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1、精心整理欢迎下载文言句式和虚词一，倒装句倒装句主要有三种：（1）主谓倒装。 在感叹句或疑问句中，为了强调谓语而将它放到句首，以加强感叹或疑问语气。（2）宾语前置。否定句中代词充当宾语、疑问代词充当动词或介词的宾语以及用“之”字或“是”字作为提宾标志时，宾语通常都要前置。（3）定语后置。古汉语中有时为了突出修饰语，将定语放在中心词之后。详述：1，主谓倒装主谓倒装也叫谓语前置或主语后置。古汉语中。 谓语的位置也和现代汉语中一样，一般放在主语之后，但有时为了强调和突出谓语的意义，在一些疑问句或感叹句中，就把谓语提前到主语前面。例：甚矣，汝之不惠。全句是“汝之不惠甚矣”。谓语前置，表强调的意味，可译为
2、“你太不聪明了”2，宾语前置文言文中， 动词或介词的宾语，一般放置于动词或介词之后，有如下几种情况：（1）疑问句中，疑问代词做宾语，宾语前置。介宾倒装例： 孔文子何以谓之“文”也？“何以”是“以何”的倒装，可译为“为什么”。微斯人，吾谁与归？“吾谁与归”是“吾与谁归”的倒装，可译为“我和谁同道呢？”谓宾倒装例：何有于我哉？“何有”是“有何”的倒装。古汉语中，疑问代词做宾语时，一般放在谓语的前面。可译为“有哪一样”。孔子云： “何陋之有？”“何陋之有” 即“有何陋” 的倒装。 可译为“有什么简陋呢？” “何”，疑问代词，“之”，助词，无实在意义，在这里是宾语前置的标志。（2）文言否定句中，代词做
3、宾语，宾语前置。例：僵卧孤村不自哀“不自哀”是 “不哀自”的倒装，可译为“不为自己感到悲哀” 。 “自” ，代词，在否定句中，代词做宾语要前置。另如“忌不自信” ， “自信”即“信自” ，意相信自己。（3） 用“之”或“是”把宾语提于动词前，以突出强调宾语。这时的“之”只是宾语前置的标志 ，没有什么实在意义。例：莲之爱，同予者何人？“莲之爱”即“爱莲”的倒装，可译为“喜爱莲花”。 “之” ，助词，无实在意义，在这里是宾语前置的标志。孔子云：“何陋之有”“何陋之有”即“有何陋”的倒装。可译为“有什么简陋呢”。 “之” ，助词，无实在意义，在这里是宾语前置的标志。（4）介词“以”的宾语比较活跃，即
4、使不是疑问代词，也可以前置，表示强调。例：是以谓之“文”也。“是以”是“以是”的倒装，可译为“因此”。 “是”是指示代词，精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 1 页，共 6 页精心整理欢迎下载指代前面的原因。3，定语后置文言文中，定语的位置一般也在中心词前边，但有时为了突出中心词的地位，强调定语所表现的内容，或使语气流畅，往往把定语放在中心词之后。（1） “中心词后置定语者”例： 峰回路转，有亭翼然临于泉上者，醉翁亭也。“亭翼然临于泉上”是“翼然临于泉上亭 ”的倒装，定语后置，可译为“一座像鸟儿张开翅膀一样高踞在泉上的亭子。”（2） “
5、中心词之后置定语者”例：予谓菊，花之隐逸者也。“花之隐逸者”是“隐逸之花”的倒装。可译为“具有隐逸气质的花”（3）数量词做定语后置例：尝贻余核舟一， “核舟一”是“一核舟”的倒装，定语“一”后置，可译为“一个核舟”二，判断句判断句是对事物的性质、情况、事物之间的关系做出肯定或否定判断的句子。文言中常用以下几种形式表示判断。 1用“者”或“也”表判断。这是典型的文言判断形式。有用“者，也”的，其中“者”表停顿， “也”表判断；有单用“者”或“也”的；也有“者也”在句尾连用的。（1） 用“.者， .也。 ”这是文言判断句最常见的形式。主语后用“者”，表示提顿，有舒缓语气的作用，谓语后用“也”结句，
