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1、个人资料整理仅限学习使用附件 2 基于网络的中小学英语移动教案研究课题管理办法第一条总则1本课题是江西省电化教育馆立项的“十一五”全省教育技术研究重点课题 课题立项号： GDK-2009-Z-001）；2根据江西省中小学、幼儿园教育技术实验研究课题管理办法试行），结合本课题的实际情况，特制定本课题管理办法。第二条组织管理3在江西省电化教育馆的领导下，本课题设立总课题组，全面负责本课题的组织与实施；4相关设区市成立课题指导组。课题指导组在总课题组的指导下，对本地区子课题学校的课题研究工作进行有效地组织管理和指导；5子课题学校由总课题组会同设区市课题指导组协商确定。子课题学校至少申报一项研究课题，
2、研究课题必须以学校名义申报并确定学校课题负责人。子课题学校的课题研究工作委托属地课题指导组组织管理；6总课题组与各设区市课题指导组和子课题学校之间要经常通过“江西省基础教育资源网”上开设的本课题研究专栏、E-mail 等方式进行沟通与交流，以确保课题研究工作顺利进行。第三条选题原则7各子课题学校，要根据总课题的实施方案和本校的实际情况择取相关研究内容，确定选题。8子课题学校的选题必须围绕总课题的研究目标、研究内容等，参考子课题申报指南，利用移动教/学的优势，特别突出教案模式和教案设计的研究、教案应用的实践研究和学习资源开发研究，精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 -
3、 - - - - - -第 1 页，共 34 页个人资料整理仅限学习使用实现传统教育与现代教育的优势互补，促进学生英语听说能力的提高。第四条申报与评审9根据本课题实施方案与管理办法，确定选题；10认真填写 子课题申 请 审 批 书 见 附 表1 ， 空 白 表 格 下 载 网 址 是 ：）；11子课题学校的“申请审批书”一式三份，含电子文档）要求 2009 年 5 月 30 日前先报送设区市课题指导组，由设区市统一报送总课题组；12对子课题学校的立项申请，总课题组组织专家对其进行评审；13子课题学校的立项评审通过后，总课题组向江西省电化教育馆正式报批，并由其颁发立项通知书；14子课题学校立项后
4、，研究内容不得随意变更,如确实需要进行调整或变更 ,必须报告总课题组并得到总课题组同意。第五条课题管理15总课题组办公室负责本课题的日常管理；16总课题组在“江西省基础教育资源网”设立专门的课题研究专栏，对课题研究工作进行指导，与子课题学校进行沟通；17总课题组对子课题学校的实验研究工作指导方式主要有：专家现场指导、外出参观学习、网上答疑、Email 或其它通讯方式；18总课题组将根据各子课题学校参加实验的学生人数，按15元/人分期支付研究经费，并无偿配送13 台多功能调频广播发射机型号XF-1098KB ），参加实验的学生达100-199 人配一台，200-299 人配两台， 300 人以上
5、三台 。各子课题学校参加实验的学生可免费获得的一张江西基础教育资源网的上网卡，相关学习软件精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 2 页，共 34 页个人资料整理仅限学习使用及工具自愿有偿配备。19所有子课题均要按照本办法做好课题自我管理。申请人接到立项通知书后，应尽快确定详实的课题实施方案，在三个月内组织开题。并及时将实施方案和开题情况报送总课题组。课题负责人应主动接受所在单位的管理并积极争取所在单位的支持。同意本单位人员承担课题任务的单位，要加强对课题研究过程的监督和检查。20. 依据课题的实施周期和进展情况，总课题组适时对各子课题开展
6、相关培训、活动交流和中期评估。各设区市电教馆根据总课题组对课题工作的要求，做好相关工作。21.总课题组将根据课题研究工作的开展情况，组织研究成果评奖活动，教师方面的评奖范围主要包括：研究报告、课例、论文、课件等形式的成果对优秀成果，总课题组将向每年度的“江西省中小学、幼儿园教师优秀教案资源评比活动”报送）；学生方面的评奖主要是推荐参加江西省中小学生英语听力竞赛、江西省中小学英语听说能力电视大奖赛。22子课题研究因故需中止者，其所在单位应及时报告总课题组由总课题组提出处理意见。23. 总课题组可对下列情况的子课题做出撤销决定：1）课题立项后一直没有任何研究活动的；2）课题实施情况证明课题负责人及
