《(精品文档)高一生物遗传的基本规律ppt演示课件》由会员分享，可在线阅读，更多相关《(精品文档)高一生物遗传的基本规律ppt演示课件（14页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、 遗传的基本规律遗传的基本规律考情预测考情预测考点指要专家导航能力层次1、孟德尔遗传实验的科学方法理解遗传基本定律的本质，学会应用规律解决实际问题，注意遗传病的概率计算问题简单应用2、基因的分离规律和自由组合规律理解3、基因与性状的关系理解4、伴性遗传理解1.考点考点1 孟德尔遗传实验的科学方法孟德尔遗传实验的科学方法【考点诠解考点诠解】1、孟德尔之所以选取豌豆作为杂交试验的材料是由于：、孟德尔之所以选取豌豆作为杂交试验的材料是由于：（1）豌豆是自花传粉植物，且是闭花授粉的植物；）豌豆是自花传粉植物，且是闭花授粉的植物；（2）豌豆花较大，易于人工操作；）豌豆花较大，易于人工操作；（3）豌豆具有
2、易于区分的性状。）豌豆具有易于区分的性状。2、孟德尔成功的原因、孟德尔成功的原因（1）选材准确）选材准确自花传粉中闭花传粉的自然纯种豌豆；自花传粉中闭花传粉的自然纯种豌豆；（2）研究方法恰当）研究方法恰当从一对到多对相对性状进行研究从一对到多对相对性状进行研究（3）利用统计学进行分析；）利用统计学进行分析；（4）科学地设计了实验的程序，设计测交实验进行验证）科学地设计了实验的程序，设计测交实验进行验证3、遗传学中常用概念及分析、遗传学中常用概念及分析（1）性状：生物所表现出来的形态特征和生理特性。）性状：生物所表现出来的形态特征和生理特性。 相对性状：一种生物同一种性状的不同表现类型。相对性状
3、：一种生物同一种性状的不同表现类型。 举例：兔的长毛和短毛；人的卷发和直发等。举例：兔的长毛和短毛；人的卷发和直发等。 性状分离：杂种后代中，同时出现显性性状和隐性性状的现象。如在性状分离：杂种后代中，同时出现显性性状和隐性性状的现象。如在DDdd杂交杂交实验中，杂合实验中，杂合F1代自交后形成的代自交后形成的F2代同时出现显性性状（代同时出现显性性状（DD及及Dd）和隐性性状）和隐性性状（dd）的现象。）的现象。 显性性状：在显性性状：在DDdd 杂交试验中，杂交试验中，F1表现出来的性状；如教材中表现出来的性状；如教材中F1代豌豆表现出代豌豆表现出高茎，即高茎为显性。决定显性性状的为显性遗
4、传因子（基因），用大写字母表示。高茎，即高茎为显性。决定显性性状的为显性遗传因子（基因），用大写字母表示。如高茎用如高茎用D表示。表示。2.隐性性状：在隐性性状：在DDdd杂交试验中，杂交试验中，F1未显现出来的性状；如教材中未显现出来的性状；如教材中F1代豌豆未表现出代豌豆未表现出矮茎，即矮茎为隐性。决定隐性性状的为隐性基因，用小写字母表示，如矮茎用矮茎，即矮茎为隐性。决定隐性性状的为隐性基因，用小写字母表示，如矮茎用d表示。表示。 （2）纯合子：遗传因子（基因）组成相同的个体。如）纯合子：遗传因子（基因）组成相同的个体。如DD或或dd。其特点纯合子是自交后。其特点纯合子是自交后代全为纯合子
5、，无性状分离现象。代全为纯合子，无性状分离现象。 杂合子：遗传因子（基因）组成不同的个体。如杂合子：遗传因子（基因）组成不同的个体。如Dd。其特点是杂合子自交后代出现。其特点是杂合子自交后代出现性状分离现象。性状分离现象。（3）杂交：遗传因子组成不同的个体之间的相交方式。）杂交：遗传因子组成不同的个体之间的相交方式。 如：如：DDdd Dddd DDDd等。等。 自交：遗传因子组成相同的个体之间的相交方式。自交：遗传因子组成相同的个体之间的相交方式。 如：如：DDDD DdDd等等 测交：测交：F1（待测个体）与隐性纯合子杂交的方式。（待测个体）与隐性纯合子杂交的方式。 如：如：Dddd正交和
