2022年古代汉语知识点整理大全

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1、1 古代汉语知识点整理汉字结构六书的内容（1）象形许慎对象形的解释是： “象形者，画成其物，随体诘诎，日月是也。”意思是：随着物体的轮廓弯转曲折，画出它的形象。例如日月二字的写法：甲骨文： 日月金文： 日月小篆： 日 月* 象形字举例：斤：甲骨文： 斤；金文： 斤；小篆： 斤。 说文： “斫木也。” 庄子 徐无鬼： “运斤成见。 ” 。本义：斧子一类的工具。行：甲骨文： 行；金文： 行；小篆： 行。 说文： “人之步趋也。 ”按：据甲文字形， “行 ”象四通八达的道路。 诗经周南卷耳 ： “嗟我怀人，置彼周行。”本义： :道路。文：金文： 文；小篆： 文。 说文： “错画也，象交文。 ”本义：

2、花纹；纹理。而：金文： 而；小篆： 而。 说文： “颊毛也，象毛之形。 ”干：金文： 干；小篆： 干。 说文： “犯也。从反入，从一。 ” 按：据甲文字形，干象盾牌。本义：盾牌。（2）指事许慎对指事的解释是： “指事者，视而可识，察而见意，上下是也。”这句话的意思是：看了就能认识，仔细体察就能领会其中的含义，例如上下二字。上下二字甲骨文作上 下。弧线表示标准线， “”表示在上方或下方。篆文将弧线变成了直线，将弧线上下的“”变成了竖线“|” 。指事字可以分为以下两大类：a、纯粹符号性质的指事字，例如：一：甲骨文： 一；金文： 一；小篆： 一。 说文： “惟初太始，道立于一，造分天地，化成万物。凡

3、一之属皆从一。”二：金文： 二；小篆： 二。 说文： “地之数也。从偶一。 ”精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 1 页，共 29 页2 三：金文： 三；小篆： 三。 说文： “天地人之道也。从三数。”四：金文： 四；小篆： 四。 说文： “阴数也。象四分之形。”b、在象形字的基础上添加指示符号的指示字，例如：刃：金文： 刃；小篆： 刃。 说文： “刀坚也。象刀有刃之形。”本：金文： 本；小篆： 本。 说文： “木下曰本。从木，一在其下。”末：金文： 末；小篆： 末。 说文： “木上曰末。从木，一在其上。”亦：金文： 亦；小篆： 亦。

4、“亦”是“腋”的古字。寸：金文： 寸；小篆： 寸。 说文： “十分也。人手却一寸。动脉谓之寸口。从又、从一。”又象手， “一” 指寸口， 即中医试脉之处。本义： 中医切脉， 称距离手腕一寸长的部位为“寸口” ，简称“寸” 。朱：金文： 朱；小篆： 朱。 说文： “赤心木，松柏属，从木，一在其中。”本义：赤心木。牟：小篆： 牟。 说文： “牛鸣也。象其声气从口出。”厶指所出之气。本义：牛叫声。血：金文： 血；小篆： 血。 说文： “祭所荐牲血也。从皿，一象血形。”本义：牲血，供祭祀用。甘：金文： 甘；小篆： 甘。 说文： “美也。 从口， 含一。 一，道也。 ”甘的本义是美味， “一”指口中的美

5、味。曰：金文： 曰；小篆： 曰。 说文： “词也。从口，乙声。亦象口气出也。”按：甲骨文中的“一”象指口中发出的言语。尺：小篆： 尺。 说文： “十寸也。人手却十分，动脉为寸口。十寸为尺。从尸，从乙，乙所识也。”篆文“”象指寸口至肘的部分。本义：十寸。中：甲骨文： 中；金文： 中；小篆： 中。 说文： “内也。从口、一，上下通。按：甲骨文“中”象一竖线的中央用圆圈指明中部所在。本义：中心；当中，指一定范围内部适中的位置。（3）会意许慎对会意的解释是： “会意者，比类合谊，以见指撝（挥），武信是也。 ”比，组合；类，指某一类属的字；谊，义的古字。许慎的意思是：将几个字组合在一起，从中体现出一个新

6、的意义。例如：武：金文： 武；小篆： 武。甲骨文上为戈，下为足，象拿上武器进行军事行动。说文： “楚精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 2 页，共 29 页3 庄王曰： 夫武，安功戢兵。 故止戈为武。 ” 说文是用战国人希望制止战争的观念解释武字，故将“武”中的“止”解释成停止的止，这种解释与甲文字形不符。信：小篆： 信。 说文： “诚也。从人、从言，会意。”信的本义是语言真实。其他会意字举例：休：金文： 休；小篆： 休。 说文： “息止也。从人，依木。”鬥：甲骨文： 斗；金文： 斗；小篆： 斗。 说文： “两士相对，兵杖在后。象鬥之形

7、。”步：金文： 步；小篆： 步。 说文： “行也。从止、少，相背。”甲骨文字形，由两只脚的象形符号重迭而成，表示两脚一前一后走路。本义：行走。逐：金文： 逐；小篆： 逐。 说文： “追也。从辵，从豚省。”甲骨文字形，象人（脚）在豕等动物后面追逐的样子。“止”小篆改从辵(chu )。本义：追赶。莫：金文： 莫；小篆： 莫。 说文： “日且冥也。从日，在茻中。”甲骨文字形。从日，从茻(m ng)。太阳落在草丛中，表示傍晚天快黑了。是“暮”的本字。本义：日落时。牧：金文： 牧；小篆： 牧 。 说文： “养牛也。从攴，从牛。 ”甲骨文字形。从牛，,从攴 (p )，表示手拿棍棒牧牛（羊）。本义：放牧牲畜

8、。辵： 说文： “乍行乍止也。从彳，从止。”按：据甲文“彳”字：金文： 字；小篆： 字。 说文： “生子，从子在宀下。子亦声。”会意兼形声。从宀(mi n)从子，子亦声。在屋内生孩子。本义：生孩子。企：甲骨文： 企；金文： 企；小篆： 企。 说文： “举踵也，从人，止声。”段注：“按：此下本无声。 从人，从止。甲骨文字形，上面是一个人，下面是“止”（脚） ，表示这个人在踮起后脚跟，有企立、企足的意思。本义：踮起脚跟。（4）形声许慎对形声字的解释是： “形声者，以事为名，取譬相成。江河是也。”事，指事物。名，即字，这里指形符（即意符） 。譬，指与所要造的形声字读音相同或相近的字。全句的意思是：根

9、据词所要表示的事物立个义符，再取一个表示读音的字作为声符与义符相结合，就形成了形声字，例如“江” 、 “河”二字就属于这样的字。典型形声字举例：物：小篆： 物。从牛，勿声。 “勿”是一种杂色旗，表示杂色。本义是杂色牛的名称。岁（歲）：金文： 歲；小篆： 歲。从步，戌 (x )声。 “步”有经历的意思。古音“岁、戌”迭韵。本义：岁星。即木星。脩：金文：脩；小篆：脩。干肉。从肉，攸 (y u)声。本义：干肉。发（發）：金文： 發；小篆： 發。从弓，声。本义：放箭。精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 3 页，共 29 页4 里（裏）：甲骨文：

10、裏；金文：裏；小篆： 裏。 说文： “衣内也，从衣，里声。本义：衣服的里层。更：甲骨文：更；金文：更；小篆： 更。从攴 (p )， “更”的小篆形是个形声字。丙声。本义：改变。*关于形声需要注意的几个问题：（1）省声字省声字是指为了书写的方便或构形的美观，在造字时将形声字的声符省去了一部分，例如：秋： 秋（小篆）。 说文： “禾榖孰也。从禾，省声。籀文不省。”夜： 夜（小篆）。 说文： “舍也，天下休舍也。从夕，亦省声。”家： 家（小篆）。 说文： “居也。从宀，豭省声。”（2）省形字所谓省形字是指构形时将形符的一部分省去了。例如：寐： 寐（小篆）。 说文： “卧也。从省，未声。”屦：（小篆）

11、。 说文： “履也。从履省，娄声。一曰鞮也。”（3）亦声字亦声字也叫会意兼形声字。这种字的特点是：构形的各个部件在意义上有联系，是会意字；但由于其中的一个部件同时充当声符，故又是形声字。例如：婚： 婚（小篆）。 说文： “妇家也。礼，取妇以昏时。妇人，阴也，故曰婚。从女，从昏，昏亦声。”忘： 忘（小篆）。 说文： “不识也。从心，从亡，亡亦声。”琀： 琀（小篆）。 说文： “送死口中玉也，从玉，从含，含亦声。”仲： 仲（小篆）。会意兼形声。从人，从中。中亦声。甲骨文、金文作“中”。本义：排行第二。婢： 婢（小篆）。从女，从卑；卑亦声。本义：旧社会里被迫受剥削阶级役使的女子。（5）转注许慎给转注

12、的解释是： “转注者，建类一首，同意相受，考老是也。”这个解释过于简略，又加上说文中没有具体注明某字为转注，所以后来人们对转注的解释颇为分歧。（6）假借许慎给假借的解释是： “假借者，本无其字，以声托事，令长是也。”这句话的意思是：某词本来没有字，而借用一个已有的同音字去表示，“令” “长”就是这样的字。不给新出现的词造字， 借用已有的同音字作为新词的书写符号，没有造字而解决了词的书写问题，这是以不精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 4 页，共 29 页5 造字为造字的方法，这种方法是汉字造字法向表音方向发展的重要表现。精选学习资料 -

