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1、学习必备欢迎下载苏教版六年级语文下册第五单元练习卷一、读拼音,正确书写。 (词 1 分,句子 2分,一段话 3 分)1、看拼音写词语。w y sh n hu xi n w i y y w i p n d p y u ji z u ()() ()()tu s i s o zhou q ch q chu n x x d h n l n l ()() ()() ()w n r qu b sh u xu ji n ji n y u sh n hu d k i l n()()()()bn p n d n pi o pi o y u y u y u xi n c n c n di di ()()()()
2、()Y u h i p l n l n m i su x l ch n di n di n b o m n ()()()()()()r m n ch x n m i l n l n du n cu sh li n j s n sh ()() ()()()b sh sh j cu hu du ku ku sh u ku w ji n zh n ()()()() () ()zh n zh n zh n p n t n b w n h o w s n q f zh y () () ()() () ()n j t l n f i y su s sh u n r n r n b i j u x ()()
3、()()m zh n y sh ji n w n zh l i m t zh f n hu n r sh () () () ()2、给加点的字选择正确的读音,画上“”。嘲笑(c o ch o) 垄断(l ng l ng) 沉甸甸(di n di n)侍奉(s sh ) 即使(j j ) 似乎(s sh)扫帚(s o s o)黝黑(y u y u)游兴(x ng x ng)褪色(s sh i )瘦削(xu xi o)豁达(hu hu)尽(j n j n)管脑(l o n o)袋醒(x n x ng)悟3、结合词语,正确填写同音字。y阿() 适() 迁() 怀()()失化险为()心旷神()()笑大
4、方()养天年l ng 靠()()罩()断ku()梧()花众目() ()zh n 女()树绣花()()贵()探p ng 帐() ()胀()松()程万里y枝()()片()韵()力()雀无声二、看要求,斟词酌句。 (词 1 分,句子 2分,一段话 3 分)1、根据课文内容填空。()的扫路人()的天游峰()的苏格拉底2、选词填空。不仅而且虽然但是因为所以既然就(1) 、 ()这位老人已有70 岁了, ()他还在险峻的天游峰扫路。(2) 、在这里,他()能呼吸清爽的空气, ()还有花鸟作伴。(3) 、( )我顺着九百多级石梯上了顶峰, ()心里好不得意。清静寂静沟通畅通跟随伴随(1) 、在一片()中,我
5、隐约听“哗哗”的声音,颇有节奏地岭下的竹丛中传来。(2) 、茶,很热,很香,仿佛一股暖流,很快把我们俩的心灵()了。精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 1 页,共 6 页学习必备欢迎下载(3) 、这充满自信、豁达开朗的笑声,一直()我等回到住地。3、选择正确答案的序号。(1) 、 “那天,我终于顺着这根银丝上了峰顶,心里好不得意”这句话的意思()A 作者登上天游峰不容易。 B 作者虽然登上了天游峰,心里很不高兴。C 作者通过努力登上了天游峰,心里感到自豪。(2) 、 “这充满自信、豁达开朗的笑声,一直伴随我回到住地”这句话说()A 笑的