6、反交：二者是相对而言的，正交和反交：二者是相对而言的， 如甲（如甲（）乙（乙（）为正交，则甲（）为正交，则甲（）乙（乙（）为反交；）为反交； 如甲（如甲（）乙（乙（）为正交，则甲（）为正交，则甲（）乙（乙（）为反交。）为反交。【精题选粹精题选粹】下列各组中属于相对性状的是（下列各组中属于相对性状的是（ ）A狗的长毛与黑毛狗的长毛与黑毛 B羊的白毛与牛的黄毛羊的白毛与牛的黄毛C桃树的红花与绿叶桃树的红花与绿叶 D人的双眼皮与单眼皮人的双眼皮与单眼皮【一举多得一举多得】相对性状指同种生物同一性状的不同表现类型。该概念包含三层含义：相对性状指同种生物同一性状的不同表现类型。该概念包含三层含义：（1）
7、同种生物；（）同种生物；（2）同一性状；（）同一性状；（3）不同表现类型。）不同表现类型。A项虽是同种生物，但分别为毛项虽是同种生物，但分别为毛的长度和颜色等不同性状，应为狗的长毛和短毛或狗的白毛和黑毛；的长度和颜色等不同性状，应为狗的长毛和短毛或狗的白毛和黑毛；B项虽同为不同毛项虽同为不同毛色，但为不同生物羊和牛；色，但为不同生物羊和牛；C项的红花与绿叶不是同一性状，应为红花和白花等其它颜项的红花与绿叶不是同一性状，应为红花和白花等其它颜色的花。色的花。答案：答案：D3.考点考点2 基因的分离规律和自由组合规律基因的分离规律和自由组合规律【考点诠解考点诠解】1、基因的分离规律、基因的分离规律
8、（1）一对相对性状的遗传实验：）一对相对性状的遗传实验： 试验现象：试验现象：P：高茎：高茎矮茎矮茎F1：高茎（显性性状）：高茎（显性性状）F2：高茎：高茎 矮茎矮茎=3 1（性状分离）（性状分离） （2）解释：）解释：3 1的结果：两种雄配子的结果：两种雄配子D与与d；两种雌配子；两种雌配子D与与d（在体细胞中，控制性状（在体细胞中，控制性状的基因成对存在，在生殖细胞中，控制性状的基因成单存在），受精有四种结合方式，的基因成对存在，在生殖细胞中，控制性状的基因成单存在），受精有四种结合方式，因此因此F2的基因构成情况是的基因构成情况是DD Dd dd=1 2 1，性状表现为：高茎，性状表现为
9、：高茎 矮茎矮茎=3 1。（3）验证）验证测交：让杂种一代与隐性类型杂交，用来测定测交：让杂种一代与隐性类型杂交，用来测定F1的基因型。证实的基因型。证实F1是杂是杂合体；形成配子时等位基因分离的正确性。合体；形成配子时等位基因分离的正确性。 （4）基因的分离定律的实质：在杂合体的细胞中，位于一对同源染色体上的等位基因，）基因的分离定律的实质：在杂合体的细胞中，位于一对同源染色体上的等位基因，具有一定的独立性；在减数分裂形成配子的过程中，等位基因会随同源染色体的分开而具有一定的独立性；在减数分裂形成配子的过程中，等位基因会随同源染色体的分开而分离，分别进入两个配子中，独立地随配子遗传给后代。分