6、对主语加以肯定的判断或解说。如： “陈涉者，阳城人也。 ” （ 史记了涉世家 ）“廉颇者，赵之良将也。” （廉颇是赵国的良将）（2）句末用“也”表判断，“.，.也。 ”判断句中，有时“者”和“也”不一定同时出现，一般省略者 ，只用“也”表判断。如： “操虽托名汉相，其实汉贼也。” （ 资治通鉴）“城北徐公，齐国之美丽者也。” （城北徐公是齐国的美丽的人）莲，花之君子者也。( 周敦颐爱莲说) “方柯，天才也。 ” （方柯是天才）（3）用“者”表判断， “.者， .。 ”有的判断句，只在主语后用“者”表示提顿，这种情况不常见。如：“四人者，庐陵萧君圭君玉，长乐王回深父，余弟安国平父，安上纯父。”
7、（王安石游褒禅山记 ） 2用副词“乃” “则”“即” “皆”“耳”等表判断。这种形式也较为多见。例如：当立者乃公子扶苏。( 司马迁陈涉世家) 精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 2 页，共 6 页精心整理欢迎下载此则岳阳楼之大观也。( 范仲淹岳阳楼记) 3用动词“为”“是”表判断。其中“是”表判断，要注意和用作代词的“是”的区别。例如：如今人方为刀俎，我为鱼肉，何辞为? ( 司马迁鸿门宴) 问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。( 陶渊明桃花源记) 石之铿然有声者，所在皆是也。( 代词，这样 ) ( 苏轼石钟山记) 4用否定副词“非”等表示
8、否定的判断。例如：城非不高也，池非不深也，兵革非不坚利也( 得道多助，失道寡助 5无标志判断句，直接表示判断。既不用判断词，也不用语气词，通过语意直接表示判断。在文言文中有时为了加强判断的语气，往往在动词谓语前加副词“乃、 必、亦、即、诚、皆、则”等。例如：刘备天下枭雄。( 司马光赤壁之战) 刘豫州王室之胄。( 同上 ) 三，省略句古代汉语和现代汉语都有很多省略现象，古代汉语中更为多见。常见的有以下几种。 1省略主语 。有承前省、蒙后省，自述或对话中也常常省略。例如：沛公谓张良曰： “ ( ) 度我至军中，公乃入。 ”( 司马迁鸿门宴) ( ) 每假借于藏书之家，( ) 手自笔录， ( ) 计
9、日以还。录毕， （ ）走送之，不敢稍逾约。 ( 宋濂送东阳马生序) ( )问： “ ( ) 何以战 ?”公曰：“衣食所安，( ) 弗敢专也，必以分人。 ” ( )对曰： “小惠未偏，民弗从也。”( 左传 ?曹判论战) 2省略谓语 。与现代汉语比较，文言中谓语的省略较多见。例如：一鼓作气，再( ) 而衰，三 ( ) 而竭。 ( 同上 ) 三人行，必有我师焉，择其善者而从之，( ) 其不善者而改之。( 论语 ) 3省略宾语 。有动词宾语的省略。例如：尉剑挺，广起，夺( ) 而杀尉。 ( 司马迁陈涉世家) 项王曰：“壮士！赐之卮酒。 ”则与 ( ) 斗卮酒。 ( 司马迁鸿门宴) 有介词宾语的省略。例
10、如：竖子不足与 ( ) 谋。 ( 同上 ) 此人一一为 ( ) 具言所闻。 ( 陶渊明桃花源记) 精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 3 页，共 6 页精心整理欢迎下载 4省略介词 。文言中介词“于”也常常省略。例如：今以钟磬置 ( ) 水中，虽大风浪不能鸣也，而况石乎？ ( 苏轼石钟山记) 激昂 ( ) 大义，蹈死不顾( 张博五人墓碑记) 常用虚词虚词没有实在意义，一般不能充当句子成分，不能单独回答问题( 少数副词如 “不”“也许”“没有”等可以单独回答问题) ，只能配合实词一起使用，才能表示种种语法关系。虚词包括代词、副词、介词、连
