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1、1阅读文章,感受文章的中心;2通过对重点词语、句子的理解、品味,感受作者所表达的感情;3在全面理解、整体把握文战能够的基础上,读出个人的主观感受。 成语万花筒 1请在下面括号内填上适当的动物,使每个成语完整无误。试一试,你准行。()目寸光()鬼蛇神()视眈眈()死狐悲()飞凤舞()蝎心肠()到成功()肠小道()年马月()毛蒜皮()急跳墙凤头()肚2完成下列与“狗(犬)”有关的成语。鸡飞狗()鸡鸣狗()鸡犬()天猪狗不()鸡犬不()偷鸡()狗兔死狗()狗()跳墙狗()人势狗()吕洞宾(一)上学只要半小时那年,我来到秦岭一所希望小学支教。上第一节课的时候,面对新来的老师,孩子们显得很拘谨。我为了活
2、跃气氛,问道:“同学们,告诉老师,你们来上学都要花多长时间?”第 2 讲我们的童年(下)精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 1 页,共 9 页安静的教室一下沸腾了,孩子们都认真回忆起来,争先恐后报出了自己上学所需的时间:最远的要一小时,最短的也有半小时。“好,”我微笑着说,“来了就要好好学习!”那天我一口气为孩子们上了七节课,虽然累得快趴下了,可我还是很开心,因为孩子们很好学,他们明亮清澈的眼睛里充满了对知识的(希望渴望) 。放学时,我想,等孩子们一走,学校就(冷清冷静)了,山里头,除了山还是山,不如趁天色还早,把孩子送回家去,顺便可以
3、家访,摸摸学生的情况。我问:“刚才谁说自己上学只需要半个小时呢?”“老师,是我!”一个个子不高的小女孩站了起来。“今天老师送你回家,顺便去你家看看。”我说。“老师,我”小女孩话到嘴边又吞了回去,泛红的脸上写着惊慌。我笑了,安慰小女孩说:“我知道学生都怕老师家访,放心,老师不会说你坏话的!”一句话逗得全班同学都笑了。路上,小女孩在前面带路,我问她喜不喜欢读书?她点点头,小声地说喜欢。聊开了,她告诉我,说她回家后还要拔草,喂猪,照顾弟弟。我听了,心里酸酸的,才12 岁的小姑娘,却承载了这么多家庭重担。天色开始暗下来,我不止一次看表,从出发到现在,已经超过一个小时了,她家怎么还没到?我每次问小女孩,
4、她总是小声地说就在前面。终于,天即将黑了,我很(严肃严厉)地问小女孩:“你不是说上学只要半个小时吗?现在我们已经走了一个多小时还没到,你怎么能对老师说谎呢?”她的泪水在眼眶里打转,小声回答:“我每天是跑着来学校的!”跑着来的?我感到空气一下子凝固了,我没有想到,山里孩子所说的半个小时是跑着来计算的。小女孩没有再让我继续送她,而是自己撒腿跑了,一边跑一边喊:“老师,回去吧,你放心,我家就在前面!”我的眼睛湿润了,这个斜挎着旧布包奔跑的小女孩单薄的身影,永远定格在我的脑海中精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 2 页,共 9 页1画去文中括号
5、里不恰当的词语。2我上完课后为什么要送那个小女孩回家?3结合课文内容想一想:小女孩为什么每天要跑着来上学?4为什么“我”听小女孩说“她回家后还要拔草,喂猪,照顾弟弟” 后心里酸酸的?5第 10 段说小女孩“泛红的脸上写着惊慌”,她为什么惊慌?后面有一个词生动地写出了她的这种惊慌,是哪个词?(二)迟到林海音我的父亲很疼我,但是他管教我很严,很严,很严。有一件事我永远忘不了我在一年级的时候,就有早晨躺在床上不起来的毛病。每天早晨醒来,看到阳光照到玻璃窗上了,我的心里就有一阵愁,心想,已经这么晚了,等起来,洗脸,扎辫子,换制服,再走到学校去,准又是一进教室就被罚站在门边,同学们的眼光,会一个个向你投