10、离，分别进入两个配子中，独立地随配子遗传给后代。（5）表现型）表现型=基因型基因型+环境环境表现型相同：基因型不一定相同；基因型相同：环境相同，表现型相同。环境不同，表表现型相同：基因型不一定相同；基因型相同：环境相同，表现型相同。环境不同，表现型不一定相同。现型不一定相同。 （6）杂合子和纯合子的鉴别方法）杂合子和纯合子的鉴别方法纯合子杂交不一定是纯合子，杂合子杂交不一定都是杂合子，纯合体只能产生一种配子，纯合子杂交不一定是纯合子，杂合子杂交不一定都是杂合子，纯合体只能产生一种配子，自交不会发生性状分离。杂合体产生配子的种类是自交不会发生性状分离。杂合体产生配子的种类是2n种（种（n为等位基
11、因的对数）。为等位基因的对数）。 4.测交法：测交法：a、若后代无性状分离，则待测个体为纯合子、若后代无性状分离，则待测个体为纯合子 b b、若后代有性状分离，则待测个体为杂合子若后代有性状分离，则待测个体为杂合子自交法：自交法：a、若后代无性状分离，则待测个体为纯合子、若后代无性状分离，则待测个体为纯合子 B B、若后代有性状分离，则待测个体为杂合子若后代有性状分离，则待测个体为杂合子2、基因的自由组合定律、基因的自由组合定律（1）两对相对性状的遗传实验）两对相对性状的遗传实验过程：过程：P：黄色圆粒：黄色圆粒绿色皱粒绿色皱粒 F1：黄圆：黄圆 F2：9黄圆：黄圆：3绿圆：绿圆：3黄皱：黄皱
12、：1绿皱绿皱特点：特点：a、F1均为黄色圆粒（双显性性状）均为黄色圆粒（双显性性状）b、F2产生两种新的性状组合类型：黄色皱粒和绿色圆粒（重组类型）产生两种新的性状组合类型：黄色皱粒和绿色圆粒（重组类型）（2）解释）解释黄色和绿色是一对相对性状，圆粒和皱粒是另一对相对性状。且两对相对性状黄色和绿色是一对相对性状，圆粒和皱粒是另一对相对性状。且两对相对性状分别由两对同源染色体上的两对等位基因分别控制。分别由两对同源染色体上的两对等位基因分别控制。亲本基因型为亲本基因型为YYRR和和yyrr，分别产生，分别产生YR、yr的配子。的配子。F1的基因型为的基因型为YyRr，Y对对y呈显性，呈显性，R对
13、对r呈显性，呈显性，F1表现型为黄色圆粒。表现型为黄色圆粒。 F1产生配子时，等位基因（产生配子时，等位基因（Y与与y，R与与r）随同源染色体分离而分开，非等位基）随同源染色体分离而分开，非等位基因（因（Y与与R或或r，y 与与R或或r）随非同源染色体的自由组合而组合，产生）随非同源染色体的自由组合而组合，产生4种数目相等种数目相等的雌雄配子，即的雌雄配子，即YR:Yr:yR:yr=1:1:1:1.注：等位基因：一对同源染色体的同一位置上控制一对相对性状的两个基注：等位基因：一对同源染色体的同一位置上控制一对相对性状的两个基因（遗传因子）。因（遗传因子）。非等位基因：有两种情况，一是在一对同源
14、染色体的不同位置上的两个基非等位基因：有两种情况，一是在一对同源染色体的不同位置上的两个基因；二是在非同源染色体上的基因。因；二是在非同源染色体上的基因。 F2形成形成16种组合，种组合，9种基因型，种基因型，4种表现性，种表现性，5.（3）验证）验证测交：测交：让让F1与双隐性类型相交，结果证实与双隐性类型相交，结果证实了：了：F1是杂合子，基因型为是杂合子，基因型为YyRrF1产生了产生了YR、Yr、yR、yr四种类四种类型比值相等的配子型比值相等的配子F1在形成配子时，同源染色体上在形成配子时，同源染色体上的等位基因分离的同时，非同源染色体的等位基因分离的同时，非同源染色体的非等位基因之
