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1、实践七信息查询综合训练操作实践七信息查询综合训练操作演示演示通过本部分的实践，学生收集和整理前面实践课中与课题相关的检索过程记录和检索结果，针对课题要求对检索结果进行分析，根据检索结果中获得的重要文献书写综合利用报告；通过综合训练培养信息分析、信息判断、信息组织、信息交流与信息创新的能力。实践学时数：2学时。（一）实践的目的与要求（一）实践的目的与要求综合检索报告综合检索报告: : （一）（一）课题需求分析课题需求分析n一、研究主题的确立与分析一、研究主题的确立与分析n1 1、需求分析、需求分析（6）相关文献的作者：主要来自于各大高校、研究所、从事心理健康工作的专业人士，并在该领域发表了多篇论
2、文。（7）相关文献质量：主要为核心期刊上，被引用率较高的文献。（8）语种：定所查的相关文献语种为简体中文。 综合检索报告：综合检索报告：（一）（一）课题需求分析课题需求分析n一、研究主题的确立与分析一、研究主题的确立与分析n2、关键词分析直接从课题中提取的关键词：大学生、心理健康、心理健康教育、现状、研究、民族关键词的同位词：观察、 策略、心理问题、心理调节、地域、心理健康状况关键词的下位词：贫困大学生、少数民族大学生、追踪观察、心理健康水平、抽样调查、西部地区综合检索报告综合检索报告: : （二）（二）信息检索与收集信息检索与收集一一、 信息检索与收集信息检索与收集n1检索方法：q文献检索过
3、程中可能需要使用的检索方法，例如常规法、追溯法、访谈法、二次检索法、综合法等n2检索工具：q查找文献的工具；文献检索过程中使用到的中外文数据库；中外文搜索引擎；纸质书籍、报纸、期刊等一、一、 信息检索与收集信息检索与收集3检索表达式文献检索过程中使用的检索词及布尔组合应用，其他检索技术的应用4检索过程：根据提取的主题检索词，依次使用不同的检索工具，运用构建相匹配的检索表达式并且使用适合的检索方法，分别获取检索结果综合检索报告综合检索报告：（二）（二）信息检索与收集信息检索与收集1、检索方法:根据题目要求，明确查询需要，确定查询方法。根据所需信息，笔者选择采取综合法，包括了顺查法、追溯法、二次检
4、索法。2、检索工具： n数据库数据库：万方数字资源系统、中国期刊全文数据库、OPAC 、读秀、超星数字图书馆n搜索引擎搜索引擎：baidun学术搜索学术搜索：google scholar综合检索报告综合检索报告：（二）：（二）信息检索与收集信息检索与收集n检索功能：检索功能：高级检索、二次检索、跨库检索n3 3、检索词及对应的检索字段：、检索词及对应的检索字段： 大学生（主题/关键词）and心理健康教育（主题/关键词） 大学生（主题/关键词）and心理健康教育（主题/关键词）and问题（主题/关键词） 大学生（主题/关键词）and心理健康教育（主题/关键词）and对策（主题/关键词） 大学生（
5、主题/关键词） and心理健康（主题/关键词）（扩展检索式，依据检索结果和扩展词确定）（扩展检索式，依据检索结果和扩展词确定） 3 3、检索词及对应的检索字段：、检索词及对应的检索字段：检索技术：检索技术：布尔逻辑检索、字段检索检索中其他限定选择检索中其他限定选择（比如排序方式、栏目选择、检索日期等的限定）信息检索与收集实例信息检索与收集实例: :检索步骤检索步骤( (过程过程) )n4、信息检索过程和方法（1）中国期刊全文数据库： a.使用标准检索检索词一：大学生 检索项：题名；检索词二：心理健康教育 检索项：题名；布尔逻辑关系：and 构建检索式为：（题名=大学生）and（题名=心理健康教
