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1、学习必备欢迎下载苏教版六年级语文下册第五单元练习卷一、读拼音，正确书写。 （词 1 分，句子 2分，一段话 3 分）1、看拼音写词语。w y sh n hu xi n w i y y w i p n d p y u ji z u （）（） （）（）tu s i s o zhou q ch q chu n x x d h n l n l （）（） （）（） （）w n r qu b sh u xu ji n ji n y u sh n hu d k i l n（）（）（）（）bn p n d n pi o pi o y u y u y u xi n c n c n di di （）（）（）（）
2、（）Y u h i p l n l n m i su x l ch n di n di n b o m n （）（）（）（）（）（）r m n ch x n m i l n l n du n cu sh li n j s n sh （）（） （）（）（）b sh sh j cu hu du ku ku sh u ku w ji n zh n （）（）（）（） （） （）zh n zh n zh n p n t n b w n h o w s n q f zh y （） （） （）（） （） （）n j t l n f i y su s sh u n r n r n b i j u x （）（）
3、（）（）m zh n y sh ji n w n zh l i m t zh f n hu n r sh （） （） （） （）2、给加点的字选择正确的读音，画上“”。嘲笑(c o ch o) 垄断(l ng l ng) 沉甸甸（di n di n）侍奉(s sh ) 即使(j j ) 似乎（s sh）扫帚（s o s o）黝黑（y u y u）游兴（x ng x ng）褪色（s sh i ）瘦削（xu xi o）豁达（hu hu）尽（j n j n）管脑(l o n o)袋醒(x n x ng)悟3、结合词语，正确填写同音字。y阿（） 适（） 迁（） 怀（）（）失化险为（）心旷神（）（）笑大
4、方（）养天年l ng 靠（）（）罩（）断ku（）梧（）花众目（） （）zh n 女（）树绣花（）（）贵（）探p ng 帐（） （）胀（）松（）程万里y枝（）（）片（）韵（）力（）雀无声二、看要求，斟词酌句。 （词 1 分，句子 2分，一段话 3 分）1、根据课文内容填空。（）的扫路人（）的天游峰（）的苏格拉底2、选词填空。不仅而且虽然但是因为所以既然就（1） 、 （）这位老人已有70 岁了， （）他还在险峻的天游峰扫路。（2） 、在这里，他（）能呼吸清爽的空气， （）还有花鸟作伴。（3） 、( )我顺着九百多级石梯上了顶峰， （）心里好不得意。清静寂静沟通畅通跟随伴随（1） 、在一片（）中，我
5、隐约听“哗哗”的声音，颇有节奏地岭下的竹丛中传来。（2） 、茶，很热，很香，仿佛一股暖流，很快把我们俩的心灵（）了。精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 1 页，共 6 页学习必备欢迎下载（3） 、这充满自信、豁达开朗的笑声，一直（）我等回到住地。3、选择正确答案的序号。（1） 、 “那天，我终于顺着这根银丝上了峰顶，心里好不得意”这句话的意思（）A 作者登上天游峰不容易。 B 作者虽然登上了天游峰，心里很不高兴。C 作者通过努力登上了天游峰，心里感到自豪。（2） 、 “这充满自信、豁达开朗的笑声，一直伴随我回到住地”这句话说（）A 笑的
