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1、 Heal the world , make it a better place1学校教课大手拉小手，文明全家行 -垃圾分类进校园主题班会兰州市五十六中州市五十六中 初一（初一（2）班）班2018.4.262学校教课传说，在很久以前，盘古开天辟地。于是，地传说，在很久以前，盘古开天辟地。于是，地球横空出世了。球横空出世了。3学校教课在浩瀚的星河中，我以独特的方式诠释着生命在浩瀚的星河中，我以独特的方式诠释着生命的意义。的意义。4学校教课从天空中俯瞰，从天空中俯瞰，我是那么的美丽。我是那么的美丽。蔚蓝的星球，山川、蔚蓝的星球，山川、河流、森林、冰川，河流、森林、冰川，到处充满了神秘的到处充满了神
2、秘的力量。力量。5学校教课作为地球母亲，作为地球母亲，我敞开胸怀，广纳我敞开胸怀，广纳众生，构筑了生命众生，构筑了生命的摇篮。在这摇篮的摇篮。在这摇篮里，人类曾经无忧里，人类曾经无忧无虑的生活着。无虑的生活着。6学校教课 在我的呵护下，万物众生恣意的绽放出生命的色彩，绚烂斑斓。7学校教课几十亿年过去了，几十亿年过去了，我承载了无数人的我承载了无数人的梦想和希望，但也梦想和希望，但也使我变得伤痕累累使我变得伤痕累累8学校教课受污染的大气、干涸的土地、发臭的水资源，受污染的大气、干涸的土地、发臭的水资源，胡乱丢弃的垃圾，人类的自私和贪婪，正在慢慢胡乱丢弃的垃圾，人类的自私和贪婪，正在慢慢侵蚀着我的
3、美丽，同时也威胁到了人类自己。侵蚀着我的美丽，同时也威胁到了人类自己。9学校教课拿什么拯救您？我的地球母亲？拿什么拯救您？我的地球母亲？10学校教课常见的垃圾有哪些 请各小组把生活中常见的垃圾写在卡片上，每小组交流后写出10种，并做小组展示 11学校教课垃圾分类知多少*12学校教课13学校教课14学校教课15学校教课 主要包括废纸、塑料、玻璃、金属和布料五大类。废纸主要包括：报纸、杂志、图书、各种包装纸、办公用纸、纸盒等，但是纸巾和卫生用纸由于水溶性太强不可回收；塑料主要包括各种塑料袋、塑料包装物、一次性塑料餐盒和餐具、牙刷、杯子、矿泉水瓶等；玻璃主要包括各种玻璃瓶、碎玻璃片、镜子、灯泡等；金
4、属主要包括易拉罐、金属罐头盒等；布料主要包括废弃衣服、毛巾、书包、布鞋等。16学校教课 可回收垃圾就是可以再生循环的垃圾。本身或材质可再利用的纸类、硬纸板、玻璃、塑料、金属、人造合成材料包装，与这些材质有关的如：报纸、杂志、广告单及其它干净的纸类等皆可回收。另外包装上有绿色标章是属于要付费的双系统，亦属于可回收垃圾。17学校教课绿色垃绿色垃圾箱圾箱厨余厨余垃圾垃圾18学校教课厨余垃圾是指居民日常生活及食品加工、饮食服务、单位供餐等活动中产生的垃圾，主要来源为家庭厨房、餐厅、饭店、食堂、市场及其他与食品加工有关的行业，可作为植物养料的肥料使用，土壤掩埋后可被大自然微生物和植物分解吸收，起到废物再