6、育）； 限定条件为：期刊年期：2005年到2010年 ；来源类别：核心期刊；结果排序方式：发表时间； 信息检索与收集实例信息检索与收集实例: :检索步骤检索步骤( (过程过程) )n工具二：中国期刊全文数据库（略）n工具三：读秀（略）n工具四：超星（略）n工具五： OPAC （略）n工具六：baidu （略）n工具七： google scholar （略）（以上由学生自行操作）综合检索报告综合检索报告：（三）：（三）筛选与整理筛选与整理一、 检索结果的筛选与整理q根据课题要求，阅读与分析检索结果q从相关性、可靠性、先进性、适用性等几个方面来选择可作为参考文献的文献q每篇文献后需要总结文章的主要
7、内容以及挑选作为参考文献的原因和用途）综合检索报告：（三）筛选与整理 检索结果的评价和筛选。依据检索结果，根据评价文献的可靠性、先进性、适用性、标准，对检索获得的相关文献进行选择；得到了下列的重要文献（包括追溯法检索与引文检索法获取的文献）的外表特征及摘要是：1 【题名】大学生心理冲突现状调查【作者】章明明 【作者单位】 广州大学心理辅导中心【刊名】高教探索,2007年02期 【关键词】 大学生; 心理冲突; 观念冲突; 文化环境【摘要】 采用自编的“心理冲突调查问卷”,调查分析了531名在校大学生心理冲突的基本现状和主要特点,结果显示:(1)大学生普遍面临心理冲突,其内容呈现多样化和复杂化的
8、特点;(2)大学生心理冲突存在有明显的性别差异;(3)不同年级的学生在“内部需要之间的冲突”与“就业与多元价值观引起的冲突”两个类型之间上有显著差异。 综合检索报告综合检索报告：（三）：（三）筛选与整理筛选与整理n2 【题名】大学生心理问题产生因素及对策研究n【作者】郝丽红 n【作者单位】黑龙江工程学院 黑龙江哈尔滨150050n【刊名】教育探索,2006年04期 n【关键词】 大学生; 心理问题; 教育n【摘要】 当前,大学生面临着学业压力、就业压力、经济压力和人际关系等压力,进而引发的心理问题逐渐增多, 影响了大学生的健康成长,影响了人才培养质量。分析大学生心理问题产生的因素,研究、探索解
9、决大学生心理问题的对策具有十分重要的意义。 综合检索报告综合检索报告：（三）：（三）筛选与整理筛选与整理综合检索报告综合检索报告：（四）比较与归纳：（四）比较与归纳一、一、 检索结果的比较与归纳总结检索结果的比较与归纳总结q按照课题要求，分析整理出的文献资料，从挑选出的文章中总结每篇文章的要点是什么q每篇文章分别从哪些方面来论述以及分别解决了哪些方面的问题q各篇文章之间有什么关联，最后归纳出课题的主要内容是什么 综合检索报告综合检索报告：（四）比较与归纳：（四）比较与归纳综合检索报告综合检索报告：（五）撰写综合检索报告：（五）撰写综合检索报告1、综合检索报告的定义 综合检索报告是在对某一特定课
10、题的原始研究论文中的数据、资料和主要观点进行收集、整理、分析与研究的基础上，撰写出的关于某课题的文献报告，它对相关文献群进行分析研究，概括出该课题的历史背景、研究现状、尚未解决的问题、动态及未来发展趋势。2 2 综合检索报告的作用综合检索报告的作用（1）全面系统地反映某一课题的历史沿革、当前现状和未来趋势，节约读者时间。（2）检索总结报告一般要引用大量文献资源，读者能在短时间内掌握这些文献线索。（3）科研和管理部门依据以制定计划和规划。（4）避免重复劳动，提高研究的意义和价值。3 3 综合检索报告的特点综合检索报告的特点 叙述性叙述性 事实性事实性 评论性评论性 预测性预测性n叙述性叙述性q对
11、某一课题大量文献中所探讨的问题进行综合分析。 q提取主要内容及研究成果，并加以概括的叙述q客观地反映原始文献中的学术观点和见解q目的：综合地了解某一课题的研究现状、成果及发展趋势 事实性事实性 q对某一文献中的事实资料进行系统的排比，并附以其它资料的一种总结报告 q对数字、计算方法、技术方法、具体方案、实验参数等进行展示、比较和分析q以表格的形式，表达具体的事实资料 q纵、横向对比的方式 ，进行一些评价和解释 n评论性评论性 q对某一课题文献进行全面深入的分析研究，并从而提出论证和评价的一种总结报告 q“评” ：文献进行浓缩组织，而且要进一步提出自己的观点和见解 q针对今后的发展动向提出有分析