7、其所在单位不具备完成课题研究任务的能力与条件；3）子课题单位无任何理由不接受总课题组管理立项、中止、变更、活动、经费、协议等的管理）的。4）由于课题内部原因致使课题无法正常进行的。第六条结题验收23子课题学校的结题验收工作按照江西省电化教育馆的“课题管理办法”执行，由总课题组组织实施；24子课题学校的研究工作结束后应及时向总课题组办公室申精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 3 页，共 34 页个人资料整理仅限学习使用请结题，并填写 子课题结题申请书和 子课题结题鉴定书 见附表 2、3）；25申请结题的子课题学校需提交结题报告、论文、课例
8、、课件等成果，所有结题材料均需提交电子版，文字材料按统一格式撰写一式三份），与电子版材料一并报送；26结题验收工作主要有会议结题和通讯结题两种方式；27子课题学校结题验收工作结束后，总课题组将向江西省电教馆申请，由其统一颁发结题证书；第七条附则28本办法由总课题组办公室负责解释，自公布之日起实行。“基于网络的中小学英语移动教案研究”总课题组二九年四月一日精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 4 页，共 34 页个人资料整理仅限学习使用附表 1 基于网络的中小学英语移动教案研究子课题申请审批书课 题 名 称：课题负责人：所 在 单 位 ：填
9、 表 日 期：基于网络的中小学英语移动教案研究总课题组制申请者的承诺与成果使用授权一、本人自愿申报基于网络的中小学英语移动教案研究子课题。本人认可所填写的 子课题申请审批书以下简称“申请书”）为有约束力的协议，并承诺对所填写的课题申请书所涉及各项内容的真实性负责，保证没有知识产权争议。同意基于网络的中小学英语移动教案研究总课题组有权使用课题申请书所有数据和资料。课题申请如获准立项,在研究工作中，接受基于网络的中小学英语精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 5 页，共 34 页个人资料整理仅限学习使用移动教案研究总课题组及其委托部门的管理，
10、并对以下约定信守承诺：1遵守相关法律法规。遵守我国著作权法和专利法等相关法律法规。遵守我国政府签署加入的相关国际知识产权规定。2遵循学术研究的基本规范。科学设计研究方案，采用适当的研究方法，如期完成研究任务，取得预期研究成果。3尊重他人的知识贡献。客观、公正、准确地介绍和评论已有学术成果。凡引用他人的观点、方案、资料、数据等，无论曾否发表，无论是纸质或电子版，均加以注释。凡转引文献资料，均如实说明。4恪守学术道德。在研究过程中，不以任何方式抄袭、剽窃或侵吞他人学术成果，杜绝伪注、伪造、篡改文献和数据等学术不端行为。在成果发表时，不重复发表研究成果。在成果分享时，对课题负责人和参与者的各自贡献均
11、在成果中以明确方式标明。在成果署名时，不侵占他人研究成果，不在未参与研究的成果中挂名，不为未参与研究工作的人员挂名。5维护学术尊严。保持学者尊严，增强公共服务，维护社会公共利益。维护基于网络的中小学英语移动教案研究总课题组声誉，不以课题名义牟取不当利益。6遵循科研规范。课题研究名称、课题研究组织、研究主体内容、研究成果形式与课题申请书和立项通知书相一致。若有重要变更，向基于网络的中小学英语移动教案研究总课题组提出书面申请并征得同意。7标明课题研究的支持者。以明确方式标明为课题研究做出重要贡献的非课题组个人和集体。8正确表达科研成果。按照国家通用语言文字法规定，规范使用中国语言文字、标点符号、数
12、字及外国语言文字。二、作为课题研究者或主要承担者，本人完全了解基于网络的中小学英语移动教案研究总课题组的有关管理规定，完全意识到本声明的法律后果由本人承担。特授权基于网络的中小学英语移动教案研究总课题组，有权保留或向国家有关部门或机构报送课题成果的原件、复印件、摘要和电子版。有权公布课题研究成果的全部或部分内容，同意以影印、缩印、扫描、出版等形式复制、保存、汇编课题研究成果，允许课题研究成果被他人查阅和借阅。有权推广科研成果，允许将课题研究成果通过内部报告、学术会议、专业报刊、大众媒体、专门网站、评奖等形式进行宣传、实验和培训。课题负责人 签章）：年月日精选学习资料 - - - - - - -
13、 - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 6 页，共 34 页个人资料整理仅限学习使用填 表 说 明一、本表适用于以单位名义申报的课题。二、请按基于网络的中小学英语移动教案研究课题管理办法的有关规定，以计算机文本格式，如实准确填写各项内容。凡选择性栏目请在选择项上打“”。本表签名章）处，不得用打印字和印刷体代替，若有其他不明问题，请与基于网络的中小学英语移动教案研究总课题组联系咨询。三、课题负责人所在单位须填写单位全称。四、主要参加者：参加本课题研究工作者，不含课题负责人，不包括未参加本课题研究工作的单位领导、科研管理等人员。五、工作单位：填写单位全称。联系电话：填写课题负责人的电