6、声音太大，特殊。 B 扫路人的热爱自然、献身事业的精神使作者倍受鼓舞。C 笑声给作者的印象太深刻了。4、 写出近义词、反义词。（1） 、写近义词。隐约（）悠然（）尽头（）判断（） 如梦初醒（）满意（）景观（）适当（）摇晃（） 慈善（）嘲笑（）准确（）如同（）定夺（） 打量（）即使（）劝阻（）带领（）瘦削（） 伴随（）摇晃（）惋惜（）摧毁（）启示（） 屈服（）（2） 、写反义词。寂静（）黝黑（）清爽（）精瘦（） 如梦初醒（）自信（）追求（）弯曲（）悠闲（） 错失良机（）5、给一词多义选择正确的解释（填序号）。削：形容山很直立。剃掉。 从已定的数目中减去。消灭评定。使力量变弱。 1 、几名队员离队
7、走，这支球队实力有所削弱。（） 2 、这位大将军削平了叛乱。 （） 3 、武夷山到处是悬崖削壁。 （） 4 、我们要削减不必要的开支。 （）见识： A接触事物，扩大见闻。B见闻，知识。我们可以从影片中得到一点见识。 （） 我们去春游，到大自然中去见识各种事物。 （）好看： A看着舒服，美观。B 体面，脸上有光彩。C使人难堪。公园里的花开得真好看。 （）让我当众表演，这个是要我的好看吗？（）沸腾： A液体达到一定温度时急剧转化为气体的现象。B比喻事物蓬勃发展或情绪高涨。壶里的水沸腾起来，壶盖就动了。（）下课铃响了，操场上沸腾起来。 （）张： A. 分开，放开B铺排，陈设C 看，望D量词张弓射箭
8、( ) 东张西望( ) 张灯结彩 ( ) 一张桌子( ) 饱：A.满足了食量B饱满C足足地，充分D满足一饱眼福() 饱经风霜 () 吃饱肚子() 谷粒很饱() 顾：（ 1）看（2）注意，照管（3）拜访（4）商店或服务行业指前来购买东西或要求服务的（5）姓顾名思义（）三顾茅庐（）顾客盈门（）奋不顾身（）顾影自怜（）顾此失彼（）6、先找出错别字画上横线，再订正。再接再励（） 谈笑风声（） 滴水石川（） 扉夷所思（）白拘过隙（）签往知来（） 莫忠一是（） 谜途知返（） 晃如隔世（）深思熟虚（）7、填写关联词。（1）弟子们去摘麦穗时（）甩了这穗，（）扔了那穗。（2） 、 （）碰到了最大的麦穗，学生们（
9、）未必能作出正确的判断。（3） 、 （）弟子们随手扔掉摘到的麦穗， （）他们认为机会还很多，8、 天游峰的扫路人 一文通过人物的、的描写和多角度展现天游峰的和的特点， 反衬出扫路老人、的人生态度。 课文从面描写这些特点的句子有：等，从面烘托的成语有： （游客吃力的）、（游客害怕的） 、等。解释破折号的作用，“天游峰武夷山第一险峰”，； “哗哗精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 2 页，共 6 页学习必备欢迎下载”。第7 节的省略号的作用是， “我不禁倒抽了一口气”的原因是。注音：扫帚（） 瘦削（） 沏茶（）写山峰的成语4个：。 天游峰在
10、我国省。9、 最大的麦穗是一篇的散文，课文的主人公是（国家）的学者。课文揭示的的哲理（或告诉我们的道理、启发）是：，这句话的意思是：。“看看” “用心的挑挑拣拣” 说明， “埋头” “低着头” 说明， “摇了摇头” “又摇了摇头” “试着摘随手扔掉”说明。“麦穗”指的是， “最大的最求”指的是，“眼前的一穗” 指的是。写说明“机遇”的成语2 个：、积累“机遇”名言2条：； 。苏格拉底临终前留下的一句名言是：“” 。苏格拉底地对弟子们说： “这块麦地里肯定有一穗是最大的，但你们未必能碰见它 ;即使碰见了，也未必能作出准确的判断。因此最大的一穗就是你们刚刚摘下的。”第一个“最大的”指。第二个“最大
11、的”指的是。“你们已经到头了”应读出的语气。10、 山谷中的谜底 ，注音：女贞（） 帐篷( ） 柘（）课文留给我们的启示是，这句话的意思是。这句话让我们想到的成语有、， 想到的人有、。赞美“雪松” 的诗句：。11、练习5 ， 根据类别各写4个货物， 文具：， 食品：，服饰：， 体育用品：，生活用品：， 运输工具：。根据要求各写3个成语，学习专心， 不松懈的：、，珍惜时间的：、， 犯 错 就 改 正 的 ：、， 勤 于 思 考的：、， 变化大的：、。辩论会，正方：小学生应该多看课外书，理由是 ；反方：小学生应该少看课外书，理由是。12、根据要求写句子。冬夏常青的松树和柏树，堆满了蓬松松、沉甸甸的