15、间进行自由组合。的非等位基因之间进行自由组合。（4）基因的自由组合定律的实质：）基因的自由组合定律的实质：位于非同源染色体上的非等位基因的分位于非同源染色体上的非等位基因的分离或组合是互不干扰的；在减数分裂过离或组合是互不干扰的；在减数分裂过程中，同源染色体上的等位基因彼此分程中，同源染色体上的等位基因彼此分离的同时，非同源染色体上的非等位基离的同时，非同源染色体上的非等位基因自由组合。因自由组合。3、两大遗传定律的比较、两大遗传定律的比较区区别别分离定律分离定律自由组合定律自由组合定律研究性状研究性状一对一对两对或两对以上两对或两对以上控制性状的控制性状的等位基因等位基因一对一对两对或两对以
16、上两对或两对以上等位基因与等位基因与染色体关系染色体关系一对等位基因位于一对等位基因位于一对同源染色体上一对同源染色体上两对（或两对以上）等位基因位于两对（或两对以上）等位基因位于两对（或两对以上）同源染色体上两对（或两对以上）同源染色体上细胞学基础细胞学基础（染色体的活动）（染色体的活动）减数第一次分裂后减数第一次分裂后期同源染色体分离期同源染色体分离减数第一次分裂后期非同源染色体减数第一次分裂后期非同源染色体自由组合自由组合遗传实质遗传实质等位基因分离等位基因分离非同源染色体上的非等位基因之间非同源染色体上的非等位基因之间重组互不干扰重组互不干扰F1基因对数基因对数12或或n配子类型配子类
17、型及其比例及其比例2 1:122或或2n数量相等数量相等配子组合数配子组合数442或或4nF2基因型种数基因型种数332或或3n表现型种数表现型种数222或或2n 表现型比表现型比3:1（3：1）2或（或（3：1）nF1测测交交子子代代基因型种数基因型种数222或或2n表现型种数表现型种数222或或2n表现型比表现型比1: 1（1：1）n联联系系(1)在形成配子时，两个基因定律同时起作用。在减数分裂时，同源染色体上在形成配子时，两个基因定律同时起作用。在减数分裂时，同源染色体上等位基因都要分离；等位基因分离的同时，非同源染色体上的非等位基因自等位基因都要分离；等位基因分离的同时，非同源染色体上
18、的非等位基因自由组合由组合(2)分离定律是最基本的遗传定律，是自由组合定律的基础分离定律是最基本的遗传定律，是自由组合定律的基础注：注：遗传定律的适用范围：遗传学的两个遗传定律的适用范围：遗传学的两个基本定律都只适用于进行有性生殖的真核生基本定律都只适用于进行有性生殖的真核生物，两个定律所揭示的是亲代细胞核染色体物，两个定律所揭示的是亲代细胞核染色体上的基因通过有性生殖随配子遗传给子代的上的基因通过有性生殖随配子遗传给子代的规律，所以，原核生物的遗传、细胞质遗传规律，所以，原核生物的遗传、细胞质遗传都不符合该规律。都不符合该规律。两条遗传基本规律的精髓是：遗传的不是两条遗传基本规律的精髓是：遗
19、传的不是性状的本身，而是控制性状的遗传因子。性状的本身，而是控制性状的遗传因子。6.4、应用分离定律解决自由组合问题：、应用分离定律解决自由组合问题：常用常用“单独分析、彼此相乘单独分析、彼此相乘”法来解决自由组合的复杂问题，就是将多对性状，分解法来解决自由组合的复杂问题，就是将多对性状，分解为单一的相对性状然后按基因的分离定律来单独分析，最后将各对性状的分析结果相乘。为单一的相对性状然后按基因的分离定律来单独分析，最后将各对性状的分析结果相乘。其理论依据是概率理论中的乘法定理。其理论依据是概率理论中的乘法定理。在独立遗传的情况下，有几对基因就可分解为几个分离定律，如在独立遗传的情况下，有几对
