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1、导入新课导入新课请欣赏故宫的相关图片以及故宫博物请欣赏故宫的相关图片以及故宫博物院一日游的动画。院一日游的动画。故宫博物院一日游故宫博物院一日游故宫博物院鸟瞰图故宫博物院鸟瞰图紫：紫薇垣（天地之宫），天子所居；紫：紫薇垣（天地之宫），天子所居；禁：守卫森严，常人难以涉足的禁区。禁：守卫森严，常人难以涉足的禁区。紫紫禁禁城城学习目标学习目标知识与能力：知识与能力：1、积累积累“磬、攒、鳌头、琉璃、藻磬、攒、鳌头、琉璃、藻井、蟠龙、中轴线、金銮殿井、蟠龙、中轴线、金銮殿”等词语，掌等词语，掌握它们的读音和词义。握它们的读音和词义。2、了解以空间为序，写文章必须确定、了解以空间为序，写文章必须确定立
2、足点（观察点），准确使用方位语言立足点（观察点），准确使用方位语言（方位词和方位短语）以及懂得方位词在（方位词和方位短语）以及懂得方位词在按照空间顺序说明事物时的重要作用。按照空间顺序说明事物时的重要作用。 过程与方法：过程与方法：1 1、体会本文重点突出，有详有略地、体会本文重点突出，有详有略地说明事物的写法，学以致用，初步学写说说明事物的写法，学以致用，初步学写说明文。明文。 2 2、理清文章的说明顺序，学习按照、理清文章的说明顺序，学习按照空间顺序说明复杂事物的写作思路。空间顺序说明复杂事物的写作思路。情感、态度与价值观：情感、态度与价值观：1、了解祖国传统的建筑艺术，了解故、了解祖国传
3、统的建筑艺术，了解故宫建筑艺术的独特风格和伟大成就。宫建筑艺术的独特风格和伟大成就。2、故宫博物院是我国古代宫殿建筑艺、故宫博物院是我国古代宫殿建筑艺术的瑰宝，是中华民族伟大创造力的集中术的瑰宝，是中华民族伟大创造力的集中体现。体现。3、学习、学习故宫博物院故宫博物院，有助于增强，有助于增强学生的民族自豪感，激发他们进一步发扬学生的民族自豪感，激发他们进一步发扬民族的创造精神，为把我们的祖国建设得民族的创造精神，为把我们的祖国建设得更加美好而努力学习。更加美好而努力学习。学习重难点学习重难点 1、理清本文的说明顺序，探究作者的说明、理清本文的说明顺序，探究作者的说明技技巧。体会课文按照空间顺序
4、介绍建筑群和总巧。体会课文按照空间顺序介绍建筑群和总分结合的方法。分结合的方法。2、了解故宫规模宏大壮丽，建筑精美，布局、了解故宫规模宏大壮丽，建筑精美，布局统一的特点。统一的特点。以太和殿为例，体会本文重点突出、以太和殿为例，体会本文重点突出、详略得当的写作特色。详略得当的写作特色。3、揣摩语言，理解太和殿里作者描绘多姿多、揣摩语言，理解太和殿里作者描绘多姿多彩的龙的用意。彩的龙的用意。读准字音读准字音矗矗立（立（）鳌鳌头（头（）湛湛蓝（蓝（）琉琉璃（璃（）蟠蟠龙（龙（）中中轴轴线（线（）击击磬磬（）金金銮銮殿（殿（）檀檀木（木（）乾乾清宫（清宫（）攒攒（）坤坤宁宫（宁宫（）chozhnli