12、雪球。(缩句) 这充满自信、豁达开朗的笑声，一直伴随我回到住地。（缩句）那天，我终于顺着这根银丝上了峰顶。 （缩句）老人说：“30 年后，我照样请你喝茶！ ” （改为转述句）“如今游客多，你老挺累吧？” （改为感叹句）参观了北京、天津之后，大有都说： “这个地方的变化可真大呀！ ” （改病句）它们把前脚一屈，屁股一撅，就跪了下来。（仿写这句，用上3 个连续的动词）精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 3 页，共 6 页学习必备欢迎下载百灵鸟在树上叫。 (改为拟人句 )这里有花鸟作伴，我能舍得走吗？(改为陈述句 )13、判断下列句子的修辞手
13、法。（1）九百多级石梯，像一根游丝从空中下来，在云雾中飘飘悠悠，仿佛风一吹就断掉似的。（）（2）茶，很热，很香，仿佛一股暖流，很快把我们俩的心灵沟通了。（）（3）我抬头望了望在暮色中顶天立地的天游峰。（）（4）我能舍得走吗？（）14、根据语境填写成语。在学习上我们要，只要你肯下功夫，持之以恒，定会。在做事之前，我们一定要经过，否则，可能会产生令人的结果。诸葛亮对刘备的知遇恩。 台湾同胞终于找到了散失多年的亲人，一时间，情不自禁地抱头痛哭。我们要珍惜时间，因为，如。 睿智的人总能，从历史这面镜子中去总结经验和教训，规划未来奋斗的方向。同学们对于如何提高自己学习成绩，进行了讨论，但还是，没有找到解
14、决问题的好办法。少管所的教官总是苦口婆心地劝告失足少年们。（提示：练习五中的成语）15、用修改符号修改下列的一段话。一天，张林对我说：“去年暑假。他到福州参加少先队员优秀夏令营活动，内容丰富多姿，有趣极了。它虽然丰富了大家的假期生活，而且学到了不少知识，这样的生活多么意义啊！三、赏阅读，细嚼慢咽。 （词 1 分，句子 2分，一段话 3 分）（一）山谷中的谜底片段过了一会儿，另一位像突然明白了什么似的，说：“我得到了一个启示对于外界的压力，可以通过正面抗争去战胜它，但有时也需要像雪松那样先弯曲一下，作适当的让步，以求反弹的机会。”确实，弯曲不是倒下和毁灭，而是为了生存和更好地发展。1从文中找出下
15、列词语的近义词。启发（）灭亡（）2文中的破折号表示： （）转折 解释说明声音延长（ 1 分）3 “像雪松那样先弯曲一下”是指( )，在这里的含义是 ( )。A当雪积到一定程度时，雪松那富有弹性的枝丫就开始向下弯曲B承受压力时，暂时的退让，是应变的一种策略，最后“依旧保持着苍翠挺拔的身姿”，这才是“弯曲”的最终目的和必然结果 C弯曲就是屈服和毁灭4 “确实，有时弯曲不是屈服和毁灭， 而是为了生存和更好地发展。 ”这句话的含义是 ( ) 。A这是在谈雪松这种植物的特征和品格。 B雪松能在逆境中生存，启发人们在逆境和压力面前，既要敢于抗争，也要学会退让，以退为进，一样可以更好地生存和发展。（二） 山
16、谷中的谜底片段少倾，另一位想明白了什么似的, 说: “我得到了一个启示对于外界的压力，可以通过正面抗争胜它，但有时也需要像雪松那样先弯曲有下，作出适当的让步，以求反弹的机会。”确实，弯曲不屈服和毁灭，而是为了生存和更好的发展。1. 写出“少倾”的三个近义词。（）（）（）2. 旅行者从雪松身上得到什么启示？3. 读读文中画“”的部分，你明白了什么道理？可以联系生活实际说说。4. “”叫号，在文中的作用是。精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 4 页，共 6 页学习必备欢迎下载（三）山谷中的谜底片段当雪积到一定程度时，雪松那富有弹性的枝丫(y
