《2022年折线统计图教学设计 3》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2022年折线统计图教学设计 3（6页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、3.1 折线统计图的认识第一课时上海市浦东新区新城小学杨晓红教学内容：九年义务教育课本四年级第二学期试用本第4850 页。教学目标：1初步认识单式折线统计图，知道折线统计图的特点。2、能根据折线统计图中的数据及其变化情况进行简单的分析，发现数学问题，进行合理的推测。3、在学习活动的过程中，培养学生分析能力和合作交流的能力，使学生感受统计与生活的联系，发展统计意识增强学习数学的兴趣。教学重点及难点：根据单式折线统计图答复简单的问题，进行合理的推测。教学准备：教学课件。教学过程：一、复习引入1、出示“云中水滴”的图片。师：同学们，你们知道这是上海世博会的哪一个场馆吗？它是世博会历史上出现的首个独立
2、气象展馆。因为它美丽的外型，又被人们称为“云中水滴”。气象与我们的生活关系密切。2、复习统计表和条形统计图问：这是2000 年 1 到 12 月上海市月平均气温，你会怎样整理这些数据呢？根据学生的答复，随机出示统计表和条形统计图。2000年上海市月平均气温月1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 气温 5 4 12 16 22 24 30 29 26 21 13 8 你能说说用统计表整理数据有什么好处吗？统计表更清楚，更有条理。 你能说说用条形统计图整理数据有什么好处吗？条形统计图更形象直观。从这张条形统计图中你看到了哪些信息？这张条形统计图上的横轴表示什么呢？( 月份 ) 纵轴
3、表示什么呢？温度从图上你可以看出上海几月的气温最高，几月的气温最低呢？你能不能说出上海2000 年相邻的哪两个月之间的月平均气温上升得最快呢？ 2 月到 3 月你是怎么知道的？3、引入折线统计图如果想一眼看出2011 年相邻的哪两个月之间的温度上升得最快，有什精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 1 页，共 6 页么好方法吗？今天我们学习一种新的统计图。让我们先到“中国天气”网站去看一看吧！登陆网页，查看有关气象信息。网页上有许多反映天气变化的折线统计图。师：大家看，像这样的统计图叫“折线统计图”，今天我们就一起来学习“折线统计图” 。
4、板书课题：折线统计图。指出：人们通常用折线统计图来表示气温的变化情况。看，这是把 2000年上海市月平均气温数据绘制成了一张折线统计图。出示： 2000 年上海市月平均气温折线统计图。二、探究新知课件并列出现条形统计图与折线统计图。1、小组讨论：折线统计图和条形统计图有什么相同的地方？又有哪些不同的地方？相同之处：都有横轴、纵轴、标题、单位。 板书：横轴、纵轴、标题、单位。不同之处：条形统计图用条形来表示数量的多少，折线统计图用点来表示数量的多少。 板书：点：数量的多少2、研究折线的变化趋势师：那么，折线统计图中的折线又能反映什么情况呢？让我们再仔仔细细地看看这张统计图。1你能不能找出哪两个月
5、之间平均气温是上升的？将上升的折线归在一起。2你能不能找出哪两个月之间平均气温是下降的？将下降的折线归在一起。3同样是上升的折线，这些折线又有什么不同呢？有的比较陡，有的比较平缓；有的比较长，有的比较短。小结：我们发现，折线越陡，数据变化越大。板书：陡变化大4在这幅折线统计图中，相邻的哪两个月之间平均气温上升幅度最大？课件标出这一段折线5在这幅折线统计图中，相邻的哪两个月之间平均气温下降幅度最大？课件标出这一段折线6从这些折线，我们可以看出数据是缓慢上升，是缓慢下降 。7如果相邻两个月之间连接的线段是平的，说明什么？温度不变。小结：原来拆线统计图中的折线有这么多的变化，我们可以从折线的升降看出
6、数量增减变化的情况。8让我们用手势来描一描2000 年上海月均气温的折线。精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 2 页，共 6 页三、运用阶段1、看折线统计图答复下列问题。1出示 P50 上海某日气温变化情况折线统计图2学生小组讨论，解决问题，并将答案写在书P50 上。3核对答案。着重分析第2，5，9 题。你估计这是什么季节？4让我们也用手势来描一描上海春天某日气温变化情况的折线。从图上我们可以看出上海的春天早晚的温差还是比较大，要注意衣服的穿着，防止感冒。2、中国幅员辽阔，各个城市的气候各不相同，你能不能根据下面的折线统计图，说说它们分
7、别是哪个城市的气温变化折线统计图？昆明和哈尔滨3、生活中折线统计图的运用十分广泛，你能举例说几个吗？出示：股票指数走向、心电图、1出示收集的各种折线统计图师：这是一张股票分时走势图，它的横坐标表示时间，纵坐标表示价格。那么这些线的变化表示什么呢？上升表示涨了，下降表示跌了其实，折线统计图在医学上也有很大的作用。我们可以通过它来反映一个人的心精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 3 页，共 6 页跳情况，如果这条线变直了，那说明什么? 2说说统计了什么内容？3小组合作选择你们感兴趣的一张统计图，说说你们从统计图上获得了哪些信息？4集体交流4
8、、出示某病人一天体温变化情况统计图师：在医学上还可以用折线统计图来记录病人的体温变化情况，瞧！课件出示体温变化情况统计图师：这是病人甲的温度变化统计图，你从中发现了什么？护士每隔几下是给病人量体温？他的体温哪段时间下降最快？8 时这个病人的体温大约会是多少？从体温看病人的病情是恶化还是好转？预测 4 个小时后他的体温会是多少？会不会变成43？35？师：看来病人甲的体温在逐渐下降，逐步恢复健康。一般情况下，人的正常体温在 36到 37左右。四、拓展延伸师：这是 A、B两个商场近 6 个月来的海宝销售情况统计图，厂家对于销售量好的商场或超市也有一定的奖励，如果你是厂商，你会奖励哪个商场？精选学习资
9、料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 4 页，共 6 页A、B个商场海宝的销售情况统计图师：结果厂商把奖励给了B商场，这是怎么回事？师：是啊，线只能反应它的变化趋势，线越陡并不能代表它变化快，关键还得看精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 5 页，共 6 页纵轴上所表示的数据。 要想更清楚的比较这两个个商场的销售情况，我们还可以绘制成复式折线统计图，这个内容我们以后进行学习。出示课件四、课堂小结通过今天的学习你有什么收获？板书设计：折线统计图标题点数量的多少横轴线数量的增减变化陡变化大纵轴单位精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 6 页，共 6 页