6、过来。我虽然很懒惰,可是也知道害羞呀!所以又愁又怕, 每天都是怀着恐惧的心情,奔向学校去。 最糟的是爸爸不许小孩子上学乘车的,他不管你晚不晚。一天,从早晨起下大雨,我醒来就知道不早了,因为爸爸已经在吃早点。我听着不停的大雨,心里愁得不得了。我上学不但要迟到了,而且在这夏天的时候,还要被妈妈逼着穿上肥大的夹袄,踢拖着不合脚的大油鞋, 举着一把大油纸伞,一路走向学校去!想到这么不舒服地上学,我竟有勇气赖在床上不起来了。过一会儿,妈妈进来了。她看我还没有起床,吓了一跳,催促着我。但是我紧皱了眉头,低声向妈妈哀求说:“妈,今天晚了,我就不去上学了吧?”妈妈就是做不了爸爸的主。当她转身出去,爸爸就进来了
7、。他瘦瘦高高的,站到床前来,瞪着我:“怎么不起来?快起!快起!”“晚了!爸!”我硬着头皮说。精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 3 页,共 9 页“晚了也得去,怎么可以逃学!起!”一个字的命令最可怕,但是我怎么啦?居然有勇气不挪窝儿。爸爸气极了,一下把我从床上拖起来,我的眼泪就流出来了。爸爸左看右看,结果从桌上抄起鸡毛掸子,倒转来拿,藤鞭子在空中一抡,就发出咻咻的声音。我挨打了!爸爸把我从床头打到床尾,外面的雨声混合着我的哭声。我哭号, 躲避, 最后还是冒着大雨上学去了。我像是一只狼狈的小狗,被宋妈抱上了洋车。第一次花五大枚坐车去上学。
8、我坐在放下雨篷的洋车里,一边抽抽搭搭地哭着,一边撩起裤脚检查我的伤痕。那一条条鼓起的鞭痕,红肿的,而且发着热。我把裙子向下拉了拉,想遮盖住最下面的一条伤痕,我是怕同学看见了要耻笑我。虽然迟到了,但是,老师并没有罚我站,这是因为下雨天可以原谅的缘故。老师叫我们先静默再读书。坐直身子,手背在身后,闭上眼睛,静静地想五分钟。老师说:想想看,你是不是听爸妈和老师的话?昨天的功课有没有做好?今天功课全带来了吗?早晨跟爸妈有礼貌地道别了吗?我听到这儿,鼻子不禁抽搭了一大下,幸好我的眼睛是闭着的,泪水不至于流出来。静默之中,肩头被人拍了一下,我急忙地睁开了眼,原来是老师站在我的位子边。他用眼神告诉我,让我向
9、教室的窗外看去。我猛一转头,是爸爸那瘦高的影子!我刚安静下来的心又害怕起来了!爸爸为什么追到学校来?爸爸点头招我出去。我看看老师,征求他的同意。老师也微笑地点点头,表示答应我出去。我走出了教室,站在爸爸面前。爸爸没说什么,打开了手中的包袱,拿出来的是我的花夹袄。他递给我,看着我穿上,又拿出两个铜板来给我。后来怎么样了,我已经不记得。只记得从那以后,每天早晨我都是站在学校门口,等待着校工开大铁栅栏门的学生之一。冬天的清晨,站在校门前,戴着露出五个手指头的那种手套,举着一块热乎乎的烤白薯在吃着。夏天的早晨,站在校门前,手上举着从家里花池里摘下来的玉簪花,预备送给亲爱的韩老师,她教我跳舞。1文中画“
