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1、作作 文文 评评 讲讲. 走吧走吧/落叶吹进山谷落叶吹进山谷/歌声却没有归宿歌声却没有归宿 走吧走吧/冰上的月光冰上的月光/已从河床上溢出已从河床上溢出 走吧走吧/眼睛望着同一块天空眼睛望着同一块天空/心敲击着暮色的鼓心敲击着暮色的鼓 走吧走吧/我们没有丧失记忆我们没有丧失记忆/我们去寻找生命的湖我们去寻找生命的湖 走吧走吧/路啊路路啊路/飘满红罂粟飘满红罂粟 诗人朝着诗人朝着“生命的湖生命的湖”一路走去，一路是一路走去，一路是“落叶落叶”的萧条、的萧条、“没有归宿没有归宿”的迷惘，清冷的的迷惘，清冷的“月光月光”，充满诱惑的充满诱惑的“红罂粟红罂粟” 我们每个人，也许都在同我们每个人，也许都
2、在同样的路上。样的路上。 请以请以“在路上在路上”为话题，写一篇文章。为话题，写一篇文章。. 本次作文是一个标准的材料型话题作本次作文是一个标准的材料型话题作文，给出的材料是北岛的诗文，给出的材料是北岛的诗走吧走吧，学，学生阅读分析材料有一定的难度，表现在对生阅读分析材料有一定的难度，表现在对该诗意象和主题的把握上。该诗意象和主题的把握上。提示语部分提示语部分，对诗意的解读有一定的提示，这就相应降对诗意的解读有一定的提示，这就相应降低了审题的难度，也暗示了学生写作时的低了审题的难度，也暗示了学生写作时的解读与表达方向。解读与表达方向。话题部分话题部分 “在路上在路上”，是一个实在具体的话题，但
3、前面提示语部是一个实在具体的话题，但前面提示语部分分“生命的湖生命的湖”、“同样的一条路上同样的一条路上”暗暗示了本话题适宜于示了本话题适宜于“实题虚写实题虚写”，即要写，即要写出的不应是或不能仅是在出的不应是或不能仅是在“具体的路上具体的路上”，而应是，而应是“人生的路上人生的路上”。.情感铺垫. 诗歌结尾诗歌结尾“路啊路路啊路/飘满红罂粟。飘满红罂粟。”这一句，这一句，视觉上特别美艳、奇异。也只有在诗里，我们视觉上特别美艳、奇异。也只有在诗里，我们才能看到这种一路飘飞红罂粟的媚惑的道路。才能看到这种一路飘飞红罂粟的媚惑的道路。它不仅媚惑，同时还杀机四伏，是条艰辛与诱它不仅媚惑，同时还杀机四
4、伏，是条艰辛与诱惑并存的漫漫人生道。惑并存的漫漫人生道。 结合提示语和话题，我们可以这样思考，结合提示语和话题，我们可以这样思考，写抽象的人生路，在写抽象的人生路，在“路路”上我们面对那么我上我们面对那么我们可能面对的，担心面对的，期待面对的种种们可能面对的，担心面对的，期待面对的种种情景我们应该有的或者不该有的情绪情景我们应该有的或者不该有的情绪. 不同的年龄，走在不同路上，总是有不同的年龄，走在不同路上，总是有不同的感受和收获。十岁走在路上是憧憬；不同的感受和收获。十岁走在路上是憧憬；二十岁走在路上是图强；三十岁走在路上二十岁走在路上是图强；三十岁走在路上是跋涉；四十岁走在路上是艰难；五十
5、岁是跋涉；四十岁走在路上是艰难；五十岁走在路上是平淡；六十岁走在路上是思念；走在路上是平淡；六十岁走在路上是思念；七十岁走在路上是回忆。走在路上，边走七十岁走在路上是回忆。走在路上，边走边看，边看边思，痛苦着一个个逝去的日边看，边看边思，痛苦着一个个逝去的日子，珍惜着一个个又将来临的明天。子，珍惜着一个个又将来临的明天。 .存在的问题：存在的问题： 1、语言表达平淡、枯燥，句式单调，结构平板；、语言表达平淡、枯燥，句式单调，结构平板； 2、内容空洞无物，通篇说理，缺少典型材料或情、内容空洞无物，通篇说理，缺少典型材料或情节细节，部分材料与观点不协调统一；节细节，部分材料与观点不协调统一； 3、