5、利用的作用。19学校教课20学校教课21学校教课22学校教课填埋是大量消纳城市生活垃圾的有效方法，也是所有垃圾处理工艺剩余物的最终处理方法，目前，我国普遍采用直接填埋法。所谓直接填埋法是将垃圾填入已预备好的坑中盖上压实，使其发生生物、物理、化学变化，分解有机物，达到减量化和无害化的目的。23学校教课焚烧法是将垃圾置于高温炉中，使其中可燃成分充分氧化的一种方法，产生的热量用于发电和供暖。美国西屋公司和奥康诺公司联合研制的垃圾转化能源系统已获成功。该系统的焚烧炉在燃烧垃圾时可将湿度达7%的垃圾变成干燥的固体进行焚烧，焚烧效率达95%以上，同时，焚烧炉表面的高温能将热能转化为蒸汽，可用于暖气、空调设
6、备及蒸汽涡轮发电等方面，24学校教课将生活垃圾堆积成堆，保温至70储存、发酵，借助垃圾中微生物分解的能力，将有机物分解成无机养分。经过堆肥处理后，生活垃圾变成卫生的、无味的腐殖质。既解决垃圾的出路，又可达到再资源化的目的，但是生活垃圾堆肥量大，养分含量低，长期使用易造成土壤板结和地下水质变坏，所以，堆肥的规模不易太大。25学校教课不论城市生活垃圾的填埋、焚烧或堆肥处理，都必须要有预处理所以如果适当的处理是不会造成二次污染.但处理不当或不采取任何措施就会威胁人身体健康.26学校教课27学校教课同学们，你们知道这个标志代表着什么垃圾吗？有害垃圾28学校教课观看有害垃圾知识的视频观看有害垃圾知识的视
7、频*29学校教课有毒有害垃圾是指存有对人体健康有害的重金属、有毒的物质或者对环境造成现实危害或者潜在危害的废弃物。包括废电池、废日光灯管、废水银温度计、过期药品等，这些垃圾需要特殊安全处理。30学校教课相比于生活垃圾总量，有害垃圾并不多，但其危害不容小觑。资料显示，有害垃圾中，废旧灯管尤其是老式荧光管，汞含量平均约为0.5毫克，能污染180吨地下水及周围土壤；汞及其化合物还可以通过呼吸道、皮肤等途径侵入人体，损坏中枢神经系统、肾脏等。废旧灯管中还含有铅、镉等其他有害元素；废旧电池含有汞、铅、镉等重金属及酸、碱等电解溶液，对人体及环境均会造成不同程度的危害。那我们该如何去处理它们呢？那我们该如何
8、去处理它们呢？31学校教课目前，我国有害垃圾分类处理是明显的短板，很多城市没有建立起单独收集和处理体系，有些地方基本上没有收集，最终进入垃圾焚烧厂、填埋场，但多城已开展有害垃圾回收工作，应与现有危废收运、处理体系衔接好，由环保部门统筹管理。 有害垃圾必须强制分类。每一个垃圾分类试点片区内，将会单独设置有害垃圾专业回收装置，对有害垃圾进行单独收集、单独储存、单独运输和单独处理。32学校教课而对于我们而言，我们要将其丢进有害垃圾垃圾桶。33学校教课谢谢大家！34学校教课35学校教课其其 他他 垃垃 圾圾宠宠 物物 粪粪便便灰灰土土废废旧旧陶陶瓷瓷污污染染纸纸张张一一次次性性餐餐盒盒烟烟头头 其他垃
9、圾包括除上述几类垃圾之外的砖瓦陶瓷、渣土、卫生间废纸、纸巾等难以回收的废弃物，通常根据垃圾特性采取焚烧或者填埋的方式处理。 36学校教课大棒骨是厨余大棒骨是厨余垃圾？垃圾？ 事实上，大棒骨因为“难腐蚀”被列入“其它垃圾”。类似的还有玉米核、坚果壳、果核等。37学校教课厕纸是纸，也可回收吗？厕纸、卫生纸不算可回收的“纸张”，它们是难以回收的废弃物，类似的还有陶器、烟盒等。38学校教课其他垃圾其他垃圾：危害较小，但无再次利用价值，如建筑垃圾类，生活垃圾类等，一般采取填埋、焚烧、卫生分解等方法，部分还可以使用生物解决，如放蚯蚓等。39学校教课垃圾分类投放比赛40学校教课 请每队同学把刚才本组搜集的请
