作文“中学生剐坏宝马车的后视镜后”

上传人:M****1 文档编号:568583848 上传时间:2024-07-25 格式:PPT 页数:29 大小:1.22MB
返回 下载 相关 举报
作文“中学生剐坏宝马车的后视镜后”_第1页
第1页 / 共29页
作文“中学生剐坏宝马车的后视镜后”_第2页
第2页 / 共29页
作文“中学生剐坏宝马车的后视镜后”_第3页
第3页 / 共29页
作文“中学生剐坏宝马车的后视镜后”_第4页
第4页 / 共29页
作文“中学生剐坏宝马车的后视镜后”_第5页
第5页 / 共29页
点击查看更多>>
资源描述

《作文“中学生剐坏宝马车的后视镜后”》由会员分享,可在线阅读,更多相关《作文“中学生剐坏宝马车的后视镜后”(29页珍藏版)》请在金锄头文库上搜索。

1、剐坏宝马车的后视镜后剐坏宝马车的后视镜后材料作文材料作文阅读下面的材料,根据要求写一篇不少于阅读下面的材料,根据要求写一篇不少于800字的文章。字的文章。2012年年11月月2日下午,扬州大学附中学生徐砺寒骑自行车日下午,扬州大学附中学生徐砺寒骑自行车上学,途中不小心剐坏了路旁停着的一辆宝马车的后视镜,徐上学,途中不小心剐坏了路旁停着的一辆宝马车的后视镜,徐砺寒当时吓懵了,虽然周围没有其他人,但他仍然选择等待车砺寒当时吓懵了,虽然周围没有其他人,但他仍然选择等待车主。在原地等了主。在原地等了20分钟,眼看上课时间快到了,车主还没出现,分钟,眼看上课时间快到了,车主还没出现,徐砺寒决定在车窗上留

2、一张写有自己联系方式的纸条。就在徐徐砺寒决定在车窗上留一张写有自己联系方式的纸条。就在徐砺寒写完纸条后,宝马车的车主凌先生过来了,他查看了自己砺寒写完纸条后,宝马车的车主凌先生过来了,他查看了自己的车受损情况,听了徐砺寒说明情况后,笑着拍了拍徐砺寒的的车受损情况,听了徐砺寒说明情况后,笑着拍了拍徐砺寒的肩,没要他赔偿,并催他赶紧去上学。后来凌先生说,肩,没要他赔偿,并催他赶紧去上学。后来凌先生说,“看到看到这个孩子一直候在车旁,自己当时很感动这个孩子一直候在车旁,自己当时很感动”。要求:根据以上材料,选好角度,确定立意,明确文体,自要求:根据以上材料,选好角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不

3、要脱离材料内容及含意的范围作文,不要套作,不拟标题;不要脱离材料内容及含意的范围作文,不要套作,不得抄袭。得抄袭。【作文导写作文导写】审题的角度比较广泛,可以从以下角度来立意:审题的角度比较广泛,可以从以下角度来立意:1.从中学生徐砺寒的角度,可确定立意中心为从中学生徐砺寒的角度,可确定立意中心为“责任责任”,这个责任是,这个责任是“道德责任道德责任”,并可由,并可由“责任责任”衍生出衍生出“负负自己的责任自己的责任”“不能逃避责任不能逃避责任”“敢作敢当敢作敢当”“学会担当学会担当”“正视自己的错误正视自己的错误”“逃避是最大的愚蠢逃避是最大的愚蠢”“诚实诚实”“心中要有做人的原则心中要有做

4、人的原则”等。等。2.从车主的角度,可确定立意中心为从车主的角度,可确定立意中心为“宽容宽容”“给错误给错误一个改正的机会一个改正的机会”等。等。3.从中学生和车主双方的角度和整个事件来看,可由中从中学生和车主双方的角度和整个事件来看,可由中学生学生“负责负责”的因,导致车主的因,导致车主“宽容宽容”的果这样的关系立的果这样的关系立意,也可针对此事反映的社会风气发表看法,如意,也可针对此事反映的社会风气发表看法,如“你有勇你有勇气承担责任,我宽容气承担责任,我宽容”“爱是相互的爱是相互的”“唤起善心唤起善心”“人人心没有冷漠心没有冷漠”“一座城市的温暖一座城市的温暖”“做合格的公民做合格的公民

