《高考地理一轮复习 第一章 第一讲 地球的宇宙环境、结构及太阳对地球的影响课件 新人教版》由会员分享，可在线阅读，更多相关《高考地理一轮复习 第一章 第一讲 地球的宇宙环境、结构及太阳对地球的影响课件 新人教版（72页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、第第一一章章返回返回考纲考纲下载下载1.地球所处的宇宙环境。地球所处的宇宙环境。2.地球是太阳系中一颗既普通又特殊的行星。地球是太阳系中一颗既普通又特殊的行星。3.太阳对地球的影响。太阳对地球的影响。4.地球的圈层结构及各圈层的主要特点。地球的圈层结构及各圈层的主要特点。考纲考纲解读解读1.识记天体系统的层次。识记天体系统的层次。2.理解地球上存在生命的条件。理解地球上存在生命的条件。3.阐述太阳辐射、太阳活动对地球的影响。阐述太阳辐射、太阳活动对地球的影响。4.学会分析地球内外圈层的划分及其特征。学会分析地球内外圈层的划分及其特征。万有引力万有引力银河系银河系地月系地月系2 2普通而特殊的行
2、星普通而特殊的行星地球地球(1)(1)普通性：在太阳系中，就普通性：在太阳系中，就 和所处的位置而言，和所处的位置而言， 地球是一颗普通的行星。地球是一颗普通的行星。外观外观水分水分大气成分大气成分太阳光照太阳光照水星水星地球地球火星火星木星木星土星土星海王星海王星二、太阳对地球的影响二、太阳对地球的影响1 1太阳辐射与地球太阳辐射与地球(1)(1)太阳辐射概述：太阳辐射概述：概念：太阳以概念：太阳以 的形式向宇宙空间放射的能量。的形式向宇宙空间放射的能量。波长范围：在波长范围：在0.150.154 4微米之间，分为微米之间，分为 、可、可见光、红外光三部分。见光、红外光三部分。能量分布：太阳
3、辐射能主要集中在能量分布：太阳辐射能主要集中在 波段。波段。电磁波电磁波紫外光紫外光可见光可见光(2)(2)对地球的影响：对地球的影响：动植物的生长发育离不开太阳提供的光、热资源。动植物的生长发育离不开太阳提供的光、热资源。太阳辐射经植物的生物化学作用，转化为生物化学能。太阳辐射经植物的生物化学作用，转化为生物化学能。是地球是地球 、水循环的主要能源。、水循环的主要能源。太阳辐射本身以及大气运动、水循环等，也为人类提太阳辐射本身以及大气运动、水循环等，也为人类提 供了源源不断的供了源源不断的 。大气运动大气运动能源能源2 2太阳活动与地球太阳活动与地球(1)(1)太阳大气层的结构：太阳大气层的
4、结构：A A 层，层，B B 层，层，C C 层。层。(2)(2)太阳活动的主要类型：太阳活动的主要类型：A A层的层的 ，B B层的层的 ，其周期约，其周期约 为为 年，它们都是太阳活动的重要标志。年，它们都是太阳活动的重要标志。(3)(3)对地球的影响：对地球的影响：影响地球气候：地球气候变化与太阳活动有明显的相关性。影响地球气候：地球气候变化与太阳活动有明显的相关性。干扰电离层，影响干扰电离层，影响 通信。通信。扰乱地球磁场，产生扰乱地球磁场，产生“磁暴磁暴”现象。现象。在两极地区出现在两极地区出现 。光球光球色球色球日冕日冕黑子黑子耀斑耀斑1111短波短波极光极光 指点迷津指点迷津 (