10、每队同学把刚才本组搜集的10种垃圾的便种垃圾的便利贴纸贴在相应的垃圾箱上，看看哪一队投利贴纸贴在相应的垃圾箱上，看看哪一队投放时间最短，正确率最高？第一名得放时间最短，正确率最高？第一名得5分，第分，第二名得二名得 3分，第三名分，第三名2分，第四名分，第四名1分。分。41学校教课垃圾分类知识竞赛42学校教课【必答题环节】 每组从不同的A，B，C，D四组题中选出一组，包含3道小题，每小题答对得3分，答错不扣分。比赛规则43学校教课【风险题环节】 风险题分为四个档次，分别为4分题1道，3分题3道，2分题2道，每组根据本组情况自行选择，答对得相应的分值，答错扣除相应的分值。比赛规则44学校教课【必
11、答题环节必答题环节】*45学校教课1.垃圾分类，指按一定规定或标准将垃圾分类储存、分类（ ）和分类（ ），从而转变成公共资源的一系列活动的总称。 2. 垃圾中的其他物质也能转化为资源。如食品、草木和（ ）可以堆肥，生产有机肥料.3. 生活垃圾中有些物质不易降解，使土地受到严重侵蚀。通过垃圾分类，去掉可以回收的、不易降解的物质，减少垃圾数量达（ ）以上.投放 搬运 织物 60% 46学校教课1. 蓝色垃圾桶用于投放（ ）垃圾，绿色垃圾桶用于投放（ ）垃圾。2. 土壤中的（ ）会导致农作物减产;被丢弃后被动物误食，导致动物死亡的事故时有发生，因此回收利用还可以减少危害。 3. 废弃的电池含有金属（
12、 ）、镉等有毒的物质，会对人类产生严重的危害可回收 厨余 塑料袋 汞 47学校教课1.垃圾分类的原则有分而用之 、（ ） 、自觉自治 、减排补贴 超排惩罚和捆绑服务 注重绩效。 2.经过生态处理后，用于（ ）发电，投入黄色垃圾桶的其他垃圾用于（ ）发电3. 黄色垃圾桶用于投放（ ）垃圾因地制宜 沼气 焚烧 医疗 *48学校教课 1. 红色垃圾桶用于投放（ ）垃圾，灰色垃圾桶用于投放（ ）垃圾。2. 生活垃圾中有（ ）%可回收利用，应珍惜这个小本大利的资源。3. 垃圾分类，可以减少（ ）污染，并（ ）垃圾的资源价值和经济价值，力争物尽其用。有害物质 其它 30-40 环境 提高 49学校教课【风
13、险题环节风险题环节】*50学校教课4分题： 厨余垃圾应该先装进塑料袋再扔进厨余垃圾桶内，对吗？答案：不对，正确做法应该是将餐厨垃圾扔进垃圾桶，再将塑料袋另扔进“可回收垃圾桶”或“其他垃圾桶”*51学校教课3分题人们平常吃的“大骨棒，鸡骨头”都是厨余垃圾，对吗？答案：不对。“大骨棒”因为难腐蚀，被列为其他垃圾，鸡骨头是厨余垃圾*52学校教课3分题： 厕纸和卫生纸是不可回收的，对吗？ 答案：对。厕纸，卫生纸遇水即溶，不算可回收的纸张*53学校教课3分题： 啤酒瓶收破烂的都不要，算其他垃圾吗？ 答案：不算，啤酒瓶是可回收垃圾*54学校教课2分题：塑料做的不用的纽扣是可回收物吗？答案：是的*55学校教课2分题：过期药品属于有害垃圾，需要特殊处理，对吗？答案：对的*56学校教课57学校教课环境关系你我他，垃圾分类靠大家环境关系你我他，垃圾分类靠大家垃圾分类一小步，健康文明一大步垃圾分类一小步，健康文明一大步垃圾分类，利国利民；从我做起，从此做起垃圾分类，利国利民；从我做起，从此做起58学校教课展示环保画作展示环保画作 集体签名集体签名59学校教课60学校教课
