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1、绿色圃中小学教育网http:/走进西部绿色圃中小学教育网http:/绿色圃中小学教育网http:/来到了风景秀丽的来到了风景秀丽的草原草原绿色圃中小学教育网http:/了解了历史悠久的了解了历史悠久的丝绸之路丝绸之路绿色圃中小学教育网http:/结识了像结识了像白杨白杨一样扎根边疆的建设者一样扎根边疆的建设者绿色圃中小学教育网http:/知道了立志知道了立志把铁路修到拉萨去把铁路修到拉萨去造造福千百万人民的青藏铁路福千百万人民的青藏铁路绿色圃中小学教育网http:/西部真美呀！西部真美呀！绿色圃中小学教育网http:/ 但你们知道吗：由于各种因素的但你们知道吗：由于各种因素的影响，西部地区经济
2、发展相对缓影响，西部地区经济发展相对缓慢，与内地的差距还很大，地区慢，与内地的差距还很大，地区发展也不平衡。在国家西部开发发展也不平衡。在国家西部开发整体计划中就确定了整体计划中就确定了592个国家个国家级贫困县。在那里也有许许多多级贫困县。在那里也有许许多多和我们同龄的孩子，他们的生活和我们同龄的孩子，他们的生活是什么样呢？是什么样呢？绿色圃中小学教育网http:/简陋的教简陋的教室挡不住室挡不住读书的热读书的热情！情！绿色圃中小学教育网http:/破旧的衣衫拦不住求学的脚步！破旧的衣衫拦不住求学的脚步！绿色圃中小学教育网http:/贫穷的生活浇不灭求知的渴望！贫穷的生活浇不灭求知的渴望！绿
3、色圃中小学教育网http:/匮乏的食物抵不过精神的追求！匮乏的食物抵不过精神的追求！绿色圃中小学教育网http:/ 看到这些景象看到这些景象，再联系自己的再联系自己的生活，你有什生活，你有什么感受呢？么感受呢？绿色圃中小学教育网http:/“手拉手手拉手”活动活动共青团中央、全国少工委联合有关部门共共青团中央、全国少工委联合有关部门共同发起同发起“手拉手手拉手”互助活动，引导少年儿互助活动，引导少年儿童团结互助、共同进步：童团结互助、共同进步：城市和农村少年儿童手拉手、城市和农村少年儿童手拉手、富裕地区和贫困地区少年儿童手拉手、富裕地区和贫困地区少年儿童手拉手、身体健康的和有残疾的少年儿童手拉
4、手、身体健康的和有残疾的少年儿童手拉手、各民族少年儿童手拉手，各民族少年儿童手拉手，使不同环境、不同状况的少年儿童架起了使不同环境、不同状况的少年儿童架起了沟通的桥梁。沟通的桥梁。绿色圃中小学教育网http:/口语交际口语交际.习作习作与西部同学“手拉手”绿色圃中小学教育网http:/出谋划策出谋划策 用什么方式才能和远方的小朋友建立联系呢？绿色圃中小学教育网http:/小组讨论：小组讨论：我们可以为远方的朋友做些什么呢？我们可以为远方的朋友做些什么呢？可以开展哪些活动呢？可以开展哪些活动呢？注意：注意：想好后再表达想好后再表达叙述清楚有条理叙述清楚有条理提出的建议简便易行提出的建议简便易行组
5、长认真记录准备交流组长认真记录准备交流绿色圃中小学教育网http:/ 大家想结识远方小伙伴的真情，深深打动了我们每一大家想结识远方小伙伴的真情，深深打动了我们每一个人，我们一定要把这份真情记录下来个人，我们一定要把这份真情记录下来小片断：小片断：我的我的“手拉手手拉手”活活动动写一写自己打算开展手拉手活动写一写自己打算开展手拉手活动的想法，并提出可行的建议。的想法，并提出可行的建议。注意：语言诚恳，态度大方得体。注意：语言诚恳，态度大方得体。绿色圃中小学教育网http:/ 古时候，人们把朋友之间互通书信称为古时候，人们把朋友之间互通书信称为鸿雁传书。下节课，我们将通过这几天鸿雁传书。下节课，我
