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1、8 平均数与条形统计图平均数与条形统计图平均数（平均数（1 1）R四年级数学下册四年级数学下册新课导入新课导入新课导入新课导入 同学们，我今天带来了一些我们生活学习中的信息。同学们，我今天带来了一些我们生活学习中的信息。（1）四（）四（1）班踢毽子的）班踢毽子的4位选手平均每人位选手平均每人1分钟踢分钟踢50个。个。（2）一年级第一小组的）一年级第一小组的3位男生的平均身高是位男生的平均身高是120厘米。厘米。（3）三年级平均每个班开展了）三年级平均每个班开展了3项课间活动。项课间活动。同学们，在这些信息中都用到了同一个词，都有“平均”这个词。50个，120厘米，3项，这些数据都是“平均数”。
2、平均数是一个什么数？平均数与平均分有什么关系？怎样计算平均数？平时在生活中那些地方常用平均数？这个月我校开展了保护环境，争优环保小卫士的活动，大家看看这是我班一个小队同学收集的矿泉水瓶。新课推进新课推进新课推进新课推进你看到什么信息？你看到什么信息？我知道了这个小队有四位同学；我知道了这个小队有四位同学；我知道了小红收集了我知道了小红收集了14个、小兰个、小兰12个、个、小亮小亮11个、小明个、小明15个；个；要求平均每个人收集了多少个矿泉水瓶？要求平均每个人收集了多少个矿泉水瓶？什么是平均？什么是平均？平均就是指每个人一样多。平均就是指每个人一样多。那大家想想，应该怎样求这个小队平均每人收集那大家想想，应该怎样求这个小队平均每人收集多少个瓶子？多少个瓶子？课堂小结课堂小结课堂小结课堂小结 通过这节课的学习活动，通过这节课的学习活动，你有什么收获？你有什么收获？移多补少法：将小红移1个给小兰，小明移2个给小亮，最后每个人都是13个。平均分：平均数总数量总份数（14+12+11+15）4 =524=13（个）1.从课后习题中选取；2.完成练习册本课时的习题。课后作业课后作业课后作业课后作业情况是在不断地变化，要使自己的思情况是在不断地变化，要使自己的思想适应新的情况，就得学习。想适应新的情况，就得学习。 毛泽东毛泽东