6、声音太大,特殊。 B 扫路人的热爱自然、献身事业的精神使作者倍受鼓舞。C 笑声给作者的印象太深刻了。4、 写出近义词、反义词。(1) 、写近义词。隐约()悠然()尽头()判断() 如梦初醒()满意()景观()适当()摇晃() 慈善()嘲笑()准确()如同()定夺() 打量()即使()劝阻()带领()瘦削() 伴随()摇晃()惋惜()摧毁()启示() 屈服()(2) 、写反义词。寂静()黝黑()清爽()精瘦() 如梦初醒()自信()追求()弯曲()悠闲() 错失良机()5、给一词多义选择正确的解释(填序号)。削:形容山很直立。剃掉。 从已定的数目中减去。消灭评定。使力量变弱。 1 、几名队员离队
7、走,这支球队实力有所削弱。() 2 、这位大将军削平了叛乱。 () 3 、武夷山到处是悬崖削壁。 () 4 、我们要削减不必要的开支。 ()见识: A接触事物,扩大见闻。B见闻,知识。我们可以从影片中得到一点见识。 () 我们去春游,到大自然中去见识各种事物。 ()好看: A看着舒服,美观。B 体面,脸上有光彩。C使人难堪。公园里的花开得真好看。 ()让我当众表演,这个是要我的好看吗?()沸腾: A液体达到一定温度时急剧转化为气体的现象。B比喻事物蓬勃发展或情绪高涨。壶里的水沸腾起来,壶盖就动了。()下课铃响了,操场上沸腾起来。 ()张: A. 分开,放开B铺排,陈设C 看,望D量词张弓射箭
8、( ) 东张西望( ) 张灯结彩 ( ) 一张桌子( ) 饱:A.满足了食量B饱满C足足地,充分D满足一饱眼福() 饱经风霜 () 吃饱肚子() 谷粒很饱() 顾:( 1)看(2)注意,照管(3)拜访(4)商店或服务行业指前来购买东西或要求服务的(5)姓顾名思义()三顾茅庐()顾客盈门()奋不顾身()顾影自怜()顾此失彼()6、先找出错别字画上横线,再订正。再接再励() 谈笑风声() 滴水石川() 扉夷所思()白拘过隙()签往知来() 莫忠一是() 谜途知返() 晃如隔世()深思熟虚()7、填写关联词。(1)弟子们去摘麦穗时()甩了这穗,()扔了那穗。(2) 、 ()碰到了最大的麦穗,学生们(
9、)未必能作出正确的判断。(3) 、 ()弟子们随手扔掉摘到的麦穗, ()他们认为机会还很多,8、 天游峰的扫路人 一文通过人物的、的描写和多角度展现天游峰的和的特点, 反衬出扫路老人、的人生态度。 课文从面描写这些特点的句子有:等,从面烘托的成语有: (游客吃力的)、(游客害怕的) 、等。解释破折号的作用,“天游峰武夷山第一险峰”,; “哗哗精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 2 页,共 6 页学习必备欢迎下载”。第7 节的省略号的作用是, “我不禁倒抽了一口气”的原因是。注音:扫帚() 瘦削() 沏茶()写山峰的成语4个:。 天游峰在
10、我国省。9、 最大的麦穗是一篇的散文,课文的主人公是(国家)的学者。课文揭示的的哲理(或告诉我们的道理、启发)是:,这句话的意思是:。“看看” “用心的挑挑拣拣” 说明, “埋头” “低着头” 说明, “摇了摇头” “又摇了摇头” “试着摘随手扔掉”说明。“麦穗”指的是, “最大的最求”指的是,“眼前的一穗” 指的是。写说明“机遇”的成语2 个:、积累“机遇”名言2条:; 。苏格拉底临终前留下的一句名言是:“” 。苏格拉底地对弟子们说: “这块麦地里肯定有一穗是最大的,但你们未必能碰见它 ;即使碰见了,也未必能作出准确的判断。因此最大的一穗就是你们刚刚摘下的。”第一个“最大的”指。第二个“最大
11、的”指的是。“你们已经到头了”应读出的语气。10、 山谷中的谜底 ,注音:女贞() 帐篷( ) 柘()课文留给我们的启示是,这句话的意思是。这句话让我们想到的成语有、, 想到的人有、。赞美“雪松” 的诗句:。11、练习5 , 根据类别各写4个货物, 文具:, 食品:,服饰:, 体育用品:,生活用品:, 运输工具:。根据要求各写3个成语,学习专心, 不松懈的:、,珍惜时间的:、, 犯 错 就 改 正 的 :、, 勤 于 思 考的:、, 变化大的:、。辩论会,正方:小学生应该多看课外书,理由是 ;反方:小学生应该少看课外书,理由是。12、根据要求写句子。冬夏常青的松树和柏树,堆满了蓬松松、沉甸甸的
