自愿参加，爱国热忱刘和珍印象刘和珍印象 渴求真理与进步，富于斗争精神，远见卓识，渴求真理与进步，富于斗争精神，远见卓识，温和善良而又有爱国热忱的青年学生。温和善良而又有爱国热忱的青年学生。 预定莽原预定莽原参加师大学潮参加师大学潮前往政府请愿前往政府请愿“为中国而死的中国的青年为中国而死的中国的青年”主旨：主旨： 本文作者通过对刘和珍生平事迹和本文作者通过对刘和珍生平事迹和殉难经过的叙述以及对殉难经过的叙述以及对“三一八三一八”惨案惨案的反思，的反思，歌颂歌颂爱国青年追求真理、反爱国
43、青年追求真理、反抗强暴的大无畏抗强暴的大无畏精神精神，抨击抨击反动军阀反动军阀屠杀人民的屠杀人民的凶残卑劣凶残卑劣和走狗文人造谣和走狗文人造谣中伤的中伤的阴险无耻阴险无耻，激励激励人们吸取人们吸取教训教训，奋起奋起斗争斗争。在下面的横线处紧接上文，再写一个句子。（要求：另举一在下面的横线处紧接上文，再写一个句子。（要求：另举一组例子，修辞手法、句式与画线部分相同）组例子，修辞手法、句式与画线部分相同）纵观宇宙万物，都包含着深刻的哲理。纵观宇宙万物，都包含着深刻的哲理。美人蕉一年能长美人蕉一年能长一米多，但美人蕉经不起风霜，一年一枯；松柏一年只长一一米多，但美人蕉经不起风霜，一年一枯；松柏一年只
44、长一寸左右，但松柏顶风冒雨，千年常绿。寸左右，但松柏顶风冒雨，千年常绿。_参考答案：参考答案：冰雕雕刻起来比较省力，但冰雕享受不了温暖的冰雕雕刻起来比较省力，但冰雕享受不了温暖的阳光，遇热即化；石雕雕刻起来艰难费力，但石雕经日晒雨阳光，遇热即化；石雕雕刻起来艰难费力，但石雕经日晒雨淋，昂然矗立。淋，昂然矗立。一、基础积累（一、基础积累（1212分）分）1.1.下列词语中加点字的读音有误的一项是（下列词语中加点字的读音有误的一项是（3 3分）（）分）（）A.A.芳菲（芳菲（fifi）翡翠（）翡翠（fifi）怆然涕下（怆然涕下（chunchun） 予以重创（予以重创（chunchun）B.B.谥号
45、（谥号（shsh）险隘（）险隘（ii）长歌当哭（长歌当哭（dndn） 螳臂当车（螳臂当车（dndn）C.C.作揖（作揖（yy） 修葺（修葺（qq）殚精竭虑（殚精竭虑（dndn）肆无忌惮（）肆无忌惮（dndn）D.D.惊诧（惊诧（chch）叱咤（）叱咤（zhzh）风尘仆仆（风尘仆仆（pp） 前仆后继（前仆后继（pp）【解析】【解析】选选B B。B B项的项的“螳臂当车螳臂当车”的的“当当”应读应读“dndn ”。2.2.下列选项中有两个错别字的一项是（下列选项中有两个错别字的一项是（3 3分）（）分）（）A.A.攒射黯然攒射黯然 冀图开门缉盗冀图开门缉盗B.B.和霭和霭 光谍光谍 噩耗尾大不掉噩
46、耗尾大不掉C.C.陨落霏然陨落霏然 谙熟好高骛远谙熟好高骛远D.D.禁固禁固 干练干练 微茫万马齐喑微茫万马齐喑【解析解析】选选B B。A A项，缉项，缉揖；揖；B B项，霭项，霭蔼蔼 谍谍碟；碟；C C项，项，霏霏斐；斐；D D项，固项，固锢。锢。3.3.下列各句中加点的成语使用正确的一项是（下列各句中加点的成语使用正确的一项是（3 3分）（分）（ ）A.A.在中华民族的发展史上在中华民族的发展史上, ,无数志士仁人、英雄豪杰心系国家无数志士仁人、英雄豪杰心系国家命运命运, ,胸怀苍生福祉胸怀苍生福祉, ,前仆后继前仆后继, ,殒身不恤殒身不恤, ,孕育出孕育出“常思奋不常思奋不顾身顾身,