5、1)(1)光球层用肉眼可以观测到；色球层只有在日全光球层用肉眼可以观测到；色球层只有在日全 食时或用特殊的仪器才能看到；日冕层只有用食时或用特殊的仪器才能看到；日冕层只有用 特殊仪器才能看到。特殊仪器才能看到。(2)(2)极光现象出现在高纬地区的夜晚。极光现象出现在高纬地区的夜晚。三、地球的结构三、地球的结构1 1地球的内部圈层地球的内部圈层(1)(1)划分依据：地震波传播速度。划分依据：地震波传播速度。图中甲为图中甲为 ，乙为纵波，随深度增加，在，乙为纵波，随深度增加，在a a处，处，甲、乙速度都明显甲、乙速度都明显 ，在，在b b处，乙的传播速度明处，乙的传播速度明显显 ，而甲则，而甲则
6、。 横波横波增加增加下降下降完全消失完全消失 (2) (2)地球内部圈层划分：地球内部圈层划分：图中图中A A为地壳，是地球表面以下、为地壳，是地球表面以下、a a 以上的固体外壳，以上的固体外壳，平均厚度约平均厚度约 千米。千米。图中图中B B为为 ，是位于莫霍面与，是位于莫霍面与b b 之间的圈层，之间的圈层，分为上地幔和分为上地幔和 两层。地壳和上地幔顶部合在一起叫两层。地壳和上地幔顶部合在一起叫 。图中图中C C为为 ，是地球的核心部分，分外核和，是地球的核心部分，分外核和 两层。两层。莫霍面莫霍面1717地幔地幔古登堡面古登堡面下地幔下地幔岩石圈岩石圈地核地核内核内核2 2地球的外部
7、圈层地球的外部圈层(1)A(1)A ：是包裹地球的气体层。：是包裹地球的气体层。(2)B(2)B ：由：由 、固态水和气态水组成。、固态水和气态水组成。(3)C(3)C ：广泛分布于岩石圈、：广泛分布于岩石圈、 和水圈中。和水圈中。大气圈大气圈水圈水圈液态水液态水生物圈生物圈大气圈大气圈 考点一线串考点一线串 地球是太阳系中唯一存在生命的星球，这与地球所处地球是太阳系中唯一存在生命的星球，这与地球所处的宇宙环境及地球自身的条件密切相关。具体分析如下：的宇宙环境及地球自身的条件密切相关。具体分析如下： 技法一招鲜技法一招鲜 生命存在问题的思路分析生命存在问题的思路分析 在分析某行星是否有生命物质
8、存在时可从在分析某行星是否有生命物质存在时可从“四看四看”入手分析：入手分析： 一看：该行星所处的宇宙环境是否安全稳定。一看：该行星所处的宇宙环境是否安全稳定。 二看：该行星是否有适宜的温度。从距恒星的距离远近、自二看：该行星是否有适宜的温度。从距恒星的距离远近、自 转和公转周期长短、大气层方面分析。转和公转周期长短、大气层方面分析。 三看：该行星周围有无适合生物呼吸的大气。从该行星的体三看：该行星周围有无适合生物呼吸的大气。从该行星的体 积、质量和大气演化方面分析。积、质量和大气演化方面分析。 四看：该行星是否有液态的水。四看：该行星是否有液态的水。 应用闯一关应用闯一关 1 1中国首颗火星
9、探测器中国首颗火星探测器“萤火一号萤火一号”同俄罗斯同俄罗斯“福布斯福布斯土壤探测器土壤探测器”于北京时间于北京时间20112011年年1111月月9 9日日4 4时时1616分在位于分在位于哈萨克斯坦境内的拜科努尔发射场搭乘俄运载火箭发射哈萨克斯坦境内的拜科努尔发射场搭乘俄运载火箭发射升空。结合下表回答升空。结合下表回答(1)(1)(2)(2)题。题。类地类地行星行星质量质量(地地球为球为1)体积体积(地地球为球为1)平均密度平均密度(g/cm3)公转周期公转周期自转周期自转周期水星水星0.050.0565.4687.9 d58.6 d金星金星0.820.8565.26224.7 d243
