初中一年级语文课件

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1、济南的冬天济南的冬天济南的冬天济南的冬天老舍老舍老舍老舍课文朗读课文朗读课文朗读课文朗读作者简介作者简介作者简介作者简介生字词语生字词语生字词语生字词语文章结构文章结构文章结构文章结构练习一练习一练习一练习一练习二练习二练习二练习二 作品有小说作品有小说骆驼祥子骆驼祥子、话剧、话剧茶馆茶馆等,收在老舍文集里。等,收在老舍文集里。 本文约写于本文约写于1930193019311931年间,是作者在年间,是作者在济南齐鲁大学任教时写的。济南齐鲁大学任教时写的。 老舍老舍老舍老舍(1899(18991966)1966),现代,现代著名作家,人民艺术家。原名著名作家,人民艺术家。原名舒庆春舒庆春,字舍

2、予,满族人。生,字舍予,满族人。生于北京一个城市贫民家庭。五于北京一个城市贫民家庭。五四四” ”新文化运动中,开始用白新文化运动中,开始用白话创作。话创作。预习检查:预习检查:1 1、标出下列红色字的读音,再读一读。、标出下列红色字的读音,再读一读。济济南南 救救济济 围了一个围了一个圈圈 羊羊圈圈 着着落落 看看着着 薄薄雪雪 薄薄弱弱 看看护护 看看着着 贮贮蓄蓄 储储蓄蓄 2 2、将对应的词义用线连起来。、将对应的词义用线连起来。北平北平 英国首都,多英国首都,多雾。雾。伦敦伦敦 即现在的北京。即现在的北京。设若设若 很明亮的天气。很明亮的天气。响亮的天气响亮的天气 假如。假如。 髻(髻

3、( j j ) 这里的意思是清这里的意思是清净。净。看护妇看护妇 当时护士的俗称。当时护士的俗称。贮蓄贮蓄 清澈明净。清澈明净。空灵空灵 存放、储藏。存放、储藏。 澄清澄清 在头顶或脑后在头顶或脑后束起来的头发。束起来的头发。(j j) (j j) (qunqun) (jujun n)(zhuzhu) (zhezhe) (b bo o) (b b)(knkn) (k kn n) (zhzh) (chch)5、济南的水有何特点?1 12 3 42 3 45 56 61、济南的天气怎样?第1段是用怎样的方式描写济南的天气的 ?2、济南这样的天气缘于什么样的地形特点?小山整把济南围了个圈儿,只有北边

4、缺着点口儿。3、第2、3、4自然段分别描写了怎样的山?填空。4、作者写济南的山是按照什么顺序来写的?的山的山的山阳光朗照下阳光朗照下薄雪覆盖下薄雪覆盖下城外远处城外远处由由里里到到外外5、济南的水有何特点?绿澄清空灵的蓝水晶空灵的蓝水晶 本文许多优美生动的句子写得精妙,在于作者运用了生动的比喻、拟人等修辞手法。比喻使句子生动形象,而拟人则赋予景物以人的感情,作者的深厚感情无不通过这些手法加以体现。此外,由景物而产生丰富的联想,也是作者写作手法中值得称颂的。 ( (一一) )给下列加点词注音。给下列加点词注音。A A着急着急( ( ) )着落着落( ( ) ) B B薄雪薄雪( ( ) )刻薄刻

5、薄( ( ) ) C C暖和暖和( ( ) )应和应和( ( ) )D D黄晕黄晕( ( ) )头晕头晕( )( )( (二二) )文章开头用了三组对比:文章开头用了三组对比: _ _和和_ ; _和和_; _和和_ 。这三组对比突出这三组对比突出_。zhozhozhuzhubobobbhuohuohhynynynyn北平的寒北平的寒济南的暖济南的暖伦敦的暗伦敦的暗济南的明济南的明热带的热热带的热济南的温济南的温温晴温晴堂上练习 用本节课所学的方法,阅读文段,回答问题。 最妙的是下点小雪呀。看吧,( )的矮松越发的青黑,树尖上顶着一髻儿白花,好像日本看护妇。( )全白了,给蓝天镶上一道银边。(

6、 )上,有的地方雪厚点儿,有的地方草色还露着;这样,一道儿白,一道儿暗黄,给山们穿上一件带水纹的花衣;看着看着,这件花衣好像被风儿吹动,叫你希望看见一点更美的山的肌肤。等到快日落的时候,微黄的阳光斜射在( )上,那点薄雪好像忽然害了羞,微微露出点粉色。就是下小雪吧,济南是受不住大雪的,那些小山太秀气!1、按课文内容填空。2、这段话按照从 到 的顺序描写了薄雪覆盖下的山的美景。3、这段文字写得很美,主要原因就在于作者运用了生动的修辞手法,结合丰富的联想,虚实结合,如“树尖上顶着一髻儿白花,好像日本看护妇。”试从文中再举两例。山上山上山尖山尖山坡山坡山腰山腰高高低低作业1、试用本堂课所学的方法分析课文第5自然段。(1)本段的写作顺序是:从( )到( )。(2)找出本自然段中的比喻句和拟人句,并说说好在哪里。2、学习本文有顺序地介绍景物和运用生动的修辞、丰富的联想描写景物的方法,描绘一下自己家乡的冬天。

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