20、基因就可分解为几个分离定律，如AaBbAabb可分解可分解为如下两个分离定律：为如下两个分离定律：AaAa；Bbbb。【精题选粹精题选粹】黄粒黄粒(D)高秆高秆(T)玉米与某表现型玉米杂交，后代黄粒高秆占玉米与某表现型玉米杂交，后代黄粒高秆占3/8，黄粒矮，黄粒矮秆占秆占3/8，白粒高秆占，白粒高秆占1/8，白粒矮秆占，白粒矮秆占1/8，则双亲的基因型是，则双亲的基因型是 （ ）A.ddTtDDTt B.DdTtddTt C.DdTtDdTt D.DdTtDdtt【一举多得一举多得】由题意可知后代黄粒高秆：黄粒矮秆：白粒高秆：白粒矮秆由题意可知后代黄粒高秆：黄粒矮秆：白粒高秆：白粒矮秆=3：3
21、：1：1。两种性状分开考滤则：黄粒：白粒两种性状分开考滤则：黄粒：白粒=3：1；高秆：矮秆；高秆：矮秆=1：1。所以亲代为。所以亲代为DdDd,Tttt。而亲代之一为黄粒高秆，其基因型是。而亲代之一为黄粒高秆，其基因型是DdTt,另一亲本为另一亲本为Ddtt,选选D。答案：答案：D考点考点3 基因与性状的关系基因与性状的关系【考点诠解考点诠解】1、中心法则、中心法则 DNADNA：DNA的自我复制；的自我复制；DNARNA：转录；：转录；RNA蛋白质：翻译；蛋白质：翻译；RNARNA：RNA的自我复制；的自我复制；RNADNA：逆转录。：逆转录。7.DNADNA RNARNARNA蛋白质蛋白质
22、 RNADNA细胞生物细胞生物 DNARNA 病毒病毒2、基因、蛋白质与性状的关系、基因、蛋白质与性状的关系（1） （间接控制）（间接控制）酶或激素酶或激素 细胞代谢细胞代谢结构蛋白结构蛋白 细胞结构细胞结构 基因基因 性状性状（直接控制）（直接控制） （2）基因、染色体、蛋白质、性状的关系）基因、染色体、蛋白质、性状的关系注：一条染色体上有许多基因，而且基因在染色体上呈线性排列。注：一条染色体上有许多基因，而且基因在染色体上呈线性排列。（3）与性状发育的关系：基因控制生物的性状是通过控制蛋白质的合成来实现的。）与性状发育的关系：基因控制生物的性状是通过控制蛋白质的合成来实现的。核基因与质基因
23、：按基因存在部位划分，染色体上的基因是核基因，线粒体和叶绿体中核基因与质基因：按基因存在部位划分，染色体上的基因是核基因，线粒体和叶绿体中的基因是质基因。的基因是质基因。注：生物体性状的多基因因素：基因与基因、基因与基因产物、基因与环境之间多种因注：生物体性状的多基因因素：基因与基因、基因与基因产物、基因与环境之间多种因素存在复杂的相互作用，共同地精细地调控生物的性状。素存在复杂的相互作用，共同地精细地调控生物的性状。8.【精题选粹精题选粹】中心法则揭示了生物遗传信息由中心法则揭示了生物遗传信息由DNA向蛋白质传递与表达的过程。请回答下向蛋白质传递与表达的过程。请回答下列问题。列问题。（1）a
24、、b、c、d所表示的四个过程依次分别是所表示的四个过程依次分别是 、 、 和和 。（2）需要）需要tRNA和核糖体同时参与的过程是和核糖体同时参与的过程是 （用图中的字母回答）。（用图中的字母回答）。（3）a过程发生在真核细胞分裂的过程发生在真核细胞分裂的 期。期。（4）在真核细胞中，）在真核细胞中，a和和b两个过程发生的主要场所是两个过程发生的主要场所是 。（5）能特异性识别信使）能特异性识别信使RNA上密码子的分子是上密码子的分子是 ，后者所携带的分子是，后者所携带的分子是 。（6）RNA病毒的遗传信息传递与表达的途径有（用类似本题图中的形式表述）：病毒的遗传信息传递与表达的途径有（用类似