6、作文没有自己较深层的思考与体验，自己在发、作文没有自己较深层的思考与体验，自己在发闷骚、诉苦；内容要积极向上，避免谈情说爱。闷骚、诉苦；内容要积极向上，避免谈情说爱。 4、写作时偏移或转移话题；行文中话题扣不住、写作时偏移或转移话题；行文中话题扣不住、突不出、点不透；突不出、点不透； 5、文体模糊混杂：记叙文、议论文、散文、小说、文体模糊混杂：记叙文、议论文、散文、小说等要素及特征不突出；等要素及特征不突出； 6、虚题实写，未由实入虚；、虚题实写，未由实入虚； 7、语病较多，标点符号不正确；、语病较多，标点符号不正确； 8、字数不足、书写潦草、错别字，抄袭，作文迟、字数不足、书写潦草、错别字，
7、抄袭，作文迟交。交。.写作指导切口要小格调要雅结构要美底蕴要厚要笼天地万物于一“路”要选好入文之意象，意象决定文章之高下要看得出你的体验，你胸中有墨水1 并列式2 层进式3 有审美意义的形式 .角度启发自然路自然路文学路文学路成功成功失败失败正路正路歧路歧路艺术路艺术路走路走路 岔路岔路 下坡路下坡路土路土路 马路马路 铁路铁路人生路人生路重在观察重在观察重在感悟重在感悟（实）（虚）（神）（神）（形）（形）荆棘荆棘鲜花鲜花痛苦痛苦幸福幸福路路关于路的成语关于路的成语.doc.拟好题目拟好题目1、青春未垂，众里寻觅青春未垂，众里寻觅 谢欣欣谢欣欣2、带着梦想去旅行带着梦想去旅行 曹小叶曹小叶3、
8、在回家的路上在回家的路上 余鹏余鹏4、在追梦的路上在追梦的路上 梁漫梁漫.首：明示写哪方面的路首：明示写哪方面的路尾：回首来路，我尾：回首来路，我 ；展望前路，我；展望前路，我 。我正坚定地走在路上。我正坚定地走在路上。在路上在路上立意立意 本题若写成写人记事性的文章，在首尾点旨时一般可以按这种思路来写：本题若写成写人记事性的文章，在首尾点旨时一般可以按这种思路来写：.开头：兜圈子，入题慢开头：兜圈子，入题慢 开头空发议论，总是从大而空的角度出发，绕开头空发议论，总是从大而空的角度出发，绕一个大弯子才转入正题。一个大弯子才转入正题。如：人生是大家熟悉的一个词如：人生是大家熟悉的一个词 （走在人
9、生的路上）（走在人生的路上） 成功是一个我们再熟悉不过的词成功是一个我们再熟悉不过的词 （在成功的路上）（在成功的路上）建议：开头避免名词解释；先在草稿纸上写开建议：开头避免名词解释；先在草稿纸上写开头，选定最佳的开头方式，再誊抄到答题卷上。头，选定最佳的开头方式，再誊抄到答题卷上。以环境描写切入也是一个不错的选择。以环境描写切入也是一个不错的选择。 .结尾：撇开题目结尾：撇开题目建议：结尾一定要有意识地点到题目中的建议：结尾一定要有意识地点到题目中的关键词语；要做到卒章显志、议论抒情、关键词语；要做到卒章显志、议论抒情、升华中心。升华中心。 .首：清润的首：清润的月光月光，搁浅在脚下，伴随着
10、跳动的韵，搁浅在脚下，伴随着跳动的韵律，我一步一步向前，在这律，我一步一步向前，在这母爱母爱花开不败花开不败的路上。的路上。尾：此刻，那条小路一定洒满了尾：此刻，那条小路一定洒满了月华月华，而，而母爱母爱也也一直在那条路上一直在那条路上从未停下从未停下首：时间的路上，你与我，渐行渐远。蓦然地回首：时间的路上，你与我，渐行渐远。蓦然地回首，才发现，首，才发现，两颗心两颗心，正在彼此贴近，正在彼此贴近尾：在这条路上，或许不再有你；在这条路上，尾：在这条路上，或许不再有你；在这条路上，一直都曾有你一直都曾有你.首：清润的首：清润的月光月光，搁浅在脚下，伴随着跳动的韵，搁浅在脚下，伴随着跳动的韵律，我
11、一步一步向前，在这律，我一步一步向前，在这母爱母爱花开不败花开不败的路上。的路上。尾：此刻，那条小路一定洒满了尾：此刻，那条小路一定洒满了月华月华，而，而母爱母爱也也一直在那条路上一直在那条路上从未停下从未停下首：时间的路上，你与我，首：时间的路上，你与我，渐行渐远渐行渐远。蓦然地回。蓦然地回首，才发现，两颗心，正在首，才发现，两颗心，正在彼此贴近彼此贴近尾：在这条路上，尾：在这条路上，或许不再有你或许不再有你；在这条路上，；在这条路上，一直都曾有你一直都曾有你.首：奔走如水的时光带走了柳岸浣纱的童年嬉戏，呼啸首：奔走如水的时光带走了柳岸浣纱的童年嬉戏，呼啸而至的豆蔻年华挥洒着一泻千里的少年情
