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1、温故知新温故知新腋腋下（下（ ）撩撩人心弦（人心弦（ ）擤擤鼻子（鼻子（ ）乌烟乌烟瘴瘴气（气（ ）战战战战兢兢兢兢（ ）神采神采焕焕发（发（ ）yxng liozhnghunjng契诃夫是契诃夫是十九十九世纪末世纪末 国国批判现实主义批判现实主义作家，世界作家，世界 三大三大 之一之一，他的作他的作品大多数取材于中等阶层的品大多数取材于中等阶层的“小人物小人物”的平凡生活，揭的平凡生活，揭露了反动统治阶级的残暴，露了反动统治阶级的残暴，抨击了抨击了沙皇的专制制度。沙皇的专制制度。代代表作有表作有装在套子里的人装在套子里的人、小公务员之死小公务员之死、变色变色龙龙等。等。 学习目标一、了解作者
2、生平及相关文学知一、了解作者生平及相关文学知识；二、体会本文精彩的描写，揣摩二、体会本文精彩的描写，揣摩人物性格；人物性格；三、体会本文精彩的构思，学三、体会本文精彩的构思，学习本文的写作技巧。本文的写作技巧。你认为怎样的物品才算艺术你认为怎样的物品才算艺术品？它应该具备哪些特征？品？它应该具备哪些特征？你认为怎样的物品才算艺术你认为怎样的物品才算艺术品？它应该具备哪些特征？品？它应该具备哪些特征？无功利、供欣赏、审美性、无功利、供欣赏、审美性、艺术性。艺术性。1、默读课文。默读课文。2、一句话概括故事。、一句话概括故事。初读课文，整体感知。初读课文，整体感知。明确：萨沙为感谢医师救命而送祖明
3、确：萨沙为感谢医师救命而送祖传铜烛台，但医师认为有伤风化转传铜烛台，但医师认为有伤风化转送别人，礼物在几个人手中转送，送别人，礼物在几个人手中转送，后来又回到了医师的手中。后来又回到了医师的手中。第一部分第一部分第二部分第二部分第三部分第三部分第四部分第四部分（122）（2333）（3438）（3941）写医师得到艺术品的过程及表现写医师得到艺术品的过程及表现写律师得到艺术品后的表现写律师得到艺术品后的表现写演员得到艺术品后的表现写演员得到艺术品后的表现艺术品又奇迹般地回到医师的艺术品又奇迹般地回到医师的手里，让医师目瞪口呆手里，让医师目瞪口呆疏理层次疏理层次从医师的角度完成下图从医师的角度完
4、成下图萨沙送礼萨沙送礼医师受礼医师受礼礼物转送礼物转送礼物返回礼物返回探究结构探究结构环形结构环形结构艺术品最终又回到医师手里，结局是艺术品最终又回到医师手里，结局是偶然还是必然，其中有无偶然还是必然，其中有无伏笔伏笔？请找？请找一找。一找。1、萨沙和母亲是收购青铜器的。、萨沙和母亲是收购青铜器的。2、萨沙因为烛台不是一对而遗憾。、萨沙因为烛台不是一对而遗憾。巧妙的伏笔巧妙的伏笔精心揣摩，理解主题精心揣摩，理解主题1、医师、律师、演员对大烛台的反应的基本、医师、律师、演员对大烛台的反应的基本模式是什么？模式是什么？是高兴的接受后经过激烈的思想斗争是高兴的接受后经过激烈的思想斗争后再转送他人。后
5、再转送他人。2、文中的医师、律师、演员喜欢这件礼物、文中的医师、律师、演员喜欢这件礼物吗？他们为何都要将礼物转手他人？吗？他们为何都要将礼物转手他人？喜欢。因为烛台上有两个装束象夏娃喜欢。因为烛台上有两个装束象夏娃一样的女人，他们不敢留下来。一样的女人，他们不敢留下来。分析人物分析人物医师、律师、演员、萨沙医师、律师、演员、萨沙运用语言、心理等多种描写方法运用语言、心理等多种描写方法小说用小说用 的语言讲述了的语言讲述了 。通过刻画通过刻画 ，揭露了当时社会，揭露了当时社会的的 ，具有强烈的，具有强烈的 。归纳主题归纳主题小说用小说用诙谐幽默诙谐幽默的语言讲述了的语言讲述了一件艺一件艺术品的曲折经历术品的曲折经历。通过刻画。通过刻画人们面对人们面对艺术品的态度，艺术品的态度，揭露了当时社会的揭露了当时社会的庸庸俗和虚伪俗和虚伪，具有强烈的，具有强烈的讽刺意味讽刺意味。归纳主题归纳主题续续写写 如果如果烛台台继续送下去送下去,接下接下来将会来将会发生怎生怎样的故事的故事?、充分、充分发挥想象，体会医想象，体会医师、律、律师等人的内心活等人的内心活动。、想象、想象应合乎人物性格，合乎人物性格，体体现小小说主主题。