13、 - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 5 页，共 29 页6 古今词义一、关于古今词义的异同，概括起来有三种情况：1、古今意义基本未变。如“马”、 “牛” 、 “羊”、 “山” 、 “水” 、 “日”、 “月”、 “人” 、 “手”等。这类词数量不多，却是汉语的基本词汇。2、古今意义完全不同。有一些词，从形体看，古今一致；从意义看，迥然不同。如：綢：古義指纏繞，爾雅釋天 ：“素錦綢杠。”郭璞注：“以白地錦韜（纏繞、套住）旗之杆。”九歌湘君：“薜荔柏兮蕙綢。”王逸注：“綢，縛束也。”今義爲絲織品的名稱。該：古代常用義爲完備。 楚辭招魂 ：“招具該備，永嘯呼

14、些。”王逸注：“該。亦備也。言撰設甘美招魂之具，靡不畢備，故長嘯大呼以招君也。”方言卷十二：“備、該，咸也。”現常用意義爲“應當”。成語“言簡意賅”一詞中，“賅”與“該”義同而形異。搶： 戰國策秦策 ：“布衣之怒，亦免冠徒跣，以頭搶地耳。”莊子逍遙遊：“我決起而飛，搶榆枋。”兩處的“搶”皆“碰、撞”之義。行李：古指外交使節，指人不指物。左傳僖公三十年 ：“若舍鄭以爲東道主，行李之往來，共其乏困。”今指出行時攜帶的東西，指物不指人。3、有相当数量的常用词，古今意义之间，既有联系，又有发展；既有某些相同之点，又有各种不同之处。如：給：古常用義爲供給。 戰國策齊策 ：“孟嘗君使人給其食用，無使乏。”

15、今常用義爲給。勤：古常用義爲辛勞、辛苦，與“逸”相對。論語微子 ：“四體不勤，五穀不分，孰爲夫子？”今常用義爲勤勞、勤快。勸：古常用義爲鼓勵、勸勉， 國語越語 ：“果行，國人皆勸。父勉其子，兄勉其弟，婦勉其夫。”今義爲勸说。訪：古義爲詢問、諮詢。 左傳僖公三十二年：“穆公訪諸蹇叔。”今義爲探訪、訪問。二、古今詞義在各方面都表現著差異，主要分爲以下幾個方面：詞義範圍、詞義感情色彩、詞義程度輕重等。下面分別予以說明：（一）詞義範圍不同詞義範圍主要指詞義的外延而言，我們以圓圈表示詞的古義和今義，可以形成以下幾種幾何關係：在古今詞義的關係上，A圖代表古今意義完全相同，B圖代表古義與今義之間的交叉關係，

16、詞義在發展過中，古義的部分意義消失，今義又産生出來新的意義。這是多數詞義變化的情況。 C 圖今義包含古義，表示今義擴大。D 圖古義包含今義，表示今義縮小。E 圖古今意義不在同一個意義範圍，表示詞義轉移。精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 6 页，共 29 页7 1、詞義範圍擴大（簡稱詞義擴大）詞義從古義過渡到今義，所反映的客觀事物的範圍隨之擴大，即由部分到整體，由個別到一般，由狹窄到寬泛，採取了全面擴張的方式，使古義成爲今義外延的一個組成部分，這種演變稱爲詞義範圍擴大。（今義大於古義，古義包含在今義之中，成爲今義外延的一個組成部分。）例

17、：菜：古義專指蔬菜， 說文艸部 ：“菜草之可食者。”禮記學記：“大學始教，皮弁祭菜。”注：“菜，謂芹藻之屬。”到了宋代，菜仍不含肉、蛋等副食。羅大經在鶴林玉露 記載：仇泰然對一幕僚說：“某爲太守，居常不敢食肉，只是吃菜；公爲小官，乃敢食肉，定非廉士。”這裏“菜”與“肉”分別畫然。到了吳敬梓儒林外史時，菜已經由專指蔬菜而兼指肉、蛋等副食了 。如該書第四十二回：“都是些燕窩 、鴨子、雞、魚那菜一碗一碗的端上來。”這裏的“菜”顯然指前面的“鴨子、雞、魚”等。“菜”的意義演變可以用下圖表示：古義今義義素一蔬菜蔬菜義素二肉蛋奶等副食睡：古義指打盹。 說文目部 ：“坐寐也。”史記商君列傳：“孝公既見衛鞅，

18、語事良久，孝公時時睡，弗聽。”史記蘇秦列傳：“讀書欲睡，引錐自刺其股，血流至足。”蘇軾秋聲賦：“童子莫對，垂頭而睡。”以上幾例中“睡”均爲“坐寐”義。後來“睡”由“坐寐”發展到各種方式的睡覺。蘇軾海棠詩：“只恐夜深花睡去，故燒高燭照紅妝。”古義今義義素一打盹打盹義素二其他睡覺方式糧：古義指外出時隨身攜帶的（供旅行者吃的） 乾糧。 莊子逍遙遊 ：“適莽蒼者，三餐而反，腹猶果然；適百里者，宿舂糧；適千里者，三月聚糧。”唐陸德明經典釋文注：“居家爲食，行道曰糧。”後來泛指各種糧食。晉書吳隱之傳 ：“每月初得祿，裁留身糧 ， 其餘悉分授親族 。” 後漢書和帝紀 ：“詔貸被災諸郡民種糧。”這兩處的“糧”

19、均泛指所有糧食，尤其是後面一句，能做種糧的“糧”顯然不是指“乾糧”。現在所說的“糧”也是幹濕生熟均可。古義今義義素一（供旅行者吃的）乾糧（供旅行者吃的）乾糧義素二其他各種糧食江：古專指長江。 水經注江水 ：“江水又東，逕巫峽。”今泛指多條河流。陸雲答兄平原 ：“南津有絕濟，北渚無河梁。”河：古專指黃河。 山海經海外北經 ：“飲於河渭，河渭不足，北飲大澤。”今泛指多條河流。杜甫秋興八首其七：“關塞極天唯鳥道，江湖滿地一漁翁。”皮：古專指獸皮。今泛指多種事物的表面部分以及皮一樣的東西。成語“皮之不存，毛將焉傅”中的“皮”即爲古義。 左傳僖公十四年 ：“皮之不存 ，毛將安傅？” 左傳襄公二十一年 ：

20、“譬於禽獸，臣食其肉而寢處其皮矣。”禮記坊記鄭玄注：“古者殺牲，食其肉，坐其皮。”響：古專指回聲。 水經注江水 ：“空穀傳響，哀轉久絕。”今泛指聲音。洛賓王在獄鳴蟬 ：“露重飛難進，風多響宜沈。”唱：古義指領唱。 詩經鄭風蘀兮 ：“叔兮伯兮，唱予和女。”今泛指唱歌。王勃騰王閣序 ：“漁舟唱晚，響窮彭蠡之濱。”精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 7 页，共 29 页8 此外，“雄、雌、牙、齒”等詞也表現出詞義範圍的擴大。2、詞義範圍縮小（簡稱詞義縮小）詞義從古義過渡到今義，所反映的客觀事物的範圍隨之縮小，即由整體到部分，由一般到個別，由寬

21、泛到狹窄，採取了全面收斂的方式，使今義成爲古義外延的一個組成部分，這種演變稱爲詞義範圍縮小。（今義小於古義，今義包含在古義之中，成爲古義外延的一個組成部分。）例：臭：古義泛指各種氣味。既有好聞的，也有難聞的；既有香氣，也有臭氣。周易系辭 ：“同心之言，其臭如蘭（氣味象蘭草一樣芳香）。”在表示穢氣時在“臭”之前加“惡”，如禮記大學：“如惡惡臭。”“惡臭”指難聞的氣味。後來又泛指各種氣味而專指穢氣，如大家熟悉的一句話：“與善人居，如入芝蘭之室，久而不聞其香也；與惡人居，如入鮑魚之肆，久而不聞其臭也。”這裏“臭”和“香”相對，顯然指穢氣。宮：古代所有人居住的房子都稱“宮”。說文宀部 ：“宮，室也。”

22、周易困卦 ：“入于其宮，不見其妻，凶。”墨子節用中：“古者人之始生，未有宮室之時，因陵丘掘穴而處焉。”經典釋文爾雅音義：“宮，古者貴賤同稱宮，秦漢以來，惟王者所居爲宮也。”先秦無論貴賤所住的地方皆稱宮，自秦始皇始專指皇帝所住的地方。隨著封建社會的滅亡，“宮”的意義範圍又進一步縮小，現在指一些群衆集會的地方，如“文化宮”、“少年宮”、“科技宮”等。禽：古義爲飛禽走獸的總稱。白虎通：“禽者何？鳥獸之總名。”周禮天官庖人 ：“有六禽。”鄭玄注：“宜爲羔、豚、犢、麛、雉、雁。”三國志魏書方技傳 ：“吾有一術，名五禽之戲。一曰虎，二曰鹿，三曰熊，四曰猿，五曰鳥。”後來詞義範圍縮小專指鳥類，如爾雅釋鳥：“