10、d地球地球1.001.0005.521 a23 h 56 min火星火星0.110.1503.961.9 a24 h 37 min(1)(1)人类首先在火星上探索地外文明的原因是地球与火星人类首先在火星上探索地外文明的原因是地球与火星( () )A A质量相近质量相近B B体积接近体积接近C C公转周期最为接近公转周期最为接近 D D自转周期相近自转周期相近(2)(2)依据地球上生命存在的条件，要证明火星上可能有生依据地球上生命存在的条件，要证明火星上可能有生 命存在，人类必须在火星上探寻到命存在，人类必须在火星上探寻到 ( () )A AO O2 2存在存在 B BH H2 2O O存在存在
11、C CCOCO2 2存在存在 D DCHCH4 4存在存在解析：解析：第第(1)(1)题，由表可知，火星与地球最为接近的是自题，由表可知，火星与地球最为接近的是自转周期。第转周期。第(2)(2)题，液态水的存在是地球生命起源和发展题，液态水的存在是地球生命起源和发展的重要条件之一，因此，在火星上探寻到水存在是证明的重要条件之一，因此，在火星上探寻到水存在是证明其存在生命的重要条件之一。其存在生命的重要条件之一。答案：答案：(1)D(1)D(2)B(2)B 考点一线串考点一线串 1 1影响太阳辐射分布的因素影响太阳辐射分布的因素2 2全球太阳辐射的分布全球太阳辐射的分布全球年太阳辐射量大体从低纬
12、向高纬递减，南、北半全球年太阳辐射量大体从低纬向高纬递减，南、北半球纬度值相同的地区太阳辐射量随月份变化的规律相球纬度值相同的地区太阳辐射量随月份变化的规律相反，且不同季节表现出的结果并不相同。如图所示反，且不同季节表现出的结果并不相同。如图所示( (注：图中的横剖面表示的是某一时间太阳辐射随纬注：图中的横剖面表示的是某一时间太阳辐射随纬度的分布情况，纵剖面表示的是某一纬度太阳辐射随度的分布情况，纵剖面表示的是某一纬度太阳辐射随时间的变化情况时间的变化情况) )：3 3我国太阳年辐射总量的空间分布我国太阳年辐射总量的空间分布我国太阳年辐射总量的分布，从总体上看，是从东我国太阳年辐射总量的分布，
13、从总体上看，是从东部沿海向西部内陆逐渐增强。高值中心在青藏高原，部沿海向西部内陆逐渐增强。高值中心在青藏高原，低值中心在四川盆地。具体分布如下图所示：低值中心在四川盆地。具体分布如下图所示： 特别关注特别关注 太阳辐射强的地方，热量不一定丰富，如青藏高原虽太阳辐射强的地方，热量不一定丰富，如青藏高原虽是我国太阳辐射最强的地区，光照充足，但由于空气稀薄，是我国太阳辐射最强的地区，光照充足，但由于空气稀薄，大气吸收的地面长波辐射很少，大气的保温作用弱，而成大气吸收的地面长波辐射很少，大气的保温作用弱，而成为我国夏季气温最低的地方。为我国夏季气温最低的地方。 技法一招鲜技法一招鲜 分析到达地面太阳辐
14、射强弱的方法分析到达地面太阳辐射强弱的方法(1)(1)太阳辐射量的大小与纬度呈负相关。纬度越高，太阳辐射量的大小与纬度呈负相关。纬度越高， 太阳辐射越弱；纬度越低，太阳辐射越强。太阳辐射越弱；纬度越低，太阳辐射越强。(2)(2)太阳辐射量的大小与海拔太阳辐射量的大小与海拔( (地势地势) )呈正相关。海拔呈正相关。海拔 越高，太阳辐射越强；海拔越低，太阳辐射越弱。越高，太阳辐射越强；海拔越低，太阳辐射越弱。(3)(3)太阳辐射与大气层厚度呈负相关。大气层越厚太太阳辐射与大气层厚度呈负相关。大气层越厚太 阳辐射越弱，大气层越薄，太阳辐射越强。阳辐射越弱，大气层越薄，太阳辐射越强。(4)(4)太阳