25、本题图中的形式表述）： ； 。【一举多得一举多得】RNA病毒的遗传信息的传递方式有直接控制蛋白质的合成和自我复制病毒的遗传信息的传递方式有直接控制蛋白质的合成和自我复制过程以及逆转录出过程以及逆转录出DNA再通过再通过DNA控制蛋白质的合成过程两种。控制蛋白质的合成过程两种。答案：（答案：（1）DNA复制复制 转录转录 翻译翻译 逆转录逆转录 （2）c （3）间（）间（S） （4）细胞核）细胞核 （5）tRNA（转运（转运RNA） 氨基酸氨基酸 （6）如下图：）如下图：9.考点考点4 伴性遗传伴性遗传【考点诠解考点诠解】1性别决定性别决定（1）概念：一般指雌雄异体的生物决定性别的方式。）概念：
26、一般指雌雄异体的生物决定性别的方式。、异体的生物才有性别异体的生物才有性别（2）染色体类型：常染色体：多对，与性别决定无关。性染色体：一般为一对，决）染色体类型：常染色体：多对，与性别决定无关。性染色体：一般为一对，决定性别。定性别。（3）类型：）类型：生物的种类不同，性别决定的方式也不同，但最主要的性别决定方式是由性染色体决生物的种类不同，性别决定的方式也不同，但最主要的性别决定方式是由性染色体决定性别。定性别。染色体决定性别（雌雄异体的生物，其性别主要由性染色体决定，受精卵的染色体染色体决定性别（雌雄异体的生物，其性别主要由性染色体决定，受精卵的染色体组成是决定性别的物质基础，性别决定的时
27、间是受精作用完成的瞬间，即卵细胞受精组成是决定性别的物质基础，性别决定的时间是受精作用完成的瞬间，即卵细胞受精时就已确定。）时就已确定。）类型类型XY型型ZW型型性别性别性染色体性染色体XXXYZWZZ体细胞染色体组成体细胞染色体组成2A+XX2A+XY2A+ZW2A+ZZ性细胞染色体组成性细胞染色体组成A+XA+X A+YA+Z A+WA+Z对性别起决定作用的亲本对性别起决定作用的亲本举例举例人、哺乳动物、蜘蛛、昆虫（果蝇）、人、哺乳动物、蜘蛛、昆虫（果蝇）、雌雄异体的植物（菠菜、大麻）、某些雌雄异体的植物（菠菜、大麻）、某些鱼类和两栖类鱼类和两栖类蛾类、鸟类蛾类、鸟类10.染色体组倍数决定
28、性别染色体组倍数决定性别如蜜蜂的雄蜂是由未受精的卵发育而成的，因而具有单倍体的染色体数（如蜜蜂的雄蜂是由未受精的卵发育而成的，因而具有单倍体的染色体数（n=16）。）。蜂王和工蜂是由受精卵发育成的，具有二倍体的染色体数蜂王和工蜂是由受精卵发育成的，具有二倍体的染色体数(2n=32)。雌雄同体的生物（如蚯蚓、两性花的植物）无性别决定问题，其生殖器官的出现是雌雄同体的生物（如蚯蚓、两性花的植物）无性别决定问题，其生殖器官的出现是细胞分化的结果。细胞分化的结果。2伴性遗传伴性遗传（1）概念：性染色体上的基因控制的性状遗传总是和性别相关联。）概念：性染色体上的基因控制的性状遗传总是和性别相关联。（2）
29、实例：）实例： 1）伴）伴X隐性遗传隐性遗传实例：人类红绿色盲、血友病、果蝇的白眼遗传实例：人类红绿色盲、血友病、果蝇的白眼遗传人的正常色觉和红绿色盲的基因型和表现型：人的正常色觉和红绿色盲的基因型和表现型：色盲基因是只位于色盲基因是只位于X染色体上的隐性基因（染色体上的隐性基因（Xb），男性只要在），男性只要在X染色体上有隐性基因染色体上有隐性基因（Xb）就患病）就患病遗传特点遗传特点a、具隔代交叉遗传现象。即男性色盲基因只能从母亲那里传来，然后只能传给自己、具隔代交叉遗传现象。即男性色盲基因只能从母亲那里传来，然后只能传给自己的女儿。的女儿。b、患者中男多女少。、患者中男多女少。c、女患者