23、二足而羽者謂之禽，四足而毛者謂之獸。”蟲：古代對動物的總稱。 爾雅釋蟲 ：“有足謂之蟲 ，無足謂之豸 。”大戴禮記易本命：“有羽之蟲三百六十，而鳳凰爲之長；有毛之蟲三百六十，而麒麟爲之長；有甲之蟲三百六十，而神龜爲之長；有鱗之蟲三百六十，而蛟龍爲之長；倮之蟲三百六十，而聖人爲之長。”後指人以外的其他動物，西遊記 第一回：“如今人蟲之內，惟有三等名色，不伏閻王老子所管。”再後來專指昆蟲。今方言中，鳥稱蟲蟻，麻雀稱小蟲，蛇稱長蟲，虎稱大蟲，仍可見端倪。瓦：古義指陶器的總名。 說文瓦部：“土器已燒之總名。”今專指一種建築材料。史記廉頗藺相如列傳：“秦軍鼓噪勒兵，武安屋瓦盡震。”穀：古義泛指各種糧食作

24、物。詩經豳風七月 ：“其始播百穀。”孟子滕文公上 ：“樹藝五穀 。”今專指一種農業作物穀子。賈思勰齊民要術種穀 ：“凡穀，成熟有早晚。”子：古義爲子女的總稱。 論語公冶長 ：“子謂公冶長 ，可妻也 。雖在縲絏之中，非其罪也。以其子妻之。”後專指兒子。戰國策趙策 ：“父母之愛其子，則爲之計深遠。”墳：古義指大土堆 。 九歌哀郢 ：“登大墳以遠望兮，聊以舒吾憂心 。”後指墳墓。禮記檀弓上 ：“古者墓而不墳。”金：古義指金屬的總稱。說文金部 ：“五色金也。”周易系辭上：“二人同心，其利斷金。”後專指黃金。世說新語德行 ：“管甯、華歆共園中鋤菜，見地有片金。”此外，人們的稱謂“朕、丈夫、丈人”等也屬於

25、詞義範圍縮小的例子。3、詞義範圍轉移（詞義轉移）詞義在發展演變過程中，今義古義之間不存在類屬關係，只是具有一定的聯繫。詞義範精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 8 页，共 29 页9 圍由某一事類轉移到另一事類，由甲範圍變爲了乙範圍。如：羹：古義指帶汁的肉。 左傳隱公元年 ：“小人有母，皆嘗小人之食矣，未嘗君之羹。”史記項羽本紀：“吾翁即若翁，必欲烹而翁，則幸分我一杯羹。”亦指帶湯煮熟的蔬菜，韓非子五蠹 ：“糲粢之食，藜藿之羹。”古詩十五從軍行：“舂穀持作飯，采葵持作羹。”後來指湯類的食品，王建新嫁娘：“三日入廚下，洗手作羹湯。”“羹”

26、“湯”同義連文。如今之牛肉羹、粟米羹、蓮子羹等。古義今義帶汁的肉湯類的食品涕：古義指眼淚。 莊子大宗師 ：“孟孫才其母死，哭泣無涕，中心不戚。”左傳襄公二十三年 ：“臧孫入哭，甚哀，多涕。”上古鼻涕用“泗、洟”來表示。詩經陳風澤陂 ：“涕泗滂沱。”毛亨傳：“自目曰涕，自鼻曰泗。”後來由眼淚變爲鼻涕。上古漢語中一般不用“淚”，漢代才有“淚”。王褒僮約：“目淚下落，鼻涕長一尺。”於是淚、涕分工，涕主要表示鼻涕。但漢以後仍有用“涕”表示眼淚者，如出師表：“臨表涕零。”古義今義眼淚（自目）鼻涕（自鼻）寺：古義指官署。今義指寺院。後漢書劉般傳 ：“官顯職閑，而府寺寬敞。”漢代有鴻臚寺 ，專門接待外賓的地

27、方。東漢明帝年間 ，印度高僧迦葉摩騰、竺法蘭應邀來洛陽，起先就住在鴻臚寺。不久，在洛陽西門外另建精舍，供其居住與安置經傳，並以馱運經卷的白馬命名，又襲用當時官署之稱，名曰“白馬寺”。隨著弘法運動的展開，寺院逐漸成爲僧衆供佛和聚居修行場所的專稱，而其官署之義反而隱沒不見了。暫：古義指突然、一下子。說文穴部 ：“突，犬從穴中暫出也。”左傳僖公三十二年：“武夫力而拘諸原，婦人暫而免諸國。”史記李將軍列傳：“李廣暫騰而上胡兒馬。”後意義變爲短暫的、短時的，庾信鏡賦：“不肯片時入匣裏，暫出園中也自隨。”再後來變爲暫時的意思。葷：古義指蔥蒜等有辛辣刺激氣味的蔬菜。 說文艸部 ：“葷，辛菜也 。”管子立政

28、：“瓜瓠葷菜，百果具備。”後指魚肉等肉類食品，舊唐書王維傳 ：“居常蔬食，不茹葷血。”范成大離堆行：“款門得得酬清樽，椒漿桂酒刪膻葷。”舒夢蘭遊山日記 ：“公已絕葷久矣，亦尚思肉味否？”湯：古義指熱水。 列子湯問 ：“日中如探湯。”今義指湯類食品或煮飯的汁。此外，“官、兵”等詞也表現爲詞義的轉移。（二）詞義感情色彩不同詞的感情色彩可分爲褒義、貶義、中性三類。詞以發展的過程中，大多數詞的感情色彩沒有變化。但有少數詞的感情色彩發生了變化，變化的情形可以如右圖所示：下面我們簡單予以說明。1、由褒義變爲貶義復辟：古義指恢復君位。 明史王驥傳 ：“石亨、徐有貞等奉英宗復辟。”感情色彩爲褒義。今義指反動勢

29、力捲土重來。用作貶義。爪牙：古義指勇猛的幹將、得力的助手。國語越語 ：“然謀臣與爪牙之士，不可不養而擇也。”韓愈與鳳翔邢尚書書：“今閣下爲王爪牙，爲國藩垣。”左傳成公精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 9 页，共 29 页10 十二年：“及其亂也，諸侯貪冒，侵欲不忌，爭尋常以盡其民，略其武夫，以爲己腹心、股肱、爪牙。故詩曰：赳赳武夫，公侯腹心。”後來指壞人的幫兇。另外，“心腹（也作腹心）”以及“走狗”在古義中也多用爲褒義。2、由貶義變爲褒義鍛煉 ：古義有玩弄法律誣陷人的意思。 漢書路溫舒傳 ：“則鍛煉而周納之。” 後漢書韋彪傳 ：“鍛煉

30、之吏，持心近薄。”注：“鍛煉猶成熟也。言深文之吏，入人之罪，猶工冶鑄陶，鍛煉使之成熟也。”用爲貶義。今義則用爲褒義。3、由中性變爲褒義祥：古義指吉凶的徵兆、預兆。左傳僖公十六年 ：“是何祥也？吉凶安在？”表示預兆時爲中性詞。後指吉祥 ， 韓非子內儲說上 ：“主欲治而不聽之，不祥。”爲褒義。4、由中性變爲貶義謗：古義指背後議論人。左傳襄公十四年 ：“士傳言，庶人謗。”杜預注：“庶人不與政，聞君過則誹謗。”史記夏本紀：“女無面諛，退而謗予。”賈山至言：“商人庶人誹謗己而改之，從善無不聽也。”戰國策齊策：“能謗譏於市朝，聞寡人之耳者，受下賞。”今義則指誹謗、誣陷人。史記屈原賈生列傳：“信而見疑，忠而

31、被謗。”侵：古義指不宣而戰，無正義非正義之分。左傳僖公四年 ：“四年春，齊侯以諸侯之師侵蔡。”左傳莊公二十九年：“凡師，有鐘鼓曰伐，無鐘鼓曰侵，輕曰襲。”後指非正義的侵略、侵犯。 韓非子內儲說上 ：“愛多者則法不立，威寡者則下侵上。”（三）詞義程度輕重不同有些詞意義所表示的程度古今也存在差異。表現是古義輕今義重或者古義重今義輕。1、詞義由輕變重，即古義輕今義重誅：古義爲責備。從誅的字形可以分析出來。說文言部 ：“誅，責也。”今成語有“口誅筆伐”。 論語公冶長 ：“朽木不可雕也，糞土之牆不可圬也，于予與何誅？”後來詞義變重，成爲“殺”的意思，史記項羽本紀 ：“沛公至軍，立誅殺曹無傷。”成語有“天

32、誅地滅”。恨：古義指遺憾。 史記淮陰侯列傳 ：“大王失職入漢中，秦民無不恨者。”洛陽伽藍記：“不恨我不見石崇，恨石崇不見我。”今義指痛恨，詞義程度明顯加重。李賀老夫采玉歌 ：“藍溪之水厭生人，身死千年恨溪水。”2、詞義由重變輕，即古義重今義輕怨：古義指痛恨。 史記淮陰侯列傳 ：“秦父兄怨此三人，入於骨髓。”史記袁盎列傳：“梁王由是怨盎，曾使人刺盎。”史記秦本紀：“繆公怨此三人，痛入骨髓。”後指埋怨， 陌上桑：“來歸相怨怒，但坐觀羅敷。”購：古義指重金購求、懸賞。說文貝部 ：“購，以財有所求也。”史記項羽本紀 ：“吾聞漢購吾頭千金，邑萬戶。”今義指一般的購買。清史稿兵志 ：“請令兩廣督臣續購大小