5、”“城城市的良心市的良心”“呼唤良知呼唤良知”“社会和谐社会和谐”等,都可作为正确等,都可作为正确的立意。的立意。有不少的学生立意为有不少的学生立意为“诚信诚信”,这则材料同,这则材料同2011年年全国全国高考高考作文材料作文材料“彩票销售彩票销售最诚信的业主最诚信的业主”还是有些不同的。在一般意义上,还是有些不同的。在一般意义上,“诚诚”即诚实诚即诚实诚恳,主要指主体真诚的内在道德品质;恳,主要指主体真诚的内在道德品质;“信信”即信即信用信任,主要指主体用信任,主要指主体“内诚内诚”的外化。的外化。“诚诚”更多更多地指地指“内诚于心内诚于心”,“信信”则侧重于则侧重于“外信于人外信于人”。“

6、诚诚”与与“信信”一组合,就形成了一个内外兼备,一组合,就形成了一个内外兼备,具有丰富内涵的词汇,其基本含义是指诚实无欺,具有丰富内涵的词汇,其基本含义是指诚实无欺,讲求信用。从一般意义上,诚信是指诚实不欺,讲讲求信用。从一般意义上,诚信是指诚实不欺,讲求信用。材料中中学生的行为更切合求信用。材料中中学生的行为更切合“诚信诚信”中的中的“诚诚”,即诚实,但和,即诚实,但和“信信”还是有一定的不同。还是有一定的不同。写新材料作文,选择恰当的角度是非常写新材料作文,选择恰当的角度是非常关键关键的。的。阅读所给材料时,尽量多找出一些角度,即找出材阅读所给材料时,尽量多找出一些角度,即找出材料的多侧面

7、意义,加以分析、比较后,要选取扣紧料的多侧面意义,加以分析、比较后,要选取扣紧材料的中心意义或最能显示材料中心意义的角度来材料的中心意义或最能显示材料中心意义的角度来立意。立意。【优秀习作优秀习作】呼唤良知呼唤良知曾几何时,我不能悟到曾几何时,我不能悟到“事态炎凉事态炎凉”的意思,但就在那一天,我一下子明白的意思,但就在那一天,我一下子明白了。了。那是怎样的一天,那是我所见到、听到最多事情的一天,那一天,我的心情那是怎样的一天,那是我所见到、听到最多事情的一天,那一天,我的心情很沉重也很冗杂也很无奈。很沉重也很冗杂也很无奈。首先是发生在我身上的事,我和一位亲戚去挂广告布,我们需上到高处,于首先

8、是发生在我身上的事,我和一位亲戚去挂广告布,我们需上到高处,于是我们便上去,把不用的东西放在了下面,可当我们挂好后,发现我们的东西无是我们便上去,把不用的东西放在了下面,可当我们挂好后,发现我们的东西无影无踪。我们二人长叹一口气,这人怎么能这样呢?影无踪。我们二人长叹一口气,这人怎么能这样呢?无独有偶,这天下午我在依在门旁发呆,突然看到公路上人们像疯了一样,无独有偶,这天下午我在依在门旁发呆,突然看到公路上人们像疯了一样,好象在抢什么东西。仔细一瞧,才知道,原来,从这条公路上过去一辆货车,可好象在抢什么东西。仔细一瞧,才知道,原来,从这条公路上过去一辆货车,可是后门突然晃开,从车里滑出二十多捆

9、童车圈,于是一些人就疯了一样跑到公路是后门突然晃开,从车里滑出二十多捆童车圈,于是一些人就疯了一样跑到公路上去抢,速度快到眨眼一瞬间,便不知去向,我有点哭笑不的,人们这些愚昧、上去抢,速度快到眨眼一瞬间,便不知去向,我有点哭笑不的,人们这些愚昧、无德、狼狈的行为,太令人心寒了。我的心在这一刻很疼,只道得无德、狼狈的行为,太令人心寒了。我的心在这一刻很疼,只道得“世态炎凉世态炎凉”。再就是发生在公交车上的一件事,这里,我就用小再就是发生在公交车上的一件事,这里,我就用小A、小、小B代替了,开始小代替了,开始小A上了车,过了很大一会儿,小上了车,过了很大一会儿,小B上了车,他们两人开始说话,很容易

