东海学院就业工作报告

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1、东海学院就业工作报告东海学院就业工作报告 一、全市高校就业大形势一、全市高校就业大形势二、东海学院目前的就业状况二、东海学院目前的就业状况三、我们的对策和举措三、我们的对策和举措一、全市高校就业大形势一、全市高校就业大形势2008年上海高校毕业生数量情况年上海高校毕业生数量情况年份年份20072008全国全国495万万559万万上海上海14.3万万 14.9万万 学历学历2008年年和上年相比和上年相比研究生研究生2.6万万增幅增幅4%本科本科7.0万万增幅增幅11%专科专科5.3万万减少减少3.6%2008年上海高校毕业生就业率情况年上海高校毕业生就业率情况 截至截至12月月20日就业率和日

2、就业率和07年同期基本持平，实际就业年同期基本持平，实际就业人数比上年同期增加人数比上年同期增加0.6万人。万人。学历学历就业率（就业率（%）研究生研究生98.0本科本科97.0专科（高职）专科（高职）97.1合计合计97.22009年高校毕业生数量情况年高校毕业生数量情况 2009年全国高校毕业生将达到年全国高校毕业生将达到611万人，上海高校为万人，上海高校为15.8万。万。学历学历2009年年和上年相比和上年相比研究生研究生2.9万万增幅增幅11.5%本科本科7.6万万增幅增幅8.6%专科专科5.3万万持平持平 2009年上海高校毕业生就业进展情况年上海高校毕业生就业进展情况 统计截至：

3、2009年3月5日研究生研究生本科本科高职高专高职高专合计合计数量数量2.9万万7.6万万5.3万万15.8万万签约率签约率29.7%13.6%7.1%14.4%2009年上海市高校就业情况统计年上海市高校就业情况统计 截止至截止至3月月20日上海市普通高校总体签约率为上海市普通高校总体签约率为16.26% 其中本科其中本科14.92% 专科专科8.64% 民办高职民办高职6.14%民办高校毕业生人数及签约情况民办高校毕业生人数及签约情况 学历学历 毕业生人数毕业生人数 已签约人数已签约人数 签约率签约率本科本科 4515 181 4.01 %专科高职专科高职 20391 1252 6.14

4、%合计合计 24906 1433 5.75 %民办院校本科毕业生人数及签约情况民办院校本科毕业生人数及签约情况序号序号 学校名称学校名称 毕业生人数毕业生人数 已签约人数已签约人数 签约率签约率(%）1上师天华学院上师天华学院 568 37 6.512复旦金融学院复旦金融学院 1347 69 5.12 3复旦视觉艺术复旦视觉艺术 276 8 2.90 4上外贤达学院上外贤达学院 621 18 2.905上海杉达学院上海杉达学院 1703 49 2.88 合计合计 4515 181 4.01 民办院校专科（高职）毕业生人数及签约情况民办院校专科（高职）毕业生人数及签约情况 序号序号 学校名称学校

5、名称 毕业生人数毕业生人数 已签约数已签约数 签约率（签约率（%）1 思博思博 1253 341 27.21 2 欧华欧华 468 83 17.743 电影电影 685 118 17.23 4 新侨新侨 1524 157 10.305 立达立达 1363 128 9.396 工商外工商外 2149 185 8.61 7 济光济光 1472 76 5.168 建桥建桥 2078 90 4.33 民办院校专科（高职）毕业生人数及签约情况民办院校专科（高职）毕业生人数及签约情况序号序号 学校名称学校名称 毕业生人数毕业生人数 已签约数已签约数 签约率（签约率（%） 9 中侨中侨 1135 30 2.

6、64 10 东海东海 1542 19 1.23 11 杉达杉达 609 7 1.15 12 中华中华 1240 7 0.56 13 民远民远 794 2 0.25 14 震旦震旦 1223 3 0.25 15 邦德邦德 1303 3 0.23 16 托普托普 1553 3 0.19 总体情况不容乐观总体情况不容乐观! 毕业生人数毕业生人数 已签约数已签约数 签约率（签约率（%）全市全市 20391 1252 6.14 东海东海 1542 19 1.23二、东海学院目前的就业状况二、东海学院目前的就业状况管理系管理系 32.33% 学生数学生数 签约数签约数 比例比例 意向就业数意向就业数 比例

7、比例国商国商 63 0 0 13 22.22航运航运 80 1 1.25 19 27.50 物流物流 65 0 0 35 53.85房产房产 24 0 0 4 16.67经济系经济系 14.24% 学生数学生数 签约数签约数 比例比例 意向就业数意向就业数 比例比例报关报关 232 1 0.43 30 13.79会计会计 80 1 1.25 19 27.50 人文科学系人文科学系 9.68% 学生数学生数 签约数签约数 比例比例 意向就业数意向就业数 比例比例法律法律 43 0 0 0 0商英商英 32 0 0 4 12.50 商日商日 67 1 1.49 6 10.45新闻新闻 44 0 0