11、词、助词、叹词、兼词七类。文言虚词在整个文言词语中虽然只占一小部分， 但是它的语法作用却很大。文言文中的许多句式是以虚词为标志的，如判断句“者也”、被动句“为所”等虚词在文言文中用得很频繁，而且它们的解释也相当灵活。常用虚词例释1. 但 副词：表示对动作的限制，可译为“只”“仅仅”等。例：不闻爷娘唤女声，但闻燕山胡骑鸣啾啾。( 木兰诗 ) 连词：用在复句的后一个分句前，表示意思的转折。可译为“但是”“不过”“只是”等。例：无他，但手熟尔。( 卖油翁 ) 2. 而 代词： 相当于第二人称， 你、你们， 你的、你们的。 例：而翁归， 自与汝复算耳 !( 聊斋志异。促织) 连词： A.表示递进，相当
12、于“而且”“并且”。例：太守与客来饮于此，饮少辄醉，而年又最高，故自号曰醉翁也。( 醉翁亭记 ) B.表示转折，相当于“却”“但是”。例：人不知而不愠，不亦君子乎?(论语。学而 ) C.表示顺承，相当于“然后”。例：学而时习之，不亦说乎?( 论语。学而) D.表修饰，相当于“地”。例：默而识之。( 论语。述而) E.表并列，相当于“并不是而只是”。例：始知郊田之外未始无春，而城居者未之知也。( 满井游记 ) 3. 耳语气词： A.表示肯定、判断语气，相当于助词“也”，可译为“了”“啊”。例：且壮士不死即已，死即举大名耳，王侯将相宁有种乎!( 陈涉世家 )B. 表示限制语气，相当于“而已”“罢了
13、”，含有“不过如此”的意味。例：技止此耳!( 黔之驴 ) 4. 何疑问代词： A.代事物，可译为“什么”。例：子何恃而往?(为学 )B. 代处所，可译为“哪里” “什么地方”。例：先生不知何许人也。(五柳先生传)C. 代原因，可译为“何故”“为什么”。例：或异二者之为，何哉?( 岳阳楼记) 副词：表示反诘，可译为“怎么”。例：君美甚，徐公何能及君也?(邹忌讽齐王纳谏 ) 5. 乎 语气词： A.用在句子的末尾，表示疑问或反问，相当于“吗”“呢”。例：王侯将相宁有种乎 !( 陈涉世家 )B. 用在句子的末尾，表示赞美或感叹，相当于 “啊”“呀” 。例：孰知赋敛之毒，有甚是蛇者乎!( 捕蛇者说 )
14、C. 表示测度或商量，相当于“吧”。例：王之好乐甚，则齐国其庶几乎!( 孟子。梁惠王下) 助词：用于形容词或副词后，助成音节，可译为“的样子”，或不译。例：牡丹之爱，宜乎众矣。( 爱莲说 ) 精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 4 页，共 6 页精心整理欢迎下载介词： A.表示时间，可译为“在”“从”。例：颓然乎其间者，太守醉也。( 醉翁亭记)B. 表示对象， 可译为“对” 。例：孔子曰：“苛政猛于虎也。 ”吾尝疑乎是。 (捕蛇者说 ) 6. 或 代词：表示分指，指代人、事物、时间等的一部分，可译为“有的人”“有的”。例：或以为死，或以
15、为亡。( 陈涉世家 ) 副词： A.表示动作行为、情况的揣测、估计，可译为“也许”“大概” “或许”。例：予尝求古仁人之心，或异二者之为。(岳阳楼记 )B. 表示时间， 可译为 “偶尔” “有时”。例：而或长烟一空，皓月千里。( 岳阳楼记 ) 7. 乃 代词：第二人称代词，相当于“你”“你的”“你们”“你们的”。例：王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。( 示儿 ) 副词： A.表示动作行为的相承，可译为“就”“于是”等。例：陈涉乃立为王，号为张楚。 (陈涉世家 )B. 表示动作行为或某种情况的发生、出现出乎意料，可译为“竟然”“却”等。例：问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。( 桃花源记 ) 8.