10、看出他们有上了车,他们两人开始说话,很容易看出他们有一定亲属关系,从说话上,小一定亲属关系,从说话上,小B叫小叫小A叫姑,售票员让小叫姑,售票员让小B买票,小买票,小B便在包里找便在包里找钱,看的出,小钱,看的出,小B忘了把钱放那个包里了,他挎着一个旅行包,他找啊找,这期忘了把钱放那个包里了,他挎着一个旅行包,他找啊找,这期间间小小A说:说:“我这有零钱,让我替你付吧我这有零钱,让我替你付吧”可就是不见她在她那手里那可就是不见她在她那手里那着的小包里找。过了很大一会儿,小着的小包里找。过了很大一会儿,小B买好票了,小买好票了,小A才把手一下从包里才把手一下从包里拿出零钱,假惺惺的说:拿出零钱,

11、假惺惺的说:“给给”。我和同学都默声作笑。心想:有必要。我和同学都默声作笑。心想:有必要那么虚伪吗。我又联想到社会上还有多上像小那么虚伪吗。我又联想到社会上还有多上像小A的人,我真的不敢再想的人,我真的不敢再想下去,好恐怖啊!下去,好恐怖啊!晚上,我在电视机前看新闻,突然让我大吃一惊,那就是大理晚上,我在电视机前看新闻,突然让我大吃一惊,那就是大理“情情人湖人湖”造到伤害。这里不再是人们的旅游境地,到成了一些官员后花园,造到伤害。这里不再是人们的旅游境地,到成了一些官员后花园,他们在这里建设别墅。将湖无情的掩埋。怎么连政治人员都这样做。这他们在这里建设别墅。将湖无情的掩埋。怎么连政治人员都这样

12、做。这样下去,人们怎么能平静,怎么能过上安定的生活,这么一件事都反应样下去,人们怎么能平静,怎么能过上安定的生活,这么一件事都反应着一个人的素质。我不想评论些什么,我也不知说什么更好。让我们群着一个人的素质。我不想评论些什么,我也不知说什么更好。让我们群众去看待这件事吧。众去看待这件事吧。接下来是关于前一段时间网上很火的有关接下来是关于前一段时间网上很火的有关“犀利哥犀利哥”的事,说的是的事,说的是一位农民工在外地打工,遭到不公平待遇,一年到头,工资分毫不给,一位农民工在外地打工,遭到不公平待遇,一年到头,工资分毫不给,这位所谓的这位所谓的“犀利哥犀利哥”不好意思空手回家,因为他答应家人挣钱回

13、家过不好意思空手回家,因为他答应家人挣钱回家过年的,可这让他想不到事情发生了,他只好流浪,这一流浪便是七年,年的,可这让他想不到事情发生了,他只好流浪,这一流浪便是七年,七年后的一天,一个意外让他一下子成了名人,重新回到家庭。是什么七年后的一天,一个意外让他一下子成了名人,重新回到家庭。是什么以外呢,是一位,我管他叫拍客的拍下来发到网上的,被抄红的,照片以外呢,是一位,我管他叫拍客的拍下来发到网上的,被抄红的,照片上上“犀利哥犀利哥”穿着破风衣,眼神很忧郁,露着红裤带,头发又长又穿着破风衣,眼神很忧郁,露着红裤带,头发又长又乱,嘴里叼着烟,一幅很别致的形象跃然纸上。给人一种不可效乱,嘴里叼着烟

14、,一幅很别致的形象跃然纸上。给人一种不可效仿的风度。可盲目抄作的人们,谁又理解仿的风度。可盲目抄作的人们,谁又理解“犀利哥犀利哥”那个动作、那个动作、那个眼神背后所隐藏的辛酸与无奈、孤独与落寞。到底是什么让那个眼神背后所隐藏的辛酸与无奈、孤独与落寞。到底是什么让“犀利哥犀利哥”成为这样,我想我就不用说了吧。成为这样,我想我就不用说了吧。人们善良的一面、高尚的一面哪儿去了。人们善良的一面、高尚的一面哪儿去了。世态炎凉啊,人们的良知哪儿去了?世态炎凉啊,人们的良知哪儿去了?是什么造就了诚信男孩?是什么造就了诚信男孩?这几天来,一件原本是非常普通的事情,成了网上和众多媒体和社会公这几天来,一件原本是