14、话号码。六、预期成果：指预期取得的最终研究成果形式。请选项填写，最多限选报 3 项，其中必须包含研究报告。七、本表所附活页，供隐名评审使用，必须填写，但不得出现课题负责人和课题主要参加人员姓名、单位名称等信息。八、本表报送一式三份，其中一份原件。请用A4 纸打印，于左侧装订成册。本表所附“课题设计论证”活页，每份单独装订，报送一式三份。申请书经课题承担单位所在单位领导审核，签署意见，加盖公章后上报设区市电教馆，设区市电教馆审核合格后报送基于网络的中小学英语移动教案研究总课题组。九、基于网络的中小学英语移动教案研究总课题组联系方式：通信地址：南昌市洪都北大道96号邮政编码： 330046 联系电
15、话： 0791）8510792 传真：0791）8512658 电子邮件： 网址： http:/ 精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 7 页，共 34 页个人资料整理仅限学习使用一、数 据 表课题名称关键词课题负责人性别民族出生年月最后学历最后学位行政职务专业职称研究专长联系电话区号） 单位） 家庭） 专著论文研究报告教案软件其它预计完成时间年月日精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 8 页，共 34 页个人资料整理仅限学习使用二、 课题负责人和主要参加者近期取得与本课题有关的研
16、究成果成果名称著作者成果形式发表刊物或出版单位发表出版时间三、 课题负责人和主要参加者“九五”规划以来承担的研究课题课题名称课题类别批准时间批 准 单 位完成情况精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 9 页，共 34 页个人资料整理仅限学习使用四、 课题设计论证本课题国内外研究现状述评、选题意义和研究价值本课题的研究目标、研究内容、主要观点和创新之处本课题的研究思路、研究方法、技术路线和实施步骤限 3000 字内，可自行加页）精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 10 页，共 34
17、页个人资料整理仅限学习使用五、完成课题的可行性分析已取得的相关研究成果和主要参考文献限填 20 项）主要参加者的学术背景和研究经验、组成结构如职务、专业、年龄等）完成课题的保障条件如研究资料、实验仪器设备、研究经费、研究时间及所在单位条件等）可自行加页）精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 11 页，共 34 页个人资料整理仅限学习使用六、 预期研究成果主要阶段性成果限报 10 项）序号研究阶段起止时间阶段性成果名称成果形式负责人年月年月年月年月年月年月年月年月年月年月年月年月年月年月年月年月年月年月年月年月最终研究成果 限报 3 项，其
18、中必含研究报告）序号完成时间最终成果名称成果形式负责人年月年月年月年月年月年月精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 12 页，共 34 页个人资料整理仅限学习使用七、推荐人意见不具有小学高级职称、中学高级职称或其他高级专业职务称）的申请人，须由两名具有高级专业技术职务的专家推荐。推荐人须如实介绍课题负责人的科研态度、专业水平、科研能力和科研条件，并说明该课题取得预期成果的可能性。推荐意见：第一推荐人：专业职务：研究专长：工作单位：推荐人亲笔签名：推荐意见：第二推荐人：专业职务：研究专长：工作单位：推荐人亲笔签名：八、课题承担单位意见精选学
19、习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 13 页，共 34 页个人资料整理仅限学习使用本单位完全了解基于网络的中小学英语移动教案研究总课题组的有关管理规定，完全意识到本声明的法律后果由本单位承担。证明课题负责人之申请书所填写的内容完全属实，该课题负责人和参加者的政治素质和业务能力适合承担该课题的研究工作；本单位能够提供完成该课题所需的时间和条件；本单位同意承担该课题管理的相关工作。公章）年月日九、 设区市电教馆意见本单位完全了解基于网络的中小学英语移动教案研究总课题组的有关管理规定，完全意识到本声明的法律后果由本单位承担。证明课题申报的真实性，认