47、,而殉国家之急而殉国家之急”的担当精神和爱国情怀。的担当精神和爱国情怀。B.B.十年，十年，A8A8音乐从栉风沐雨中走来，一路披荆斩棘长歌当音乐从栉风沐雨中走来，一路披荆斩棘长歌当哭，成功开创了现代新型的数字音乐发展模式，走上了一个哭，成功开创了现代新型的数字音乐发展模式，走上了一个新的起点！新的起点！C.C.阳春三月的一天早晨，宜宾合江门广场迎来了越来越多的阳春三月的一天早晨，宜宾合江门广场迎来了越来越多的游客，一位年逾花甲的老人在广场上表演太极拳，引来无数游客，一位年逾花甲的老人在广场上表演太极拳，引来无数行人侧目而视。行人侧目而视。D.D.这几位大学毕业生虽然工作经验欠缺，实践能力不足，
48、但在这几位大学毕业生虽然工作经验欠缺，实践能力不足，但在国家相关政策的扶持下，他们决心自主创业，失之交臂，开创国家相关政策的扶持下，他们决心自主创业，失之交臂，开创一番新事业。一番新事业。【解析解析】选选A A。殒身不恤：牺牲生命也在所不惜。殒身不恤：牺牲生命也在所不惜。B B项，长歌当项，长歌当哭：用写文章来代替哭泣（不合语境）；哭：用写文章来代替哭泣（不合语境）；C C项，侧目而视：不项，侧目而视：不敢从正面看，斜着眼睛看，形容畏惧而又愤恨（褒贬误用）；敢从正面看，斜着眼睛看，形容畏惧而又愤恨（褒贬误用）；D D项，失之交臂：形容当面错过，失掉好机会（不合语境）。项，失之交臂：形容当面错过
49、，失掉好机会（不合语境）。4.4.下列各句中，没有语病的一项是下列各句中，没有语病的一项是 (3(3分分) )（ ）A A电信业内人士报料，电信业内人士报料，“高额吸费电话高额吸费电话”之所以能大行其道，之所以能大行其道，是因为电信运营商参与了不法垃圾短信公司和声讯服务台的是因为电信运营商参与了不法垃圾短信公司和声讯服务台的收益分成的结果。收益分成的结果。B B后金融危机时代，欧洲一些国家如希腊，由于债务危机已后金融危机时代，欧洲一些国家如希腊，由于债务危机已经导致债务负担出现不断加剧的趋势，使国家主权风险迅速经导致债务负担出现不断加剧的趋势，使国家主权风险迅速提高。提高。C C在华盛顿核安全
50、峰会上，与会的国家首脑以防止在华盛顿核安全峰会上，与会的国家首脑以防止“核恐怖核恐怖”为中心话题，进行了积极的讨论和磋商，提出了一些基本为中心话题，进行了积极的讨论和磋商，提出了一些基本共识。共识。D D上海世博会吉祥物是主题演绎的形象载体和上海世博会吉祥物是主题演绎的形象载体和视觉标识，与历届世博会吉祥物形象相比，在主视觉标识，与历届世博会吉祥物形象相比，在主题表现、造型设计等方面有明显区别。题表现、造型设计等方面有明显区别。【解析解析】选选D D。A A结构混乱，结构混乱，“因为因为的结果的结果”这个句子由这个句子由“因为因为”和和“的结果的结果”两两个句子杂糅而成，可删去个句子杂糅而成，
