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1、首页首页末页末页物理物理第十三章第十三章 内能内能第三节第三节 比热容（第比热容（第2 2课时）课时）首页首页末页末页课前自主预习课前自主预习课后作业课后作业课堂合作探究课堂合作探究目标导航目标导航首页首页末页末页学习目标：学习目标：1、能根据比热容进行简单的热量计算。、能根据比热容进行简单的热量计算。2、培养学生解决问题的能力。、培养学生解决问题的能力。学习重点：热量计算公式的应用。学习重点：热量计算公式的应用。 首页首页末页末页末页末页目标导航目标导航首页首页末页末页课前自主预习课前自主预习（阅读课本（阅读课本P14,完成以下问题）完成以下问题）1、物体吸收热量的多少跟、物体吸收热量的多少
2、跟_、_、_有关。有关。2、根据水的比热容我们可知，、根据水的比热容我们可知，1kg的水温度每升的水温度每升高高1需要吸需要吸4.2103J热量，那么热量，那么5kg的水温度每的水温度每升高升高1需要吸收多少热量？需要吸收多少热量？5kg的水温度每升高的水温度每升高2需要吸收多少热量？写出你的计算过程。需要吸收多少热量？写出你的计算过程。 首页首页末页末页质量质量比热容比热容升高的温度升高的温度4.2103J5 =2.1104J 2.1104J2 =4.2104J首页首页末页末页课堂合作探究课堂合作探究一、热量的计算一、热量的计算1、我们知道热量的符号是、我们知道热量的符号是_，比热容的符，比
3、热容的符号是号是_，质量的符号是，质量的符号是_，我们用，我们用t0和和t分分别表示物体的初温和末温，那么热量的公式是别表示物体的初温和末温，那么热量的公式是吸吸_ ，放放_。首页首页末页末页Q C m cm(t-t0)cm(t0-t)首页首页末页末页课堂合作探究课堂合作探究2、公式的应用、公式的应用例例1：已知铝的比热容是：已知铝的比热容是0.88103 J/（kg），），把质量为把质量为2kg，温度为，温度为30的铝块加热到的铝块加热到100吸收的热量是多少吸收的热量是多少J？首页首页末页末页Q吸吸=cm（t-t0）=0.88103J/（kg）2kg（100-30）=1.232105J答：
4、铝块吸收答：铝块吸收1.232105J的热量的热量首页首页末页末页课堂合作探究课堂合作探究点拨：点拨：1、运用热量计算公式时要注意单位的统一。、运用热量计算公式时要注意单位的统一。2、物体温度升高到、物体温度升高到(或降低到或降低到)与温度升高了与温度升高了(或或降低了降低了)的意义是不相同的。比如：水温度从的意义是不相同的。比如：水温度从10升高到升高到30，温度的变化量是，温度的变化量是t=30-10=20，物体温度升高了，物体温度升高了20，温度的变化，温度的变化量量t =20。3、当发生热传递的两个物体达到热平衡时，不、当发生热传递的两个物体达到热平衡时，不计热量损失，高温物体放出的热
5、量等于低温物体计热量损失，高温物体放出的热量等于低温物体吸收的热量。吸收的热量。吸吸放放首页首页末页末页首页首页末页末页例例2、将质量相同的甲、乙、丙三块金属加热到、将质量相同的甲、乙、丙三块金属加热到相同的温度后，放到上表面平整的冰块上。经相同的温度后，放到上表面平整的冰块上。经过一定时间后，冰块形状基本不再变化时的情过一定时间后，冰块形状基本不再变化时的情形如图形如图1所示。则三块金属的比热容所示。则三块金属的比热容c甲甲、c乙乙、c丙丙大小相比（大小相比（ ）A.c甲甲最大最大 B.c乙乙最大最大 C.c丙丙最大最大 D.c甲甲=c乙乙=c丙丙课堂合作探究课堂合作探究首页首页末页末页C首