6、们将通过这几天所写的所写的3个小片段个小片段介绍我自己介绍我自己，我我美丽的家乡美丽的家乡，我的我的“手拉手手拉手”活动活动的修改，写就一封饱含真情的信。这的修改，写就一封饱含真情的信。这封信将会像一只鸿雁，把我们的心愿带封信将会像一只鸿雁，把我们的心愿带到遥远的西部，和我们远方的小朋友一到遥远的西部，和我们远方的小朋友一起，在起，在“手拉手手拉手”活动中不断成长，收活动中不断成长，收获明天！获明天！绿色圃中小学教育网http:/一、介绍自己的学校生活一、介绍自己的学校生活在信中，可以把我们所在的学校情况作一介在信中，可以把我们所在的学校情况作一介绍，把自己所在的班级及自己学习情况作一介绍，绍
7、，把自己所在的班级及自己学习情况作一介绍，以便对方了解你，增强双方的亲近感。如在信中以便对方了解你，增强双方的亲近感。如在信中写道：写道：“我是广东省广州市博雅中英文学校的一我是广东省广州市博雅中英文学校的一名五年级学生，我们学校在当地享有一定的名声。名五年级学生，我们学校在当地享有一定的名声。我们的校园很美，如果你能到我们学校做客，相我们的校园很美，如果你能到我们学校做客，相信你一定会被我们美丽的校园所吸引。我所在的信你一定会被我们美丽的校园所吸引。我所在的五（五（2）班在学校的东教学楼，走进教室，你一）班在学校的东教学楼，走进教室，你一定会有一种走进家的感觉定会有一种走进家的感觉”这样的介
8、绍让读这样的介绍让读者感到亲切、坦诚，会留下很深的印象。者感到亲切、坦诚，会留下很深的印象。二、介绍自己的家庭情况二、介绍自己的家庭情况为了能让对方了解你的情况，为了缩短你和为了能让对方了解你的情况，为了缩短你和收信人之间的情感距离，使对方愿意接近你，收信人之间的情感距离，使对方愿意接近你，和你成为好朋友，有必要向对方敞开心扉，和你成为好朋友，有必要向对方敞开心扉，介绍一下自己的家庭情况。如介绍自己的爸介绍一下自己的家庭情况。如介绍自己的爸爸、妈妈，介绍你的小书房，介绍你们家庭爸、妈妈，介绍你的小书房，介绍你们家庭和睦生活的典型事例，介绍爸爸、妈妈如何和睦生活的典型事例，介绍爸爸、妈妈如何关心
9、、疼爱你的等等。例如，有一个同学在关心、疼爱你的等等。例如，有一个同学在信中写道：信中写道：“我是一个三口之家的开心宝，我是一个三口之家的开心宝，我有一个幸福、和睦的家庭。我有一个幸福、和睦的家庭。”三、介绍自己的个性爱好三、介绍自己的个性爱好让对方了解自己、认识自己还可以从自己的个性爱好让对方了解自己、认识自己还可以从自己的个性爱好介绍入手，因为一个人的个性爱好往往最能体现一个介绍入手，因为一个人的个性爱好往往最能体现一个人的特点。让对方知道自己的个性爱好，这也是表明人的特点。让对方知道自己的个性爱好，这也是表明你愿意和对方成为知心朋友的一种积极的姿态，对方你愿意和对方成为知心朋友的一种积极
10、的姿态，对方一定乐意接受你的，一定愿意和你成为知心朋友。如一定乐意接受你的，一定愿意和你成为知心朋友。如一位同学在文章中这样写道：我是一个性格开朗的人，一位同学在文章中这样写道：我是一个性格开朗的人，对同学总是热情大度，从不斤斤计较。记得，有一次对同学总是热情大度，从不斤斤计较。记得，有一次我的同座不小心把我新买的文具盒弄到地上，文具盒我的同座不小心把我新买的文具盒弄到地上，文具盒还跌掉了还大一块漆。当时他显得十分紧张，生怕我还跌掉了还大一块漆。当时他显得十分紧张，生怕我责怪他，让他赔。而我却笑着对他说：责怪他，让他赔。而我却笑着对他说：“没关系，我没关系，我知道你不是故意的，跌破了，最多回家