51、可删去“因为因为”或或“的结果的结果”。B B成分残缺，可去掉成分残缺，可去掉“由于由于”或或“使使”。C C搭搭配不当，可将配不当，可将“提出提出”改为改为“达成达成”。二、阅读鉴赏（二、阅读鉴赏（3030分）分）（一）阅读课文第二、三部分，完成（一）阅读课文第二、三部分，完成5 58 8题。（题。（1212分）分）5.5.选文中选文中“真的猛士真的猛士”“”“惨淡的人生惨淡的人生”“”“淋漓的鲜血淋漓的鲜血”分别指什么分别指什么?(3?(3分分) )答：答：_参考答案：参考答案：“真的猛士真的猛士”指勇猛的革命者，指勇猛的革命者，“惨淡的人惨淡的人生生”指黑暗的社会，指黑暗的社会，“淋漓的
52、鲜血淋漓的鲜血”指的是残酷的流血指的是残酷的流血斗争。斗争。6.6.选文中两处选文中两处“有写一点东西的必要了有写一点东西的必要了”表达的意思是表达的意思是否一样？请简要分析。（否一样？请简要分析。（3 3分）分）答：答：_参考答案：参考答案：不一样。第一个不一样。第一个“必要必要”说的是悼念遇害者，说的是悼念遇害者，奉献作者最大的哀痛和尊敬，控诉段政府的暴行，痛斥奉献作者最大的哀痛和尊敬，控诉段政府的暴行，痛斥走狗文人的阴险论调；第二个走狗文人的阴险论调；第二个“必要必要”在于唤醒在于唤醒“庸人庸人”，使人们牢记这笔血债。，使人们牢记这笔血债。7.7.作者为什么先说作者为什么先说“刘和珍君是
53、我的学生刘和珍君是我的学生”，后面又予以否，后面又予以否认？（认？（3 3分）分）答：答：_【解析解析】首先应找到题目所在的语段，筛选关键词句，分析首先应找到题目所在的语段，筛选关键词句，分析鲁迅先生对自己的解剖和对刘和珍的评价，查找其矛盾的缘鲁迅先生对自己的解剖和对刘和珍的评价，查找其矛盾的缘由。由。参考答案：参考答案：先说先说“刘和珍君是我的学生刘和珍君是我的学生”，又予以否定。，又予以否定。对照之下，刘和珍壮烈牺牲，而对照之下，刘和珍壮烈牺牲，而“我我”却苟活到现在，却苟活到现在，应该对她奉献尊敬。这种通过自我解剖说明师生关系错应该对她奉献尊敬。这种通过自我解剖说明师生关系错位的写法，表
54、达了作者的悲哀和尊敬之情，不但感人至位的写法，表达了作者的悲哀和尊敬之情，不但感人至深，而且发人深思。深，而且发人深思。8.8.作者为什么反复强调刘和珍作者为什么反复强调刘和珍“微笑着微笑着”“”“态度很温和态度很温和”？（？（3 3分）分）答：答：_参考答案：参考答案：作者反复强调刘和珍作者反复强调刘和珍“微笑着微笑着”，“态态度很温和度很温和”，意在强调刘和珍的和蔼善良，借此，意在强调刘和珍的和蔼善良，借此反衬反动派的凶残和走狗文人的下劣。反衬反动派的凶残和走狗文人的下劣。9.“9.“朦胧的敬慕朦胧的敬慕”在文中的含义是什么？本文通在文中的含义是什么？本文通过哪几个事例来表现过哪几个事例来
55、表现“朦胧的敬慕朦胧的敬慕”？（？（4 4分）分）答：答：_【解析解析】筛选文章重要信息，理解重要词语的含筛选文章重要信息，理解重要词语的含义。根据第义。根据第 段看，段看，“朦胧朦胧”应当是指孩子还茫然无知，应当是指孩子还茫然无知，“敬慕敬慕”是针对伟人伟大的人格而言的。找事例时，是针对伟人伟大的人格而言的。找事例时，可以找作者叙述的几件事。可以找作者叙述的几件事。参考答案：参考答案：（1 1）“朦胧的敬慕朦胧的敬慕”在文中是指孩在文中是指孩子对伟人模糊的敬慕。子对伟人模糊的敬慕。（2 2）文章通过三个事例来表现对伟人）文章通过三个事例来表现对伟人“朦胧的朦胧的敬慕敬慕”：微跛的小孩吊唁鲁迅