33、洋炮。”另外“感激”一詞意義也是由重變輕。古今詞義的差異主要表現在以上幾個方面，每一個方面又不是孤立的，一個詞意義的變化往往貫穿著幾個方面。另外需要注意的是，所謂的古今爲一對相對的意義或時間概念。精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 10 页，共 29 页11 词的本义和引申义一、何为词的本义本义顾名思义应为词本来的意义，他是从字形方面分析出来的、有古代文献做参证的、最早的意义，是引申义的源头。二、如何探求词的本义1、必须依据字形分析；例：A 象形字，水：甲文字形为，江水又东，迳巫峡。古指河流，本义。B 指事字，本：甲文字形为，伐木不自其

34、本，必复生。树根，本义。C 会意字，粪：甲文字形为，堂上不粪，则郊草不芸。扫除，本义。D 形声字，诛：从言，朱声。于予与何诛？责备，本义。在探求词的本义时必须依据古文字形，如莫、朝、射等字，只有依据古文形体，才能准确地把握本义，否则容易产生混淆。2、从多个义项中归纳。在探求词的本义时还必须依据古文献，脱离了文献， 探求出的意义不一定是准确的。不能无中生有，不能前后倒置。如：访，有两个常用义，一为询问，一为访问，文献中询问义在前，应为本义。愤：有两个常用义，一为愤懑，一为愤怒，文献中愤懑义在前，应为本义。三、引申义由本义推演而派生出来的意义叫引申义。根据与本义关系的亲疏远近可将引申义分为直接引申

35、义和间接引申义。直接引申义是直接由本义派生出来的意义。间接引申义则由本义辗转再引申（即由引申义再引申）而来的意义。例：朝：有时朝发白帝，暮到江陵。（ 水经注江水 ）早上盛服将朝。（ 左传宣公二年 ）朝见、上朝使妇人载以过朝。 （ 左传宣公二年 ）朝堂、朝廷汉朝陵墓对南山。 （杜甫诸将 ）/一朝天子一朝臣。朝代朝，甲文作，本义为早上，古代早上儿女省视父母、臣下晋见君王，引申为上朝、朝见，君主接见臣子的地方为朝廷、朝堂，有朝廷引申为朝代。这几个意义相互关联，可用下图表示：朝：早上上朝、朝见朝廷、朝堂朝代本义直接引申义间接引申义四、本义与引申义的联系方式1、相似（有某种相似处，可以类比，因以为引申。

36、）形貌形状斗，本指酒斗，因形状相似，引申为星斗。功能作用关，本指门闩，后引申为关卡，均有控制出入的作用。方式情态奋，本指鸟奋飞，后指马、牛奋蹄。（ 诗经邶风柏舟 ： “静言思之，不能奋飞。 ”俗语：“老牛自知夕阳晚，不待扬鞭自奋蹄。” ）2、相关（有关联，可以以此代彼）精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 11 页，共 29 页12 标志作用齿，本指门牙，后表示年龄。动作代表主客体歌，本指歌唱，后指歌曲。以性状代人姝，本指女子貌美，后指美貌女子。以方位处所指人官，本指官署，后指官员。3、相因（有因果条件关系）如：危，本指高，后指危险。五、

37、词义引申举例（一）连锁式引申：1、要：金文作、， 说文： “要，身中也。 ”昔楚灵王好细要。 （ 墨子经说 ）腰是王之地一经两海，要绝天下也。（ 战国策秦策 ）中间吴人要而击之，获邓廖。（ 左传襄公三年 ）拦截虽曰不要君，吾不信也。（ 论语宪问 ）要挟非所以要誉于乡党朋友也。（ 孟子公孙丑 ）求得地不知寒人要暖，莫把人衣做地衣。（白居易红线毯 ）需要“要”的意义可以用下表描述：腰（人体的中间部分）中间（事物的中间部分）拦截（迫使他人中途停止前进）要挟 （迫使他人改变意向，满足自己的欲望）求得（请求他人满足自己的欲望）需要（期待某种欲望得到满足）2、防： 说文： “防，隄（堤）也。 ”巨防容蝼而

38、漂邑杀人。（ 吕氏春秋慎小 ）堤坝以防止水。（ 周礼地官稻人 ）防民之口，甚于防川。（ 国语周语 ）堵水、防止水患吾闻忠善以损怨，不闻作威以防怨。（ 左传襄公三十一年）杜渐防萌。（ 后汉书丁鸿传 ）禁止、防备、防止义礼义防民。 （盐铁论本议）祖俗而施教，察失而立防。（ 后汉书桓谭传 ）约束君子行有防表。规范、标准“防”的意义线索可以用下图表示：堤坝（堵水所用的建筑）堵水、防止水患 （堤坝的作用是堵水）禁止、防备、防止（由堵水泛指堵塞禁阻等意思）约束（对人的行为进行约束）规范、标准（有约束而形成的行为规范）以上两例和 “朝”的词义引申脉络一样，由本义过渡到直接引申义，再过渡到间接引申义，中间是一

39、环扣一环的关系，就像链条一样。我们把这种引申脉络称作连锁式引申（也叫做链条式引申） 。（二）辐射式引申：1、节：说文： “节，竹约也。 ”竹则笋苞抽节。 （左思吴都赋 ）竹节其于木也，为坚多节。（ 周易说卦 ）风断蒲草节，霜埋翠竹根。（杜甫建都十二郎 ）木节、草节彼节者有间，而刀刃者无厚。（ 庄子养生主 ）关节寒暑易节，始一反焉。（ 列子汤问 ）季节、节气精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 12 页，共 29 页13 每闻琴瑟之声，则应节起舞。（蒲松龄促织 ）节奏、节拍时穷节乃见。 （文天祥正气歌 ）气节、节操长幼之节，不可废也。（ 论

40、语微子 ）礼节强本而节用，则天不能贫。（ 荀子天论 ）节约（苏武）杖汉节牧羊，卧起操持，节毛尽落。（ 汉书苏建传 ）旌节、节杖“节”的引申线索可以图示如下：木节、草节（用于草木）关节（用于动物）季节、节气（用于时日）竹节节奏、节拍（用于音乐）气节、节操（用于道德）礼节（用于社会）节约（用于用度）旌节、节杖（用于外交）“节”的引申是根据“竹节”的特点而来的，可以表示为：连接（引申为事物的连接处）：分段（引申为事物的分段处）：制约（引申为约束等意思）：2、问：说文： “讯也。”既克，公问其故。 （左传庄公十年）询问伯牛有疾，子问之。 （论语庸也）问候、慰问燕王吊死问生，与百姓同其甘苦。（战国策燕策

41、）淑问如皋陶。 （ 诗经鲁颂泮水 ）审问昭王南征而不复，寡人是问。（左传僖公四年）责问、追究既而羁寄京师，久无家问。（晋书陆机传）音讯恣所为不问。 （柳宗元童区寄传 ）过问、干预“问”的引申脉络可图示如下：问候、慰问审问询问责问、追究音讯过问、干预3、贱：说文： “贾少也。”心忧炭贱愿天寒。 （白居易卖炭翁 ）价钱低朝廷不敢辞贱，军旅不敢辞难。（ 韩非子有度 ）地位低下左右以君贱之也，食以草具。（ 战国策齐策 ）轻视老臣贱息舒祺，年少，不肖。（ 战国策赵策 ）自谦词“贱”的引申线索如下：地位低下、卑贱价钱低轻视、认为卑贱自谦词精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 -

42、- - - - - -第 13 页，共 29 页14 从以上几例可以看出，所有的引申以之间是并列的关系，都是直接从本义引申而来的直接引申义，就象是以本义为中心向四周辐射出来的一样，这种情况叫作辐射式（或放射式）引申。（三）综合式引申：、信：说文： “诚也。”信言不美，美言不信。（ 老子）言语真实与朋友交，能不信乎？（论语学而 ）诚信人谓子产不仁，吾不信也。（ 左传襄公三十一年）相信舜其信仁乎？（ 韩非子难一 ）的确用为符信，上书自陈。（ 史记外戚世家 ）信物诗好几时见？书成无信将。（杜甫寄彭州高三十五使君适虢州岑二十七长史参 ）信使自可断来信，徐徐更谓之。（ 孔雀东南飞 ）音信不忍拈将等闲用，

43、半封京信半题诗。（元稹书乐天纸 ）书信“信”的义项可以分析如下：言语真实：言语真实；诚信：对人的态度真实；相信：确认某种情况真实；的确：某种状态真实；信物：用来证明情况真实物品；信使：携带信物传递消息或命令人；音信：信使所传递的消息；书信：传递消息的文字材料。“信”的引申线索如下：诚信言语真实相信的确信物信使音信书信从“信”的引申线索可以看出，第二、三、四、五几个义项都是直接引申义，由本义到这几个义项的关系是辐射式的；第五、六、七、八等几个义项则是一环扣一环的连锁式引申。整个引申脉络综合了辐射式和连锁式两种，这种情况称为综合式引申（也叫复合式引申）。、任：是任是负。 （ 诗经大雅生民 ）抱此任

44、重道远而无牛马，济大川而无舡楫也。（ 商君书弱民 ）担子以为能胜其任也。 （ 孟子梁惠王下 ）责任、任务秦任商君国以富强。 （ 盐铁论非鞅 ）任用争及此花檐户下，任人采弄尽人看。（白居易题山石榴花）任凭众怒难任。 （ 左传僖公十五年 ）承担、担当罪非殊死，考未竟者，一切任出，以须立秋。（ 后汉书章帝纪 ）担保王甚任之。 （ 史记屈原贾生列传）信任精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 14 页，共 29 页15 “任”的引申线索可图示如下：担子责任、任务任用任凭抱承担、担当担保信任从“任”的引申线索可以看出，第二第六两项意义均为直接引申义，

