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1、劝说口语交际劝说口语交际PPtPPt 精精炼炼得当的得当的语语言言，能使，能使我我们们有效地和有效地和别别人沟通人沟通 ，机智巧妙的机智巧妙的语语言言，能帮助我，能帮助我们摆们摆脱可能出脱可能出现现的的尴尴尬局面；尬局面；幽默幽默风风趣的趣的语语言言，能愉悦我，能愉悦我们们的身心，活的身心，活跃跃我我们们的生活。的生活。洗手后不关水洗手后不关水龙头龙头打水没人看管打水没人看管水水龙头龙头没关没关紧紧洗拖把无人看管洗拖把无人看管打水仗打水仗模模拟拟情景情景1、爸爸的烟爸爸的烟瘾瘾很大，很大，妈妈妈妈多次多次劝劝爸爸爸戒烟，可他就是不听。爸戒烟，可他就是不听。2、走到大街上，好朋友把果皮随手走到大
2、街上，好朋友把果皮随手乱乱丢丢，其，其实实不不远处远处就有果皮箱。就有果皮箱。3、周一升旗，大家都在静静地升旗，周一升旗，大家都在静静地升旗，可身旁的两个人就是可身旁的两个人就是说说个没完没了。个没完没了。4、好朋友一放学就去网吧玩游好朋友一放学就去网吧玩游戏戏，连饭连饭都都顾顾不上吃不上吃尝试尝试体体验验1、小、小组为单组为单位，位，选选取最感取最感兴兴趣的情景趣的情景练练习习模模拟拟表演，表演，组长组长注意分配好角色。注意分配好角色。2、要按照、要按照劝说劝说技巧来技巧来进进行，不要扯与行，不要扯与话话题题无关的事。无关的事。3、想想怎、想想怎样动样动之以情、之以情、晓晓之以理地之以理地劝
3、说劝说。4、如果、如果劝说劝说不成功，可不成功，可请请另外的同学再另外的同学再次次劝说劝说。5、注意、注意语语言美，抵制不文明的言美，抵制不文明的语语言。言。模模拟拟情景情景1、爸爸的烟爸爸的烟瘾瘾很大，很大，妈妈妈妈多次多次劝劝爸爸戒烟，可爸爸戒烟，可他就是不听他就是不听。2、走到大街上，好朋友把果皮随手走到大街上，好朋友把果皮随手乱乱丢丢，其，其实实不不远处远处就有果皮箱。就有果皮箱。3、周一升旗，大家都在静静地升旗，周一升旗，大家都在静静地升旗，可身旁的两个人就是可身旁的两个人就是说说个没完没了。个没完没了。4、好朋友一放学就去网吧玩游好朋友一放学就去网吧玩游戏戏，连饭连饭都都顾顾不上吃
4、不上吃评评价要求价要求1、劝说劝说者者态态度是否度是否诚恳诚恳。2、劝说劝说者理由是否充分。者理由是否充分。3、劝说劝说者表达是否委婉。者表达是否委婉。4、被、被劝说劝说者是否心悦者是否心悦诚诚服。服。不和不和谐谐的小的小问题问题1、有的同学抄、有的同学抄袭别袭别人的作人的作业业。2、有的同学上、有的同学上课课不不专专心听心听讲讲。3、有的同学不、有的同学不爱护环爱护环境。境。4、有的同学下、有的同学下课课追逐打追逐打闹闹。5、有的同学不写作、有的同学不写作业业。6、有的同学乱吃零食。、有的同学乱吃零食。态度诚恳 以礼待人 注意对象 以理服人 以情感人 总结： 在今后的生活中，我们一定会遇到一些需要我们进行劝告的事，希望同学们能学以致用，劝说时能动之以情、晓之以理，尝试劝告，体验劝说成功的喜悦吧! 结束结束