56、先生；：微跛的小孩吊唁鲁迅先生；“我我”瞻仰瞻仰“民国缔造者民国缔造者”孙中山先生的遗体；孙中山先生的遗体；“我我”珍藏珍藏有关孙中山先生的资料。有关孙中山先生的资料。10.10.指出文章的结构方式，并作简要分析。（指出文章的结构方式，并作简要分析。（4 4分）分）答：答：_【解析解析】结构是文章的布局谋篇，也是文章思路结构是文章的布局谋篇，也是文章思路的具体展现，包括开头结尾的谋划、详略主次的的具体展现，包括开头结尾的谋划、详略主次的安排、行文线索的贯串、过渡照应的勾连、伏笔安排、行文线索的贯串、过渡照应的勾连、伏笔悬念的设置等。其考查点包括以下几个方面：悬念的设置等。其考查点包括以下几个方
57、面：句段作用，句段作用，结尾作用，结尾作用，过渡和照应，过渡和照应，文章文章题目，题目，内容与结构。本题属于内容与结构。本题属于“内容与结构内容与结构”方面，答题方法是分层。回答每一层的意思，适方面，答题方法是分层。回答每一层的意思，适当穿插过渡词或分点列举，注意整体上的概括当穿插过渡词或分点列举，注意整体上的概括（总分、总分总、分总等）。（总分、总分总、分总等）。参考答案：参考答案： 这篇文章采用了这篇文章采用了“总总分分总总”的的结构方式。结构方式。段总写作者对死人的不同心理感受。段总写作者对死人的不同心理感受。到到段分写：其中段分写：其中段写作者为鲁迅守灵的所见段写作者为鲁迅守灵的所见所
58、感；所感；到到段写作者回忆幼时瞻仰孙中山先生段写作者回忆幼时瞻仰孙中山先生遗体时的所见所感及对自己的深远影响。遗体时的所见所感及对自己的深远影响。 两两段总结全文，点明主题，照应标题。段总结全文，点明主题，照应标题。11.11.这是一篇悼念鲁迅先生的文章，作者却用了大量笔墨回忆这是一篇悼念鲁迅先生的文章，作者却用了大量笔墨回忆十多年前瞻仰孙中山先生遗体的有关情况。这里运用了什么十多年前瞻仰孙中山先生遗体的有关情况。这里运用了什么表现手法？试作简要分析。（表现手法？试作简要分析。（6 6分）分）答：答：_【解析解析】回答此类问题，首先要明确用了什么表现手法，回答此类问题，首先要明确用了什么表现手
59、法，其次要回答这种表现手法在文句中表现了什么内容，最其次要回答这种表现手法在文句中表现了什么内容，最后回答这种表现手法有何作用，并结合语境加以说明。后回答这种表现手法有何作用，并结合语境加以说明。本题通过分析可以看出，作者用大量笔墨回忆十多年前本题通过分析可以看出，作者用大量笔墨回忆十多年前瞻仰孙中山先生遗体的有关情况，主要用来衬托对鲁迅瞻仰孙中山先生遗体的有关情况，主要用来衬托对鲁迅先生的敬慕。先生的敬慕。参考答案：参考答案：衬托。用孙中山先生的伟大人衬托。用孙中山先生的伟大人格衬托鲁迅先生格衬托鲁迅先生的伟大人格。用作者孩童时代对孙中山先的伟大人格。用作者孩童时代对孙中山先生的生的“敬慕敬