45、后面的义项又分别以这两个义项作为依据辗转再引申，整个引申脉络也体现为复合式的引申。六、词义引申的一般规律（一）由具体到一般。如：道：本义指道路，例：周道如砥，其直如矢。 （ 诗经小雅大东 ）引申为（达到某一目的的）抽象的途径、方法，例：交邻国，有道乎？（ 孟子梁惠王上 ）再引申为抽象的规律、道理，例：臣之所好者道也，进乎技矣。（ 庄子养生主 ）（二）由个别到一般。如：雄、雌：本义指雄鸟和雌鸟，专指鸟类而言。说文： “雄，鸟父也。雌，鸟母也。 ”例：谁知鸟之雌雄。 （ 诗经小雅正月 ）引申为泛指所有动物，例：双兔傍地走，安能辨我是雄雌？（木兰辞）（三）由实词到虚词。如：以：本义为任用、使用，是动

46、词。例：忠不必用兮贤不必以。 （屈原涉江 ）后引申虚化为介词，意思为凭、用等。例：以家量贷，而以公量收之。（左传昭公三年）精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 15 页，共 29 页16 语法一、判断句判断句是指谓语对主语所代表的人、物或所属性质、 类别等进行判断的句子。古汉语中的判断句一般不用判断系词，谓语直接由名词或名词性词组充当，其类型共有四种。1、 “者也”主语之后加语气助词“者” （有些著作认为是代词），表示提顿语气，谓语之后用语气词“也”加强肯定语气。例如：南冥者，天池也。庄子逍遥游君者，舟也；庶人者，水也。水则载舟，水则覆舟

47、。荀子王制吾所欲者，土地也。韩非子王蠹陈胜者，阳城人也。史记陈涉世家廉颇者，赵之良将也。史记廉颇蔺相如列传友也者，友其德也。孟子万章下元者，善之长也；亨者，嘉之会 也；利者，义之和也；贞者，事之干也。 周易乾第一弦高者，郑商也。公羊传僖公三十三年晋人者，晋子也。 榖 梁 传僖公三十三 年2、 “者”主语之后加“者” ，谓语之后不加“也” 。例如：虎者，戾虫；人者，甘饵。战国策秦策屈完者何？公羊传僖公四年故善人者，不善人之师；不善人者，善人之资。老子二十七章天下者，高祖天下。史记魏其武安侯列传陈轸者，游说之士。史记张仪列传栗者，民灾害所种。晁错论贵栗疏3、 “也”主语之后不加“者” ，谓语之后加

48、“也” 。例如：制，岩邑也。左传隐公元年董狐，古之良史也。左传宣公二年贡之不入，寡君之罪也。左传僖公四年龙，德而隐者也。周易乾第一臣之子，皆下才也。列子说符若皋之所观，天机也。（同上）孔子，贤人也。逐于鲁，是人不随。战国策赵策三秦攻赵于长平夫轸，天下之辩士也。战国策秦第一陈轸去楚之秦精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 16 页，共 29 页17 夫齐，霸国之余教也，而骤胜之遗事也。战国策燕策二昌国君乐毅为燕昭王合五国之兵而攻齐冯谖先驱，诫孟尝君曰：“千金，重币也；百乘，显使也。”战国策齐策四冯谖客孟尝君公曰：“此晋国之宝也。 ”榖 梁传

49、僖公二年大夫之许，寡人之愿也。左传成公二年子良；郑之良也；师叔，楚之崇也。左传宣公十二年夫战，勇气也。左传庄公十年气，水也；言，浮物也。水大而物之浮者大小毕浮。韩愈答李翊书4、 “”主语之后不加“者” ，谓语之后也不用“也”。例如：夫鲁，齐晋之唇。左传哀公八年君子之德，风；小人之风，草。草上之风，必偃。论语颜渊秦，虎狼之国。史记屈原列传荀卿，赵人。史记孟轲荀卿列传韩，天天之咽喉。战国策秦策刘备，天下袅雄。资治通鉴赤壁之战古汉语中的否定判断句一般是在谓语之前加否定副词“非”表示。例如楚虽大，非吾族也。左传成公四年遂入，杀孟阳于床，曰：“非君也，不类。 ”左传庄人八年宣子谒诸郑伯，子产弗与，曰：“

50、非官府之守器也，寡君不知。”左传昭公十六年子非鱼，安知鱼之乐？庄子秋水城非不高也，池非不深也，兵革非不利也，米粟非不多也。委而去之，是地利不如人和也。孟子公孙丑下此庸夫之怒也，非士之怒也。战国策魏策公非长者。史记淮阴侯列传我非生而知之者。论语述而管仲非仁者与？论语宪向古汉语中一些复句的内容也常用判断句的形式去表达，例如：故察能而授官者，成功之君也； 论行而结交者， 立名之士也。战国策 燕策二 昌国君乐毅为燕昭王合五国之兵而攻齐故卖仆妾不出里巷而取者，良仆妾也；出妇嫁于乡里者，善妇也。战国策秦策一陈轸去楚之秦孟尝君为相数十年，无纤介之祸者，冯谖之计也。战国策齐策四冯谖客孟尝精选学习资料 - -

51、- - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 17 页，共 29 页18 君所以遣将守关者，备他盗之出入与非常也。史记项羽本纪这几例中的 “者”字都不是语气助词， 而是结构助词， 它们分别与其前面的词组构成“者”字结构（例）或“所”字结构（例），相当于一个名词，分别表示某种人（例）、或表示某种现象（例）、或表示某种原因（例），作整个句子的主语。在先秦， 由于判断句中一般都不用判断系词，所以， 象“是” 、 “为” 、 “乃” 、 “即” 、 “则”、“维” （或惟）这类词出现在句子中时，有时虽然可以按照判断系词“是”去翻译，但要意识到它们并不是判断系词，例如：富与贵，

52、是人之所欲也；不以其道得之，不处也。贫与贱，是人之所恶也；不以其道得之，不去也。论语，里仁知之为知之，不知为不知，是知也。论语为政吾不能早用子，今急而求子，是寡人之过也。左传僖公三十年日月星辰瑞历，是禹桀之所同也。荀子天论余为伯儵。余，而祖也。左传宣公二年长沮曰：“夫执舆者为谁？”子路曰：“为子丘。”论语微子桀溺曰：“子为谁？”曰： “为仲由。”（同上）四体不勤，五谷不分，孰为夫子？论语子张是乃狼也，其可畜手？左传宣公四年臣乃市井鼓刀屠者，而公子亲数存之。史记魏公子列传梁父即项燕，为秦将王翦所戮者也。史记项羽本纪游公母即祁太伯母也。汉书原涉传此则寡人之罪也。国语越语上至于髋髀之所，非斤则斧。汉

53、书贾谊传我马维骐。诗经小雅皇皇者华周虽旧邦，其命维新。诗经大雅文王尔惟旧人。尚书大诰黍稷非馨，明德惟馨。左传僖公五年例中的“是”都是代词，义为“这”，在判断句中作主语。例都不是判断句，其中的“为”均为动词，义为“叫做”或“称作”。例中的“乃” 、 “即”、 “则”都是副词，所起的作用是加强肯定语气。例中的“维”、 “惟” 、都是句中语气词，所起的作用是增加一个音节，与其后的单音节谓语构成一个节奏单位。“是” 字作为判断系词起于何时，目前尚有争论。不过可以肯定，汉代已经出现了这种用法，至于其普遍使用的情况则是魏晋以后的事。例如：此必是豫让也。史记刺客列传精选学习资料 - - - - - - -

54、- - 名师归纳总结 - - - - - - -第 18 页，共 29 页19 客人不知其是商君也，曰：“商君之法，舍人无验者坐之。”史记商君列传余是所嫁妇人之父也。论衡死伪若枯即是荣，荣即是枯，则应荣时凋零，枯时结实。范缜神灭论问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。陶潜桃花源记豫章太守顾邵是雍之子。世说新语量二、被动句主语是谓语受事者的句子称作被动句。例如：窃钩者诛，窃国者侯。史记游侠列传郤克伤于矢，流血及屦，未绝鼓音。左传成公二年例中的主语“窃钩者”、例中的主语“郤克”都不是其谓语动作“诛”和“伤”的发出者，而是接受者，是被动的，所以此两例都属于被动句。此两例在表现形式上有一定区别，其中例没有

55、语法标志，“窃钩者”与“诛”的被动关系完全是在意义的组合关系中体现出来的。例则有语法标志，即介词“于”。由“于”引出了谓语“伤”这一动作的实际发出者“矢” 。这种具有语法标志的被动句式在古汉语中主要有以下五种：1、 “（动词）于”在动词谓语之后用介词“于”（或“乎”）引进行为动作的施事者。介词“于”与引进的名词或名词性词组构成介词结构，在句中作补语，例如：其母曰：“孔子，贤人也，逐于鲁，是人不随。”战国策赵策三秦攻赵于长平其身尸于朝，其宗灭于绛。国语晋语八叔向贺贫君子役物，小人役于物。荀子修身闵王毁于五国，桓公劫于鲁庄。荀子王制通者常制人，穷者常制于人。荀子荣辱怀王以不知忠臣之分，故内惑于郑袖