16、其 代词： A.人称代词，可译为“我”“你”“他”“我的”“自己的”等。例：余人各复延至其家。(桃花源记 )B. 代具体的事物。例：屠自后断其股。(狼 )C. 指示代词，可译为“这”“那”等。例：有蒋氏者，专其利三世矣。( 捕蛇者说) 副词：表示推测、反问等语气，可译为“大概”“难道”，或者不译。例：其真无马邪?其真不知马也。 (马说 )( 句中第一个 “其” 表反问， 可译为 “难道” ; 第二个“其”表猜测语气，可译为“大概”。编者注) 9. 且副词：表示动作行为的发生、出现是暂时的，可译为“姑且”“暂时”等。例：存者且偷生， 死者长已矣 !( 石壕吏 )B. 表示动作行为将要发生、出现，
17、 可译为 “将要”“快要”等。例：北山愚公者，年且九十。( 愚公移山 ) 连词：表示递进关系，可译为“况且”“尚且”等。例且欲与常马等不可得，安求其能千里也?(马说 ) 10. 虽 连词： A.表示假设，可译为“即使”。例：虽我之死，有子存焉。(愚公移山 )B.表示转折，可译为“可是”。例：小大之狱，虽不能察，必以情。( 曹刿论战) 11. 遂 副词： A.表示结果，可译为“终于”“结果”“竟然”等。例：寻向所志，遂迷，不复得路。 ( 桃花源记 )B. 表示顺承，可译为“于是”“随即”等。例：念无与为乐者，遂至承天寺寻张怀民。( 记承天寺夜游) 12. 也 语气助词，用在句末：A.表示判断或肯
18、定语气，可译为“啊”“呀”，或不译。例：亲贤臣，远小人，此先汉所以兴隆也。( 出师表 )B. 表示疑问或反问语气，可译为“呢”“吗”，或不译。例：若为佣耕，何富贵也?(陈涉世家 )C. 表示祈使、命令、劝阻语气， 可译为 “啊”“呀”“吧” 等。例：此中人语云： “不足为外人道也。”(桃花源记 ) 语气助词，用在句子中间：表示停顿，舒缓语气，引起下文，可译为“啊”“呀”等，或不译。例：则其读书也必专，而其归书也必速。( 黄生借书说) 13. 已 副词： A.表示动作行为已经发生、出现，可译为“已”“已经”等。例：两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山。( 早发白帝城) B.与“而”组成固定词组，表示后
19、一个动精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 5 页，共 6 页精心整理欢迎下载作行为与前一个动作行为相隔不久，可译为“不久”。例：已而夕阳在山，人影散乱。( 醉翁亭记) 14. 以 介词： A.表示动作行为发生、出现的原因，可译为“因为”“由于”。例：而吾以捕蛇独存。 ( 捕蛇者说 )B. 表示工具、手段、方式，可译为“用”“拿”等。例：媵人持汤沃灌， 以衾拥覆。 (送东阳马生序)C. 表示时间、 处所或范围， 可译为“在”“于”“从”等。例：以弱为强者，非惟天时，抑亦人谋。( 隆中对 ) 连词： A.表示目的，可译为“来”。例：是以先帝
20、简拔以遗陛下。(出师表 )B.连接分句，表示结果，可译为“才”“因而”等。例：不宜妄自菲薄，引喻失义，以塞忠谏之路也。( 出师表 ) 15. 矣 语气词： A. 表示已然，可译为“了”。例：不可，吾既已言之王矣。( 公输 )B.表示肯定语气，可译为“了”，也可不译。例：温故而知新，可以为师矣。( 论语。为政 )C. 表示感叹语气，可译为“啊”“了”。例：甚矣，汝之不惠!( 愚公移山 ) 16. 于 介词： A.表示时间，可译为“在”“到时”等。例：于时冰皮始解，波色乍明。( 满井游记)B. 表示三、多音字17. “之”的用法A.作动词，意为“到 , 去”或“往”、“到”：人名或人称代词（有时省
21、略）+之+地名或表示地方的名词：例句： 1、（陈涉）辍耕之垄上。（司马迁史记陈涉世家）2、项伯乃夜驰之沛公军。（司马迁史记项藉列传鸿门宴）3、吾欲之南海，则何如？（彭端淑为学一首示子侄）B.作助词：分以下几种情况：1，用于主谓之间，取消句子独立性：客之美我者，欲有求于我也。2，相当于“的”：子而思报父母之仇。3，定语后置的标志：蚓无爪牙之利，筋骨之强。4，宾语前置的标志：句读之不知，惑之不解。C.代词：1，作第三人称代词，一般用在动词后作宾语，可代人、代事、代物、代处所。这时，所指代的对象大都出现在上下文中。可译为“他（它）、他（它）们”等，或将所代的对象直接译出。有时也可不译。如：A、邻人京城氏之孀妻有遗男，始龀，跳往助之。（列子汤问愚公移山）B、子曰：“学而时习之，不亦说乎？”（论语学而）分析： A句根据上下文来判断加点的“之”字应译为“他们”代指“移山的愚公一家”。 B句中的“之”可译为“它”，代指“道理、儒家之道”。2，指示代词：这，此。例：A、以君之力，曾不能损父之丘，如太行王屋何？（列子愚公移山）32、郯子之徒，其贤不及孔子。（师说）B、于是六国之士，有宁越、徐尚、苏秦、杜赫之属为之谋。（过秦论）精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 6 页，共 6 页