15、非常普通的事情,成了网上和众多媒体和社会公众纷纷赞扬并称之为传递了众纷纷赞扬并称之为传递了诚信诚信“正能量正能量”的一个热门话题。的一个热门话题。11月月2日,江苏扬州大学附中学生徐砺寒在碰擦了私家车后,为车主留日,江苏扬州大学附中学生徐砺寒在碰擦了私家车后,为车主留下了一张字条致歉:下了一张字条致歉:“我是扬大附中一名学生,在今天中午的放学途中不小我是扬大附中一名学生,在今天中午的放学途中不小心弄坏了您的车。主要是一划痕及左后视镜。我无法及时赔偿,对不起心弄坏了您的车。主要是一划痕及左后视镜。我无法及时赔偿,对不起”,他还在字条上留下了联系方式。车主看后很感动,让孩子赶快上学,没有要他还在字

16、条上留下了联系方式。车主看后很感动,让孩子赶快上学,没有要求赔偿。求赔偿。一位中学生,不小心碰擦了私家车,不因无人看见而溜之大吉,也不因一位中学生,不小心碰擦了私家车,不因无人看见而溜之大吉,也不因逃避指责和赔偿而心安理得,而是自觉地留下逃避指责和赔偿而心安理得,而是自觉地留下“致歉条致歉条”,诚恳致歉并承担,诚恳致歉并承担可能会带来的赔偿等后果。透过这寥寥数语的可能会带来的赔偿等后果。透过这寥寥数语的“致歉条致歉条”,这位中学生,这位中学生恪守恪守诚实,恪守信义,恪守道德的品行和敢于担当的责任感,诚实,恪守信义,恪守道德的品行和敢于担当的责任感,就这样生动而真实就这样生动而真实地站立在社会面

17、前。令人感概,也令人称颂。地站立在社会面前。令人感概,也令人称颂。人无信不立。诚实守信,本是中华民族的优良传统。千百年来,人们讲人无信不立。诚实守信,本是中华民族的优良传统。千百年来,人们讲求诚信。诚信之风朴实憨厚、历史悠久。她早已融入了我们民族文化的血液,求诚信。诚信之风朴实憨厚、历史悠久。她早已融入了我们民族文化的血液,成为文化基因中不可缺少的重要一环。然而,近些年来,人们在不经意间痛成为文化基因中不可缺少的重要一环。然而,近些年来,人们在不经意间痛心地发现,诚信作为为人处世的基本原则一而再、再而三地受到挑战和冲击。心地发现,诚信作为为人处世的基本原则一而再、再而三地受到挑战和冲击。一些人

18、的诚信在消退中,责任在淡化中。在好多人的人生天平上,诚一些人的诚信在消退中,责任在淡化中。在好多人的人生天平上,诚信被高高挂起。诚信似乎变得不值一提了!于信被高高挂起。诚信似乎变得不值一提了!于是乎,只要不被发现,驾车把人是乎,只要不被发现,驾车把人撞伤而逃逸,成了撞伤而逃逸,成了“聪明聪明”之举;而将摔倒在地的老人搀扶起来,则因生怕遭之举;而将摔倒在地的老人搀扶起来,则因生怕遭致意想不到的麻烦而选择致意想不到的麻烦而选择“旁观旁观”。无可否认,当今社会上,有一些讲诚信的老实人确确实实是吃亏了;相形无可否认,当今社会上,有一些讲诚信的老实人确确实实是吃亏了;相形之下,一些不讲诚信的之下,一些不