56、，外欺于张仪。史记屈原列传先发制人，后发制于人。汉书项羽传劳心者治人，劳力者治于人。孟子滕文公上物物而不物于物，则胡可得而累邪？庄子山木然而兵破于陈涉，地夺于刘氏。汉书贾山传昔者，伍子胥说听乎阖闾，故吴王远迹至于郢。战国策燕策二昌国君乐毅为燕昭王合五国之兵而攻齐志乎古必遗乎今。韩愈答李翊书2、 “为（名词、动词）”在动词谓语前用介词“为”引进行为动作的施事者。介词“为”与引进的名词或名词性词组构成介词结构在句中作状语。例如：兔不可复得，而身为宋国笑。韩非子五蠹不为酒困。论语子罕身体离散，为天下戮。吕氏春秋慎大孔甲为涉博士，卒俱死陈，为天下大笑。盐铁论褒贤精选学习资料 - - - - - - -

57、 - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 19 页，共 29 页20 止，将为三军获。左传襄公十八年多多益善，何为为我禽？史记淮阴侯列传道术将为天下裂。庄子天下介词“为”引进的行为施事者也可以不出现。只要有“为”字在，同样可以构成被动句式，例如：晋人，虎狼也。若背其言，臣死，妻子为戮，无益于君，不可悔也。左传文公十三年（逢丑父）呼曰： “自今无有代其君任患者，有一于此，将为戮乎？”左传成公二年鞌之战父母宗族，皆为戮设。战国策策燕三诚令成安君听足下计，若信者，亦已为禽矣。史记淮阴侯列传城小而固，胜之不武，弗胜为笑。左传襄公十年为世用者，百篇无害，不为用者，一章无补。论衡自纪3、 “为

58、（名词）所”在动词谓语前用介词“为”引进行为动作的施事者，其后加助词“所”（说“所”为代词）强调动作与施事者的关系，构成“为”式。这种格式产生于战国末，自汉代开始盛行。例如：夫直议者，不为人所容。韩非子外储说左下世子申生为骊姬所谮。礼记檀弓吾悔不用蒯通之计，乃为儿女子所诈。史记淮阴侯列传卫太子为江充所败。汉书霍光传先即制人，后则为人所制。史记项羽本纪梁父即楚将项燕，为秦将王翦所戮者也。史记项羽本纪范雎为须贾所谗。论衡变动生为天下所咀嚼，死为海内所欢快。后汉书吕强传这种句式中，介词“为”后的施事者有时可以承前省去，句意不变。例如：不者，若属皆且为（）所虏。史记项羽本纪辽西大尹田谭追击之，为（）所

59、杀。汉书王莽传中秦之遇将军，可谓深矣，父母宗族皆为（）戮没。史记刺客列传4、 “见（动词）”在动词谓语前加助词“见”表示被动。“见”本身不是介词，因为它不能和名词或名词性词组构成介词结构。例如：盆成括见杀。孟子尽心下厚者为戮，薄者见疑。韩非子说难举世皆浊我独清，众人皆醉我独醒，是以见放。楚辞渔父投我以桃，报之以李。即此言爱人者必见爱也，而恶人者必见恶也。墨子兼爱下精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 20 页，共 29 页21 尹文曰：“使若入于庙朝中，深见侮而不斗， 王将以为臣乎？”吕代春秋 正名年四十而见恶焉，其终也已。论语阳货人皆以

60、见侮为辱，故斗也。荀子正论欲予秦，秦城恐不可得，徒见欺。史记廉颇蔺相如列传故君子耻不修，不耻见汙； 耻不信， 不耻不见信； 耻不能， 不耻不见用。荀子 非十二子5、 “见于”在动词谓语前加助动词“见”表示被动，在动词谓语后用介词“於”引进行为动作的施事者。 “於”与引进的名词或各词性词组构成介词结构在句中作补语。例如：吾长见笑于大方之家。庄子秋水且夫有高人之行者，固见负于世； 有独知之虑者， 必见訾于民。商君书 更法蔡泽见逐於赵。战国策齐策弥子瑕见爱于卫君。韩非子说难臣诚恐见欺于王而负赵。史记廉颇蔺相如列传先绝齐而后责地，则必见欺於张仪。史记楚世家且夫臣人与见臣于人，制人与见制于人，岂可同日道

61、哉！史记李斯列传然而公不见信于人，私不见助于友。韩愈进学解6、 “被（名词、动词）”“被”在被动词句式中作为介词出现是汉以后的事。在先秦两汉，“被”一般都不是作为介词而是作为动词出现在一些被动句中的动词之前的，义为“遭受”，例如：国一日被攻，虽欲事秦，不可得也。战国策齐策一今兄弟被侵，必攻者，廉也；知友被辱，随仇者，贞也。韩非子五蠹信而见疑，忠而被谤，能无怨乎？史记屈原贾生列传仆诚以著此书，藏之名山，传之其人，通邑大都，则仆偿前辱之责，虽万被戮，岂有悔哉？司马迁报任安书七国之难，发怒於错，错卒以被戮。史记酷吏列传勤苦如此，尚复被水旱之灾，急政暴赋，赋敛不时，朝令而暮改。汉书食货志上屈原，楚贤臣

62、也，被谗放逐，作离骚赋。汉书贾谊传曾子见疑而吟，伯奇被逐而歌。论衡感虚篇实孝而赐死，诚忠而被诛。论衡感虚篇以上各例中的“被”其所以不宜看作介词，是因为它们都是直接加在动词之前的，“被”字后引进行为动作施事者的用例在先秦两汉很难找到，也就是说，在先秦两汉，“被”并没有引进名词或名词性词组以构成介词结构的功能。从魏晋开始，“被”才具有了带介词宾语的功能，故只能认为自魏晋以后“被”才真正转化成了介词。例如：今月十三，臣被尚书召问。蔡邕被收时表 （ 全上古三代秦汉三国六朝文）瑒、祯各被太祖辟。三国志魏书王桀传精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第

63、21 页，共 29 页22 嵇康被诛后，山公举康子绍为秘书丞。世说新语政事亮子被苏峻害，改适江虨。世说新语方正祢衡被魏武谪为鼓吏。世说新语言语常被元帝所使。颜氏家训杂艺后与王珣俱被桓温辟为掾，并礼重之。晋书谢安传谢玄全体（全身）如被刀刺。颜氏家训归心篇三、词序古代漢語的語序和現代漢語有很多相同的地方，句子六種成分的位置基本是相同的，可以表示為：狀語 ， （定語）主語狀語謂語補語 （定語）賓語。但是在古代漢語中也有和現代漢語不同的地方，主要表現在：賓語前置、謂語後置等。下面分別予以介紹。一、賓語前置古代漢語中賓語在一定的條件下應放在謂語之前，主要情況有以下幾種：（一）疑問代詞作賓語古代漢語中常用

64、的疑問代詞有“誰、孰、何、曷、胡、惡、奚、安、焉”等，可用於問人、問事、問地點。先秦漢語中，疑問代詞作賓語時必須放在謂語動詞之前。例：寡人將誰朝而可？（ 戰國策燕策 ）吾誰欺，欺天乎？（ 論語子罕 ）盜者孰謂？謂陽虎也。 （ 公羊傳定公元年 ）大王來何操？（ 史記項羽本紀 ）孟嘗君曰：“客何好？”曰： “客無好也。”曰：“客何能？”曰： “客無能也。” 戰國策齊策曰：“奚冠？”曰：“冠素。”（孟子滕文公上 ）天下父母歸之，其子焉往？（孟子離婁上 ）彼且奚適也？（ 莊子逍遙游 ）沛公安在？（史記項羽本紀 ）如果動詞前有能願動詞，疑問代詞也應放在能願動詞之前。例：臣實不才，又誰敢怨？（ 左傳成公三

65、年 ）疑問代詞作介詞賓語的時候，也應放在介詞之前。例：即不幸有方二三千里之旱，國胡以相恤？（賈誼論積貯疏 ）曷爲久居此圍城之中而不去也？（戰國策趙策 ）許子奚爲不自織？（ 孟子滕文公上 ）何以戰？（左傳莊公十年 ）先生何以幸教寡人？（ 戰國策秦策 ）學惡乎始，惡乎終？（ 荀子勸學 ）這種疑問代詞賓語前置的格式，一直為後來寫古文的人沿用。例：微斯人，吾誰與歸？（范仲淹岳陽樓記）而今安在哉？（蘇軾前赤壁賦）吾何以傳汝曹哉？（汪琬傳是樓記）（二）否定句代詞作賓語精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 22 页，共 29 页23 這種句式需要同時具

66、有兩個條件：1、句子必須是否定句，必須有表示否定的副詞或代詞“不、未、無（毋） 、莫”等。 2、賓語必須是代詞。例：不患人之不己知，患不知人也。（ 論語學而 ）俎豆之事，則嘗聞之矣；軍旅之事，未之學也。（ 論語衛靈公 ）主賢明，能聽汝；不明，將不汝聽。（ 韓非子外儲說下 ）願，吾愛之，不吾叛也。 （ 左傳襄公三十一年 ）我無爾詐，爾無我虞。 （ 左傳宣公十五年 ）雖使五尺之童適市，莫之或欺。（ 孟子滕文公上 ）今鄭人貪賴其田，而不我與，我若求之，其與我乎？（左傳昭公十二年 ）不我知者，謂我士也驕。 （ 詩經魏風園有桃 ）舜喪於滄梧之野，蓋三妃未之從也。（ 禮記檀弓上 ）居則曰：“不吾知也。”