12、思。阳光照射而至的豆蔻年华挥洒着一泻千里的少年情思。阳光照射着我们年轻的侧脸，这是属于我们的季节。着我们年轻的侧脸，这是属于我们的季节。青春的我们，青春的我们，在路上。在路上。尾：日光微醺，穿过树叶的罅隙在地上形成斑驳的印迹。尾：日光微醺，穿过树叶的罅隙在地上形成斑驳的印迹。光影跳跃，如同我们年轻的追逐的心。光影跳跃，如同我们年轻的追逐的心。青春的我们，整青春的我们，整装待发，扬帆起航在路上。装待发，扬帆起航在路上。首：雨霁水乡，路狭道长，江南物色，别样幽谧首：雨霁水乡，路狭道长，江南物色，别样幽谧我我在江南的青石小路上在江南的青石小路上，看朝阳初升，赏别样生机。，看朝阳初升，赏别样生机。江南
13、江南在时代的新路上在时代的新路上，饰昨日含蓄，带今日朝阳。，饰昨日含蓄，带今日朝阳。尾：从历史的烟雨中走来，向着时代的新春迈进。尾：从历史的烟雨中走来，向着时代的新春迈进。我在我在江南的小路上江南的小路上，凭吊过往，展望今朝。，凭吊过往，展望今朝。江南江南，在历史的，在历史的大路上，迈过昨日的忧戚，带着一份含蓄，大路上，迈过昨日的忧戚，带着一份含蓄，在希望的路在希望的路上前进上前进。.首：首：“明月松间明月松间照照”照照一片淡泊宁静寄予我无所一片淡泊宁静寄予我无所栖息的灵魂，栖息的灵魂，“清泉石上清泉石上流流”流流一江春水细浪淘一江春水细浪淘洗我劳顿庸碌之身躯。人世间，红尘外，洗我劳顿庸碌之身
14、躯。人世间，红尘外，唯美的唯美的唐诗引我走上流光溢彩的人生路唐诗引我走上流光溢彩的人生路。尾：梦醒犹觉残阳照，梦里花落知多少。幼时的尾：梦醒犹觉残阳照，梦里花落知多少。幼时的你，让我求真；少时的你，引我向善；现在的你，你，让我求真；少时的你，引我向善；现在的你，领我审美。秋月不散霜飞晚，留得残荷听雨声。领我审美。秋月不散霜飞晚，留得残荷听雨声。流光溢彩的你让我的灵魂得以诗意地栖居流光溢彩的你让我的灵魂得以诗意地栖居，世间，世间乐事，无甚于此。乐事，无甚于此。.题目题目开头开头 题记题记小标题一小标题一第一段叙事第一段叙事第二段点题第二段点题小标题二小标题二第一段叙事第一段叙事第二段点题第二段点
15、题小标题三小标题三第一段叙事第一段叙事第二段点题第二段点题结尾：总结三部分，再次点题结尾：总结三部分，再次点题结构结构 . 我们在路上，偶尔的叛逆与张扬是青春的符号。我们在路上，偶尔的叛逆与张扬是青春的符号。在路上，有我们叛逆的孩子气，不会无聊。在路上，有我们叛逆的孩子气，不会无聊。 我们在路上，时常的笑声与阳光是青春的代言。我们在路上，时常的笑声与阳光是青春的代言。在路上，有我们飞扬的笑容，不会迷茫。在路上，有我们飞扬的笑容，不会迷茫。 我们在路上，不变的坚守与努力是青春的脉搏。我们在路上，不变的坚守与努力是青春的脉搏。在路上，有我们不懈的拼搏，不会孤单。在路上，有我们不懈的拼搏，不会孤单。
16、 田间路上田间路上依偎依偎 那年，我五岁，你三十岁。那年，我五岁，你三十岁。 田间路上，我的依偎你的爱。田间路上，我的依偎你的爱。回家路上回家路上陪伴陪伴 那年，我十二岁，你三十七岁。那年，我十二岁，你三十七岁。 回家路上，你的陪伴你的爱。回家路上，你的陪伴你的爱。成长路上成长路上不舍不舍 那年，我十六岁，你四十一岁。那年，我十六岁，你四十一岁。 成长路上，你的不舍你的爱。成长路上，你的不舍你的爱。 .例例文文示示范范例文例文5 5 路漫漫兮求索（路漫漫兮求索（60分）分）例文例文2 在追梦的路上（在追梦的路上（90） 梁梁 漫漫例文例文1 1 在时间的路上（在时间的路上（9090） 黄日海黄