6、页首页末页末页例例3、甲、乙两物体质量之比为、甲、乙两物体质量之比为3：4，比热容之比为，比热容之比为3：1，吸收相同的热量后，升高的温度之比为（，吸收相同的热量后，升高的温度之比为（ ）A、9：4 B、4：9 C、4：1 D、1：4例例4、质量相同、温度相同的铁块和铜块、质量相同、温度相同的铁块和铜块(c铁铁c铜铜)，吸收相同的热量后，将它们互相接触，则（吸收相同的热量后，将它们互相接触，则（ ）A.热量将由铁块传给铜块热量将由铁块传给铜块 B.温度将由温度将由铜铜块传给块传给铁铁块块C.热量将由铜块传给铁块热量将由铜块传给铁块 D.由于吸收相同热量，所以它们之间不会发生热传递由于吸收相同热
7、量，所以它们之间不会发生热传递课堂合作探究课堂合作探究首页首页末页末页BC首页首页末页末页例例5、质量相同的铁块和铜块、质量相同的铁块和铜块(c铁铁c铜铜)，吸收相，吸收相同的热量后，将它们互相接触，则（同的热量后，将它们互相接触，则（ ）A.热量将由铁块传给铜块热量将由铁块传给铜块 B.由于吸收相同热量，所以它们之间不会发生由于吸收相同热量，所以它们之间不会发生热传递热传递C.热量将由铜块传给铁块热量将由铜块传给铁块 D.无法确定无法确定课堂合作探究课堂合作探究首页首页末页末页D首页首页末页末页课后作业课后作业夯实基础夯实基础一选择题一选择题1一杯水，温度由一杯水，温度由30加热到加热到50
8、时吸收的热时吸收的热量为量为Q1，再由，再由50加热到加热到70时吸收的热量为时吸收的热量为Q2，Q1与与Q2的大小关系为（的大小关系为（ ）AQ1Q2BQ1=Q2CQ1Q2D无法判断无法判断首页首页末页末页B首页首页末页末页课后作业课后作业2铝比铜的比热容大，这说明（铝比铜的比热容大，这说明（ ）A铝块一定比铜块具有的热量多铝块一定比铜块具有的热量多B铝块一定比铜块具有的内能多铝块一定比铜块具有的内能多C铝块的温度一定比铜块的温度高铝块的温度一定比铜块的温度高D质量相等的铜块和铝块升高相等的温度时，质量相等的铜块和铝块升高相等的温度时，铝块比铜块吸收的热量多铝块比铜块吸收的热量多首页首页末页
9、末页D首页首页末页末页课后作业课后作业3下列说法中正确的是（下列说法中正确的是（ ）A水在温度降低时，放出的热量与水的质量和水在温度降低时，放出的热量与水的质量和水的温度有关水的温度有关B水在温度降低时，放出的热量仅与水的质量水在温度降低时，放出的热量仅与水的质量有关有关C水在温度降低时，放出的热量仅与水的温度水在温度降低时，放出的热量仅与水的温度有关有关D水在温度降低时，放出的热量与水的质量和水在温度降低时，放出的热量与水的质量和温度降低的度数有关温度降低的度数有关首页首页末页末页D首页首页末页末页课后作业课后作业4图为海风形成的示意图，海风形成的根本原因是：与海洋相比，陆地的（ ）A比热容
10、较小，在相同日照条件下升温较快，气温较高B比热容较小，在相同日照条件下升温较慢，气温较低C比热容较大，在相同日照条件下升温较快，气温较高D比热容较大，在相同日照条件下升温较慢，气温较低首页首页末页末页A首页首页末页末页课后作业课后作业5用相同的电加热器分别对质量相等的用相同的电加热器分别对质量相等的A和和B两两种液体（不计热量损失）如图是种液体（不计热量损失）如图是A和和B的温度随的温度随加热时间变化的图象，加热时间变化的图象，下列说法正确的是（下列说法正确的是（ ）AA的比热容与的比热容与B的的比热容之比为比热容之比为2：1BA的比热容与的比热容与B的的比热容之比为比热容之比为2：3C都加热