67、（ 論語先進 ）如果動詞前有能願動詞，代詞賓語也應放在能願動詞之前。例：三歲貫女，莫我肯顧。 （ 詩經魏風碩鼠 ）晉君之惠也，未之敢忘。 （ 國語晉語 ）否定句代詞作賓語要求不如疑問代詞作賓語時嚴格，因而同時滿足了以上兩個條件代詞賓語也可以不前置，先秦漢語中兩種格式都有出現。例：知我者，謂我心憂。不知我者，謂我何求。（ 詩經王風黍離 ）有事而不告我，必不捷矣。（ 左傳襄公二十八年 ）聖人不愛己。（ 荀子正名 ）漢果不擊我。（ 漢書趙充國傳 ）漢代以後後置現象逐漸多了起來，但後世的作者也有仿照上古的句式使用賓語前置的情況，例：每自比於管仲、樂毅，時人莫之許也。（ 三國志蜀書諸葛亮傳）故之人不余欺

68、也。 （蘇軾石鐘山記 ）彼不我恩也。（柳宗元童區寄傳 ）而狼未之知也。 （馬中錫中山狼傳 ）（三）賓語用代詞復指古代漢語中爲了強調賓語，使賓語前置以後，還可以借助指示代詞“是、之”復指前置的賓語。句子格式為：賓語+ 是（之） + 謂語動詞。例：君亡之不恤，而群臣是憂，惠之至也。（左傳僖公十五年）將虢是滅，何愛於虞？（ 左傳僖公五年 ）晉居深山，戎狄之與鄰。 （ 左傳僖公十五年 ）秉國之均，四方是維。 （ 詩經小雅節南山 ）吾以子為異之問，曾由於求之問。（ 論語先進 ）求！無乃爾是過與？（ 論語季氏 ）豈不穀是為？先君之好是繼。（ 左傳僖公四年 ）愎諫，違卜，固敗是求，又何逃焉？（左傳僖公十五年

69、 ）寡人其君是惡，其民何罪？（國語晉語 ）賓語用代詞復指的格式中，還可以在賓語之前加“唯（惟）” ，形成“為是 （之）”的固定格式，強調賓語的作用很明顯。父母唯其疾之憂。 （ 論語為政 ）率師以來，唯敵是求。 （ 左傳宣公十二年 ）余雖與晉出入，余唯利是視。（ 左傳成公十三年 ）精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 23 页，共 29 页24 去我三十里，唯命是聽。 （ 左傳宣公十五年 ）當臣持竿臨河時，心無雜慮，惟魚之念。（ 列子湯問 ）雞鳴而駕，塞井夷竃，唯余馬首是瞻。（ 左傳襄公十四年 ）如果前置的賓語是由疑問代詞“何” 作定語的定

70、中結構短語，那麽復指的指示代詞一般用“之”。例：苟得聞子大夫之言，何後之有？（國語越語）姜氏何厭之有？（ 左傳隱公元年 ）色物牝牡尚弗能知，又何馬之能知也？（列子説符）孔子曰：“何陋之有？” （劉禹錫陋室銘 ）夫子焉不學，而亦何常師之有？（論語子張）夫子居之，何厭之有？（ 論語子罕 ）宋何罪之有？（ 墨子公輸 ）前世不同教，何古之法？帝王不相復，何禮之循？（商君書更法 ）如果前置的賓語是代詞，有兩種方法：1、沿用原來格式，復指的代詞只用“之”。例：“我之懷矣，自詒伊慼”其我之謂乎？（左傳宣公二年 ）語曰“唇亡則齒寒” ，其斯之謂與？（ 穀梁傳僖公二年 ）故事求遠而失近，廣藏而狹棄，斯之謂也。（

71、 新語資質 ）太上有立德，其次有立功，其次有立言，雖久不廢，此之謂不朽。（ 左傳襄公二十四年 ）2、不用復指代詞，直接把代詞“是”放在謂語動詞之前。例：維葉莫莫，是刈是濩。 （ 詩經周南葛覃 ）爾貢苞茅不入， 王祭不共， 無以縮酒， 寡人是徵； 昭往南征而不復，寡人是問。 （ 左傳 僖公四年）（四）强调介词的宾语除了以上三種情況外，古代漢語中再強調介詞的賓語時，也常把其賓語放在介詞的前面。尤其是介詞“以”的賓語。例：詩三百，一言以蔽之，曰“思無邪”。 （ 論語為政 ）楚戰士無不以一當十，楚軍喊殺聲震天，諸侯軍無不人人惴恐。（ 史記項羽本紀 ）楚國方城以爲城，漢水以爲池，雖衆無所用之。（ 左傳僖

72、公四年 ）秋陽以暴之，江漢以濯之。（ 孟子滕文公上 ）其有不合者，仰而思之，夜以繼日。（ 孟子離婁上 ）若晉軍朝以入，則婢子夕以死；夕以入，則朝以死。（ 左傳僖公十五年 ）僑聞之，君子有四時，朝以聽政，晝以訪問，夕以脩令，夜以安身。（ 左傳昭公元年 ）是以太山不讓土壤，故能成其大。（李斯諫逐客疏 ）除了強調介詞 “以”的賓語而使之前置以外，其他一些介詞有時也具有相同的做法。例：日居月諸，東方自出。 （ 詩經邶風日月 ）其一二父兄懼墜宗主，私族於謀而立長親。（ 左傳昭公十九年 ）啟乃淫溢康樂，野於飲食。（ 墨子非樂上 ）二、謂語後置主語在前謂語在後是現代漢語的常規句式，但在古代漢語中有謂語後置的

73、現象，主要表示感嘆或疑問語氣。（一）表示感嘆語氣。例：甚矣，汝之不惠！ （ 列子湯問 ）敗矣，子所使求馬者！ （ 列子說符 ）亦太甚矣，先生之言也！ （ 史記魯仲連列傳 ）精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 24 页，共 29 页25 大哉，堯之為君！ （ 論語泰伯 ）宜乎，百姓之謂我為愛也！（ 孟子梁惠王上 ）善哉，祁黃羊之輪也！ （ 呂氏春秋去秋 ）（二）表示疑問語氣。例：子也，言伐莒者？（ 呂氏春秋重言 ）何哉，爾所謂達者？（ 論語顏淵 ）何哉，君所謂踰者？（孟子梁惠王上）除了賓語前置、 謂語前置的情況以外，古代漢語中還有定語後置

74、等現象，我們在閲讀古代文獻時一定要注意，這裡我們不再詳細介紹。精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 25 页，共 29 页26 古漢語詞類活用一、使動用法表示“使賓語怎麽樣”的意思。使動用法是一種需要特殊理解的動賓關係。可用作使動用法的詞類有動詞、形容詞、名詞。（一）動詞使動用法表示“使賓語發出動詞所代表的動作行爲”。及物動詞和不及物動詞皆可用作使動。A、不及物動詞的使動用法不及物動詞後面不能跟賓語，古漢語中有賓語的不及物動詞多用作使動。例：是故远人不服，则修文德以来之。既來之，則安之。（ 論語季氏 ）秦时与臣游，项伯杀人，臣活之。（ 史

75、記項羽本紀 ）乃與趙衰等謀，醉重耳，載以行。（ 史記晉世家 ）莊公寤生，驚姜氏。 （ 左傳隱公元年 ）不戰而屈人之兵，善之善者也。（ 孫子謀攻 ）廣故數言欲亡，忿恚尉。 （ 史記陳涉世家 ）B、及物動詞的使動用法若弗与，则请除之，无生民心。（ 左傳隱公元年 ）欲闢土地，朝秦楚，莅中國而撫四夷也。（ 孟子梁惠王上 ）止子路宿，殺雞為黍而食之，見其二子焉。（ 論語微子 ）秋九月，晉侯飲趙盾酒。 （ 左傳宣公二年 ）晏子沒十有七年，景公飲諸大夫酒，公射出質，堂上唱善，若出一口。（ 說苑君道 ）動詞使動用法，後面的賓語可以省略。例：操军方连船舰，首尾相接，可烧而走也。（ 資治通鑒赤壁之戰 ）養備而動時

76、，則天不能病。養略而動罕，則天不能使之全。（ 荀子天論 ）（二）形容詞使動用法表示“使賓語具有形容詞所描寫的性質、狀態、特點”。例：诸侯恐惧，会盟而谋弱秦。（賈誼過秦論 ）春风又绿江南岸，明月何时照我还？（王安石泊船瓜州）今世之嗜取者，遇货不避，以厚其室。（柳宗元蝜蝂傳 ）苟能起，又不艾，日思高其位，大其祿，而貪取滋甚。（柳宗元蝜蝂傳 ）其達士，則絜其居，美其服，飽其食，而摩礪之於義。（ 國語越語 ）匠人斫而小之，則王怒，以爲不能勝其任也。（ 孟子梁惠王下 ）公欲善其事，必先利其器。（ 論語衛靈公 ）形容詞使動用法，後面的賓語可以省略。例：彊本而節用，則天不能貧。本荒而用侈，則天不能使之富。（