12、雪球。(缩句) 这充满自信、豁达开朗的笑声,一直伴随我回到住地。(缩句)那天,我终于顺着这根银丝上了峰顶。 (缩句)老人说:“30 年后,我照样请你喝茶! ” (改为转述句)“如今游客多,你老挺累吧?” (改为感叹句)参观了北京、天津之后,大有都说: “这个地方的变化可真大呀! ” (改病句)它们把前脚一屈,屁股一撅,就跪了下来。(仿写这句,用上3 个连续的动词)精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 3 页,共 6 页学习必备欢迎下载百灵鸟在树上叫。 (改为拟人句 )这里有花鸟作伴,我能舍得走吗?(改为陈述句 )13、判断下列句子的修辞手
13、法。(1)九百多级石梯,像一根游丝从空中下来,在云雾中飘飘悠悠,仿佛风一吹就断掉似的。()(2)茶,很热,很香,仿佛一股暖流,很快把我们俩的心灵沟通了。()(3)我抬头望了望在暮色中顶天立地的天游峰。()(4)我能舍得走吗?()14、根据语境填写成语。在学习上我们要,只要你肯下功夫,持之以恒,定会。在做事之前,我们一定要经过,否则,可能会产生令人的结果。诸葛亮对刘备的知遇恩。 台湾同胞终于找到了散失多年的亲人,一时间,情不自禁地抱头痛哭。我们要珍惜时间,因为,如。 睿智的人总能,从历史这面镜子中去总结经验和教训,规划未来奋斗的方向。同学们对于如何提高自己学习成绩,进行了讨论,但还是,没有找到解
14、决问题的好办法。少管所的教官总是苦口婆心地劝告失足少年们。(提示:练习五中的成语)15、用修改符号修改下列的一段话。一天,张林对我说:“去年暑假。他到福州参加少先队员优秀夏令营活动,内容丰富多姿,有趣极了。它虽然丰富了大家的假期生活,而且学到了不少知识,这样的生活多么意义啊!三、赏阅读,细嚼慢咽。 (词 1 分,句子 2分,一段话 3 分)(一)山谷中的谜底片段过了一会儿,另一位像突然明白了什么似的,说:“我得到了一个启示对于外界的压力,可以通过正面抗争去战胜它,但有时也需要像雪松那样先弯曲一下,作适当的让步,以求反弹的机会。”确实,弯曲不是倒下和毁灭,而是为了生存和更好地发展。1从文中找出下
15、列词语的近义词。启发()灭亡()2文中的破折号表示: ()转折 解释说明声音延长( 1 分)3 “像雪松那样先弯曲一下”是指( ),在这里的含义是 ( )。A当雪积到一定程度时,雪松那富有弹性的枝丫就开始向下弯曲B承受压力时,暂时的退让,是应变的一种策略,最后“依旧保持着苍翠挺拔的身姿”,这才是“弯曲”的最终目的和必然结果 C弯曲就是屈服和毁灭4 “确实,有时弯曲不是屈服和毁灭, 而是为了生存和更好地发展。 ”这句话的含义是 ( ) 。A这是在谈雪松这种植物的特征和品格。 B雪松能在逆境中生存,启发人们在逆境和压力面前,既要敢于抗争,也要学会退让,以退为进,一样可以更好地生存和发展。(二) 山
16、谷中的谜底片段少倾,另一位想明白了什么似的, 说: “我得到了一个启示对于外界的压力,可以通过正面抗争胜它,但有时也需要像雪松那样先弯曲有下,作出适当的让步,以求反弹的机会。”确实,弯曲不屈服和毁灭,而是为了生存和更好的发展。1. 写出“少倾”的三个近义词。()()()2. 旅行者从雪松身上得到什么启示?3. 读读文中画“”的部分,你明白了什么道理?可以联系生活实际说说。4. “”叫号,在文中的作用是。精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 4 页,共 6 页学习必备欢迎下载(三)山谷中的谜底片段当雪积到一定程度时,雪松那富有弹性的枝丫(y