11、都加热t时间，时间，B吸收热量比吸收热量比A吸收热量多吸收热量多DA和和B升高相同的温度，升高相同的温度，B吸收热量较多吸收热量较多首页首页末页末页A首页首页末页末页课后作业课后作业6如上图1所示，规格相同的容器装了相同质量的纯净水，用不同加热器加热，忽略散热，得到如图2所示的水温与加热时间的图线，则（ ）首页首页末页末页D首页首页末页末页课后作业课后作业A乙中温度计示数为32B加热相同时间，两杯水吸收的热量相同C吸收相同的热量，甲杯的水升温比乙杯的多D甲杯的水加热2min与乙杯的水加热3min吸收的热量相同首页首页末页末页首页首页末页末页课后作业课后作业7质量相等、温度相同的铜块和水放出相同
12、的热量后，再把铜块放入水中后它们之间（ ）A不发生热传递 B热量由水传给铜C温度由铜传给水 D热量由铜传给水首页首页末页末页B首页首页末页末页课后作业课后作业8甲乙两物体质量相等，甲物体温度降低20，乙物体温度升高15时，乙物体吸收热量是甲物体放出热量的2倍，甲乙两物体比热比是（ ）A3：8 B8：3 C4：3 D3：2首页首页末页末页A首页首页末页末页课后作业课后作业9甲乙两个物体的比热容之比为2：1，升温之比为1：3，吸热之比为2：3，甲乙的质量之比为（ ）A1：6 B2：1 C1：4 D1：1首页首页末页末页D首页首页末页末页课后作业课后作业10对质量是50g的水加热，使水温从40升高到
13、80，水吸收的热量是 Jc水=4.2103J/（kg）11有一根烧红的铁钉，质量是2克，放出920焦耳的热量后，温度降低到20摄氏度，求铁钉的初温 。（铁的比热容是0.46103J/（kg）首页首页末页末页8.4103 1020首页首页末页末页课后作业课后作业12质量为0.5kg的某金属块，当温度从110降低到80时，放出了5850J热量，（1）则该金属的比热容是多少？首页首页末页末页物质比热容c：J/（kg）铁0.46103铜0.39103汞0.14103（1）根据）根据Q吸吸=cmt=cm（tt0）可得金属的比）可得金属的比热容为：热容为：首页首页末页末页课后作业课后作业（2）它可能是哪种
14、金属？首页首页末页末页（2）查表可知这种金属可能是铜）查表可知这种金属可能是铜答：（答：（1）该金属的比热容为）该金属的比热容为0.39103J/（kg）（2）可能是铜这种金属）可能是铜这种金属首页首页末页末页课后作业课后作业13有一太阳能热水器，装满水后，水的质量是200kg，水的初温10，若水箱里的水吸收的热量是4.2107J，问水温可以升高到多少？C水=4.2103J/（kg）首页首页末页末页首页首页末页末页课后作业课后作业14用两个相同的电热器给质量同为2kg的物质甲和水加热，它们的温度随时间的变化关系如图所示，据此判断甲物质10min吸收的热量为（ ）A0.84105J B1.261
15、05J C2.52105J D不能计算首页首页末页末页C首页首页末页末页课后作业课后作业15将500g温度为75的热水加入一定质量、温度为15的冷水中，不计热量损失，热平衡（热水和冷水温度相等）后水的温度是25，问原来冷水的质量是多少千克？首页首页末页末页首页首页末页末页课后作业课后作业首页首页末页末页解：热水的质量解：热水的质量m1=500g=0.5kg，热水放出的热量：热水放出的热量：Q放放=cm1（t01t）=4.2103J/（kg）0.5kg（7525）=1.05105J；因为不计热量损失，所以因为不计热量损失，所以Q吸吸=Q放放=1.05105J，由由Q=cm（tt0）得，）得，原来冷水的质量：原来冷水的质量：答：原来冷水的质量是答：原来冷水的质量是2.5kg首页首页末页末页首页首页末页末页首页首页末页末页