15、辐射量的大小与云量呈负相关。云量越大，太阳辐射量的大小与云量呈负相关。云量越大， 太阳辐射越弱；云量越少，太阳辐射越强。太阳辐射越弱；云量越少，太阳辐射越强。(5)(5)太阳辐射量的大小也与坡向有关。阳坡太阳辐射太阳辐射量的大小也与坡向有关。阳坡太阳辐射 强于阴坡；背风坡太阳辐射强于迎风坡强于阴坡；背风坡太阳辐射强于迎风坡( (但要因但要因 地而论地而论) )。 应用闯一关应用闯一关 2 2(2012(2012郑州模拟郑州模拟) )右图为太阳右图为太阳 辐射量随纬度分布示意图。可辐射量随纬度分布示意图。可 能总辐射量是考虑了受大气削能总辐射量是考虑了受大气削 弱之后到达地面的太阳辐射；弱之后到
16、达地面的太阳辐射； 有效总辐射量是考虑了大气和云的削弱之后到达有效总辐射量是考虑了大气和云的削弱之后到达 地面的太阳辐射。读图完成地面的太阳辐射。读图完成(1)(1)(2)(2)题。题。(1)(1)云量最多的地区是云量最多的地区是( () )A A赤道地区赤道地区 B B北纬北纬2020地区地区C C北纬北纬4040地区地区 D D北纬北纬6060地区地区(2)(2)影响可能总辐射量分布的主要因素是影响可能总辐射量分布的主要因素是 ( () )A A大气云量大气云量 B B大气厚度大气厚度C C太阳高度太阳高度 D D通过的大气路径通过的大气路径解析：解析：第第(1)(1)题，从图中可以看出赤
17、道地区可能总辐题，从图中可以看出赤道地区可能总辐射量最大，而有效总辐射量却不最大，原因是赤道射量最大，而有效总辐射量却不最大，原因是赤道地区云量大，到达地面的辐射量小。第地区云量大，到达地面的辐射量小。第(2)(2)题，从图题，从图中可能总辐射量的纬度分布可知其影响因素是太阳中可能总辐射量的纬度分布可知其影响因素是太阳高度的大小。高度的大小。答案：答案：(1)A(1)A(2)C(2)C 考点一线串考点一线串 活动类型及活动类型及出现层次出现层次概念概念太阳光球层中高速旋转的气体涡旋太阳光球层中高速旋转的气体涡旋太阳色球层中激烈的能量爆发太阳色球层中激烈的能量爆发日冕层中出现的高速带电粒子流日冕
18、层中出现的高速带电粒子流活动类型及出现层次活动类型及出现层次成因成因温度比光球层平均温度低温度比光球层平均温度低1 000 K1 500 K太阳色球层以射电爆发和高能太阳色球层以射电爆发和高能粒子喷发等方式放出辐射能粒子喷发等方式放出辐射能日冕层温度高，使带电粒子运日冕层温度高，使带电粒子运动速度快动速度快活动类型及出现层次活动类型及出现层次活动特点活动特点太阳活动强弱的标志；太阳活动强弱的标志；存在存在太阳活动高峰年与低峰年的交替太阳活动高峰年与低峰年的交替期，活动周期约为期，活动周期约为11年年太阳活动最激烈的显示太阳活动最激烈的显示活动活动周期约为周期约为11年；年；带电粒子脱离太阳引力
19、飞向宇宙带电粒子脱离太阳引力飞向宇宙空间空间活动类型及出现层次活动类型及出现层次对地球的影响对地球的影响影响地球气候变化，不同纬度的影响地球气候变化，不同纬度的年降水量与黑子多少有一定相关性；年降水量与黑子多少有一定相关性；太阳活动高峰年，激烈天气现象出太阳活动高峰年，激烈天气现象出现的几率增加现的几率增加强烈射电能扰乱地球大气的电离强烈射电能扰乱地球大气的电离层，影响无线电短波通讯；层，影响无线电短波通讯；高能带电粒子使地球的磁场受到扰高能带电粒子使地球的磁场受到扰动，产生动，产生“磁暴磁暴”现象，使磁针不能现象，使磁针不能正确指示方向正确指示方向在两极地区产生极光现象在两极地区产生极光现象
