地震中的父与子 (3)

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1、有一年(1994年1月17日),美国洛杉矶发生大地震,30万人在不到四分钟的时间里受到了不同程度的伤害。那个昔日充满孩子们欢声笑语的漂亮的三层教学楼,已变成一片废墟。17 地震中的父与子 洛杉矶洛杉矶废墟废墟瓦砾瓦砾爆炸爆炸破烂不堪破烂不堪混乱混乱这是一对这是一对折射归折射归这是一对这是一对_的父子的父子. . 请同学们默读课文,用横线画出体现请同学们默读课文,用横线画出体现父亲,儿子了不起的地方,简单写下你的父亲,儿子了不起的地方,简单写下你的感受。感受。劝阻劝阻挖挖信念信念外貌外貌学习父亲的了不起学习父亲的了不起 有些人上来拉住这位父亲,说:有些人上来拉住这位父亲,说:“太晚了,没有希望太

2、晚了,没有希望了了. .”这位父亲双眼直直地看着这些这位父亲双眼直直地看着这些好心人好心人,问道:,问道:“谁谁愿意帮助我?愿意帮助我?”没人给他肯定的回答,他便埋头接着挖。没人给他肯定的回答,他便埋头接着挖。 消防队长消防队长挡住他挡住他: : “太危险了,随时可能发生大爆太危险了,随时可能发生大爆炸,请你离开。炸,请你离开。” 这位父亲问这位父亲问: : “你是不是来帮助我?你是不是来帮助我?” 警察警察走过来走过来: : “你很难过,我能理解,可这样做,你很难过,我能理解,可这样做,对你自己,对他人都有危险,马上回家吧。对你自己,对他人都有危险,马上回家吧。” “你是不是来帮助我?你是不

3、是来帮助我?”人们摇头叹息着走开了,人们摇头叹息着走开了,都认为这位父亲因为失去孩子过于悲痛,精神失常了。都认为这位父亲因为失去孩子过于悲痛,精神失常了。 “不论发生什么,不论发生什么,我我总会跟你在一起!总会跟你在一起!” 他他挖挖了了8小时,小时,12小时,小时,24小时,小时,36小时,没人再来小时,没人再来阻挡他。阻挡他。品读品读“挖挖” A他他挖挖了了8小时,小时,12小时,小时,24小时,小时,36小时,没人再来阻小时,没人再来阻挡他。挡他。B 他挖了他挖了36小时小时品读句子品读句子想想这漫长的36个小时里会发生什么?也许会发生。写一写写一写 他他满脸灰尘满脸灰尘,双眼,双眼布满

4、血布满血丝丝,衣服,衣服破烂不堪破烂不堪,到处都是,到处都是血迹血迹。品读句子品读句子他挖了他挖了8 8小时小时1212小时小时2424小时小时3636小时小时没有人再来阻挡他没有人再来阻挡他他他满脸灰尘满脸灰尘双眼布满血丝双眼布满血丝浑身衣服破烂不堪浑身衣服破烂不堪到处都是血迹到处都是血迹学习儿子的学习儿子的了不起了不起品读句子品读句子我告诉同学们不要害怕,说只要我爸爸活着就一定会来救我,救大家。因为你说过,无论发生什么,你总会和我在一起!品读句子“不!爸爸。先让我的同学出去吧!我知道你会跟我在一起,我不怕。不论发生了什么,我知道你总会跟我在一起。” 这这对了对了不起不起的父与的父与子,无比

5、幸子,无比幸福地紧紧拥福地紧紧拥抱在一起。抱在一起。 总有一个人将我们支撑,总有一个人将我们支撑,总有一种爱让我们心动,这总有一种爱让我们心动,这个人就是父亲,这种爱就是个人就是父亲,这种爱就是 父父 爱爱 !想象写话:想象写话: 在这漫长的等待中在这漫长的等待中, ,阿曼达和同学们在阿曼达和同学们在废墟下会遇到哪些困难废墟下会遇到哪些困难? ?他会想些什么他会想些什么, ,又会又会对同学说什么对同学说什么? ?请你展开丰富合理的想象,请你展开丰富合理的想象,把当时的场景写下来。把当时的场景写下来。作业:作业:作业:作业:1 1 1 1推荐阅读:朱自清背影推荐阅读:朱自清背影推荐阅读:朱自清背影推荐阅读:朱自清背影 2 2 2 2帮爸妈做家务帮爸妈做家务帮爸妈做家务帮爸妈做家务 爱是明媚的阳光,给爱是明媚的阳光,给爱是明媚的阳光,给爱是明媚的阳光,给人以温暖;爱是盛开的鲜人以温暖;爱是盛开的鲜人以温暖;爱是盛开的鲜人以温暖;爱是盛开的鲜花,给人以芳香;爱是潺花,给人以芳香;爱是潺花,给人以芳香;爱是潺花,给人以芳香;爱是潺潺的溪流,滋润万物的成潺的溪流,滋润万物的成潺的溪流,滋润万物的成潺的溪流,滋润万物的成长;爱是燃烧的火炬,照长;爱是燃烧的火炬,照长;爱是燃烧的火炬,照长;爱是燃烧的火炬,照耀前进的方向。耀前进的方向。耀前进的方向。耀前进的方向。

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