20、可课题申报人及其所在单位的申报资格，同意上报基于网络的中小学英语移动教案研究总课题组。公章）年月日十、 评审组评审意见精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 14 页，共 34 页个人资料整理仅限学习使用主审专家意见主审专家签名：年月日评 审 组成 员 签名评审结果评审组建议立项意见1、评审组建议本课题立项的原因（1）理论价值：（2）实践意义：2、评审组对本课题研究的改进建议（3）课题名称：（4）研究内容：（5）课题组织：（6）研究方法：（7）研究经费：（8）研究成果：（9）其他评审组长签名：年月日精选学习资料 - - - - - - -
21、- - 名师归纳总结 - - - - - - -第 15 页，共 34 页个人资料整理仅限学习使用评审未通过主要原因1、活页评审未通过；2、投票表决未通过，主要存在问题可多项选择，在选项处画勾）（ 1）选题问题；（ 2）课题设计问题；（ 3）研究内容问题；（ 4）研究方法问题；（ 5）课题组织问题；（ 6）经费资助问题；（ 7）研究成果问题；（ 8）其他评审组长签名：年月日精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 16 页，共 34 页个人资料整理仅限学习使用十一、基于网络的中小学英语移动教案研究总课题组意见对课题的审核意见。公章）年月日精选
22、学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 17 页，共 34 页个人资料整理仅限学习使用课题名称：课题设计论证本课题国内外研究现状述评、选题意义和研究价值本课题的研究目标、研究内容、主要观点和创新之处本课题的研究思路、研究方法、技术路线和实施步骤限 3000 字内，可自行加页）活页 1精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 18 页，共 34 页个人资料整理仅限学习使用完成课题的可行性分析已取得的相关研究成果和主要参考文献限填 20项）主要参加者的学术背景和人员结构职务、专业、年龄）完成课题的
23、保障条件如研究资料、实验仪器设备、研究经费、研究时间及所在单位条件等）可自行加页）活页 2精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 19 页，共 34 页个人资料整理仅限学习使用附表 2 基于网络的中小学英语移动教案研究子课题结题申请书立 项 编 号 ：课 题 名 称 ：课 题 负 责 人 ：所 在 单 位 ：填 表 日 期 ：基于网络的中小学英语移动教案研究总课题组制精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 20 页，共 34 页个人资料整理仅限学习使用课题名称课题负责人工作单位移动电话申
24、请结题方式会议通讯中期评估检查已于年月日通过基于网络的中小学英语移动教案研究总课题组：按照基于网络的中小学英语移动教案研究课题管理办法的有关规定，我所承担的课题已于年月日完成了研究任务，取得了预期成果，特申请结题。公章）年月日设区市电教馆意见： 公章）年月日基于网络的中小学英语移动教案研究总课题组意见： 公章）年月日精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 21 页，共 34 页个人资料整理仅限学习使用注：本表一式三份精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 22 页，共 34 页个人资料整
25、理仅限学习使用附表 3 基于网络的中小学英语移动教案研究子课题结题鉴定书立 项 编 号 ：课 题 名 称 ：课 题 负 责 人 ：所 在 单 位 ：填 表 日 期 ：基于网络的中小学英语移动教案研究总课题组制精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 23 页，共 34 页个人资料整理仅限学习使用填 表 说 明一、本表适用于列入基于网络的中小学英语移动教案研究总课题组立项的中小学、幼儿园研究课题结题鉴定。二、按基于网络的中小学英语移动教案研究课题管理办法的有关规定，以计算机文本格式，如实准确填写各项内容。无内容填写的栏目可空白；凡选择性栏目请在