20、 技法一招鲜技法一招鲜 关联法分析太阳活动的影响关联法分析太阳活动的影响 应用闯一关应用闯一关 3 3(2012(2012淄博模拟淄博模拟) )美国国家科学院称美国国家科学院称20122012年地球年地球将遭遇强太阳风暴袭击，其破坏力将远远超过将遭遇强太阳风暴袭击，其破坏力将远远超过“卡特卡特里娜里娜”飓风，而且地球上几乎所有的人将难逃其灾难飓风，而且地球上几乎所有的人将难逃其灾难性的影响。读下图，回答性的影响。读下图，回答(1)(1)(2)(2)题。题。(1)(1)读太阳外部结构示意图可知，这次到达地球的带电粒读太阳外部结构示意图可知，这次到达地球的带电粒子流来自图中的子流来自图中的 ( (
21、) )A AA A处处B BB B处处C CC C处处 D DA A处和处和C C处处(2)(2)除美国外，下列国家中最有可能欣赏到极光的一组是除美国外，下列国家中最有可能欣赏到极光的一组是( () )A A英国、墨西哥英国、墨西哥 B B挪威、芬兰挪威、芬兰C C意大利、西班牙意大利、西班牙 D D印度、巴基斯坦印度、巴基斯坦解析：解析：第第(1)(1)题，到达地球的带电粒子流主要来自太阳大题，到达地球的带电粒子流主要来自太阳大气的最外层气的最外层日冕层。第日冕层。第(2)(2)题，闯入地球大气的带电题，闯入地球大气的带电粒子，受地球磁场的影响，会奔向地球两极，因此地球粒子，受地球磁场的影响
22、，会奔向地球两极，因此地球上高纬度地区可见极光。挪威和芬兰的纬度高，最有可上高纬度地区可见极光。挪威和芬兰的纬度高，最有可能看到极光现象。能看到极光现象。答案：答案：(1)C(1)C(2)B(2)B 考点一线串考点一线串 依据地震波在地球内部传播速度的变化，地球依据地震波在地球内部传播速度的变化，地球固体表面以下可划分为地壳、地幔、地核三个圈层。固体表面以下可划分为地壳、地幔、地核三个圈层。具体分析如下图表所示：具体分析如下图表所示：圈层圈层名称名称不连不连续面续面厚度厚度特征特征地壳地壳(莫霍莫霍界面界面)(古登古登堡界堡界面面)平均厚平均厚度为度为17千米千米由由岩岩石石组组成成的的坚坚硬
23、硬外外壳壳；大大陆陆地地壳厚、海洋地壳薄壳厚、海洋地壳薄2 800多多千米千米物物质质状状态态为为固固态态；上上部部存存在在一一个个软流层软流层(可能是岩浆的主要发源地可能是岩浆的主要发源地)物物质质状状态态可可能能为为固固态态；温温度度、压压力和密度均增大力和密度均增大圈层名称圈层名称不连续面不连续面厚度厚度特征特征地地幔幔上地幔上地幔 (莫霍界面莫霍界面)(古登堡界古登堡界面面)3 400多多千米千米物物质质接接近近液液体体，横横波波不不能通过能通过下地幔下地幔地地核核外核外核温温度度很很高高，压压力力和和密密度度都很大都很大内核内核 应用闯一关应用闯一关 4 4读右侧的地球圈层结构图，读
24、右侧的地球圈层结构图， 回答回答(1)(1)(2)(2)题。题。(1)(1)地震波自下而上通过地震波自下而上通过C C、D D之之 间的界面后间的界面后 ( () )A A横波和纵波增速横波和纵波增速B B横波和纵波都减速横波和纵波都减速C C横波加速、纵波减速横波加速、纵波减速D D横波减速、纵波加速横波减速、纵波加速(2)(2)下列关于地球圈层结构叙述正确的是下列关于地球圈层结构叙述正确的是( () )A AB B表示的地壳是由岩石构成的，故又叫岩石圈表示的地壳是由岩石构成的，故又叫岩石圈B B水循环只在水循环只在B B所代表的水圈上运动所代表的水圈上运动C CA A所代表的大气层，其底部