10、”的“居然”一词,还可以换成。2用“”划出文中的一个比喻句。精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 4 页,共 9 页3文中说父亲“管教我很严,很严,很严”,具体表现在哪些方面?4当我听到课前老师讲的话后,“鼻子不禁抽搭了一大下”,这是为什么?5为什么说 “一个字的命令最可怕”?当“我” 听到这些命令时为什么还“有勇气不挪窝儿”?当时 “我”心里可能想些什么?表现了“我”什么特点?6文中最后一段写道: “后来怎么样了,我已经不记得。”你能想象一下“我”没有写出的情景及“我”内心的感受吗?(三)妹妹扮演的角色为了募捐,学校准备排练一部短话剧。
11、告示一贴出,妹妹便热情万丈地去报名当演员。可是定角色那天,妹妹回家后一脸冰霜,嘴唇紧闭。“你被选上了吗?”我们小心翼翼地问她。“是。”她丢给我们一个字。“那你为什么不开心?”我壮着胆子问。“因为我的角色!”短话剧中只有四个人物:父亲、母亲、女儿和儿子。“你的角色是什么?”“他们让我演狗!”说完,妹妹转身奔上楼,剩下我们面面相觑。妹妹有幸扮演“人类最忠实的朋友”,全家不知道该恭喜她,还是安慰她。饭后爸爸和妹妹谈了很久。总之,妹妹没有退出,她积极参加每次排练。我们都纳闷:一只狗有什么可排练的?但妹妹却练得很投入,还买了一副护膝。据说这样她在舞台上爬时,膝盖就不会疼了。妹妹还告诉我们,她的动物角色名
12、叫“豆豆”。我注意到,每次排练归来,妹妹眼里都闪着兴奋的光芒。演出那天,我翻开节目单,找到妹妹的名字:“珍妮 豆豆(狗)”。偷偷环视四周,整个礼堂都坐满了,其中有很多熟人和朋友,我赶紧往椅子里缩了缩。有一个演狗的妹妹,毕竟不是很有面子的事。幸好,灯光转暗,演出开始了。先出场的是“父亲”,他在舞台正中的沙发上坐下,召集家人。接着“母亲”“女儿”和“儿子”先后出场。在精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 5 页,共 9 页一家人的谈话声中,妹妹穿着一套黄色的、毛茸茸的狗道具,手脚并用地爬进场。但这不是简单地爬,“豆豆(妹妹)”蹦蹦跳跳、摇头摇
13、尾地跑进客厅,她先在地毯上伸个懒腰,然后才在沙发旁安顿下来,开始呼呼大睡。一连串动作,惟妙惟肖。很多观众也注意到了,四周传来轻轻的笑声。接下来,剧中的父亲开始给全家讲故事。他刚说到“夜晚,万籁俱寂, 就连老鼠”“豆豆”突然从睡梦中惊醒,机警地四下张望,仿佛在说:“老鼠?哪儿有老鼠?”神情和我家的小狗一模一样。我用手掩着嘴强忍住笑。男主角继续讲:“突然,轻微的响声从屋顶传来”昏昏欲睡的“豆豆”又一次惊醒,好像察觉到异样,仰视屋顶,喉咙里发出呜呜的低吼。太逼真了!妹妹一定费尽了心思。很明显,这时候的观众已不再注意主角们的对白,几百双眼睛全盯着妹妹。妹妹幽默精湛的表演使得台下的笑声此起彼伏。那晚,妹
14、妹的角色没有一句台词,却抓住了所有观众的心。后来,妹妹说让她改变态度的是爸爸的一句话:“如果你用演主角的态度去演一只狗,狗也会成为主角。”40 年后,那句话我仍然记忆犹新。命运赋予我们不同的角色,与其怨天尤人,不如全力以赴。再小的角色也有可能变成主角,哪怕你一句台词也没有。1对待演出,妹妹的神情态度先后有很大变化。从文中找出相应的词语写在下面的横线上。报名时:热情万丈定角色那天:排练时:很投入排练归来:2通读全文,概括妹妹演出成功的原因。3第 5 段中画横线的句子没有交代爸爸和妹妹的谈话内容,这样写的作用是什么?4用“”画出“我”看妹妹表演前、看表演时的行为的句子。5结尾画横线的句子中加点词语