19、讲诚信的“聪明人聪明人”,反而活得滋润,一边偷着乐。但这是否可,反而活得滋润,一边偷着乐。但这是否可以由此得出让人沮丧的结论:讲诚信者肯定要吃亏;或者,我们应视具体出于以由此得出让人沮丧的结论:讲诚信者肯定要吃亏;或者,我们应视具体出于何种场合来决定讲不讲诚信?笔者认为,一个讲诚信的人,最终是不会吃亏的。何种场合来决定讲不讲诚信?笔者认为,一个讲诚信的人,最终是不会吃亏的。讲诚信的人,有时可能会失去什么,但终将得到应有的荣光,也将活得坦讲诚信的人,有时可能会失去什么,但终将得到应有的荣光,也将活得坦然,让自己获得很实实在在的幸福感的。我们从扬州的这位可爱的中学生身上,然,让自己获得很实实在在的

20、幸福感的。我们从扬州的这位可爱的中学生身上,欣慰地看到,诚信是社会的主流和正能量,诚信无处不在,也无时不在。不是欣慰地看到,诚信是社会的主流和正能量,诚信无处不在,也无时不在。不是吗,那位私家车的车主为中学生的诚信而感动,不仅没有指责和要求赔偿,反吗,那位私家车的车主为中学生的诚信而感动,不仅没有指责和要求赔偿,反而对中学生的诚信行为啧啧赞叹。这就有力证明了,诚信,永远是中华民族的而对中学生的诚信行为啧啧赞叹。这就有力证明了,诚信,永远是中华民族的传统美德;诚信,也永远是人与人沟通的一种方式。无论在当下还是在未来,传统美德;诚信,也永远是人与人沟通的一种方式。无论在当下还是在未来,诚信在我们每

21、个人的生活中不可缺少。做人处事要讲诚信,学习工作要讲诚信,诚信在我们每个人的生活中不可缺少。做人处事要讲诚信,学习工作要讲诚信,商业买卖更要讲诚信。商业买卖更要讲诚信。写到这里,不由联想起上海高考的作文题写到这里,不由联想起上海高考的作文题“心中的微光心中的微光”和中考作文题和中考作文题“心里美滋滋的心里美滋滋的”,这两个作文题,让很多高考生和中考生对生活中的种种美好,这两个作文题,让很多高考生和中考生对生活中的种种美好有感而发。其中有,讲述自己或他人讲诚信的小故事来展现美好心灵;述说恪有感而发。其中有,讲述自己或他人讲诚信的小故事来展现美好心灵;述说恪守诚信而让自己的学习和生活快乐、自豪和欣

22、慰的由衷感受。守诚信而让自己的学习和生活快乐、自豪和欣慰的由衷感受。是啊,讲诚信,是会让我们的心里是啊,讲诚信,是会让我们的心里“美滋滋美滋滋”的;讲诚信,犹如的;讲诚信,犹如我们我们“心中的微光心中的微光”一般,永远闪烁着熠熠光彩,散发着温暖的人性一般,永远闪烁着熠熠光彩,散发着温暖的人性美和人情美。讲诚信,犹如一股股暖流,温暖着我,温暖着你,温暖美和人情美。讲诚信,犹如一股股暖流,温暖着我,温暖着你,温暖着他,温暖着我们的整个社会。着他,温暖着我们的整个社会。还有一个问题值得深思,那就是:究竟是什么造就了那个可爱的还有一个问题值得深思,那就是:究竟是什么造就了那个可爱的诚信男孩?我想,除了

23、个人的道德修为,家庭教育、学校教育都功不诚信男孩?我想,除了个人的道德修为,家庭教育、学校教育都功不可没。从这个角度来说,我们有理由向扬州男孩的学校和父母致敬,可没。从这个角度来说,我们有理由向扬州男孩的学校和父母致敬,因为是他们的谆谆教导和循循善诱,让诚信的种子在孩子心中生根发因为是他们的谆谆教导和循循善诱,让诚信的种子在孩子心中生根发芽,并如芽,并如“微光微光”向社会传递着无尽的正能量。向社会传递着无尽的正能量。挑起生命的担子挑起生命的担子每个人的肩膀上,都扛着一副担子,一头挑着每个人的肩膀上,都扛着一副担子,一头挑着“诚诚信信”,一头挑着,一头挑着“责任责任”。无论你想放弃哪一头,结果无