30、的父亲及儿子一定是患者，即、女患者的父亲及儿子一定是患者，即“女病，父子病女病，父子病”。d、正常男性的母亲及女儿一定正常，即、正常男性的母亲及女儿一定正常，即“男正，母女正男正，母女正”。e、男患者的母亲及女儿至少为携带者。、男患者的母亲及女儿至少为携带者。2）伴）伴X显性遗传显性遗传实例：抗维生素实例：抗维生素D佝偻病、钟摆型眼球震颤佝偻病、钟摆型眼球震颤遗传特点：遗传特点：11.a、具有连续遗传现象。、具有连续遗传现象。b、患者中女多男少。、患者中女多男少。c、男患者的母亲及女儿一定为患者，即、男患者的母亲及女儿一定为患者，即“男病，母女病男病，母女病”。d、正常女性的父亲及儿子一定正常
31、，即、正常女性的父亲及儿子一定正常，即“女正，父子正女正，父子正”。e、女性患病，其父母至少有一方患病。、女性患病，其父母至少有一方患病。3）伴）伴Y遗传遗传实例：人类外耳道多毛症实例：人类外耳道多毛症遗传特点：遗传特点：a、致病基因只位于、致病基因只位于Y染色体上，无显隐性之分，患者后代中男性全为患者，女性全正染色体上，无显隐性之分，患者后代中男性全为患者，女性全正常，即常，即“男全病，女全正男全病，女全正”。b、致病基因由父亲传给儿子，儿子传给孙子，具有世代连续性，也称限雄遗传。即、致病基因由父亲传给儿子，儿子传给孙子，具有世代连续性，也称限雄遗传。即“父传子，子传孙父传子，子传孙”。（3
32、）伴性遗传与遗传基本规律的关系）伴性遗传与遗传基本规律的关系性染色体和常染色体的遗传都遵循基因的分离定律和自由组合定律。性染色体和常染色体的遗传都遵循基因的分离定律和自由组合定律。常染色体上的基因决定的性状与性别无关，性染色体上的基因遗传表现出伴性遗传的常染色体上的基因决定的性状与性别无关，性染色体上的基因遗传表现出伴性遗传的特点。特点。（4）伴性遗传有其特殊性）伴性遗传有其特殊性雌雄个体的性染色体组成不同，有同型（如雌雄个体的性染色体组成不同，有同型（如XX或或ZZ）和异型（如）和异型（如XY或或ZW）两种形）两种形式。式。有些基因只存在于有些基因只存在于X或或Z染色体上，染色体上，Y或或W
33、上无相应的等位基因，从而存在杂合子内上无相应的等位基因，从而存在杂合子内（XbY或或ZdW）单个隐性基因控制的性状也能体现。）单个隐性基因控制的性状也能体现。Y或或W染色体上携带的基因，在染色体上携带的基因，在X或或Z染色体上无相应的等位基因，只限于在相应性别染色体上无相应的等位基因，只限于在相应性别的个体之间传递。的个体之间传递。12.性状的遗传与性别相联系。在写表现型和统计后代比例时一定要与性别联系。性状的遗传与性别相联系。在写表现型和统计后代比例时一定要与性别联系。（5）系谱图中遗传病、遗传方式的判断口诀：）系谱图中遗传病、遗传方式的判断口诀：父子相传为伴父子相传为伴Y，子女同母为母系；
34、，子女同母为母系；无中生有为隐性，隐性遗传看女病，父子都病为伴性，父子有正非伴性（伴无中生有为隐性，隐性遗传看女病，父子都病为伴性，父子有正非伴性（伴X）；）；有中生无为显性，显性遗传看男病，母女都病为伴性，母女有正非伴性（伴有中生无为显性，显性遗传看男病，母女都病为伴性，母女有正非伴性（伴X）。）。【精题选粹精题选粹】决定猫的毛色基因位于决定猫的毛色基因位于X染色体上，基因型染色体上，基因型bb、BB和和Bb的猫分别为的猫分别为黄、黑和虎斑色。现有虎斑色雌猫与黄色雄猫交配，生下三只虎斑色小猫和一只黄、黑和虎斑色。现有虎斑色雌猫与黄色雄猫交配，生下三只虎斑色小猫和一只黄色小猫，它们的性别是黄色
