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1、主题班会安全教育安全教育-人际关系交往人际关系交往 临朐机械电子职业中专临朐机械电子职业中专 王华王华1安全教育主题班会人际交往学生的人际关系学生的人际关系vv人际关系交往关系到学生的人际关系交往关系到学生的学习和生活、以及切身利益学习和生活、以及切身利益甚至是生命！甚至是生命！vv例如：县城某网吧，两个人正例如：县城某网吧，两个人正眼相对，互相看对方不顺眼，眼相对，互相看对方不顺眼，便纠结社会便纠结社会20多人打架，导致多人打架，导致一人死亡，多人重伤一人死亡，多人重伤！2安全教育主题班会人际交往人际关系交往人际关系交往vv人际关系良好的人，不仅仅能够在学人际关系良好的人，不仅仅能够在学习生
2、活中获得别人的帮助，而且在整习生活中获得别人的帮助，而且在整个的人生中也充满着乐趣！个的人生中也充满着乐趣！vv好的人际关系带给你的好处多多，让好的人际关系带给你的好处多多，让我们一起看看！我们一起看看！3安全教育主题班会人际交往用心去建设人际关系用心去建设人际关系vv很多成功的人士都告诉我们：事业的很多成功的人士都告诉我们：事业的成功，成功，15 由专业技能决定，而由专业技能决定，而85 则则和个人的人际关系和处事技巧有关。和个人的人际关系和处事技巧有关。vv因此，我们必须用心去建设良好的人因此，我们必须用心去建设良好的人际关系。良好的人际关系是成功的基际关系。良好的人际关系是成功的基石和石
3、和“润滑油润滑油”4安全教育主题班会人际交往人际关系的四个关键人际关系的四个关键vv待人诚实守信待人诚实守信vv善于给予，舍得给予。善于给予，舍得给予。vv注意倾听，体谅他人。注意倾听，体谅他人。vv用心维护，勤加浇灌。用心维护，勤加浇灌。5安全教育主题班会人际交往一、诚实守信一、诚实守信vv诚实守信是人最重要的美德之一。诚实守信是人最重要的美德之一。vv交际艺术的真谛是要做到交际艺术的真谛是要做到“言必行，言必行，行必果行必果”。而不仅仅是对别人许下多。而不仅仅是对别人许下多少承诺或者说出对方愿意听的话。不少承诺或者说出对方愿意听的话。不要随口应承、大包大揽，承诺你做不要随口应承、大包大揽，
4、承诺你做不到的事情；不要让别人对你产生无法到的事情；不要让别人对你产生无法满足的不切实际的期望。成为一个言满足的不切实际的期望。成为一个言而有信的人，这就是诚实。而有信的人，这就是诚实。6安全教育主题班会人际交往一、诚实守信一、诚实守信vv诚实就是忠厚老实，不隐瞒自己的观点，不讲假诚实就是忠厚老实，不隐瞒自己的观点，不讲假诚实就是忠厚老实，不隐瞒自己的观点，不讲假诚实就是忠厚老实，不隐瞒自己的观点，不讲假话，不歪曲事实，处事实在，光明磊落。话，不歪曲事实，处事实在，光明磊落。话，不歪曲事实，处事实在，光明磊落。话，不歪曲事实，处事实在，光明磊落。vv老师在处理两个同学矛盾的时候，有些同学总是强
5、调自己的理由，而忽老师在处理两个同学矛盾的时候，有些同学总是强调自己的理由，而忽老师在处理两个同学矛盾的时候，有些同学总是强调自己的理由，而忽老师在处理两个同学矛盾的时候，有些同学总是强调自己的理由，而忽视自己的错误，扭曲自己的观点，时间长久，自己不进步，反而会影响视自己的错误，扭曲自己的观点，时间长久，自己不进步，反而会影响视自己的错误，扭曲自己的观点，时间长久，自己不进步，反而会影响视自己的错误，扭曲自己的观点，时间长久，自己不进步，反而会影响自己的人际关系。自己的人际关系。自己的人际关系。自己的人际关系。vv守信就是遵守诺言，履行自己应承担的义务，讲守信就是遵守诺言，履行自己应承担的义务