8、 6 13.64机电系机电系 22.22% 学生数学生数 签约数签约数 比例比例 意向就业数意向就业数 比例比例机电机电 54 1 1.85 8 16.67数控数控 48 4 8.33 4 16.67 汽修汽修 50 1 2.00 15 32.00建工建工 28 0 0 4 14.29信息系信息系 24.69 % 学生数学生数 签约数签约数 比例比例 意向就业数意向就业数 比例比例印刷印刷 24 0 0 11 45.83计技计技 23 0 0 5 21.74 计网计网 34 0 0 3 11.76艺术系艺术系 16.16% 学生数学生数 签约数签约数 比例比例 意向就业数意向就业数 比例比例装

9、潢装潢 62 0 0 7 16.13展览展览 65 1 1.54 9 15.38 环艺环艺 71 0 0 5 12.68室内室内 19 0 0 3 15.79服装服装 12 0 0 5 41.67影视系影视系 7.50% 学生数学生数 签约数签约数 比例比例 意向就业数意向就业数 比例比例形象形象 17 0 0 2 11.76表演表演 27 3 11.11 0 11.11 影动影动 36 0 0 1 2.78航空系航空系 15.97% 学生数学生数 签约数签约数 比例比例 意向就业数意向就业数 比例比例空乘空乘 130 0 0 13 22.22民商民商 60 0 0 0 0.00 航维航维 4

10、8 6 12.50 1 18.75就业困难原因分析就业困难原因分析客观原因：供需矛盾突出客观原因：供需矛盾突出 和去年同期相比，收集到的用人需求岗位数量减少和去年同期相比，收集到的用人需求岗位数量减少20%左右。左右。 从行业分析：从行业分析： 除金融、保险、外贸、房地产等行业受国际金融除金融、保险、外贸、房地产等行业受国际金融危机的影响用人需求出现缩减外，制造业、建筑业、社危机的影响用人需求出现缩减外，制造业、建筑业、社会服务业、交通运输及会服务业、交通运输及ITIT行业等也出现了一定程度的用行业等也出现了一定程度的用人需求缩减。人需求缩减。从毕业生专业就业分析：从毕业生专业就业分析： 受国

11、际金融危机影响的相关专业如金融、受国际金融危机影响的相关专业如金融、会计、国际贸易、日语等专业就业形势严峻外，会计、国际贸易、日语等专业就业形势严峻外，法学、艺术类专业、部分基础性学科毕业生就业法学、艺术类专业、部分基础性学科毕业生就业形势也相对困难。形势也相对困难。主观原因一：专业分布和专业结构主观原因一：专业分布和专业结构今年高职专业看好的专业：今年高职专业看好的专业： 护理、学前教育，汽车护理、学前教育，汽车今年高职专业不看好的专业：今年高职专业不看好的专业： 金融、贸易、建筑金融、贸易、建筑主观原因二：实习实训安排失当主观原因二：实习实训安排失当实习量和质不足实习量和质不足 学生数学生

12、数 实习学生数实习学生数 比例比例管理系管理系 232 98 42.24%经济系经济系 316 119 37.66%人文系人文系 168 85 50.60%机电系机电系 180 46 25.56% 学生数学生数 实习学生数实习学生数 比例比例信息系信息系 81 26 32.10% 艺术系艺术系 229 74 30.56%影视系影视系 80 11 13.75%航空系航空系 238 107 44.96%合计合计 1542 555 35.99% 安排不足的原因：安排不足的原因： 1、岗位减少、岗位减少 2、我们的工作不到位、我们的工作不到位 3、学生的素质和能力缺乏竞争力、学生的素质和能力缺乏竞争力

13、 4、学生和家长的就业心态不正确、学生和家长的就业心态不正确他山之石：他山之石：工商外：党员教师、辅导员关系工商外：党员教师、辅导员关系170名困难学生名困难学生民远：民远： 积极联合企业：港口、仓储积极联合企业：港口、仓储震旦：震旦： 系主任、专业教师、辅导员全部发动系主任、专业教师、辅导员全部发动新桥：新桥： 抓实习基地，表扬先进，督促后进抓实习基地，表扬先进，督促后进上师大：签约承诺就业率上师大：签约承诺就业率98%上海政法：努力提高专升本上海政法：努力提高专升本市政府六项措施：市政府六项措施：1 1、引导升学计划，、引导升学计划，20092009年年普通高校专科升本科计划数增普通高校专

14、科升本科计划数增加到加到34003400人，研究生招生计划数增加到人，研究生招生计划数增加到2.732.73万人。万人。2 2、实施教育卫生人才计划，、实施教育卫生人才计划，计划招聘计划招聘18001800人到郊区镇校人到郊区镇校任教，任教，并会同有关部门组织实施并会同有关部门组织实施“医疗卫生人才计划医疗卫生人才计划”。3 3、实施就业项目拓展计划，、实施就业项目拓展计划，20092009年年“选聘高校毕业生到选聘高校毕业生到村任职村任职”、“三支一扶计划三支一扶计划”的招募人数增加到的招募人数增加到10001000人，人，大学生志愿服务西部计划人数增加到大学生志愿服务西部计划人数增加到30