5、pnzhulunqngtnqincunkn鎏鎏金（金（）肃肃穆穆（）奏奏极（极（）额额枋枋（）藻藻井（井（）修修缮缮（）矫矫健（健（）妃妃嫔嫔（）诏诏书（书（）翊翊坤宫（坤宫（）迥迥然不同（然不同（）limzufngzoshnjiopnzhoyjing整体感知整体感知本文分为三个部分：本文分为三个部分：第一部分（第一部分（12）总说，概括介绍故宫的位置、）总说，概括介绍故宫的位置、历史、在古建筑中的地位、总体布局和艺术风格。历史、在古建筑中的地位、总体布局和艺术风格。第二部分（第二部分（315）分说，根据故宫的特点，以）分说，根据故宫的特点，以保和殿后面的小广场为界把故宫分为前朝和内廷保和殿后
6、面的小广场为界把故宫分为前朝和内廷两部分分别加以说明。两部分分别加以说明。第三部分（第三部分（16）最后一段借登临景山俯瞰故宫）最后一段借登临景山俯瞰故宫全景，对故宫作总的概括，再次强调其艺术特点。全景，对故宫作总的概括，再次强调其艺术特点。故故故故宫宫宫宫博博博博物物物物院院院院(1-2)(1-2)(1-2)(1-2)总：位置：历史、建筑地位、总体布总：位置：历史、建筑地位、总体布总：位置：历史、建筑地位、总体布总：位置：历史、建筑地位、总体布 局、外观概貌、建筑总特点。局、外观概貌、建筑总特点。局、外观概貌、建筑总特点。局、外观概貌、建筑总特点。分分分分前朝前朝前朝前朝( ( ( (三大殿
7、三大殿三大殿三大殿) ) ) )(3(3(3(310)10)10)10)太和殿太和殿太和殿太和殿中和殿中和殿中和殿中和殿保和殿保和殿保和殿保和殿外形外形外形外形内景内景内景内景位置位置位置位置用途用途用途用途内廷内廷内廷内廷(12-15)(12-15)(12-15)(12-15)后三宫后三宫后三宫后三宫御花园御花园御花园御花园(16)(16)(16)(16)总总总总 回望故宫，强调艺术回望故宫，强调艺术回望故宫，强调艺术回望故宫，强调艺术特点特点特点特点。(11)(11)(11)(11) 承上启下承上启下承上启下承上启下课文讲解课文讲解1、整体把握全文，概括每一段所描、整体把握全文，概括每一段
8、所描述的内容。述的内容。第第1段：故宫的位置和历史沿革。段：故宫的位置和历史沿革。第第2段：故宫整体布局及特点。段：故宫整体布局及特点。第第3段：段：午门及护城河。午门及护城河。第第4段：段：三大殿概况（总写）。三大殿概况（总写）。第第5、6段：太和殿（分写）。段：太和殿（分写）。第第7段：段：中轴线（插写）中轴线（插写）第第8段：段：太和殿（分写）。太和殿（分写）。第第9段：段：中和殿（分写）。中和殿（分写）。第第10段：保和殿（分写）。段：保和殿（分写）。第第11段：小广场（前朝后廷间的过渡）。段：小广场（前朝后廷间的过渡）。第第12段：乾清宫。段：乾清宫。第第13段：交泰殿。段：交泰殿。
9、第第14段：坤宁宫。段：坤宁宫。第第15段：御花园。段：御花园。第第16段：神武门与景山看故宫。段：神武门与景山看故宫。2、观察故宫博物院的平面示意图。、观察故宫博物院的平面示意图。故故宫宫博博物物院院平平面面示示意意图图故宫平面示意图故宫平面示意图 3、课文的说明对象以及特点、说、课文的说明对象以及特点、说明顺序分别是什么？明顺序分别是什么？说明对象：说明对象：故宫博物院故宫博物院故宫博物院的特点：故宫博物院的特点：规模宏大、形体壮丽、建筑精美、布局规模宏大、形体壮丽、建筑精美、布局统一。统一。说明顺序：说明顺序：空间顺序（由南到北，空间顺序（由南到北，由中间到两边）由中间到两边） 4、故宫