6、，讲守信就是遵守诺言，履行自己应承担的义务，讲守信就是遵守诺言，履行自己应承担的义务，讲信誉，重信用，从而赢得他人的信任。信誉，重信用，从而赢得他人的信任。信誉，重信用，从而赢得他人的信任。信誉，重信用，从而赢得他人的信任。vv上一级某同学，到我这借上一级某同学，到我这借上一级某同学，到我这借上一级某同学，到我这借100100元饭钱，说好下周还。过了两周没还，元饭钱，说好下周还。过了两周没还，元饭钱，说好下周还。过了两周没还，元饭钱，说好下周还。过了两周没还，又来借又来借又来借又来借100100元。我没有借给他。俗话说好借好还再借不难。结果后元。我没有借给他。俗话说好借好还再借不难。结果后元。
7、我没有借给他。俗话说好借好还再借不难。结果后元。我没有借给他。俗话说好借好还再借不难。结果后来细查，这位同学总共借老师同学一共近两千元，并且国家助学来细查，这位同学总共借老师同学一共近两千元，并且国家助学来细查，这位同学总共借老师同学一共近两千元，并且国家助学来细查，这位同学总共借老师同学一共近两千元，并且国家助学金没交给家长一分钱，自己都花了。他的父母知道情况后都气哭金没交给家长一分钱，自己都花了。他的父母知道情况后都气哭金没交给家长一分钱，自己都花了。他的父母知道情况后都气哭金没交给家长一分钱，自己都花了。他的父母知道情况后都气哭了，最终这位同学转学了！了，最终这位同学转学了！了，最终这位
8、同学转学了！了，最终这位同学转学了！7安全教育主题班会人际交往二、善于给予，舍得给予二、善于给予，舍得给予vv在人际交往中不能总想做接受者、受益者，不要在人际交往中不能总想做接受者、受益者，不要在人际交往中不能总想做接受者、受益者，不要在人际交往中不能总想做接受者、受益者，不要老想着老想着老想着老想着“ “别人能为我做什么？别人能为我做什么？别人能为我做什么？别人能为我做什么？” ”要时刻想着要时刻想着要时刻想着要时刻想着“ “我我我我能为别人做什么能为别人做什么能为别人做什么能为别人做什么” ”vv要想得到别人的尊敬，你不妨首先给予别人尊敬要想得到别人的尊敬，你不妨首先给予别人尊敬要想得到别
9、人的尊敬，你不妨首先给予别人尊敬要想得到别人的尊敬，你不妨首先给予别人尊敬vv学会欣赏别人，会增进双方的关系。交友把人分学会欣赏别人，会增进双方的关系。交友把人分学会欣赏别人，会增进双方的关系。交友把人分学会欣赏别人，会增进双方的关系。交友把人分为三六九等是错误的。为三六九等是错误的。为三六九等是错误的。为三六九等是错误的。vv以前所带班级中有一位女生，曾经社会上上过班，以前所带班级中有一位女生，曾经社会上上过班，以前所带班级中有一位女生，曾经社会上上过班，以前所带班级中有一位女生，曾经社会上上过班，大大咧咧，对别人没有什么忌讳的，什么都能说大大咧咧，对别人没有什么忌讳的，什么都能说大大咧咧，
10、对别人没有什么忌讳的，什么都能说大大咧咧，对别人没有什么忌讳的，什么都能说的上口。但是别人对她说一点不中听的话就大发的上口。但是别人对她说一点不中听的话就大发的上口。但是别人对她说一点不中听的话就大发的上口。但是别人对她说一点不中听的话就大发雷霆，甚至闹到打架。最终，班级其他同学没有雷霆，甚至闹到打架。最终，班级其他同学没有雷霆，甚至闹到打架。最终，班级其他同学没有雷霆，甚至闹到打架。最终，班级其他同学没有一个瞧得起她。一个瞧得起她。一个瞧得起她。一个瞧得起她。8安全教育主题班会人际交往三、注意倾听，体谅他人三、注意倾听，体谅他人vv要仁慈，你所遇到的每一个人，都在经历一场艰要仁慈，你所遇到的
11、每一个人，都在经历一场艰要仁慈，你所遇到的每一个人，都在经历一场艰要仁慈，你所遇到的每一个人，都在经历一场艰辛的斗争。辛的斗争。辛的斗争。辛的斗争。vv每个人都有自己的需求和难处，所以当你和别人每个人都有自己的需求和难处，所以当你和别人每个人都有自己的需求和难处，所以当你和别人每个人都有自己的需求和难处，所以当你和别人交往时，要有一种同情心，要善于体谅别人，要交往时，要有一种同情心，要善于体谅别人，要交往时，要有一种同情心，要善于体谅别人，要交往时，要有一种同情心，要善于体谅别人，要注意倾听，尽可能满足别人的需求。注意倾听，尽可能满足别人的需求。注意倾听，尽可能满足别人的需求。注意倾听，尽可能