24、论你想放弃哪一头,结果都会使你的身体倾斜,走路歪歪扭扭。只有同时担起他都会使你的身体倾斜,走路歪歪扭扭。只有同时担起他们,你才能站直身体,稳住步伐,在人生的道路上前进。们,你才能站直身体,稳住步伐,在人生的道路上前进。古语有云:以诚感人者,人亦诚而应。古语有云:以诚感人者,人亦诚而应。徐励寒只是一名高中生,还没有自己独立的经济来源,徐励寒只是一名高中生,还没有自己独立的经济来源,可是当事故发生后,他却没有逃避,而是在原地等候车可是当事故发生后,他却没有逃避,而是在原地等候车主半小时并留下自己的联系方式。主半小时并留下自己的联系方式。在当今社会,在类似在当今社会,在类似“彭宇案彭宇案”频发的现实

25、中,人们对摔倒的老人不敢扶,频发的现实中,人们对摔倒的老人不敢扶,对倒地呻吟的小女孩视若无睹。在害怕被讹诈的恐惧面对倒地呻吟的小女孩视若无睹。在害怕被讹诈的恐惧面前,人人只求自保。这让我为徐励寒捏了一把汗。前,人人只求自保。这让我为徐励寒捏了一把汗。n 然而正是徐励寒的真诚与担当为他自己赢得了然而正是徐励寒的真诚与担当为他自己赢得了宽容,也同时唤醒了周围人心底的真善美。宽容,也同时唤醒了周围人心底的真善美。诚信是一枚凝重的砝码,放上它,你的生命不诚信是一枚凝重的砝码,放上它,你的生命不再摇摆不定,人生的天平立即稳稳平衡。再摇摆不定,人生的天平立即稳稳平衡。责任是一个沉重的包裹,背上它,你的生命

26、不责任是一个沉重的包裹,背上它,你的生命不再轻狂浮躁,人生的脚步立即变得铿锵。再轻狂浮躁,人生的脚步立即变得铿锵。20092009年,湖南小伙子刘曼来北京打工,然而四年,湖南小伙子刘曼来北京打工,然而四年的混迹生活最终让他一无所获。最后,他决定年的混迹生活最终让他一无所获。最后,他决定干起本小利大的干起本小利大的“制假售假制假售假”行当。老冰棍、小行当。老冰棍、小布丁、速冻水饺布丁、速冻水饺各种假货都经由他手流入超各种假货都经由他手流入超市,不久,他就荷包满满,并有了一家自己的超市,不久,他就荷包满满,并有了一家自己的超市和一辆汽车,还找了一个漂亮的妻子。可是就市和一辆汽车,还找了一个漂亮的妻

27、子。可是就在妻子怀孕四个月时,刘曼变得沈默了,他想到在妻子怀孕四个月时,刘曼变得沈默了,他想到自己的孩子以后奶粉要吃国外的,衣服要穿国外自己的孩子以后奶粉要吃国外的,衣服要穿国外的,每天生活在假货充斥的环境里,何时才是个的,每天生活在假货充斥的环境里,何时才是个头。于是他毅然选择了去工商局自首。头。于是他毅然选择了去工商局自首。当他选择挑起生命的担子时,我就知道,不管当他选择挑起生命的担子时,我就知道,不管之前他做过什么,未来的他一定能站得更直,走之前他做过什么,未来的他一定能站得更直,走得更稳。得更稳。人生需知负责任的苦楚,方知尽责任的乐趣。人生需知负责任的苦楚,方知尽责任的乐趣。又是撞到了

28、老人,可是王冬却坚持将老人送进医又是撞到了老人,可是王冬却坚持将老人送进医院,并叫来妻子一起照顾。这一举动不仅感动了院,并叫来妻子一起照顾。这一举动不仅感动了老人的子女,也赢得了他人的尊重与支持。反观老人的子女,也赢得了他人的尊重与支持。反观那些撞人之后又残忍地将其杀害的,这种发自内那些撞人之后又残忍地将其杀害的,这种发自内心的责任、诚信和勇于担当更显示出耀眼的光芒。心的责任、诚信和勇于担当更显示出耀眼的光芒。诚信、责任,每个人的肩膀上都应该扛起这样诚信、责任,每个人的肩膀上都应该扛起这样的一副担子。的一副担子。坚守诚信,勇于担当,挑起生命的担子,让步坚守诚信,勇于担当,挑起生命的担子,让步伐

