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2、 色色 部部 分分3( )( )( )( )( )用用 分分 数数 表表 示示 正正 方方 形形 纸纸 的的 涂涂 色色 部部 分分3( )( )( )( )( )活动一活动一： 分母不同，分子能直接相加吗？为什么？分母不同，分子能直接相加吗？为什么？请各小组任选一道异分母分数加法算式，分别请各小组任选一道异分母分数加法算式，分别用两张正方形纸折一折、涂一涂、想一想，并用两张正方形纸折一折、涂一涂、想一想，并在小组里说一说。在小组里说一说。活动二活动二： 计算异分母分数加法，分数单位不同，该怎么计算异分母分数加法，分数单位不同，该怎么办？请折一折、再算一算。办？请折一折、再算一算。要求：先独立
3、尝试解决。再小组内交流看法。各小组派一名代表准备汇报探究结果。分分 数数 计计 算算 演演 示示4+分分 数数 计计 算算 演演 示示4+分分 数数 计计 算算 演演 示示4+分分 数数 计计 算算 演演 示示4+分分 数数 计计 算算 演演 示示4+分分 数数 计计 算算 演演 示示4+通通分分通通分分+( )=( )( )+=( )( )( )+=我我 会会 填填（做对的奖（做对的奖 ）+( )=( )( )+=( )( )( )+=我我 会会 填填（做对的奖（做对的奖 ）+( )=( )( )+=( )( )( )+=我我 会会 填填（做对的奖（做对的奖 ）+( )=( )( )+=(
4、)( )( )+=我我 会会 填填（做对的奖（做对的奖 ）+( )=( )( )+=( )( )( )+=我我 会会 填填（做对的奖（做对的奖 ）+( )=( )( )+=( )( )( )+=我我 会会 填填（做对的奖（做对的奖 ）+( )=( )( )+=( )( )( )+=我我 会会 填填（做对的奖（做对的奖 ） 和 的分母不同，也就是（ )不同，不能直接相加减。我我 会会 填填（做对的奖（做对的奖 ）5 和 的分母不同，也就是（ )不同，不能直接相加减。我我 会会 填填（做对的奖（做对的奖 ）5分数单位分数单位我我 会会 判判 断断（做对的奖（做对的奖 ）5+=我我 会会 判判 断断
5、（做对的奖（做对的奖 ）5+=+我我 会会 判判 断断（做对的奖（做对的奖 ）5+=+=6+（ ）= （ ）=（ ） =（ ） = 在（在（ ）里填上合适的数）里填上合适的数（做对的奖（做对的奖 ）6在（在（ ）里填上合适的数）里填上合适的数（做对的奖（做对的奖 ）+（ ）= （ ）=（ ） =（ ） = 6在（在（ ）里填上合适的数）里填上合适的数（做对的奖（做对的奖 ）+（ ）= （ ）=（ ） =（ ） = 6在（在（ ）里填上合适的数）里填上合适的数（做对的奖（做对的奖 ）+（ ）= （ ）=（ ） =（ ） = 6在（在（ ）里填上合适的数）里填上合适的数（做对的奖（做对的奖 ）+（ ）= （ ）=（ ） =（ ） = 实际应用实际应用（做对的奖（做对的奖 ）6听说东山风景优美，市里面几位听课的老师打算去关帝庙游玩：听说东山风景优美，市里面几位听课的老师打算去关帝庙游玩：西埔铜陵关帝庙大约需要 小时大约需要 小时大约需要 小时大约需要 小时请你设计一种出行方案，并计算出所需时间。
