第四节:变阻器课件

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1、第四节:变阻器第四节:变阻器 复习:复习:电阻器电阻器作用:作用:符号:符号:实际情况中还需要电阻能变化实际情况中还需要电阻能变化控制电路中的电流大小控制电路中的电流大小一、变阻器一、变阻器1、定义:能改变接入电路中电阻大、定义:能改变接入电路中电阻大小的元件叫变阻器。小的元件叫变阻器。方法有改变导体的、和。方法有改变导体的、和。而最方便的是改变。而最方便的是改变。电阻变化电阻变化电流变化电流变化结果结果思考思考:用什么办法可以改变导体的电阻?:用什么办法可以改变导体的电阻?哪种方法最简单?哪种方法最简单? 材料长度材料长度 粗细温度粗细温度导体的长度导体的长度靠改变接入电路中的电阻丝的来改变

2、靠改变接入电路中的电阻丝的来改变大小的装置。大小的装置。有效长度有效长度电阻电阻二、滑动变阻器二、滑动变阻器1、滑动变阻器的构造、滑动变阻器的构造2、滑动变阻器的构造、滑动变阻器的构造滑片滑片P金属棒金属棒A、B、C、D为接线柱为接线柱2.结构示意图和符号结构示意图和符号1.实物及名称实物及名称瓷筒瓷筒支架支架线圈线圈ABCDABCDPP3滑动变阻器的使用滑动变阻器的使用提示:点接线柱连线提示:点接线柱连线判断一下判断一下:如果要灯的亮度增加,滑片要怎样移动?如果要灯的亮度增加,滑片要怎样移动?滑动变阻器的使用方法:滑动变阻器的使用方法:(1)与用电器与用电器串联串联(2)一上一下一上一下(靠

3、下端接线柱越远,接入电阻越(靠下端接线柱越远,接入电阻越大;上端接线柱没有影响)大;上端接线柱没有影响)(3)闭合开关前,滑片闭合开关前,滑片P应移到位置应移到位置.最大阻值处最大阻值处你能猜想一下变阻器上的你能猜想一下变阻器上的“1A20”的含义吗的含义吗?最大允许通过电流最大允许通过电流:1A,最大电阻最大电阻:201、如图,若将导线接在滑动变阻器、如图,若将导线接在滑动变阻器B和和C两个两个接线柱上,当滑动触头接线柱上,当滑动触头P向右滑动时,变阻器向右滑动时,变阻器的接入阻值将的接入阻值将 ?若接在和两个?若接在和两个接线柱上,阻值为最大且始终保持不变。接线柱上,阻值为最大且始终保持不

4、变。ABCDPAB变小变小2如图所示电路,要使灯泡的亮度变小,则必如图所示电路,要使灯泡的亮度变小,则必须使变阻器接入电路部分的电阻变,电流须使变阻器接入电路部分的电阻变,电流表的示数变,滑动触头表的示数变,滑动触头P应向移动。应向移动。大大小小右右3、根据电路图将图各元件用导线连接起来。、根据电路图将图各元件用导线连接起来。开关合上前,滑动变阻器的滑片应滑在什么开关合上前,滑动变阻器的滑片应滑在什么位置位置?为什么为什么?你知道它们的结构和变阻原理吗?你知道它们的结构和变阻原理吗?说明它的接线方法和变阻原理。说明它的接线方法和变阻原理。A B C三、旋钮型变阻器三、旋钮型变阻器应用:收音机音

5、量开关等应用:收音机音量开关等原理:与滑动变阻器的相同原理:与滑动变阻器的相同可准确调节阻值的变阻器叫可准确调节阻值的变阻器叫变阻箱变阻箱四、变阻箱四、变阻箱插入式变阻器插入式变阻器R=3204R=72.如图示,当把滑动变阻器接入电路后,滑片如图示,当把滑动变阻器接入电路后,滑片P向右滑动时,电路电阻变大,此时与电路相连接向右滑动时,电路电阻变大,此时与电路相连接的接线柱应是的接线柱应是 ( )(A)C和和D (B)B和和D (C)A和和C (D)B和和AABCD P 课堂练习课堂练习1.1.滑动变阻器是靠改变接入电路中的滑动变阻器是靠改变接入电路中的来改变电阻的器件。来改变电阻的器件。电阻长

6、度电阻长度CABCDP甲甲ABCDP乙乙ABCDP丙丙ABCDP丁丁D3.如图示的滑动变阻器四种接法中,当变阻器的滑片如图示的滑动变阻器四种接法中,当变阻器的滑片P向左移动时,都能使电路中的电流变大的是向左移动时,都能使电路中的电流变大的是 ( )(A)甲和乙甲和乙 (B)丙和丁丙和丁 (C)甲和丙甲和丙 (D)甲和丁甲和丁4.4.一个滑动变阻器铭牌上标有一个滑动变阻器铭牌上标有“20 1A20 1A”的字的字样,它的意思是指变阻器的样,它的意思是指变阻器的 ( )( )D(A)电阻最小值是电阻最小值是20,允许通过的最大电流是允许通过的最大电流是1A(B)电阻最小值是电阻最小值是20,允许通过的最小电流是允许通过的最小电流是1A(C)电阻最大值是电阻最大值是20,允许通过的最小电流是允许通过的最小电流是1A(D)电阻变化范围是电阻变化范围是020,允许通过的最大电流允许通过的最大电流是是1A5.下图为观察滑动变阻器作用的实验器材,将所有下图为观察滑动变阻器作用的实验器材,将所有器件连接起来,要求滑动变阻器滑片器件连接起来,要求滑动变阻器滑片P向右滑动,向右滑动,电流表示数变大,灯泡变亮。电流表示数变大,灯泡变亮。_

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