60、慕”衬衬托托“微跛的孩子微跛的孩子”对鲁迅先生的对鲁迅先生的“敬慕敬慕”。12.12.下列对文章的赏析，不正确的两项是（下列对文章的赏析，不正确的两项是（4 4分）分）（ ）A.A.在数千吊唁鲁迅先生的人中，有一个衣衫褴褛、腿下在数千吊唁鲁迅先生的人中，有一个衣衫褴褛、腿下微跛的小孩，对鲁迅先生连鞠了七个躬，所以作者对他微跛的小孩，对鲁迅先生连鞠了七个躬，所以作者对他由开始的忍不住想笑，转变为极大的崇敬。由开始的忍不住想笑，转变为极大的崇敬。B.B.当当“我我”和同伴跨进御花园大门时，和同伴跨进御花园大门时，“紫禁城角的太紫禁城角的太阳已向下沉落了阳已向下沉落了”；当；当“我们我们”蹑着脚步走
61、出来时，蹑着脚步走出来时，“紫禁城角的太阳已经沉落下去了紫禁城角的太阳已经沉落下去了”。这两句景物描写烘。这两句景物描写烘托了托了“我我”的哀戚心情。的哀戚心情。C.“C.“我记得，当时我的心一点也没有跳！我记得，当时我的心一点也没有跳！”这句话这句话的意思是：的意思是：“我我”看见孙中山先生的遗容时，对伟人的看见孙中山先生的遗容时，对伟人的敬慕战胜了对死人的恐惧。敬慕战胜了对死人的恐惧。D.D.文章第文章第段在描写数千位吊唁者的神情动作时，运用段在描写数千位吊唁者的神情动作时，运用了夸张、排比、比喻等修辞手法。了夸张、排比、比喻等修辞手法。E.E.通观全文不难发现，作者在为鲁迅先生守灵时，对
62、鲁通观全文不难发现，作者在为鲁迅先生守灵时，对鲁迅的崇高精神、伟大人格内涵的理解及由此产生的敬慕迅的崇高精神、伟大人格内涵的理解及由此产生的敬慕之情都是朦胧的。之情都是朦胧的。【解析解析】选选A A、E E。 A A项项“开始的忍不住想开始的忍不住想笑笑”错，第错，第段中是说段中是说“如果稍换一个情如果稍换一个情况，我将忍不住笑出来的况，我将忍不住笑出来的”；E E项项“都是都是朦胧的朦胧的”错误，作者的感情是敬慕和哀戚错误，作者的感情是敬慕和哀戚的，是十分明朗的。的，是十分明朗的。三、语言表达（三、语言表达（8 8分）分）13.13.仿照下面句子的写法，试着写几句话，仿照下面句子的写法，试着
63、写几句话，揭示学校中的一种揭示学校中的一种或几种不良现象。或几种不良现象。(4(4分分) )例句：中国军人的屠戮妇婴的伟绩，八国联军的惩创学例句：中国军人的屠戮妇婴的伟绩，八国联军的惩创学生的武功，不幸全被这几缕血痕抹杀了。生的武功，不幸全被这几缕血痕抹杀了。仿句：仿句：_【解析解析】仿写句子要注意与例句形式结构上的一仿写句子要注意与例句形式结构上的一致，还要注意分析例句所运用的致，还要注意分析例句所运用的“反语反语”修辞手修辞手法，同时突出内容：揭示学校中的不良现象。法，同时突出内容：揭示学校中的不良现象。参考答案：参考答案：个别学生将馒头扔进垃圾筐的个别学生将馒头扔进垃圾筐的果断，几个学生