15、“主角” 有何含义? “与其怨天尤人, 不如全力以赴” 指怎样的人生态度?6爸爸的一句话,让妹妹改变了态度,让“我”40 年后仍然记忆犹新。少年在成长的过程中,应该怎样对待长辈的引导?请结合具体事例谈谈你的看法。精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 6 页,共 9 页给外甥女的信居里夫人你写信对我说,你愿意生在一个世纪以前伊雷娜对我肯定地说过,她宁可生得晚些,生在未来的世纪里。我认为人们在每一个时期都可以过有趣而且有用的生活。我们应该不虚度一生,应该能够说:“我已经做了我能做的事。”人们只能要求我们如此,而且只有这样我们才能有一点快乐。去
16、年春天,我的女儿们养蚕。我那时候身体还很不舒服,有好几个星期不得不停止活动,所以我把蚕的结构观察了好久,我觉得很有趣。那些很活泼而且很细心的蚕,那样自愿地、坚持地工作着,真正感动了我。我看着它们,觉得我和它们是同类,虽然在工作上我或许还不如它们组织得那么好。我也是永远耐心地向一个极好的目标努力。我知道生命短促而且脆弱,知道它不能留下什么,知道别人的看法完全不同。而且对自己的努力是否符合真理没有多大把握,我还是努力去做。我这么做,无疑是有什么使我不得不如此,有如蚕不得不做茧。那可怜的蚕即使不能把茧做成,也必须开始,并且依然那样小心地去工作;而若是不能完成任务,它死了就不能蜕变,就不能得到补偿。亲
17、爱的涵娜,我们每个人都吐丝做自己的茧罢,不必问原因,不必问结果。1居里夫人这封信的主旨是什么?2信的开头交待两个外甥女对出生的说法的作用是什么?3文中第2 段“我看着它们,觉得我和它们是同类”,为什么这么说?4 “我这么做,无疑是有什么使我不得不如此”, “我这么做”具体指什么?5文中居里夫人用蚕吐丝来自比,请说说最后一段话的意思。6在你的学习生活中,有你学习的榜样吗?如果有,请介绍给大家。精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 7 页,共 9 页精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第
18、8 页,共 9 页有裂缝的水罐一个印度挑水工有两个水罐,一个水罐有一条裂缝,另一个水罐则完好无损。完好的水罐总能把水从远远的小溪运到主人家,而那个破损的水罐在到达目的地时,里面只剩下半罐水了。那个完好的水罐不禁为自己的成就和完美感到骄傲。那只可怜的有裂缝的水罐因自己天生的裂痕感到十分惭愧和自卑,心里一直很难过。两年后的一天,有裂缝的水罐在小溪边对挑水人说:“我为自己感到惭愧,我想向你道歉。”挑水人问:“你为什么要感到惭愧?”水罐答道:“在过去的两年中, 在你到主人家的路上,水从我的裂缝中渗出,我只能运半罐水。你尽了自己的全力,却没有得到你应得的回报。”挑水人听后说: “在我们回主人家的路上,
19、我希望你注意到小路旁那些美丽的花儿。”当再度上山时,那个破水罐看见太阳正照着小路旁边那些灿烂的鲜花。这美好的景象使有裂缝的水罐感到一丝快乐。挑水人说: “难道你没有注意到刚才那些美丽的花儿只长在你这边,并没有长在完美的水罐那边吗?那是因为我早知道你有裂缝,并且利用了它。 我在你这一边撒下了花种,每天我们从小溪边回来的时候,你浇灌着它们。在这两年中,我就摘下这些美丽的花去装饰主人的桌子,或者送给我美丽的姑娘。如果没有你,主人的家不会显得如此温馨,我的爱情也不会如此甜蜜,我还要好好感谢你呢!”精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 9 页,共 9 页