12、满足别人的需求。vv被别人理解是人类最强烈的需求之一。但是，大被别人理解是人类最强烈的需求之一。但是，大被别人理解是人类最强烈的需求之一。但是，大被别人理解是人类最强烈的需求之一。但是，大多时候，我们对别人，要么是不关心，要么是不多时候，我们对别人，要么是不关心，要么是不多时候，我们对别人，要么是不关心，要么是不多时候，我们对别人，要么是不关心，要么是不愿意花精力来了解他们真实的感受。愿意花精力来了解他们真实的感受。愿意花精力来了解他们真实的感受。愿意花精力来了解他们真实的感受。vv以前班级中一位男同学找到我，跟我谈他的心事：以前班级中一位男同学找到我，跟我谈他的心事：以前班级中一位男同学找到
13、我，跟我谈他的心事：以前班级中一位男同学找到我，跟我谈他的心事：我看上了别的班级当中的女生，谁知道咱们班也我看上了别的班级当中的女生，谁知道咱们班也我看上了别的班级当中的女生，谁知道咱们班也我看上了别的班级当中的女生，谁知道咱们班也有一位男生给他写信，我心情很糟，没法学习。有一位男生给他写信，我心情很糟，没法学习。有一位男生给他写信，我心情很糟，没法学习。有一位男生给他写信，我心情很糟，没法学习。9安全教育主题班会人际交往四、用心维护、加以浇灌四、用心维护、加以浇灌vv再好的朋友也可能随着空间的走远和再好的朋友也可能随着空间的走远和时间的流逝而变的疏远，而联系的多时间的流逝而变的疏远，而联系的
14、多就容易形成信任和亲密的关系。就容易形成信任和亲密的关系。vv可以使用贺卡、电子邮件、电话、短可以使用贺卡、电子邮件、电话、短信等形式与朋友保持联系，不断孕育信等形式与朋友保持联系，不断孕育彼此的信任和支持。彼此的信任和支持。10安全教育主题班会人际交往交往小技巧交往小技巧-迂回迂回vv很对人习惯通过自欺欺人和无端的责备的方很对人习惯通过自欺欺人和无端的责备的方式获取某种心理安慰。我们要学会迂回性态式获取某种心理安慰。我们要学会迂回性态度沟通。度沟通。vv比如看到别人不顺眼，嘴里狂言即出：比如看到别人不顺眼，嘴里狂言即出：“瞧瞧他那德行，真够势力的。他那德行，真够势力的。”vv比如逢得有异性示
15、好，便自以为是的囔到：比如逢得有异性示好，便自以为是的囔到：“谈朋友找到我头上来，他也配？谈朋友找到我头上来，他也配？”vv结果造成了许多不必要的对立面。事实上造结果造成了许多不必要的对立面。事实上造成这种结果的原因不在对方，而在于我们的成这种结果的原因不在对方，而在于我们的态度。要学会迂回性态度。态度。要学会迂回性态度。11安全教育主题班会人际交往交往小技巧交往小技巧-敢于道歉敢于道歉vv任何一方都不宜在对方面前卖弄自己的口才随便信口雌黄、口任何一方都不宜在对方面前卖弄自己的口才随便信口雌黄、口任何一方都不宜在对方面前卖弄自己的口才随便信口雌黄、口任何一方都不宜在对方面前卖弄自己的口才随便信
16、口雌黄、口无遮拦；当然，这不是要求你完全不说话，而是要有分寸的说无遮拦；当然，这不是要求你完全不说话，而是要有分寸的说无遮拦；当然，这不是要求你完全不说话，而是要有分寸的说无遮拦；当然，这不是要求你完全不说话，而是要有分寸的说话，如果说错了话，得罪了对方，要有敢于向对方诚恳道歉的话，如果说错了话，得罪了对方，要有敢于向对方诚恳道歉的话，如果说错了话，得罪了对方，要有敢于向对方诚恳道歉的话，如果说错了话，得罪了对方，要有敢于向对方诚恳道歉的态度。如果带着情绪又不想犯错，那最好先不要和人沟通，因态度。如果带着情绪又不想犯错，那最好先不要和人沟通，因态度。如果带着情绪又不想犯错，那最好先不要和人沟通
