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1、四四 季季 童童 话话 你以前学过哪些童话？这篇你以前学过哪些童话？这篇课文的题目是课文的题目是四季童话四季童话，你觉得，你觉得课文中应该有哪些主要人物？课文中应该有哪些主要人物？ 问题导学问题导学初读课文1、学生自主读课文，要求读准字音。学生自主读课文，要求读准字音。 2、思考：童话中四季的主人公是谁？、思考：童话中四季的主人公是谁？ 喷香喷香 彩霞彩霞 清凉清凉 撇嘴撇嘴 滴答滴答 叮咚叮咚漂漂亮亮漂漂亮亮 纷纷纷纷扬扬扬扬 色彩斑斓色彩斑斓 活泼可爱活泼可爱词语解释词语解释笋芽：笋芽：竹笋。是竹子从地里钻出的嫩芽竹笋。是竹子从地里钻出的嫩芽盐巴：盐巴：食盐。由海水或咸水湖中的水晒食盐。由
2、海水或咸水湖中的水晒干而成。干而成。桂花：桂花：一种叫做木犀的常绿小乔木或灌一种叫做木犀的常绿小乔木或灌木开出的魄或暗黄色的花，供观赏，又木开出的魄或暗黄色的花，供观赏，又可做香料。可做香料。恬静：恬静：安静；宁静。安静；宁静。语文语文S版四年级语文上册第二单元版四年级语文上册第二单元 选自己最喜欢的自然段读一选自己最喜欢的自然段读一读，细细品味，想一想：哪些句子或读，细细品味，想一想：哪些句子或词语让你印象最深？你是从哪些地方词语让你印象最深？你是从哪些地方了解到季节的特点的？了解到季节的特点的？ 童话中四季的主人公是谁？分别讲述了童话中四季的主人公是谁？分别讲述了他们的什么有趣的事儿？他们
3、的什么有趣的事儿？从这些故事中我们可以了解四季的特点：从这些故事中我们可以了解四季的特点： 春姑娘：春姑娘： 美丽、生机勃勃。美丽、生机勃勃。夏娃娃：夏娃娃： 阳光炽热，变阳光炽热，变化无常。化无常。秋姐姐：秋姐姐： 过中秋节，收过中秋节，收获、团圆。获、团圆。冬哥哥：冬哥哥： 白雪覆盖，美白雪覆盖，美丽无比。丽无比。拓展探究拓展探究拓展讨论拓展讨论 这是一首介绍春、夏、秋、冬四个季这是一首介绍春、夏、秋、冬四个季节变化的诗歌。它以拟人的写法，抓住四节变化的诗歌。它以拟人的写法，抓住四季的特点，生动地描绘了迷人的四季景色。季的特点，生动地描绘了迷人的四季景色。四季给我们带来了这么多美丽的景象，你四季给我们带来了这么多美丽的景象，你们喜欢四季吗？你想对他们说些什么？们喜欢四季吗？你想对他们说些什么？谢谢 谢谢