12、有根据的建议 n预测性预测性 q对某一课题的有关文献进行科学的分析综合，并着重对未来发展趋势进行预测 q根据与课题有关的大量数据、文献分析、现状调查，通过逻辑推理、数学演绎，乃至大胆的想象 q得出有关课题研究对象未来发展的预测信息如奈斯比特著：如奈斯比特著：亚洲大趋势亚洲大趋势4 4、综合检索报告写作的步骤：、综合检索报告写作的步骤：一、选题一、选题q（1） 根据自己的掌控能力确定题目范围，题目不宜太大，方便收集资料，保证报告能够完成。q（2） 选择自己熟悉的领域。q（3） 学术价值+现实意义。q（4） 具有创新性。q（5） 能收集到较新的参考文献。如：青少年网络道德研究报告如：青少年网络道德
13、研究报告特高压输电技术研究和应用特高压输电技术研究和应用报告报告中国软件产业发展研究报告中国软件产业发展研究报告二、系统编写组织材料q问题分析法：将有关课题的关键性问题抽取出来，以这些问题为目标组织材料和观点；q时间顺序法：按按照时间阶段，组织各种材料和观点；q观点罗列法：将有关的观点、数据、方案一一列举说明，然后提出编者的分析、比较和评论；完整的检索总结报告包括引言、正文、结论、参考文献，一共四个部分引言引言 研究的原因、目的、意义和基础，当前尚未解决的问题，100字-400字例如：n1、引言n 心理健康教育是走进人的心灵深处的工作，是一种提高生命质量的事业。随着社会的发展，经济体制、社会结
14、构、价值观念的变化对大学生的影响越来越强烈。大学生的心理问题越来越复杂，加强大学生的心理健康教育已受到社会各界的广泛关注。 正文：大学生心理健康教育研究报告正文：大学生心理健康教育研究报告 n1，大学生主要存在的心理问题大学生主要存在的心理问题n n2，大学生心理问题的成因，大学生心理问题的成因 n 主观因素：杨江水、齐平、安莉娟等认为，大学生产生心理问题的主观因素包含在以下两个方面：n（1）个性特征：内向、敏感， ，受暗示性强。n（2）认知偏差：在自我认识上， 。n 客观因素：赫丽红、肖耀南等认为，社会、家庭和学校是影响学生心理状况的三大客体。n2，大学生心理问题的成因，大学生心理问题的成因
15、n（1）国内外各种思潮观念的撞击，社会竞争压力加大， ；n（2）家庭教育忽视学生独立意识和自主能力的培养， ；n（3）学校重知识轻心理教育培养模式的影响， n3，大学生心理健康教育现状，大学生心理健康教育现状 n3，大学生心理健康教育的改进措施，大学生心理健康教育的改进措施 结论结论 重点评议主体部分所阐述内容，简要概括文章的主要结论，表达自己的见解，提出尚待解决的问题例如：谢杨著独生子女心理健康研究综述的结论3、结论、结论 独生子女心理健康研究一直是学术界的热点，研究者们从不同的角度对独生子女的心理健康问题进行研究，对于独生子女心理健康问题的研究还可以在以下几个方面有更大的突破：（一）关注除
16、了大学生群体之外的青少年独生子女。（二）父母对独生子女心理健康的关注度。参考文献（参考文献（ReferenceReference） 撰写文献综述，需要引用大量的参考文献。因为它不仅表示对被引用文献作者的尊重及引用文献的依据，而且为读者深入探讨有关问题提供了文献查找线索。同时，它也是自己做毕业设计时的资料库清单。它的篇幅甚至有可能比正文还长。因此，应认真对待。注意事项注意事项（1）又要综合别人的观点，又要有作者本人的评述 。（2）要有足够的参考文献作为依据，增加文章可信度。（3）引用别人观点时，注意搜集和反映不同的学术观点；引用主要研究结果和结论性观点作业作业: :n1.首先,在信息课程网-在线题库-操作练习题中,任意选择一个课题。针对该课题，按照撰写综合检索报告的步骤，完成课题的综合检索报告。
