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1、【最新】中学八年级物理下册 8.3测量小灯泡的电功率课件1 新人教版 课件第三节:测量 小灯泡的电功率同学们,我们在前一节学习了电功率的概念和它的计算方法,你能说出什么是电功率吗?电功率有哪些计算的方法呢?电功率是表示电流做功快慢的物理量电功率的计算公式P=W/tP=UI【最新】中学八年级物理下册 8.3测量小灯泡的电功率课件1 新人教版 课件本节学习目标:1知道测量小灯泡电功率的方法。2能根据测量要求设计实验。3能画出测量时的电路图，能画出实验记录表。4能对所测数据进行整理、计算，得出正确数据，写出实验报告。【最新】中学八年级物理下册 8.3测量小灯泡的电功率课件1 新人教版 课件一、提出问
2、题1、小灯泡在不同亮度时的电功率相同吗？2、如何测量出小灯泡的电功率 ？3、实验中应该注意什么问题？4、如何进行实验，该怎样设计实验步骤？【最新】中学八年级物理下册 8.3测量小灯泡的电功率课件1 新人教版 课件2、怎样测小灯泡电功率3、实验需要注意的事项1、原理： PUI 2、电路图：3、步骤： 根据电路图，选择电表量程，连接实物图，变阻器滑片置于最大阻值处。 移动滑片，让电压表示数为灯泡的额定电压，读出对应电流值。 重复2步骤，让电压表示数分别稍大于和小于额定电压，并读出对应两组电流值。1、连接电路时开关应（断开）2、电路连好，开关闭合前，应使滑片位于变阻器的（最大阻值处）3、要注意电表量
3、程的选择和正负接线柱的连接AV【最新】中学八年级物理下册 8.3测量小灯泡的电功率课件1 新人教版 课件4、如何进行实验:步骤:1、根据电路图，选择电表量程，连接实物图，变阻器滑片置于最大阻值处。2、移动滑片，让电压表示数分别大于和小于额定电压，并读出对于两组电流值3、重复2步骤，让电压表示数为灯的额定电压，读出对应电流值。4、整理数据并填入以下表格【最新】中学八年级物理下册 8.3测量小灯泡的电功率课件1 新人教版 课件连接电路【最新】中学八年级物理下册 8.3测量小灯泡的电功率课件1 新人教版 课件实验电路图实验电路图【最新】中学八年级物理下册 8.3测量小灯泡的电功率课件1 新人教版 课
4、件测电压为2.5V的小灯泡的电功率所需物理量如下表所示 小灯泡两端电压情况电压U（伏）电流I（安）小灯泡的明亮程度电功率P（瓦）等于额定电压2.5额定功率高于额定电压3.0实际功率低于额定电压2.0实际功率正常发光偏亮偏暗【最新】中学八年级物理下册 8.3测量小灯泡的电功率课件1 新人教版 课件巩固练习: 如下图所示，是小宇做“测量小灯泡电功率”实验的实物图 (1)在所连的实物图中，连接错误的地方是： 变阻器接线柱一端错 电压表正负接线柱连错 (2)正确连接电路后，闭合开关： 电流表无示数，电压表示数较大，则电路故障可能是 电流表示数为0.20A，电压表示数如图10所示，读数为V，此时小灯泡的
5、实际功率为W.1.70.34小灯泡断路【最新】中学八年级物理下册 8.3测量小灯泡的电功率课件1 新人教版 课件1.一位同学一位同学,连接好电路，在闭合开关连接好电路，在闭合开关 时发现小灯泡不亮，电流表无示数，时发现小灯泡不亮，电流表无示数， 但电压表有示数，请分析电路中可能但电压表有示数，请分析电路中可能 出现的故障出现的故障:2.另一位同学在连接好电路后，闭合另一位同学在连接好电路后，闭合 开关，发现小灯泡特别亮，这说明开关，发现小灯泡特别亮，这说明 他在闭和开关前没有他在闭和开关前没有:将滑动变阻器的滑片放在最大阻值处小电灯处断路或电流表电压表的位置接反了。小电灯处断路或电流表电压表的
6、位置接反了。【最新】中学八年级物理下册 8.3测量小灯泡的电功率课件1 新人教版 课件 3. 3. 在测量小灯泡的功率的实验中，某在测量小灯泡的功率的实验中，某同学在连接滑动变阻器时，由于粗心，同学在连接滑动变阻器时，由于粗心，连接的电路闭合开关后，移动变阻器的连接的电路闭合开关后，移动变阻器的滑片滑片 时并不能改变灯泡的亮度，请你时并不能改变灯泡的亮度，请你根据以下情况来判断该同学的连接过程根据以下情况来判断该同学的连接过程中分别出现了何种错误？中分别出现了何种错误？（1 1）小灯泡始终都亮时，原因：）小灯泡始终都亮时，原因：（2 2）小灯泡始终都暗时，原因）小灯泡始终都暗时，原因：答：滑动
7、变阻器的接线拄都接在上边了。答：滑动变阻器的接线拄都接在上边了。答：滑动变阻器的接线拄都接在上边了。答：滑动变阻器的接线拄都接在上边了。答：滑动变阻器的接线拄都接在下边了。答：滑动变阻器的接线拄都接在下边了。答：滑动变阻器的接线拄都接在下边了。答：滑动变阻器的接线拄都接在下边了。【最新】中学八年级物理下册 8.3测量小灯泡的电功率课件1 新人教版 课件 4. 4. 某同学在实验时得到如下表格，某同学在实验时得到如下表格，该实验现象和数据记录都正确，你该实验现象和数据记录都正确，你能指出他设计的表格的错误吗？能指出他设计的表格的错误吗？实验实验次数次数电压电压/v电流电流/A亮度亮度电功率电功率
8、/w平均平均电功电功率率/w12.200.28比正常暗比正常暗 0.620.7622.500.30正常发光正常发光 0.7532.800.32比正常亮比正常亮 0.90答：不应该设计不应该设计求平均电功率没有必要。平均电功率没有必要。【最新】中学八年级物理下册 8.3测量小灯泡的电功率课件1 新人教版 课件小结:1、你在这一节课中学到了什么?请说出来与大家分赏.2、发现什么新问题？3、对于测小灯泡电功率实验的学习，你还存在哪些疑惑？在测量的几组数据中，电压与电流的比值不相等，电压越高时UI越大。这是因为电压升高时，灯泡消耗功率变大，灯丝温度升高，使其电阻变大所致。【最新】中学八年级物理下册 8.3测量小灯泡的电功率课件1 新人教版 课件【最新】中学八年级物理下册 8.3测量小灯泡的电功率课件1 新人教版 课件参考答案1、P=UI2、3、断开，阻值最大处4、2.5V 0.3A 0.75W【最新】中学八年级物理下册 8.3测量小灯泡的电功率课件1 新人教版 课件 课后作业：完成本节实验报告【最新】中学八年级物理下册 8.3测量小灯泡的电功率课件1 新人教版 课件【最新】中学八年级物理下册 8.3测量小灯泡的电功率课件1 新人教版 课件