10、的整体布局分为哪两个部、故宫的整体布局分为哪两个部分？两部分的主要建筑有哪些？分？两部分的主要建筑有哪些？ 第一部分：第一部分： “前朝前朝”，广场以南，主要，广场以南，主要建筑是三大殿建筑是三大殿太和殿、中和殿、保和殿。太和殿、中和殿、保和殿。 三大殿（紫禁城中心）外观、规模（第三大殿（紫禁城中心）外观、规模（第4 4段）段） 太和殿太和殿外形外形 （第（第5 5段）段） 内景内景 （第（第6 6段）段） 位置位置 （第（第7 7段）段） 用途用途 （第（第8 8段）段） 中和殿：中和殿： 概貌、用途概貌、用途 （第（第9 9段）段） 保和殿：用途保和殿：用途 （第（第1010段）段） “前
11、朝前朝”“内廷内廷”通道（分界地带）（第通道（分界地带）（第11 11段段） 乾清宫：用途乾清宫：用途 （第（第1212段）段） 后三宫后三宫 交泰殿：交泰殿： （第（第1313段）段） 坤宁宫：用途坤宁宫：用途 （第（第1313段）段） （与前三殿比较）写后三宫特点（与前三殿比较）写后三宫特点 （第（第1414段）段） 御花园（园林特色）御花园（园林特色） （第（第1515段）段） 第二部分：第二部分： “内廷内廷”，广场以北，主要，广场以北，主要建筑是后三宫建筑是后三宫乾清宫、交泰殿、坤宁宫。乾清宫、交泰殿、坤宁宫。5、默读课文，按文章的说明顺序填、默读课文，按文章的说明顺序填写下面的故宫
12、示意图。写下面的故宫示意图。午门午门武英殿武英殿文华殿文华殿保和殿保和殿太和殿太和殿中和殿中和殿乾清宫乾清宫交泰殿交泰殿坤宁宫坤宁宫御花园御花园神武门神武门汉白玉石桥汉白玉石桥文华殿文华殿金水河金水河午门午门金水桥金水桥神武门神武门太太和和门门太和殿太和殿中和殿中和殿保和殿保和殿乾清宫乾清宫交泰殿交泰殿坤宁宫坤宁宫景山景山御花园御花园疑难解析疑难解析1、课文重点介绍的对象是什么？为什、课文重点介绍的对象是什么？为什么将它作为介绍的重点？么将它作为介绍的重点？太和殿。太和殿。因为太和殿是因为太和殿是“前朝前朝”以至整以至整个故宫的重点建筑物，是封建皇帝行使统治个故宫的重点建筑物，是封建皇帝行使统
13、治权力和举行重大典礼的场所，它的地位非常权力和举行重大典礼的场所，它的地位非常重要。另外，它在整个建筑群中最具代表性。重要。另外，它在整个建筑群中最具代表性。所以文章把太和殿作为介绍的重点。所以文章把太和殿作为介绍的重点。 2、太和殿是故宫建筑的中心，作者、太和殿是故宫建筑的中心，作者介绍了太和殿哪些方面的情况？说明顺序介绍了太和殿哪些方面的情况？说明顺序是怎样的？是怎样的？对太和殿，对太和殿，先写使三大殿成为统一整体先写使三大殿成为统一整体的台基的台基台基修建得很高，并且设施奇巧，台基修建得很高，并且设施奇巧，这就暗示和渲染了三大殿地位之尊崇；这就暗示和渲染了三大殿地位之尊崇；再写再写太和殿
14、外观气势雄伟，色彩壮丽，内部装饰太和殿外观气势雄伟，色彩壮丽，内部装饰的庄严富丽；最后从它的位置和功用上，的庄严富丽；最后从它的位置和功用上，说说明它在设计方面的象征意义明它在设计方面的象征意义过去封建皇过去封建皇帝凭借雄伟的建筑显示威严。使用的说明顺帝凭借雄伟的建筑显示威严。使用的说明顺序是由外到内、总说和分说相结合。序是由外到内、总说和分说相结合。立足点是正中的朱漆方台和雕金蟠龙。立足点是正中的朱漆方台和雕金蟠龙。方位词：正中、背后、两旁、中央、周围、方位词：正中、背后、两旁、中央、周围、下面。下面。 3、在介绍太和殿时，立足点是什么、在介绍太和殿时，立足点是什么？按什么顺序介绍的？在书上
