蒋尧演示文稿民防教育

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1、四年级(3)班蒋尧蒋尧演示文稿民防教育蒋尧演示文稿民防教育生活中,意外和自然灾害时有发生。车祸、跌伤、溺水、绑架、空难、火灾、地震、海啸等蒋尧演示文稿民防教育蒋尧演示文稿民防教育 在发生意外时,千万要冷静,除了要在现场采取相应的急救措施外,在紧急情况下,我们还要尽快将伤员送至医院做进一步的救治。 蒋尧演示文稿民防教育 搬运病人看似简单,但却有许多要注意搬运病人看似简单,但却有许多要注意的地方,若搬运不当,有可能在搬运途中的地方,若搬运不当,有可能在搬运途中加重病人病情或导致病人死亡。加重病人病情或导致病人死亡。 让我们演习一下搬运伤员,体验一下让我们演习一下搬运伤员,体验一下做小救护员的感受。

2、做小救护员的感受。蒋尧演示文稿民防教育意外发生时,救护伤意外发生时,救护伤员的搬运宝典员的搬运宝典蒋尧演示文稿民防教育伤病员在现场进行初步急救处理和随后送往医伤病员在现场进行初步急救处理和随后送往医院的过程中,必须要经过搬运这一重要环节。院的过程中,必须要经过搬运这一重要环节。正确的搬运术对伤病员的抢救、治疗和预后正确的搬运术对伤病员的抢救、治疗和预后都至关重要。从整个急救过程来看,搬运是都至关重要。从整个急救过程来看,搬运是急救医疗不可分割的重要组成部分,仅仅把急救医疗不可分割的重要组成部分,仅仅把搬运看成简单体力劳动的观念是一种错误观搬运看成简单体力劳动的观念是一种错误观念。念。蒋尧演示文

3、稿民防教育蒋尧演示文稿民防教育让我们来看一段搬运让我们来看一段搬运伤员,进行救护的视伤员,进行救护的视频,大家要仔细看哦!频,大家要仔细看哦!蒋尧演示文稿民防教育蒋尧演示文稿民防教育搬运方法:搬运方法:1.徒手搬运:徒手搬运:a。单人搬运:由一个人进行。单人搬运:由一个人进行搬运。常见的有扶持法、抱持法、搬运。常见的有扶持法、抱持法、背法。背法。蒋尧演示文稿民防教育蒋尧演示文稿民防教育b。双人搬运法:椅托式、轿杠。双人搬运法:椅托式、轿杠式、拉车式、椅式搬运法、平卧式、拉车式、椅式搬运法、平卧托运法。托运法。蒋尧演示文稿民防教育蒋尧演示文稿民防教育n n2.器械搬运法器械搬运法:n n将伤员放

4、置在担架上搬运,同时要注意保暖。在没有担架的情况下,也可以采用椅子、门板、毯子、衣服、大衣、绳子、竹竿、梯子等制作简易担架搬运。n n工具运送:如果从现场到转运终点路途较远,则应组织、调动、寻找合适的现代化交通工具,运送伤病员。蒋尧演示文稿民防教育蒋尧演示文稿民防教育n n3. 3.危重伤病员的搬运:危重伤病员的搬运:危重伤病员的搬运:危重伤病员的搬运:n na a。脊柱损伤:硬担架,。脊柱损伤:硬担架,3-43-4人同时搬运,固人同时搬运,固定颈部不能前屈、后伸、扭曲。定颈部不能前屈、后伸、扭曲。n nb b。颅脑损伤:半卧位或侧卧位。颅脑损伤:半卧位或侧卧位。n nc c。胸部伤:半卧位或

5、坐位。胸部伤:半卧位或坐位。n nd d。腹部伤:仰卧位、屈曲下肢,宜用担架或。腹部伤:仰卧位、屈曲下肢,宜用担架或木板。木板。n ne e。呼吸困难病人:坐位。最好用折叠担架。呼吸困难病人:坐位。最好用折叠担架( (或椅或椅) )搬运。搬运。n nf f。昏迷病人:平卧,头转向一侧或侧卧位。昏迷病人:平卧,头转向一侧或侧卧位。n ng g。休克病人:平卧位,不用枕头,脚抬高。休克病人:平卧位,不用枕头,脚抬高。蒋尧演示文稿民防教育蒋尧演示文稿民防教育n小设计:n在没有担架的情况下,可以自制简易担架。同学们,开动脑筋吧!你能设计什么样的担架呢?蒋尧演示文稿民防教育蒋尧演示文稿民防教育实践行动演练实践行动演练l1 1、请以小队为单位,请、请以小队为单位,请一名同学扮演伤员,进行一名同学扮演伤员,进行一次搬运伤员的演习。一次搬运伤员的演习。蒋尧演示文稿民防教育蒋尧演示文稿民防教育实践行动演练实践行动演练l2 2、你还知道哪些搬运伤、你还知道哪些搬运伤员的方法?请查查资料,员的方法?请查查资料,帮助我把查到的资料记录帮助我把查到的资料记录下来,并表演给大家看。下来,并表演给大家看。蒋尧演示文稿民防教育蒋尧演示文稿民防教育蒋尧,蒋尧,2727号号蒋尧演示文稿民防教育蒋尧演示文稿民防教育

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