25、的对流层气温随高所代表的大气层，其底部的对流层气温随高 度的增加而降低度的增加而降低D D生物圈的核心部分是大气圈的全部、水圈的下生物圈的核心部分是大气圈的全部、水圈的下 部和地壳的表面部和地壳的表面解析：解析：第第(1)(1)题，受物质密度的影响，地震波自下而题，受物质密度的影响，地震波自下而上通过上通过C C、D D之间的界面之间的界面莫霍界面后，纵波和横波莫霍界面后，纵波和横波的速度都减小了。第的速度都减小了。第(2)(2)题，题，A A所代表大气层，其底部所代表大气层，其底部的对流层能量主要来自地面，故该层气温随高度的增的对流层能量主要来自地面，故该层气温随高度的增加而降低。加而降低。
26、 答案：答案：(1)B(1)B(2)C(2)C 例例11下图为下图为“公转轨道相邻的三大行星相对位置公转轨道相邻的三大行星相对位置示意图示意图”。、行星相比，地球具备生命存在的基行星相比，地球具备生命存在的基本条件之一是本条件之一是 ( () )A A适宜的大气厚度和大气成分适宜的大气厚度和大气成分B B强烈的太阳辐射和充足的水汽强烈的太阳辐射和充足的水汽C C复杂的地形和岩石圈复杂的地形和岩石圈D D强烈的地震和火山活动强烈的地震和火山活动 解析解析 由图示材料可知，由图示材料可知，是火星，是火星，是金是金星，地球具备生命存在的条件有三：适于生物星，地球具备生命存在的条件有三：适于生物呼吸的
27、大气，适宜的温度和液态水，由此可得呼吸的大气，适宜的温度和液态水，由此可得出准确答案。出准确答案。 答案答案 A A 随着人类对宇宙探索的热情高涨，卫星发射基地及随着人类对宇宙探索的热情高涨，卫星发射基地及返回地的区位因素成为考查重点。返回地的区位因素成为考查重点。(1)(1)卫星发射基地的区位条件：卫星发射基地的区位条件：纬度位置：纬度越低，地球自转的线速度越大，纬度位置：纬度越低，地球自转的线速度越大，从而降低卫星发射的初始速度，节省燃料和成本。从而降低卫星发射的初始速度，节省燃料和成本。气象条件：气候干旱，降水稀少；晴天多，风速气象条件：气候干旱，降水稀少；晴天多，风速小，湿度低，有利于
28、发射。小，湿度低，有利于发射。地形条件：地形平坦开阔，有利于跟踪观测。地形条件：地形平坦开阔，有利于跟踪观测。交通条件：要有便利的交通，利于大型设备的交通条件：要有便利的交通，利于大型设备的运输。运输。安全因素：建在人烟稀少的地区。安全因素：建在人烟稀少的地区。其其他因素：如科技因素等。他因素：如科技因素等。(2)(2)卫星返回地的区位条件：地势平坦开阔、人烟稀卫星返回地的区位条件：地势平坦开阔、人烟稀 少、无大河、湖泊、便于发现目标和营救。少、无大河、湖泊、便于发现目标和营救。 例例22(2009(2009安徽高考安徽高考) )下图表示下图表示“2727N N某地坡向某地坡向( (坡度为坡度
29、为1010) )对地表获得太阳辐射的影响对地表获得太阳辐射的影响”，纵坐标表，纵坐标表示该地坡面与地平面获得太阳辐射量的比值示该地坡面与地平面获得太阳辐射量的比值( (仅考虑地仅考虑地球运动和地形因素球运动和地形因素) )。完成。完成(1)(1)(2)(2)题。题。(1)(1)该地坡向对地面获得太阳辐射影响最大的季节是该地坡向对地面获得太阳辐射影响最大的季节是( () )A A春季春季B B夏季夏季C C秋季秋季 D D冬季冬季(2)(2)若坡度从若坡度从1010增大到增大到1515，则，则a a点的数值将点的数值将( () )A A增大增大 B B减小减小C C先减小后增大先减小后增大 D