77、 荀子天論 ）刻削之道：鼻莫如大，目莫如小。鼻大可小，小不可大也；目小可大，大不可小也。（ 韓非子說林下）（三）名詞使動用法表示“使賓語成爲或者擁有名詞所代表的人或事物”。例：齐威王欲将孙膑。 （ 史記孫子吳起列傳 ）纵江东父兄怜而王我，我何面目见之？（史記項羽本紀 ）宋女至而好，惠公奪而自妻之。（ 史記魯世家 ）吾見申叔，所謂生死而肉白骨也。（ 左傳襄公二十二年 ）精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 26 页，共 29 页27 桓公解管仲之束縛而相之。（ 韓非子難一 ）今我在也，而人皆藉吾弟；令我百歲後，皆魚肉之矣。（ 史記魏其武安侯

78、列傳 ）二、意動用法表示“以賓語怎麽樣”的意思。主要是人們主觀上的某種想法與事實不需要完全一樣。可用作意動用法的詞類有形容詞和名詞。（一）形容詞意動用法表示“認爲賓語具有形容詞所描寫的性質狀態特點”。只是人主觀上的認識，實際情況並不一定如此。意動用法也是一種需要特殊理解的動賓關係。例：孔子登东山而小鲁，登泰山而小天下。（ 孟子盡心上 ）吾妻之美我者，私我也。 （ 戰國策齊策 ）漁人甚異之。（陶淵明桃花源記 ）其家甚智其子，而疑邻人之父。（ 韓非子說難 ）是故明君貴五穀而賤金玉。（晁錯論貴粟疏 ）時充國年七十餘，上老之。（ 漢書趙充國傳 ）聖人不貴尺之璧而重寸之陰。（ 淮南子原道訓 ）（二）名詞

79、意動用法表示“把賓語看成、當作名詞所代表的人或事物”。是人們的主觀想法，事實不一定如此。名詞的意動用法含有“對賓語做出某種處置”的意義，所以有的語法書也稱之爲“處動用法” 。例：於是乘其车，揭其剑，过其友曰：“孟尝君客我！ ” （ 戰國策齊策 ）不如吾闻而药之也。 （ 左傳襄公三十一年 ）越国以鄙远，君知其难也。（ 左傳宣公二年 ）託地而游宇，友風而子雨。（ 荀子賦）夫人之，我可以不夫人之乎？（穀梁傳僖公八年 ）扁鵲過齊，齊桓侯客之。 （ 史記扁鵲倉公列傳 ）三、名詞用作一般動詞指除了使動用法和意動用法以外的其他用法，用作動詞以後可以帶賓語，不需作特殊的理解。例：从左右，皆肘之，使立于后。（

80、左傳成公二年 ）范增数目项王，以所佩玉玦以示之者三。（ 史記項羽本紀 ）左右欲刃相如。 （ 史記廉頗藺相如列傳 ）有一母見信飢，飯信。 （ 史記淮陰後列傳 ）假舟楫者，非能水也，而絕江河。（ 荀子勸學）丘之小，不能一畝，可以籠而有之。（柳宗元鈷鉧潭西小丘記）四、名詞作狀語普通名詞出現在狀語的位置上，根據所表示的意義可分爲四種情況：1、表示動作行爲的處所。例：北饮大泽，未至，道渴而死。（ 山海經北山經 ）是故败吴于囿，又败之于没，又郊败之。（ 國語越語 ）范雎至秦，秦王庭迎。 （ 戰國策秦策 ）卒廷見相如，畢禮而歸之。（ 史記廉頗藺相如列傳 ）高祖以亭長為縣送徒驪山，徒多道亡。（ 漢書高帝紀 ）

81、夫山居而谷汲者，膢腊而相遺以水。（ 韓非子五蠧 ）2、表示工具或依據。例：精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 27 页，共 29 页28 有好事者船載以入。 （柳宗元黔之驢 ）伍子胥橐載而出昭關。 （ 戰國策秦策 ）遂率子孫荷擔者三夫，叩石墾壤，箕畚運於渤海之尾。（ 列子湯問 ）失期，法皆斬。 （ 史記陳涉世家 ）吾義固不殺人。 （ 墨子公輸 ）復立楚國之社稷，功宜為王。（ 史記陳涉世家 ）3、表示對人的態度。例：君为我呼入，吾得兄事之。（ 史記項羽本紀 ）齊將田忌善而客待之。 （ 史記孫子吳起列傳 ）彼秦者，棄禮儀而上首功之國也，權使

82、其士，虜使其民。（ 戰國策趙策 ）東向坐，西向對，師事之。（ 史記淮陰後列傳 ）今而後知君之犬馬畜伋。 （ 孟子萬章）4、表示比喻。例：射之，豕人立而啼。 （ 左傳莊公八年 ）少时，一狼径去，其一犬坐于前。（蒲松齡狼 ）天下雲集響應，贏糧而景從。（賈誼過秦論 ）有狼當道，人立而啼。 （馬中錫中山狼傳 ）子產治鄭二十六年而死，丁壯號哭，老人兒啼。（ 史記循吏列傳 ）除了以上幾種情況以外，古漢語中的詞類活用還有形容詞用作名詞、數詞用作動詞等用法本節不予介紹，大家在學習的過程中要注意歸納。五、名詞、形容詞活用的條件1、兩個名詞連用，如果既非並列結構，又非偏正結構，可能有以下兩種情況：A、形成動賓結構

83、，前一個名詞活用。例：遂王天下。（ 韓非子五蠧 ）因面峰腋寺，作爲草堂。 （白居易廬山草堂記 ）晉軍函陵，秦軍氾南。 （ 左傳僖公三十年 ）B、形成主謂結構，後一個名詞活用。例：大楚興，陳勝王。 （ 史記陳涉世家 ）子房前！客有為我計橈楚權者。（ 史記留侯世家 ）2、名詞形容詞放在所字後面，活用為動詞。例：乃丹書帛曰“陳勝王” ，置人所罾魚腹中。 （ 史記陳涉世家 ）妾請母子俱遷江南，無爲秦所魚肉也。（ 史記張儀列傳 ）世之所高，莫若黃帝（ 莊子盜跖 ）可以補所賢之主，是臣之大榮也，臣又何恥乎？（戰國策秦策 ）形容詞用在所字後面多用作意動用法。3、名詞形容詞放在“能、可、足、欲”等能願動詞後面

84、，活用為動詞。例：子謂公冶長：“可妻也” （ 論語公冶長 ）寡人欲相甘茂，可乎？（ 史記甘茂列傳 ）問其深，則好游者不能窮也。（王安石游褒禪山記 ）厭其源，塞其瀆，江河可竭。（ 荀子修身）自上觀之，至於子胥、比干，皆不足貴也。（ 莊子盜跖）4、名詞放在副詞後面，活用為動詞。例：小信未孚，神弗福也。 （ 左傳莊公十年 ）秦師遂東。（ 左傳僖公三十二年 ）精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 28 页，共 29 页29 江水又東，逕巫峽。 （ 水經注巫山巫峽 ）從弟子女十人所，皆衣繒單衣。（ 史記滑稽列傳 ）5、名詞形容詞放在“之、我”等代詞

85、前，活用為動詞。例：於是為郭隗築宮而師之。 （ 戰國策燕策 ）推食食我，解衣衣我。 （ 史記淮陰侯列傳 ）驴不胜怒，蹄之。 （柳宗元黔之驢 ）吾妾之美我者，畏我也。 （ 戰國策齊策 ）管仲世所謂賢臣，然孔子小之。（ 史記管晏列傳 ）6、名詞後面有介詞結構作補語，該名詞活用為動詞。例：晉師軍於盧柳。 （ 左傳僖公二十三年 ）后妃率九嬪蠶於郊，桑於公田。（ 呂氏春秋上農 ）請句踐女女於王，大夫女女於大夫，士女女欲士。（ 國語越語 ）7、名詞用“而”連接，活用為動詞。例：齊軍既已過而西矣。 （ 史記孫子吳起列傳 ）漢敗楚，楚以故不能過滎陽而西。（ 史記項羽本紀 ）君人者隆禮尊賢而王。 （ 荀子天論

86、）不耕而食，不蠶而衣。 （ 鹽鐵論相刺 ）8、形容詞和名詞連接，並不修飾名詞，則該形容詞多活用為動詞。例：诸侯恐惧，会盟而谋弱秦。（賈誼過秦論 ）石聞堅在壽陽，甚懼，欲不戰而老秦師。（ 資治通鑒肥水之戰 ）使上官大夫短屈原於頃襄王。（ 史記屈原賈生列傳 ）9、如果形容詞和名詞之間有表示領屬的定語，該形容詞活用為動詞。君子正其衣冠。 （ 論語堯曰 ）其家甚智其子，而疑邻人之父。（ 韓非子說難 ）甘其食，美其服，安其居，樂其俗。（ 老子第八十章）10、如果同一個名詞連續使用，則其中一個活用為動詞。例：天下乖戾，無君君之心。 （柳宗元封建論 ）親親，仁也；敬長，義也。（ 孟子盡心上 ）親親而仁民，仁民而愛物。（ 孟子盡心上 ）如果兩個名詞之間有表示領屬的定語，則前者活用為動詞。例：老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼。（ 孟子梁惠王上 ）人人親其親，長其長，而天下平。（ 孟子離婁上 ）使人不獨親其親，不獨子其子。禮記禮運精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 29 页，共 29 页