15、0300人，人，并会同有并会同有关部门组织关部门组织实施实施“选聘高校毕业生社区服务计划选聘高校毕业生社区服务计划”。4 4、推进就业培训工作。、推进就业培训工作。实施职业技能培训计划，实施职业技能培训计划，加大力加大力度鼓励大学生参加职业技能培训。度鼓励大学生参加职业技能培训。5 5、推进就业托底工作。、推进就业托底工作。加大职业见习计划，加大职业见习计划，进一步鼓励进一步鼓励高校毕业生参加职业见习。高校毕业生参加职业见习。见习基地扩展到约见习基地扩展到约30003000家，家，见习规模约见习规模约3 3万人。万人。6 6、实施就业援助计划。对零就业家庭中高校毕业生可按、实施就业援助计划。对

16、零就业家庭中高校毕业生可按规定认定为就业困难人员，规定认定为就业困难人员，确保实现对其确保实现对其“只要对就业只要对就业岗位不挑不拣，都能实现就业岗位不挑不拣，都能实现就业”的承诺。的承诺。三、我们的对策和举措三、我们的对策和举措1、全面加强就业指导、全面加强就业指导2、全员动员，广开、全员动员，广开“才路才路”3、任务到位，政策到位，责任到位、任务到位，政策到位，责任到位4、加强培训，亡羊补牢、加强培训，亡羊补牢 1、全面加强就业指导、全面加强就业指导v 开展各种宣传，包括家长会、学生座谈会等，开展各种宣传，包括家长会、学生座谈会等，让家长、学生与学校密切配合让家长、学生与学校密切配合v 家

17、长、学生也要有紧迫感，要有正确的心态家长、学生也要有紧迫感，要有正确的心态v 先就业，再择业，不要争当阁男阁女先就业，再择业，不要争当阁男阁女v 量力而为，适可而止，不要过分计较薪酬量力而为，适可而止，不要过分计较薪酬v 打破框框，不拘一格，郊区、周边地区都可以打破框框，不拘一格，郊区、周边地区都可以就业就业v 想方设法，克服困难，不要坐等，要争取想方设法，克服困难，不要坐等，要争取 2、全员动员，广开、全员动员，广开“才路才路”v 学院全体教职员工一起努力，把学生当作学院全体教职员工一起努力，把学生当作自己的孩子一样关心自己的孩子一样关心v 加紧联系专业咨询委员会的专家、合作单加紧联系专业咨

18、询委员会的专家、合作单位的领导、实习基地的有关领导，寻求就业位的领导、实习基地的有关领导，寻求就业岗位岗位v 系主任、专业教师、辅导员尽可能多地提系主任、专业教师、辅导员尽可能多地提供就业岗位信息供就业岗位信息3、任务到位，政策到位，责任到位、任务到位，政策到位，责任到位v谁家的孩子谁家抱谁家的孩子谁家抱 各系、各专业要负起责任，认真研究好自己部门学生的就各系、各专业要负起责任，认真研究好自己部门学生的就业情况，研究解决就业难的具体措施，书面报院办业情况，研究解决就业难的具体措施，书面报院办v奖励和考核结合在一起奖励和考核结合在一起 学校对工作有成效的单位、工作成绩显著的人员进行奖励，学校对工

19、作有成效的单位、工作成绩显著的人员进行奖励，对工作进展缓慢的单位和个人批评和通报对工作进展缓慢的单位和个人批评和通报v每周两次公布各系、各专业就业进展情况每周两次公布各系、各专业就业进展情况 学校建立就业专栏，及时公布各单位就业动态学校建立就业专栏，及时公布各单位就业动态4、加强培训，亡羊补牢、加强培训，亡羊补牢v专业指导专业指导 强化专业技能，面试技巧和心理辅导强化专业技能，面试技巧和心理辅导v技能考试辅导技能考试辅导 开展相关劳动技能证书、技术等级证书的培训和考证工作开展相关劳动技能证书、技术等级证书的培训和考证工作v英语、计算机能力辅导英语、计算机能力辅导 加强英语、计算机等级考试辅导，

20、为专升本创造条件加强英语、计算机等级考试辅导，为专升本创造条件v出国深造辅导出国深造辅导 组织学生赴澳、日、马游学，到澳大利亚组织学生赴澳、日、马游学，到澳大利亚Charles Sturt University，马来西亚，马来西亚 Help University 学习学习几点思考几点思考强化专业实践环节，培养学生实践能力强化专业实践环节，培养学生实践能力专业设置动态调整，满足社会发展需要专业设置动态调整，满足社会发展需要v拓宽专业口径，增强专业适应性拓宽专业口径，增强专业适应性课程内容改革创新，拓宽已有课程范围课程内容改革创新，拓宽已有课程范围加强专业就业指导，把握专业发展方向加强专业就业指导，把握专业发展方向淡化专业概念，进行通识教育淡化专业概念，进行通识教育提升教师教学水平提升教师教学水平，教学方法灵活多样，教学方法灵活多样为了学生的明天为了学生的明天为了东海的明天为了东海的明天为了中国的明天为了中国的明天让我们共同努力让我们共同努力谢谢谢谢