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1、专专 题题 四四王安石变法王安石变法一积贫积弱的北宋一积贫积弱的北宋学探究学案学探究学案行政权行政权流民流民兵不识将兵不识将科举考试科举考试岁币岁币提示：提示：北宋加强中央集权，造成北宋加强中央集权，造成“冗官、冗兵、冗费冗官、冗兵、冗费”，导致积贫积弱局面形成。，导致积贫积弱局面形成。苛捐杂税苛捐杂税士兵士兵澶渊之盟澶渊之盟学习思考学习思考(教材教材P41)北宋在澶渊战胜了辽国，为什么却北宋在澶渊战胜了辽国，为什么却要每年给辽送岁币？要每年给辽送岁币？提示：提示：北宋消极防御的国策及国家积贫积弱，对少数北宋消极防御的国策及国家积贫积弱，对少数民族政权采取议和政策。民族政权采取议和政策。答手诏
2、条陈答手诏条陈十事十事革新除弊革新除弊讲课堂讲义讲课堂讲义解析：解析：本题考查古代榷盐法改革的相关知识。第本题考查古代榷盐法改革的相关知识。第(1)问问需要从材料中归纳要点作答，归纳时一定要突出第五琦、刘需要从材料中归纳要点作答，归纳时一定要突出第五琦、刘晏二人榷盐法的不同特点，还要注意语言的概括性，最好用晏二人榷盐法的不同特点，还要注意语言的概括性，最好用历史专业术语回答。第历史专业术语回答。第(2)问注意分成不同的角度进行说明，问注意分成不同的角度进行说明，如对盐业本身的意义，对政府、人民的意义等。如对盐业本身的意义，对政府、人民的意义等。答案：答案：(1)不同之处：第五琦：官营专卖，官府
3、专利；不同之处：第五琦：官营专卖，官府专利；强行加价。刘晏：官督民产商销，官商分利；设常平盐。强行加价。刘晏：官督民产商销，官商分利；设常平盐。(2)促进盐业发展；增加政府财政收入；利商，便民；有促进盐业发展；增加政府财政收入；利商，便民；有助于社会稳定。助于社会稳定。练高分跨栏练高分跨栏解析：解析：本题考查学生从材料中提取信息的能力。从材本题考查学生从材料中提取信息的能力。从材料中的关键词料中的关键词“为国守财为国守财”“”“边境扰动，兼并之财，乐于输边境扰动，兼并之财，乐于输纳纳”等关键词即可得出结论。等关键词即可得出结论。答案：答案：C解析：解析：本题涉及对本题涉及对“澶渊之盟澶渊之盟”
4、的认识，既要看到该盟的认识，既要看到该盟约加重了北宋负担，激化了社会矛盾的一面，又要认识到该约加重了北宋负担，激化了社会矛盾的一面，又要认识到该盟约有利于人民生活安定、经济发展、文化交流的一面。盟约有利于人民生活安定、经济发展、文化交流的一面。答案：答案：D解析：解析：题干材料中范仲淹采取的是救济即发粟及募民存题干材料中范仲淹采取的是救济即发粟及募民存饷与饷与“以工代赈以工代赈”即可大兴土木相结合的措施，故选即可大兴土木相结合的措施，故选C项。项。答案：答案：C解析：解析：本题旨在考查学生分析史料、提炼信息解决问题本题旨在考查学生分析史料、提炼信息解决问题的能力。第的能力。第(1)问应注意分析
5、问应注意分析“盗贼盗贼”实际上是指揭竿而起的农实际上是指揭竿而起的农民；第民；第(2)问要注意分析材料三中的问要注意分析材料三中的“荒年募兵荒年募兵”政策；第政策；第(3)问问应围绕北宋积贫积弱作答。应围绕北宋积贫积弱作答。答案：答案：(1)揭竿而起的人民群众。揭竿而起的人民群众。“势官富姓，占田无限，势官富姓，占田无限，兼并冒伪，习以成俗兼并冒伪，习以成俗”即官僚地主兼并土地。即官僚地主兼并土地。(2)“荒年募兵荒年募兵”政策。不能。因为农民奋起反抗的主要原因政策。不能。因为农民奋起反抗的主要原因是土地被兼并，失去生活来源，募兵养兵只能暂时缓和一下矛是土地被兼并，失去生活来源，募兵养兵只能暂时缓和一下矛盾。盾。(3)军费开支大，国家财政困难，无力抵御少数民族进攻。军费开支大，国家财政困难，无力抵御少数民族进攻。