35、小猫，它们的性别是 （ ）A.全为雌猫或三雌一雄全为雌猫或三雌一雄 B.全为雌猫或三雄一雌全为雌猫或三雄一雌 C.全为雌猫或全为雄猫全为雌猫或全为雄猫 D.雌雄各半雌雄各半【一举多得一举多得】由于基因由于基因B和和b位于位于X染色体上，染色体上，Y染色体上没有，所以含有染色体上没有，所以含有B和和b的的只能是雌猫。基因型为只能是雌猫。基因型为XBXB是黑色雌猫，基因型为是黑色雌猫，基因型为XbXb是黄的雌猫；基因型为是黄的雌猫；基因型为XBXb虎斑色雌猫，基因型为虎斑色雌猫，基因型为XbY是黄色雄猫；基因型为是黄色雄猫；基因型为XBY是黑色雄猫。是黑色雄猫。（虎斑色雌猫）（虎斑色雌猫）XBXb
36、 XbY（黄色雄猫）（黄色雄猫） XBXb XbXb XBY XbY 虎斑雌虎斑雌 黄雌黄雌 黑雄黑雄 黄雄黄雄由此可见，三只虎斑色小猫为雌猫，黄色小猫可能是雌猫由此可见，三只虎斑色小猫为雌猫，黄色小猫可能是雌猫(XbXb)，也可能是雄猫，也可能是雄猫（XbY）。）。答案：答案：A13.； http:/ 传奇散人站 wod79xqy 科13，历史嘛第1。但是数学物理的名次都排到了300名之后。不然，你还能进前100呢。”“我听过一句名言但是之前的都是废话，不然之后的也都是幻想。”许晨涵不大和时机的差了一句话。“是啊，怎么可能呢！”慕容凌娢似乎在自言自语，“好说我以前也是进过全年级前二十的啊”“
37、一定是因为你的脑子被古怪的思路占满了的缘故。”“是啊，你总是爱纠结历史上毫无悬念的事件。”“这是我的爱好，其他的我不在乎。”(古风一言)风清暖花微香山高远水东流，少年裘马多快亦不枉人生长逍遥。第002章 冰淇淋+奶茶=穿越“呼，送算是放学了。”慕容凌娢鼓着嘴吹动了自己的呆毛，“今天可真是倒霉，感觉老师一直在瞪我呢”“谁让咱们班主任是数学老师呢，你总分那么靠前，数学却那么差。这可拉低了不少平均分啊。”“真希望有哪个地方不用考数学不过那是不可能的。”慕容凌娢突然顺势搂住了许晨涵的肩，“今天可是星期五呢，晨酱你准备去哪里啊？”“我吗”许晨涵灵活躲开了慕容凌娢的熊抱，“他们让我去西街44号集合。放学后
38、就马上去。”许晨涵口中的“他们”慕容凌当然明白。有时她甚至会有些羡慕许晨涵，可以随心做自己想做的事。自己就没有这个胆量也就只能安安稳稳的当个普通的学生党，过着注定平凡的校园生活。“看来时间安排的很紧啊，妹纸。”“我可是男的。”“好吧，好吧。中二少年。”慕容凌娢对于许晨涵的反应已经习以为常，也就不再纠结了。“咦？这里的奶茶店怎么变成冰淇淋店了！”慕容凌娢已经来到了店门口，“我要去问问老板，怎么搬迁了也不给我说一声，好说我也是她的老顾客啊”许晨涵出于好奇，同时也怕慕容凌娢惹事，也跟了过来。“欢迎光临梦蝶冷品店，两位想要点什么？”冰淇淋店的店主是一位很和善的姐姐。“这里昨天不还是奶茶店吗？”慕容凌娢
39、显然不怎么友好。“搬迁也不能这么快吧！”“本店今天第一次试营业”店主姐姐依旧是满面笑容，所答非所问。“我只想知道奶茶店去哪儿了。”“购买招牌冰淇淋有好礼相送。”“我对冰淇淋不感兴趣。”“买两只冰淇淋送一杯奶茶。”“冰淇淋多少钱一只。”对于如此短暂但又极其犀利的对话，许晨涵只能感慨某些人奇特的逻辑，数学学不好也是必然。“20元一只。”“呵呵，算了。”慕容凌娢转身就走，“我这一星期的零花钱快没了。”“我们店里的冰淇淋可是有很神奇的地方哦。”店主看到慕容凌娢停下了脚步，继续说，“可以实现你最强烈的愿望哦。”于是，慕容凌娢一手拿着冰淇淋，一手拿着奶茶。心满意足的走出了店。“你居然会相信这种东西。”“那你先把叼着的冰淇淋14.