17、日海例文例文3 在回家的路上（在回家的路上（88） 余余 鹏鹏例文例文4 致路先生（致路先生（89） 肖昌豪肖昌豪.路漫漫兮求索路漫漫兮求索 走吧，眼睛望着同一块天空，心敲走吧，眼睛望着同一块天空，心敲击着暮色的鼓击着暮色的鼓; 走吧，我们没有丧失记忆，我们去走吧，我们没有丧失记忆，我们去寻找生命的湖寻找生命的湖; 走吧，路啊路，飘满红罂粟。走吧，路啊路，飘满红罂粟。 题记题记. 寻着寻着北岛北岛的足迹，朝着生命的湖一路走的足迹，朝着生命的湖一路走去，清冷的月光，充满诱惑的红罂粟去，清冷的月光，充满诱惑的红罂粟 头脑一阵眩晕之后，我仿佛回到了过去，头脑一阵眩晕之后，我仿佛回到了过去，青梅煮酒，
18、琴声悠长。那把酒独立的男儿正青梅煮酒，琴声悠长。那把酒独立的男儿正纵情高呼纵情高呼“老夫聊发少年狂老夫聊发少年狂西北望，射西北望，射天狼。天狼。”那不是那不是东坡东坡么？那本可以在官场文么？那本可以在官场文场上一展鸿图的他，面对胡人来侵毅然选择场上一展鸿图的他，面对胡人来侵毅然选择了挽弓赴塞，终日与大漠孤烟为伴。他很孤了挽弓赴塞，终日与大漠孤烟为伴。他很孤独，他思念着家乡的亲人，但他不后悔，他独，他思念着家乡的亲人，但他不后悔，他就毫无怨言。就毫无怨言。走在驱逐匈奴这条路上走在驱逐匈奴这条路上，他是，他是英雄，不知道这条路有多长，但望望前方，英雄，不知道这条路有多长，但望望前方，他坚信还有曙光
19、。他坚信还有曙光。. 时空逆转，我来到了盛世唐朝，繁华的京时空逆转，我来到了盛世唐朝，繁华的京都，车水马龙，一男子都，车水马龙，一男子“仰天大笑出门去仰天大笑出门去”，这不是这不是太白太白么？凭他的文才，只要稍微低低头，么？凭他的文才，只要稍微低低头，就定能为皇帝赏识。可他偏偏就定能为皇帝赏识。可他偏偏追求的是豪放飘追求的是豪放飘逸，洒脱无羁逸，洒脱无羁，“安能摧眉折腰是权贵，使我安能摧眉折腰是权贵，使我不得开心颜不得开心颜”是他的心声，也是许多文人墨客是他的心声，也是许多文人墨客敢想不敢做的事，可李白做到了。在追求荣华敢想不敢做的事，可李白做到了。在追求荣华富贵这条路上，许多人趋之若骛，而太
20、白对此富贵这条路上，许多人趋之若骛，而太白对此不屑一顾。他坚信不屑一顾。他坚信“天生我材必有用天生我材必有用”即便是即便是“举杯邀明月，对影成三人举杯邀明月，对影成三人”时的孤芳自赏，时的孤芳自赏，也显得那么豪情万丈。如果青莲居士允许，我也显得那么豪情万丈。如果青莲居士允许，我倒希望能与他同行，在他那天马行空的想象中倒希望能与他同行，在他那天马行空的想象中也纵情一回，洒脱一回。也纵情一回，洒脱一回。. 时光再次逆转，恍惚间我竟来到了春秋时光再次逆转，恍惚间我竟来到了春秋战国时代，那不停的在各国劝谏，却战国时代，那不停的在各国劝谏，却“终终无任用无任用”而疲惫而疲惫却执着朝前的却执着朝前的身影在
21、眼前身影在眼前显得格外高大，那不是显得格外高大，那不是孔子孔子么？一代圣人么？一代圣人呐，面对严酷无情的显示，他没有逃避，呐，面对严酷无情的显示，他没有逃避，纵使贫困落魄，纵使屡受打击，他依然前纵使贫困落魄，纵使屡受打击，他依然前行，那置身星空下，孤独而凄冷的仰望；行，那置身星空下，孤独而凄冷的仰望；那面对困窘，一声复一声的叹息，都让人那面对困窘，一声复一声的叹息，都让人心碎，如果可以，我愿伴你前行，让我的心碎，如果可以，我愿伴你前行，让我的心在入儒学中得到洗礼，然后永远支持你，心在入儒学中得到洗礼，然后永远支持你，不再孤单。不再孤单。. 路漫漫其修远兮，吾将上下路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。让清冷的月光、火红的罂而求索。让清冷的月光、火红的罂粟伴我同行，纵使孤独，纵使迷惘，粟伴我同行，纵使孤独，纵使迷惘，也从不停歇也从不停歇 我们在路上，只能前行，前方我们在路上，只能前行，前方的高考战场已硝烟弥漫。的高考战场已硝烟弥漫。.