29、铿锵伐铿锵学会宽容学会宽容 宽容是一种修养,更是一种美德。宽容不是胆小怕事,而是宽容是一种修养,更是一种美德。宽容不是胆小怕事,而是海纳百川的大度。做人要学会宽容。海纳百川的大度。做人要学会宽容。 宽容如水。宽容,即原谅他人的过错,不耿耿于怀,不锱铢宽容如水。宽容,即原谅他人的过错,不耿耿于怀,不锱铢必较,和和气气,做个大方的人。宽容如水般的温柔,在遇到矛必较,和和气气,做个大方的人。宽容如水般的温柔,在遇到矛盾时,往往比过激的报复更有效。它似一泓清泉,款款抹去彼此盾时,往往比过激的报复更有效。它似一泓清泉,款款抹去彼此一时的敌视,使人冷静、清醒。一时的敌视,使人冷静、清醒。 宽容似火。因为更

30、进一层的宽容,不仅意味着不计较个人得宽容似火。因为更进一层的宽容,不仅意味着不计较个人得失,还能用自己的爱与真诚来温暖别人的心。心平如水的宽容,失,还能用自己的爱与真诚来温暖别人的心。心平如水的宽容,已是难得;雪中送炭的宽容,更可贵,更令人感动。宽容,能融已是难得;雪中送炭的宽容,更可贵,更令人感动。宽容,能融化彼此心中的冰冻,更将那股爱的热力射进对方心中。在这充满化彼此心中的冰冻,更将那股爱的热力射进对方心中。在这充满竞争的时代,人们所需要的不正是这种宽容吗?选择宽容,也就竞争的时代,人们所需要的不正是这种宽容吗?选择宽容,也就是选择了关爱和温暖,同时也选择了人生的海阔天空。是选择了关爱和温

31、暖,同时也选择了人生的海阔天空。 宽容如诗。宽容是一首人生的诗。至高境界的宽容,不仅仅宽容如诗。宽容是一首人生的诗。至高境界的宽容,不仅仅表现在日常生活中对某件事的处理上,而且升华为一种待人处事表现在日常生活中对某件事的处理上,而且升华为一种待人处事的人生态度。宽容的含义也不仅限于人与人之间的理解与关爱,的人生态度。宽容的含义也不仅限于人与人之间的理解与关爱,而是对天地间所有生命的包容与博爱。而是对天地间所有生命的包容与博爱。 宽容是门学问。对于小过失,小错误,你可以快乐地宽宽容是门学问。对于小过失,小错误,你可以快乐地宽容对方。但对于大过失,大错误,就要考虑清楚。宽容并容对方。但对于大过失,

32、大错误,就要考虑清楚。宽容并非包庇,隐瞒,而是帮助。非包庇,隐瞒,而是帮助。 当然,宽容更应是当然,宽容更应是“严于律己,宽以待人严于律己,宽以待人”。轻易原谅。轻易原谅自己,那不是宽容,是懦弱。自己,那不是宽容,是懦弱。“宽以待人宽以待人”,也要看对象,也要看对象,宽容不珍惜宽容的人,是滥情;宽容不值得宽容的人,是宽容不珍惜宽容的人,是滥情;宽容不值得宽容的人,是姑息;宽容不可饶恕的人,是放纵。所以,宽容本身也是姑息;宽容不可饶恕的人,是放纵。所以,宽容本身也是一门学问。一门学问。 因为宽容,纷繁的生活才变得纯净;因为宽容,单调因为宽容,纷繁的生活才变得纯净;因为宽容,单调的生活才显得鲜丽。宽容赋予了生命多么美丽的色彩!的生活才显得鲜丽。宽容赋予了生命多么美丽的色彩! 天地如此宽广,但还有比他更宽广的东西天地如此宽广,但还有比他更宽广的东西人心。人心。让我们学会宽容吧!让我们学会宽容吧!

展开阅读全文
相关资源
正为您匹配相似的精品文档
相关搜索

最新文档


当前位置:首页 > 中学教育 > 试题/考题 > 初中试题/考题

电脑版 |金锄头文库版权所有
经营许可证:蜀ICP备13022795号 | 川公网安备 51140202000112号