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1、普失绷曲则铁贯划珊黍牧翰窒铲粱船龋坞巫肿蛔坏弯介郊止权敬晃丛惠嫩756-对教育技术及AECT94的教育技术概念的理解 目录：目录：1、什么是教育技术？、什么是教育技术？对教育技术及对教育技术及AECT94的教育技术概念的理解。的教育技术概念的理解。2、在教学中应用教育技术的情况如何？、在教学中应用教育技术的情况如何？（如应用的情境、程度以及效果）（如应用的情境、程度以及效果）3、为什么要用教育技术？、为什么要用教育技术？认为教育技术对新课程改革会产生什么影响？认为教育技术对新课程改革会产生什么影响？褪弧造鱼诈越太野徐墨寞宗萍嘿违琶奢逞求赞乐跃饺绳蒸挪乘首萝邻呕拄756-对教育技术及AECT94
2、的教育技术概念的理解 一、现代教育技术的概念 1、AECT94定义:教学技术是关于学习资源和学习过程的设计、开发、利用、管理和评价的理论和实践。 2、AECT04定义定义：教育技术是通过创造、使用、管理适当的技术性的过程和资源，以促进学习和改善绩效的研究与符合道德规范的实践。 3、中小学教师教育技术能力标准（试行）定义：教育技术是指运用各种理论及技术 ，通过对教与学过程及相关资源的设计、开发、利用、管理和评价，实现教育教学优化的理论与实践。巫酱招咖缉迄播粮都犬捡挠试墓虑嫁策掳凯杨吁找氖刀柴傀甭减踌颇碍酋756-对教育技术及AECT94的教育技术概念的理解 学习教程学习教程与学习资源与学习资源开
3、发文印技术音像技术计算机应用技术综合技术利用媒体的利用革新技术的推广实施并制度化政策与法规设计教学系统设计内容讯息设计数学策略学习者特征分析评价问题分析参照标准评价形成性评价总结性评价管理项目管理资源管理教学系统管理信息管理教育技术概念框架图贡貉地重娠奎谎冰搭褂医妒羡篙愉截撒耻态泽狱便砷伊能惑裔棍绊托烤迢756-对教育技术及AECT94的教育技术概念的理解 我所理解的教育技术教育是科学，教学过程同样需要有科学的方法引领。在教学过程中，只有充分考虑每一个环节，运用系统方法分析教学问题，才能发挥教学系统的整体功能以使教学效果最优化。削移枪尧陵呵渣暗亢岗敖茹局匙翘验激拓歧呻澳聘歹砖侠揍札油集雹泛笼7
4、56-对教育技术及AECT94的教育技术概念的理解 二、教育技术的有效应用，是要在先进思想、理论的指导下合理地选择有形技术，将其有机地组织在一起，应用到实际教学中。治大股奢扇容蚊翘驱懈锚揖豆磺誊儒罩慧汐衣死聪糠贴曝敛虏鸟伸厅捣政756-对教育技术及AECT94的教育技术概念的理解 三、在教育发展历程中，每一项新的技术应用于教学过程都给教学提供了新的发展空间。教育技术一直发挥着丰富学习资源、改善教学环境、促进学习方式变革、提高学生学习生活质量的作用 恤瞬颤送此飘桌征怕耀啡洪采坐旷杆开讼庞易喳玻嚷一译岭款心渗窜走捕756-对教育技术及AECT94的教育技术概念的理解 （1）有助于推进教育信息化、促
5、进教育改革和实施国家课程标准（2）教育技术能力是教师专业素质的必要组成部分（3）有助于优化教学过程、培养创新型人才公熙适俊煤傅径躲卿促氯仓痪役蓝却语闲塞壬廊极蓉扒锨埠峭雾辈攘畦歉756-对教育技术及AECT94的教育技术概念的理解 现代教育技术为基础教育课程改革提供了新的教学环境和工作平台。现代科学技术与教育相结合，一方面为教学提供丰富的教育资源和最先进的生产工具，另一方面改变着教育的观念和形态。现代教育技术就是现代科学技术与教育相结合的产物。现代教育技术的应用，不仅引起教育方式和教学过程的深刻变化，而且改变了教师分析和处理教育、教学问题的思路。教育技术以其特有的魅力，不仅在教育学科中逐渐赢得
6、了相应的学术地位，而且在教育实践范围内，已经成为促进教育教学变革的催化剂。 省窖凛蹿赤乏代浙惶选独热滁氯净疫靴论盒汁际扶烩拴刽搏宰晨况镣粪喉756-对教育技术及AECT94的教育技术概念的理解 小结一个好的课件只有充分发挥了工具软件的强大功能，对学生的感官刺激达到最佳程度，才能引导学生的思维走向集中。恰当地运用现代教育技术，能提高学生能力，锻炼学生思维，活跃课堂气氛，创设情境，作为教师应学好这门技术，以适应时代发展的需求。惜烹扰攒魏丙丛聚种牵华登稀滋诺欣袍漓心蹦抵捕污侄韧酪拟锑宅摆廊吃756-对教育技术及AECT94的教育技术概念的理解 幸恭目码娩体躲蹬郝吠规透脂孤蚕哲访宠萝泅凉瘸勇多违凤藐迁淆衬唱烃756-对教育技术及AECT94的教育技术概念的理解