17、，因态度。如果带着情绪又不想犯错，那最好先不要和人沟通，因为带情绪说的话，很难让人舒服，甚至还容易冲动而失去理智。为带情绪说的话，很难让人舒服，甚至还容易冲动而失去理智。为带情绪说的话，很难让人舒服，甚至还容易冲动而失去理智。为带情绪说的话，很难让人舒服，甚至还容易冲动而失去理智。vv比如吵嘴的两位同学，正在气头上都会强调自己的理由，有时比如吵嘴的两位同学，正在气头上都会强调自己的理由，有时比如吵嘴的两位同学，正在气头上都会强调自己的理由，有时比如吵嘴的两位同学，正在气头上都会强调自己的理由，有时候老师处理的时候两个人在一块还在不断的争吵。候老师处理的时候两个人在一块还在不断的争吵。候老师处理
18、的时候两个人在一块还在不断的争吵。候老师处理的时候两个人在一块还在不断的争吵。vv这时最好暂缓沟通，否则弄不好会增加更多的误会。这时最好暂缓沟通，否则弄不好会增加更多的误会。这时最好暂缓沟通，否则弄不好会增加更多的误会。这时最好暂缓沟通，否则弄不好会增加更多的误会。vv如果遇到冲突时，你最先承认自己错了，未必就是真的错了。如果遇到冲突时，你最先承认自己错了，未必就是真的错了。如果遇到冲突时，你最先承认自己错了，未必就是真的错了。如果遇到冲突时，你最先承认自己错了，未必就是真的错了。但他可以起到沟通的调剂作用，可解冻、改善与转化沟通的问但他可以起到沟通的调剂作用，可解冻、改善与转化沟通的问但他可
19、以起到沟通的调剂作用，可解冻、改善与转化沟通的问但他可以起到沟通的调剂作用，可解冻、改善与转化沟通的问题。题。题。题。12安全教育主题班会人际交往交往小技巧交往小技巧表现诚意表现诚意vv向对方表示出诚意，这事产生有效沟通的重向对方表示出诚意，这事产生有效沟通的重要因素。所以在沟通中要有真诚的态度，他要因素。所以在沟通中要有真诚的态度，他是合作的开端，他能让你即勇于承担责任，是合作的开端，他能让你即勇于承担责任，又能认同对方的观点。这样，彼此就有了共又能认同对方的观点。这样，彼此就有了共同的语言，有了共同的方向。同的语言，有了共同的方向。vv同学之间更要彼此的诚意，没有诚意的朋友同学之间更要彼此
20、的诚意，没有诚意的朋友不是患难与共的朋友，是长久不了的。不是患难与共的朋友，是长久不了的。13安全教育主题班会人际交往交往小技巧交往小技巧轻松自如的日常轻松自如的日常生活沟通生活沟通vv尊重他人。与别人谈话是要注意自己的态度和语气。尊重他人。与别人谈话是要注意自己的态度和语气。尊重他人。与别人谈话是要注意自己的态度和语气。尊重他人。与别人谈话是要注意自己的态度和语气。vv谈吐文明。谈话中不要用脏话和黑话，用其他语言也要注意谈谈吐文明。谈话中不要用脏话和黑话，用其他语言也要注意谈谈吐文明。谈话中不要用脏话和黑话，用其他语言也要注意谈谈吐文明。谈话中不要用脏话和黑话，用其他语言也要注意谈话对象。话
21、对象。话对象。话对象。vv温文尔雅。有人他话得理不让人，天生喜欢抬杠，有人则转好温文尔雅。有人他话得理不让人，天生喜欢抬杠，有人则转好温文尔雅。有人他话得理不让人，天生喜欢抬杠，有人则转好温文尔雅。有人他话得理不让人，天生喜欢抬杠，有人则转好打破沙锅问到底。没有什么是不敢谈、不敢问的，这样都是失打破沙锅问到底。没有什么是不敢谈、不敢问的，这样都是失打破沙锅问到底。没有什么是不敢谈、不敢问的，这样都是失打破沙锅问到底。没有什么是不敢谈、不敢问的，这样都是失礼的。礼的。礼的。礼的。vv话题适宜。谈话时要注意自己的气量，当你选择的话题过于专话题适宜。谈话时要注意自己的气量，当你选择的话题过于专话题适