15、圈点出方位？按什么顺序介绍的？在书上圈点出方位词。词。4、揣摩文中写、揣摩文中写“龙龙”的句子，探的句子，探究作者这样写的原因。究作者这样写的原因。文中写龙内容的句子有：文中写龙内容的句子有：“仰望殿顶，仰望殿顶，中间藻井有一条巨大的雕金蟠龙。从龙口里中间藻井有一条巨大的雕金蟠龙。从龙口里垂下一颗银白色大圆珠，周围环绕着六颗小垂下一颗银白色大圆珠，周围环绕着六颗小珠，龙头、宝珠正对着下面的宝座。梁枋间珠，龙头、宝珠正对着下面的宝座。梁枋间彩画绚丽，有双龙戏珠、单龙翔舞，有行龙、彩画绚丽，有双龙戏珠、单龙翔舞，有行龙、升龙、降龙，多姿多彩，龙身周围还衬托着升龙、降龙，多姿多彩，龙身周围还衬托着流
16、云火焰。流云火焰。”写龙，大概是基于这样的考虑：写龙，大概是基于这样的考虑：一是说明一是说明对象的特征决定的，对象的特征决定的，故宫曾是封建统治的中心，故宫曾是封建统治的中心，它的建筑是为封建统治服务的；它的建筑是为封建统治服务的；二是龙有象征二是龙有象征意义，意义，历朝历代的皇帝把自己神化为受命于天历朝历代的皇帝把自己神化为受命于天的的“真龙天子真龙天子”，把龙作为自己的化身，龙是把龙作为自己的化身，龙是皇权的象征。皇权的象征。5、这部分采用了什么说明顺序？、这部分采用了什么说明顺序？从外向内的说明顺序，从殿外写到殿从外向内的说明顺序，从殿外写到殿内；写殿内设置又按照方位顺序写。内；写殿内设
17、置又按照方位顺序写。6、在介绍建筑群中，重点介绍主、在介绍建筑群中，重点介绍主要建筑，这样写有什么好处？要建筑，这样写有什么好处？在介绍建筑群时，分清主次，采用有在介绍建筑群时，分清主次，采用有详有略的写法，这样才能突出重点，把最详有略的写法，这样才能突出重点，把最有特色的地方写出来，给读者以深刻的印有特色的地方写出来，给读者以深刻的印象。象。为了强调皇权这个中心；其内景的主为了强调皇权这个中心；其内景的主要特点是彩绘了众多的龙的图案；因为皇要特点是彩绘了众多的龙的图案；因为皇帝自命为真龙天子，这是皇权的象征，所帝自命为真龙天子，这是皇权的象征，所以用龙来突出皇帝的尊严。以用龙来突出皇帝的尊严
18、。7、太和殿为什么要设在中轴线上？、太和殿为什么要设在中轴线上？其内景的主要特点是什么？为什么？其内景的主要特点是什么？为什么？能力拓展能力拓展1、假设现在是、假设现在是2008年时，我们在座的同年时，我们在座的同学都在祖国首都的高等学府继续深造，你作为学都在祖国首都的高等学府继续深造，你作为“奥运友情导游奥运友情导游”，带领千千万万慕名而来的，带领千千万万慕名而来的游客游览太和殿，你将怎样设计导游词呢？游客游览太和殿，你将怎样设计导游词呢？ 提示：提示：导游词内容：根据课文和图片分组导游词内容：根据课文和图片分组介绍太和殿的介绍太和殿的外观、装饰、位置、用途。外观、装饰、位置、用途。 设计要