11、让爸爸帮忙用知道你不是故意的，跌破了，最多回家让爸爸帮忙用漆补上。可是直到现在我也没有让爸爸补成，每次他漆补上。可是直到现在我也没有让爸爸补成，每次他看到我的文具盒上的伤疤时，都觉得很不好意思。看到我的文具盒上的伤疤时，都觉得很不好意思。”我还是一个爱好广泛的学生，在学校老师和同学们都我还是一个爱好广泛的学生，在学校老师和同学们都叫我叫我“小博士小博士”。四、介绍自己的学习情况四、介绍自己的学习情况作为一个学生，对方可能非常想了解你的学习情况，因作为一个学生，对方可能非常想了解你的学习情况，因为他一定乐于和一个爱学习的好学生交往。所以，在我们为他一定乐于和一个爱学习的好学生交往。所以，在我们的
12、习作中，可以坦诚地介绍自己的学习状况，有哪些长处，的习作中，可以坦诚地介绍自己的学习状况，有哪些长处，哪些短处，真诚地希望对方能够向自己提出宝贵的建议，哪些短处，真诚地希望对方能够向自己提出宝贵的建议，帮助自己提高。比如一位同学在信中写道：帮助自己提高。比如一位同学在信中写道：“我是一个学我是一个学习勤奋但不够聪明的学生，在学习上我尽力地做到认真、习勤奋但不够聪明的学生，在学习上我尽力地做到认真、努力，可就是不能名列前茅。为此，爸爸妈妈经常为我着努力，可就是不能名列前茅。为此，爸爸妈妈经常为我着急。不知怎的，一到大考我就紧张，一紧张就发挥不好。急。不知怎的，一到大考我就紧张，一紧张就发挥不好。
13、不知道你有没有什么好的方法帮我改掉这个毛病不知道你有没有什么好的方法帮我改掉这个毛病”。西部的小朋友： 你们好！我叫王若灵，我是南山实验学校麒麟小学部五（2）班的学生。我非常开朗，我喜欢游泳、看书、听音乐。我非常荣幸能和你们的学校组织“手拉手”的活动，我希望我们能成为好朋友！ 我生活在一座美丽的城市，那就是深圳。深圳是一座科技发达的城市，这里的交通非常发达，到处都是高速公路。并且，我们这里的绿化非常好，到处都是树木。我们的城市还拥有音乐厅、会展中心等等可以说是什么都有。 我们的城市非常发达，飞机、汽车、火车都和我们深圳连接在一起，所以，去你们那里是非常方便的。我们的学校也非常好，学校有体育馆、
14、篮球场、足球场、操场，并且我们的教室里有一台电脑和大电视，很好吧！下次你们来我们学校的时候就可以参观了！ 我们的校长非常和蔼，也非常注意我们的素质教育。比如我们学校就开展了唱歌.电子琴.黑板画.古筝.竹笛.等艺术活动，让我们的课余生活不象以前一样烦闷，而变得多姿多采。 你们的学习怎么样啊？你们的生活怎么样了呢？快给我回信吧！我们互相了解，等以后我们来看你们的时候我们就可以面对面的交流了，好期待啊！你们呢？ 祝你们： 学习进步！身体健康！ 金沙小学：小红 2013年2月26日山区的小朋友：你们好!我是*五年级的学生*。我们的教室宽敞明亮，校内还设有篮球场，沙池等体育活动设施。，虽然我们互不相识，
15、但这一次我通过学校网上视频看到了你们的生活情况，深表同情。看了你们的生活状况，我十分自责。你们每天中午只吃米饭，根本没什么菜，居然没有半句怨言，还吃得津津有味，要是换了我们，根本不可能，想起平时里总对妈妈做的菜挑三拣四，我们真是有愧啊!我知道你们连每人拥有一本字典是一件十分奢侈的事，因为你们一个班级才拥有一本字典，而看看我们，看完一本课外书就扔了，有的甚至买过来连看都没看就扔了。你们十分坚强，从小就担负挑柴、洗衣、做饭等家务活，你们常常要挑比自己体重还重的东西，你们却一点也不抱怨，只是尽力地挑着，看看我们这些孩子，在家里从来不干活，最多也是扫扫地，还在一旁叫苦连天，以前当家长说我们是生活在蜜罐
