《春四年级语文下册《穿红裙子的老师》课件 湘教》由会员分享，可在线阅读，更多相关《春四年级语文下册《穿红裙子的老师》课件 湘教（11页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、1 1能正确能正确认读1212个生字。个生字。2 2有感情地朗有感情地朗读课文。文。3 3正确正确书写写“打扮、打扮、捞到到”等等词语。4.4.通通过多种形式的朗多种形式的朗读，感受，感受乡村孩子村孩子对红裙子老裙子老师的喜的喜爱之情。之情。学习目标学习目标重点：重点：抓住重点抓住重点词句，感情孩子句，感情孩子们对老老师的喜的喜爱之之情，感知人物个性特点。情，感知人物个性特点。难点难点：领会孩子会孩子们喜喜爱老老师的原因。的原因。同学同学们，在教，在教过你的老你的老师中，中，谁给你的印象最深呢？你的印象最深呢？激趣导入激趣导入自由朗读，思考问题自由朗读，思考问题1.1.穿穿红裙子的老裙子的老师
2、有哪些有哪些“与众不同与众不同”的地方的地方？2.“2.“看看这些娃儿，魂都叫学校些娃儿，魂都叫学校给抓去了！抓去了！”这句句话怎怎样理解？你从中体会到了些什么？理解？你从中体会到了些什么？3.3.课文中几文中几处写到了写到了“红裙子裙子”，请找出来找出来读一一读，交流自己的感受。，交流自己的感受。独立阅读，自主感悟独立阅读，自主感悟1.1.穿穿红裙子的老裙子的老师有有这些与众不同的地方：些与众不同的地方： 课堂上，堂上，让同学同学们跟着她跟着她进入入课文的情境；文的情境； 课外，将班会外，将班会课、活、活动课开展得有声有色；开展得有声有色； 而且放弃而且放弃进城的机会，城的机会，带来来锅碗瓢
3、盆，愿意碗瓢盆，愿意 扎根扎根乡村教育。村教育。因因为穿穿红裙子的老裙子的老师的到来，学校生活丰富的到来，学校生活丰富多彩了，孩子多彩了，孩子们原先逃学是因原先逃学是因为校园生活太校园生活太单调，现在有趣味多了，所以孩子在有趣味多了，所以孩子们也也爱上上学，也学，也爱学学习了。了。独立阅读，自主感悟独立阅读，自主感悟2.“2.“看看这些娃儿，魂都叫学校些娃儿，魂都叫学校给抓去了！抓去了！”这句句话怎怎样理解？你从中体会到了些什么？理解？你从中体会到了些什么？独立阅读，自主感悟独立阅读，自主感悟3.3.课文中几文中几处写到了写到了“红裙子裙子”，请找出来找出来读一一读，交流自己的感受。，交流自己
4、的感受。文中很多地方写到文中很多地方写到“红裙子裙子”，有的地方是指那位，有的地方是指那位老老师穿的穿的红裙子裙子，如，如“她一她一头乌黑的黑的长发，穿一条，穿一条好看的好看的红裙子。裙子。”有的地方是指有的地方是指这位年位年轻漂亮的老漂亮的老师，如，如“想看到那想看到那红裙子又裙子又飘回来。回来。”而而课文最后文最后“孩子孩子们围着她的着她的红裙子裙子”这里表面上是指老里表面上是指老师穿穿的的红裙子，裙子，实际上是指老上是指老师那那一一颗热爱教育事教育事业，扎根扎根乡村的火村的火红的心。的心。 1.1.正确、流利、有感情地朗正确、流利、有感情地朗读课文。文。2.2.你会你会对老老师说些什么呢？些什么呢？拓展延伸拓展延伸,启发感悟启发感悟