30、D先增大后减少先增大后减少 解析解析 第第(1)(1)题，注意审题，强调坡向对地面获得太题，注意审题，强调坡向对地面获得太阳辐射的影响，从图中四条曲线可以看出阳辐射的影响，从图中四条曲线可以看出1 1月曲线变化月曲线变化幅度最大，故坡向对地面获得太阳辐射影响最大的季节幅度最大，故坡向对地面获得太阳辐射影响最大的季节是冬季。第是冬季。第(2)(2)题，当坡度增加时，题，当坡度增加时，1 1月月2727N N正南坡向正南坡向所获得的太阳辐射量会增大，所以所获得的太阳辐射量会增大，所以a a点的数值点的数值( (坡面与地坡面与地平面获得太阳辐射量的比值平面获得太阳辐射量的比值) )会增大。会增大。
31、答案答案 (1)D(1)D(2)A(2)A复式曲线或折线统计图的判读与应用复式曲线或折线统计图的判读与应用(1)(1)复式曲线或折线统计图是表示某地理事物时空分布复式曲线或折线统计图是表示某地理事物时空分布规律的几条曲线或折线在同一坐标图中同时呈现而规律的几条曲线或折线在同一坐标图中同时呈现而形成的一种常见图，如上题图。该类图中纵轴一般形成的一种常见图，如上题图。该类图中纵轴一般表示统计数值，横轴和不同的曲线或折线分别表示表示统计数值，横轴和不同的曲线或折线分别表示区域和时间，如上题图纵坐标表示该地坡面与地平区域和时间，如上题图纵坐标表示该地坡面与地平面获得太阳辐射量的比值，横轴表示不同坡向，
32、四面获得太阳辐射量的比值，横轴表示不同坡向，四条曲线表示不同季节。条曲线表示不同季节。(2)(2)解读该类图可按以下步骤进行：解读该类图可按以下步骤进行：读坐标，找出曲线或折线中每点代表的含义，如读坐标，找出曲线或折线中每点代表的含义，如上题表示某月份某一坡向上坡面与地平面获得太阳上题表示某月份某一坡向上坡面与地平面获得太阳辐射量的比值。辐射量的比值。由某条曲线或折线分析图中所表示地理事物或现由某条曲线或折线分析图中所表示地理事物或现象的空间象的空间( (时间时间) )变化规律，如上题表示某一月份不变化规律，如上题表示某一月份不同坡向上坡面与地平面获得太阳辐射量比值的空间同坡向上坡面与地平面获
33、得太阳辐射量比值的空间变化规律。变化规律。由横轴上某一点所对应的不同曲线上各点的数值特点由横轴上某一点所对应的不同曲线上各点的数值特点分析图中所表示地理事物或现象的时间分析图中所表示地理事物或现象的时间( (空间空间) )变化规律，变化规律，如上题表示某一坡向上不同月份坡面与地平面获得太阳如上题表示某一坡向上不同月份坡面与地平面获得太阳辐射量比值的时间变化规律。辐射量比值的时间变化规律。 例例33(2010(2010江苏高考江苏高考)2010)2010年年3 3月以来，北大西洋极圈附近的冰岛月以来，北大西洋极圈附近的冰岛发生大规模火山喷发，火山灰蔓延发生大规模火山喷发，火山灰蔓延使欧洲航空业蒙
34、受重大损失。右图使欧洲航空业蒙受重大损失。右图为火山喷发图片。这些蔓延的火山灰物质在地球圈层中为火山喷发图片。这些蔓延的火山灰物质在地球圈层中迁移的顺序是迁移的顺序是( () )A A大气圈大气圈水圈、生物圈水圈、生物圈岩石圈岩石圈B B岩石圈岩石圈大气圈大气圈水圈、生物圈水圈、生物圈C C水圈、生物圈水圈、生物圈大气圈大气圈岩石圈岩石圈D D水圈、生物圈水圈、生物圈岩石圈岩石圈大气圈大气圈 解析解析 本题考查了岩石圈物质的循环过程，意在本题考查了岩石圈物质的循环过程，意在考查学生对自然界物质循环运动的理解能力。火山考查学生对自然界物质循环运动的理解能力。火山活动喷发的火山灰首先进入地球的大气圈，然后它活动喷发的火山灰首先进入地球的大气圈，然后它们会作为凝结核随着降水进入水圈，或溶于水中被们会作为凝结核随着降水进入水圈，或溶于水中被植物吸收，从而进入生物圈，最后经沉积、固结成植物吸收，从而进入生物圈，最后经沉积、固结成岩等外力作用进入岩石圈。岩等外力作用进入岩石圈。 答案答案 A A