16、里的孩子，我们一直不懂，现在我看到了你们的生活，才深刻地体会到了这句话的意思。后来我又看到了一个更揪心的画面，几个孩子在蜿蜒崎岖的山路上走着，据一些爱心人士的报导，你们从家上学要走二、三个小时，时间长不说，加上山路弯弯曲曲，非常难走，要是有时不小心脚下一打滑，从山路上摔下来，会闹出人命的，你们却从来不害怕，真是太勇敢了。再想想我，从家里到学校只是二、三分钟的路程，还要家长接送，连这几步路都懒得走，唉，真是太不应该了。看完这个视频，我想对你们说：“加油!不要放弃!现在我们国家主席正在提议西部大开发，很快你们就能过上幸福生活的。”在这幸福来临之前，我们会帮助你们的，我们会给你们捐书、捐款、捐学习用
17、具，我相信，也会有更多的爱心人士来帮助你们的，用不了多久，你们也会过上幸福生活的，如果你们有什么困难，请尽管跟我们说，我们会全力以赴帮助你们的。我们永远是最好的朋友!祝：身体健康，天天向上!日积月累日积月累黄黄河河远远上上白白云云间间，一一片片孤孤城城万万仞仞山山。王王之之涣黄河黄黄河河之之水水天天上上来来，奔奔流流到到海海不不复复回回。李李白白浪淘沙刘禹刘禹锡 浪淘沙浪淘沙(唐唐)刘禹锡刘禹锡 qb九九曲曲黄河万里沙，浪淘风黄河万里沙，浪淘风簸簸自天涯。自天涯。如今直上银河去，同到牵牛织女家。如今直上银河去，同到牵牛织女家。浪淘沙：唐代一种曲子的名称。刘禹锡 唐代思想家、文学家，其诗与白居易
18、齐名，世称“刘白”。九九曲曲黄黄河河九九曲曲黄河万里沙，浪淘风黄河万里沙，浪淘风簸簸自天涯。自天涯。浪淘风簸：黄河卷着泥沙，风浪滚浪淘风簸：黄河卷着泥沙，风浪滚动的样子。动的样子。弯弯曲曲的黄河从遥远的地方弯弯曲曲的黄河从遥远的地方奔腾而来，一路夹裹着万里黄沙。奔腾而来，一路夹裹着万里黄沙。天涯：天边。天涯：天边。如今直上银河去，同到牵牛织女家。如今直上银河去，同到牵牛织女家。既然你是从天边而来，如今好既然你是从天边而来，如今好像要直飞上高空，请你带上我扶摇像要直飞上高空，请你带上我扶摇直上，汇集到银河中去，一同到牵直上，汇集到银河中去，一同到牵牛织女家里做客吧。牛织女家里做客吧。 浪淘沙浪淘
19、沙刘禹锡刘禹锡 qb九九曲曲黄河万里沙，浪淘风黄河万里沙，浪淘风簸簸自天涯。自天涯。如今直上银河去，同时牵牛织女家。如今直上银河去，同时牵牛织女家。“九九曲曲黄河万里沙，浪淘风黄河万里沙，浪淘风簸簸自天涯。自天涯。”主要写了什么？ 一二句是写景，写出了一二句是写景，写出了黄河的气势非凡。黄河的气势非凡。 从从“九曲黄河九曲黄河”“浪淘风簸浪淘风簸”中体会出来的。作者运用了夸中体会出来的。作者运用了夸张的手法。张的手法。“九九曲曲黄河万里沙，浪淘风黄河万里沙，浪淘风簸簸自天涯。自天涯。”主要写了什么？ 一二句是写景，写出了一二句是写景，写出了黄河的气势非凡。黄河的气势非凡。 从从“九曲黄河九曲黄河”“浪淘风簸浪淘风簸”中体会出来的。作者运用了夸中体会出来的。作者运用了夸张的手法。张的手法。“如今直上银河去，同时牵牛织女家。如今直上银河去，同时牵牛织女家。”主要写了什么？ 写出了作者大胆的想象。想到写出了作者大胆的想象。想到了牛郎织女的神话传说。了牛郎织女的神话传说。这首古诗表达了作者怎样的情感？赞颂黄河的气势宏大，抒发了诗人对祖国大好河山的热爱 对美好生活的向往。
