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1、 学弈学弈 学习方法学习方法: 第一次学习文言文,要对照注第一次学习文言文,要对照注释,一字一句地读,争取通过自己释,一字一句地读,争取通过自己的努力,把课文读通,读懂。的努力,把课文读通,读懂。 弈秋,通国之弈秋,通国之 善弈者也。使弈秋诲善弈者也。使弈秋诲 全国全国 的的 擅长擅长 让让 教导教导二人弈,其二人弈,其 一人专心致志,惟弈秋之为一人专心致志,惟弈秋之为 只听弈秋只听弈秋的教导的教导听;一人虽听之,听;一人虽听之, 一心以为有鸿鹄一心以为有鸿鹄 虽然虽然 弈秋的教导弈秋的教导 天鹅天鹅 将至,思援弓缴而射之。虽与之将至,思援弓缴而射之。虽与之 拉拉 箭箭 他(前一个人)他(前一
2、个人) 俱学,弗若之矣。为是其俱学,弗若之矣。为是其 智弗若与智弗若与?一起一起 不如不如 因为因为 他的他的(后一个人)(后一个人) 吗吗曰:非然也。曰:非然也。 说说 不是这样不是这样 词句注释(一)词句注释(一)1.弈:下棋弈:下棋2.弈秋:秋,人名,因他善于下棋。弈秋:秋,人名,因他善于下棋。所以称为弈秋。所以称为弈秋。3.通国:全国。通国:全国。4.之:的之:的5.善:善于,擅长。善:善于,擅长。6.使:让。使:让。7.诲:教导。诲:教导。词句注释(二)词句注释(二)8.其:其中。其:其中。9.惟弈秋之一人听:只听弈秋的教惟弈秋之一人听:只听弈秋的教导。导。10.虽:虽然。虽:虽然。
3、11.之:指弈秋的教导。之:指弈秋的教导。12.鸿鹄:天鹅。鸿鹄:天鹅。13.援:引,拉。援:引,拉。14.缴:本课指带有丝绳的箭。缴:本课指带有丝绳的箭。词句注释(三)词句注释(三)15.之:他,指前一个人。之:他,指前一个人。16.俱:一起。俱:一起。17.弗若:不如。弗若:不如。18.矣:了。矣:了。19.为:谓,说。为:谓,说。20.其:他,指后一个人。其:他,指后一个人。21.与:吗。与:吗。词句注释(四)词句注释(四)22.曰:说。曰:说。23.非:不是。非:不是。24.然:这样。然:这样。朗读停顿朗读停顿 弈秋,通国之弈秋,通国之/善弈者也。使善弈者也。使/弈秋弈秋/诲诲/二人弈
4、,其一人二人弈,其一人/专心致志,专心致志,惟惟/弈秋之一人听;一人弈秋之一人听;一人/虽虽/听之,听之,一心以为一心以为/有鸿鹄有鸿鹄/将至,思将至,思/援弓缴援弓缴/而射之。虽而射之。虽/与之与之/俱学,弗若之矣。俱学,弗若之矣。为是为是/其智其智/弗若与?曰:非弗若与?曰:非/然也。然也。思考练习:思考练习:你知道吗?你知道吗?联系课文,说说句子的意思。联系课文,说说句子的意思。使弈秋诲二人弈。使弈秋诲二人弈。思援弓缴而射之。思援弓缴而射之。为是其智弗若与?为是其智弗若与? 1、“虽与之俱学,弗若之矣虽与之俱学,弗若之矣”的原因是什么?的原因是什么? 3、谈谈自己是否有这种经历和、谈谈自己是否有这种经历和体会。体会。2、从中能总结出什么道理?、从中能总结出什么道理?