26、选择项上打“”。本表签名 章）处，不得用打印字和印刷体代替，若有其他不明问题，请与基于网络的中小学英语移动教案研究总课题组联系咨询。三、课题负责人所在单位须填写单位全称。四、工作单位：填写单位全称。联系电话：填写课题负责人的电话号码。五、主要参加者：须按基于网络的中小学英语移动教案研究子课题申请审批书上原有人员填写，如有变动，请注明。六、本表一式三份，其中一份原件。请用A4 纸打印，于左侧装订成册。经课题承担单位领导审核，签署意见，加盖公章后上报设区市电教馆，设区市电教馆审核合格后报送基于网络的中小学英语移动教案研究总课题组。七、基于网络的中小学英语移动教案研究总课题组联系方式：通信地址：南昌
27、市洪都北大道96 号邮政编码： 330046 联系电话： 0791）8510792 传真：0791）8512658 电子邮件： 网址： http:/ 精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 24 页，共 34 页个人资料整理仅限学习使用一、数据表课题名称关键词原计划成果形式专著论文研究报告教案软件其他现成果形式专著论文研究报告教案软件其他原计划完成时间年月日实际完成时间年月日课题负责人及主要参加者简况课题负责人姓名性别民族出生年月工作单位行政职务专业职称研究专长最后学历最后学位联系电话区号） 单位） 家庭） 手机）通信地址邮政编码主要参加
28、者姓名性别出生年月职务职称研究专长学历工作单位课题研究中承担的任务精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 25 页，共 34 页个人资料整理仅限学习使用二、工作报告内容提示：研究的主要过程和活动、研究计划完成情况、研究变更情况课题负责人、课题名称、研究内容、成果形式、管理单位、完成时间等）成果的出版、发表情况、转载、采用、引用情况、成果的代表等。可自行加页）精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 26 页，共 34 页个人资料整理仅限学习使用三、研究报告 不少于 10000字）内容提示：
29、研究的主要结论与观点；研究方法的主要特色与创新；研究的突破性进展；学术价值的自我评价；成果的社会影响；研究中存在的问题；今后的研究设想。可自行加页）精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 27 页，共 34 页个人资料整理仅限学习使用四、研究成果主要阶段性研究成果序号完成时间阶段性成果名称成果形式负责人出版单位或发表刊物名称最终研究成果序号完成时间最终成果名称成果形式负责人出版单位或发表刊物名称精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 28 页，共 34 页个人资料整理仅限学习使用五、审核
30、意见课题承担单位意见主要内容提示：课题是否按原计划完成。 公章）年月日各设区市电教馆审核意见主要内容提示：是否同意所在单位意见。公章）年月日精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 29 页，共 34 页个人资料整理仅限学习使用六、专家组鉴定意见鉴定等级优 良 中 差 精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 30 页，共 34 页个人资料整理仅限学习使用主审专家意见主要内容提示：1. 鉴定专家个人鉴定意见；2. 该课题成果的突出特色，主要建树以及学术价值与实践价值；3. 研究成果及研究方法
31、尚存在的不足，该成果修改、提高的具体意见和建议。主审专家签名：年月日精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 31 页，共 34 页个人资料整理仅限学习使用七、专家组鉴定意见专家组意见鉴定等级优 良 中 差 鉴定组组长签名：年月日参加鉴定专家名单姓 名单位职责签 名精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 32 页，共 34 页个人资料整理仅限学习使用八、审批意见基于网络的中小学英语移动教案研究总课题组意见结题方式会议通讯主 要 内 容 提 示 ：课 题 鉴 定 是 否 符 合 程 序 ；是 否 同 意 鉴 定 结 论 ；是 否 同 意 结题 。 公章）年月日精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 33 页，共 34 页个人资料整理仅限学习使用精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 34 页，共 34 页