17、 ch )就开始向下弯曲，于是积雪便从树枝上滑落，待压力减轻，刚弯下去的树枝又反弹(t n dn)过来，雪松依旧保持苍翠挺拔的身姿。就这样，反复地积，反复地弯，反复地落，反复地弹( )雪下得多大，雪松 ( )始终完好无损。1、这篇文章告诉我们 _ 。(3 分) 2、用 划出带点字的正确读音。(1 分) 3、从这段话中找出两组意思相反的词，并写下来(2 分) 。（）（）（）（）4、在括号里填上适当的关联词。(2 分) 5、你想夸夸雪松吗 ?试试看。 (2 分) _ （四）阅读天游峰的扫路人第八、十二自然段，完成下列练习。1. 用“”给加点的多音字选择正确读音。瘦削（xue xiao）削苹果（ x
18、ue xiao ）2. 写出下列词的近义词。打量（）慈善（）3. 阅读文章不仅要读懂文字表面的意思，还要读透文字背后的意思。你觉得“30 年后我照样请你喝茶！ ”这一句话文字背后的意思是什么？_ 4、你觉得天游峰的扫路人是个怎样的人？你是从哪些地方看出来的？_ _ 5、 读了段文字，你最想对天游峰的扫路人说什么?请把你想说的话写下来，不少于三句。_ _ _ （五） 天游峰的扫路人片段借着淡淡的星光，我仔细打量了他：瘦削的脸，面色黝黑，淡淡的眉毛下，一双慈善的眼睛炯炯有神。“您老有 60 岁了吧？”老人摇摇头，伸出了七个指头，然后悠然的说：“按说，我早该退休了。可我实在离不开这里：喝的是雪花泉的
19、水，吃的是自己种的大米和青菜，呼吸的是清爽的空气，而且还有花鸟作伴，我能舍得走吗？”我紧紧抓住他的双手说： “30 年后，我再来看你！”“30 年后，我照样请您喝茶！ ”说罢，老人朗声大笑。笑声惊动了竹丛里的一对宿鸟，它们扑棱棱地飞了起来，又悄悄地落回原处。这充满自信、豁达开朗的笑声，一直伴随我回到住地。 1 结合语境解释“炯炯有神”并造句。解释：造句： 2 用“”画出描写老人外貌的句子，用“”画出描写老人语言的句子。 3 说说天游峰的扫路人是怎样一个人？（六）阅读天游峰的扫路人第二、七自然段，完成下列练习。精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - -
20、 -第 5 页，共 6 页学习必备欢迎下载1. 文中“得意”的意思是：你觉得“我”得意是原因是2. “天游峰武夷山第一险峰。 ”这句话的破折号表示（）3. 用“”标出文中的比喻句，读一读，你从中感觉了什么，把你感觉到的写下来。_ 4. 最后说“我不禁倒抽了一口气” ， “我”为什么要倒抽一口气？_ 5. 文中的四字成语，再任选一个造句。（七） 天游峰的扫路人片段下了山，已是傍晚时分。我游兴未尽，便踏着暮色，沿着小溪散步。在一片静寂中，我隐约听见“哗哗”声音，颇有节奏的从山岭下的竹丛中传来。这声音由远而近，一声比一声分明。我循声迎了上去，及至到了眼前，才看清是一位精瘦的老人。他身穿一套褪色的衣服
21、，足蹬一双棕色的运动鞋，正用一把竹扫帚清扫着路面。原来老人是游览区的扫路人，每天负责打扫着登天游峰的石阶。1、 从短文中找出下列词语的近义词。时候（）幽静（）清晰（）消瘦（） 褪色（）2、 选择加点字的正确读音打“” 。游兴（x n x n）未尽（j n j n）循（x n x n）声精瘦（sh u s u）褪色（s sh i）扫帚（zhou zou）暮（m m ）色棕(zh ng z ng) 色3、用“”画出描写老人外貌的句子，并说说从中体会到了什么？4、作者没有写“我”在下山途中见到一位扫路人，而是未见，先闻，而后循声找人，以引出扫路的老人。这种写法很值得我们借鉴。精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 6 页，共 6 页