17、 ch )就开始向下弯曲,于是积雪便从树枝上滑落,待压力减轻,刚弯下去的树枝又反弹(t n dn)过来,雪松依旧保持苍翠挺拔的身姿。就这样,反复地积,反复地弯,反复地落,反复地弹( )雪下得多大,雪松 ( )始终完好无损。1、这篇文章告诉我们 _ 。(3 分) 2、用 划出带点字的正确读音。(1 分) 3、从这段话中找出两组意思相反的词,并写下来(2 分) 。()()()()4、在括号里填上适当的关联词。(2 分) 5、你想夸夸雪松吗 ?试试看。 (2 分) _ (四)阅读天游峰的扫路人第八、十二自然段,完成下列练习。1. 用“”给加点的多音字选择正确读音。瘦削(xue xiao)削苹果( x
18、ue xiao )2. 写出下列词的近义词。打量()慈善()3. 阅读文章不仅要读懂文字表面的意思,还要读透文字背后的意思。你觉得“30 年后我照样请你喝茶! ”这一句话文字背后的意思是什么?_ 4、你觉得天游峰的扫路人是个怎样的人?你是从哪些地方看出来的?_ _ 5、 读了段文字,你最想对天游峰的扫路人说什么?请把你想说的话写下来,不少于三句。_ _ _ (五) 天游峰的扫路人片段借着淡淡的星光,我仔细打量了他:瘦削的脸,面色黝黑,淡淡的眉毛下,一双慈善的眼睛炯炯有神。“您老有 60 岁了吧?”老人摇摇头,伸出了七个指头,然后悠然的说:“按说,我早该退休了。可我实在离不开这里:喝的是雪花泉的
19、水,吃的是自己种的大米和青菜,呼吸的是清爽的空气,而且还有花鸟作伴,我能舍得走吗?”我紧紧抓住他的双手说: “30 年后,我再来看你!”“30 年后,我照样请您喝茶! ”说罢,老人朗声大笑。笑声惊动了竹丛里的一对宿鸟,它们扑棱棱地飞了起来,又悄悄地落回原处。这充满自信、豁达开朗的笑声,一直伴随我回到住地。 1 结合语境解释“炯炯有神”并造句。解释:造句: 2 用“”画出描写老人外貌的句子,用“”画出描写老人语言的句子。 3 说说天游峰的扫路人是怎样一个人?(六)阅读天游峰的扫路人第二、七自然段,完成下列练习。精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - -
20、 -第 5 页,共 6 页学习必备欢迎下载1. 文中“得意”的意思是:你觉得“我”得意是原因是2. “天游峰武夷山第一险峰。 ”这句话的破折号表示()3. 用“”标出文中的比喻句,读一读,你从中感觉了什么,把你感觉到的写下来。_ 4. 最后说“我不禁倒抽了一口气” , “我”为什么要倒抽一口气?_ 5. 文中的四字成语,再任选一个造句。(七) 天游峰的扫路人片段下了山,已是傍晚时分。我游兴未尽,便踏着暮色,沿着小溪散步。在一片静寂中,我隐约听见“哗哗”声音,颇有节奏的从山岭下的竹丛中传来。这声音由远而近,一声比一声分明。我循声迎了上去,及至到了眼前,才看清是一位精瘦的老人。他身穿一套褪色的衣服
21、,足蹬一双棕色的运动鞋,正用一把竹扫帚清扫着路面。原来老人是游览区的扫路人,每天负责打扫着登天游峰的石阶。1、 从短文中找出下列词语的近义词。时候()幽静()清晰()消瘦() 褪色()2、 选择加点字的正确读音打“” 。游兴(x n x n)未尽(j n j n)循(x n x n)声精瘦(sh u s u)褪色(s sh i)扫帚(zhou zou)暮(m m )色棕(zh ng z ng) 色3、用“”画出描写老人外貌的句子,并说说从中体会到了什么?4、作者没有写“我”在下山途中见到一位扫路人,而是未见,先闻,而后循声找人,以引出扫路的老人。这种写法很值得我们借鉴。精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 6 页,共 6 页