22、宜。谈话时要注意自己的气量，当你选择的话题过于专话题适宜。谈话时要注意自己的气量，当你选择的话题过于专业，或者不被众人感兴趣，应立即止住，而不宜我行我素。业，或者不被众人感兴趣，应立即止住，而不宜我行我素。业，或者不被众人感兴趣，应立即止住，而不宜我行我素。业，或者不被众人感兴趣，应立即止住，而不宜我行我素。vv善于聆听。谈话中不可能总处在善于聆听。谈话中不可能总处在善于聆听。谈话中不可能总处在善于聆听。谈话中不可能总处在“ “说说说说” ”的位置上，只有善于聆的位置上，只有善于聆的位置上，只有善于聆的位置上，只有善于聆听，才能真正做到有效的双向交流。听，才能真正做到有效的双向交流。听，才能真
23、正做到有效的双向交流。听，才能真正做到有效的双向交流。vv不要吝啬多给人赞美。适当的赞美，必然的会赢得人家的好感。不要吝啬多给人赞美。适当的赞美，必然的会赢得人家的好感。不要吝啬多给人赞美。适当的赞美，必然的会赢得人家的好感。不要吝啬多给人赞美。适当的赞美，必然的会赢得人家的好感。vv不要探究别人的隐私。如：好奇的问人家的残障或缺陷，贸然不要探究别人的隐私。如：好奇的问人家的残障或缺陷，贸然不要探究别人的隐私。如：好奇的问人家的残障或缺陷，贸然不要探究别人的隐私。如：好奇的问人家的残障或缺陷，贸然的问及性的问题，人家赠送礼物问人家价钱等等的问及性的问题，人家赠送礼物问人家价钱等等的问及性的问题
24、，人家赠送礼物问人家价钱等等的问及性的问题，人家赠送礼物问人家价钱等等14安全教育主题班会人际交往交往小技巧交往小技巧轻松自如的日常轻松自如的日常生活沟通生活沟通vv说话要注意自己的身份。谈话时出了说话要注意自己的身份。谈话时出了要有对象意识外，还要有自我身份的要有对象意识外，还要有自我身份的意识，就是话要得体，符合自己的身意识，就是话要得体，符合自己的身份。份。vv介绍自己要注意场合和目的。介绍自己要注意场合和目的。vv话如其人，忌夸夸其谈。话如其人，忌夸夸其谈。“其行也正，其行也正，其言也质其言也质”15安全教育主题班会人际交往交往小技巧交往小技巧恰到好处的运用恰到好处的运用幽默幽默vv在
25、场合中，开开玩笑是为了活跃气氛。显示你智在场合中，开开玩笑是为了活跃气氛。显示你智在场合中，开开玩笑是为了活跃气氛。显示你智在场合中，开开玩笑是为了活跃气氛。显示你智慧的幽默，但事情往往是两方面的，有其利必有慧的幽默，但事情往往是两方面的，有其利必有慧的幽默，但事情往往是两方面的，有其利必有慧的幽默，但事情往往是两方面的，有其利必有其弊，玩笑过了分，乐极生悲，影响交际。其弊，玩笑过了分，乐极生悲，影响交际。其弊，玩笑过了分，乐极生悲，影响交际。其弊，玩笑过了分，乐极生悲，影响交际。vv如何运用幽默呢？如何运用幽默呢？如何运用幽默呢？如何运用幽默呢？vv1 1、开玩笑是首先确定你的朋友类型。、开
26、玩笑是首先确定你的朋友类型。、开玩笑是首先确定你的朋友类型。、开玩笑是首先确定你的朋友类型。vv2 2、不要把自己的快乐建立在别人的痛苦上。、不要把自己的快乐建立在别人的痛苦上。、不要把自己的快乐建立在别人的痛苦上。、不要把自己的快乐建立在别人的痛苦上。vv3 3、不要开下流低级的玩笑。、不要开下流低级的玩笑。、不要开下流低级的玩笑。、不要开下流低级的玩笑。vv4 4、采用幽默的态度提醒对方。、采用幽默的态度提醒对方。、采用幽默的态度提醒对方。、采用幽默的态度提醒对方。16安全教育主题班会人际交往总结总结vv总之，人际交往是一大学问，在这里总之，人际交往是一大学问，在这里做了简单的介绍，希望在今后的学习做了简单的介绍，希望在今后的学习生活中，同学们能够运用，对自己的生活中，同学们能够运用，对自己的身体健康，心理健康起到促进作用，身体健康，心理健康起到促进作用，过好自己的学校生活以及以后的人生。过好自己的学校生活以及以后的人生。17安全教育主题班会人际交往v谢谢！谢谢！18安全教育主题班会人际交往