64、将水龙头敲掉的沉着（个果断，几个学生将水龙头敲掉的沉着（个别同学涂抹在宿舍墙壁上的精湛才艺，个别同学涂抹在宿舍墙壁上的精湛才艺，个别同学镌刻在课桌上的经典之作），不幸别同学镌刻在课桌上的经典之作），不幸全被曝光了。全被曝光了。14.14.（20102010盐城高一检测）盐城高一检测）20092009年年1010月月2424日，为救两名落水日，为救两名落水少年，长江大学陈及时等少年，长江大学陈及时等3 3名大学生不幸被江水吞没，英勇献名大学生不幸被江水吞没，英勇献身。这件事引起了社会的很大反响，大部分网友纷纷在网上身。这件事引起了社会的很大反响，大部分网友纷纷在网上发帖赞扬，但也有一些人态度冷漠
65、甚至出现了冷嘲热讽的言发帖赞扬，但也有一些人态度冷漠甚至出现了冷嘲热讽的言论。请你写一句话发在网上，表明自己的看法。要求运用对论。请你写一句话发在网上，表明自己的看法。要求运用对比手法，不超过比手法，不超过2020个字。（个字。（4 4分）分）答：答：_答案（示例）：答案（示例）：敬畏英雄壮举，鄙视冷漠心态！敬畏英雄壮举，鄙视冷漠心态！ 发扬人道主义，抵制麻木冷漠！发扬人道主义，抵制麻木冷漠！下课啦！进入夏天，少不了一个热字当头，电扇空调陆续登场，每逢此时，总会想起进入夏天，少不了一个热字当头，电扇空调陆续登场，每逢此时，总会想起那一把蒲扇。蒲扇，是记忆中的农村，夏季经常用的一件物品。记忆中的
66、故那一把蒲扇。蒲扇，是记忆中的农村，夏季经常用的一件物品。记忆中的故乡，每逢进入夏天，集市上最常见的便是蒲扇、凉席，不论男女老少，个个手持乡，每逢进入夏天，集市上最常见的便是蒲扇、凉席，不论男女老少，个个手持一把，忽闪忽闪个不停，嘴里叨叨着一把，忽闪忽闪个不停，嘴里叨叨着“怎么这么热怎么这么热”，于是三五成群，聚在大树，于是三五成群，聚在大树下，或站着，或随即坐在石头上，手持那把扇子，边唠嗑边乘凉。孩子们却在周下，或站着，或随即坐在石头上，手持那把扇子，边唠嗑边乘凉。孩子们却在周围跑跑跳跳，热得满头大汗，不时听到围跑跑跳跳，热得满头大汗，不时听到“强子，别跑了，快来我给你扇扇强子，别跑了，快来
67、我给你扇扇”。孩。孩子们才不听这一套，跑个没完，直到累气喘吁吁，这才一跑一踮地围过了，这时子们才不听这一套，跑个没完，直到累气喘吁吁，这才一跑一踮地围过了，这时母亲总是，好似生气的样子，边扇边训，母亲总是，好似生气的样子，边扇边训，“你看热的，跑什么？你看热的，跑什么？”此时这把蒲扇，此时这把蒲扇，是那么凉快，那么的温馨幸福，有母亲的味道！蒲扇是中国传统工艺品，在是那么凉快，那么的温馨幸福，有母亲的味道！蒲扇是中国传统工艺品，在我国已有三千年多年的历史。取材于棕榈树，制作简单，方便携带，且蒲扇的表我国已有三千年多年的历史。取材于棕榈树，制作简单，方便携带，且蒲扇的表面光滑，因而，古人常会在上面作画。古有棕扇、葵扇、蒲扇、蕉扇诸名，实即面光滑，因而，古人常会在上面作画。古有棕扇、葵扇、蒲扇、蕉扇诸名，实即今日的蒲扇，江浙称之为芭蕉扇。六七十年代，人们最常用的就是这种，似圆非今日的蒲扇，江浙称之为芭蕉扇。六七十年代，人们最常用的就是这种，似圆非圆，轻巧又便宜的蒲扇。蒲扇流传至今，我的记忆中，它跨越了半个世纪，圆，轻巧又便宜的蒲扇。蒲扇流传至今，我的记忆中，它跨越了半个世纪，也走过了我们的半个人生的轨迹，携带着特有的念想，一年年，一天天，流向长也走过了我们的半个人生的轨迹，携带着特有的念想，一年年，一天天，流向长长的时间隧道，袅长的时间隧道，袅结束