19、求：按照一定的说明顺序来介绍；设计要求：按照一定的说明顺序来介绍；有恰当的有恰当的开场白、过渡语和结束语开场白、过渡语和结束语；有自己；有自己的创意。的创意。写作特色写作特色1、抓住说明对象的特点：故宫、抓住说明对象的特点：故宫宏大壮宏大壮丽、建筑精美、布局统一。丽、建筑精美、布局统一。2、合理安排说明顺序：空间顺序。参观建、合理安排说明顺序：空间顺序。参观建筑物筑物空间方位顺序为主，选定立足点，交空间方位顺序为主，选定立足点，交代清楚方位词。说明方法：分类别、列数字、代清楚方位词。说明方法：分类别、列数字、打比方、作比较。说明语言：准确。说明类别：打比方、作比较。说明语言：准确。说明类别：事
20、物说明文。事物说明文。3、突出重点：一组建筑物要突出重点，重、突出重点：一组建筑物要突出重点，重点介绍三大殿的中心点介绍三大殿的中心太和殿。太和殿。课堂小结课堂小结建筑沉淀着深厚的文化，更凝结着劳动人建筑沉淀着深厚的文化，更凝结着劳动人民的智慧和血汗。我国是一个幅员辽阔，民民的智慧和血汗。我国是一个幅员辽阔，民族众多的国家，不同的地域文化背景，就会族众多的国家，不同的地域文化背景，就会有不同风格的建筑。所以，有人说有不同风格的建筑。所以，有人说“建筑是建筑是凝固的音乐凝固的音乐”，也有人说，也有人说“建筑是无言的史建筑是无言的史诗诗”，是，是“人类文明的纪念碑人类文明的纪念碑”。布达拉宫布达拉
21、宫请欣赏一组具有中国特色的建筑图片：请欣赏一组具有中国特色的建筑图片：布达拉宫布达拉宫江南古镇江南古镇拓展阅读拓展阅读 中国建筑，具有悠久的历史传统和光辉的中国建筑，具有悠久的历史传统和光辉的成就。从陕西半坡遗址发掘的方形或圆形浅成就。从陕西半坡遗址发掘的方形或圆形浅穴式房屋发展到现在，已有六七千年的历史。穴式房屋发展到现在，已有六七千年的历史。修建在崇山峻岭之上、蜿蜒万里的长城，是修建在崇山峻岭之上、蜿蜒万里的长城，是人类建筑史上的奇迹；建于隋代的河北赵县人类建筑史上的奇迹；建于隋代的河北赵县的安济桥，在科学技术同艺术的完美结合上，的安济桥，在科学技术同艺术的完美结合上，早已走在世界桥梁科学
22、的前列；现存的高达早已走在世界桥梁科学的前列；现存的高达67.167.1米的山西应县佛宫寺木塔，是世界现存米的山西应县佛宫寺木塔，是世界现存最高的木结构建筑；最高的木结构建筑； 北京明、清两代的故宫，则是世界上现存规模北京明、清两代的故宫，则是世界上现存规模最大、建筑精美、保存完整的大规模建筑群。最大、建筑精美、保存完整的大规模建筑群。至于我国的古典园林，它的独特的艺术风格，至于我国的古典园林，它的独特的艺术风格，使它成为中国文化遗产中的一颗明珠。这一系使它成为中国文化遗产中的一颗明珠。这一系列现存的技术高超、艺术精湛、风格独特的建列现存的技术高超、艺术精湛、风格独特的建筑，在世界建筑史上自成
23、系统，独树一帜，是筑，在世界建筑史上自成系统，独树一帜，是我国古代灿烂文化的重要组成部分。它们像一我国古代灿烂文化的重要组成部分。它们像一部部石刻的史书，让我们重温着祖国的历史文部部石刻的史书，让我们重温着祖国的历史文化，激发起我们的爱国热情和民族自信心，同化，激发起我们的爱国热情和民族自信心，同时它也是一种可供人观赏的艺术，给人以美的时它也是一种可供人观赏的艺术，给人以美的享受。享受。 更让人叹为观止的是山西恒山的悬空寺，更让人叹为观止的是山西恒山的悬空寺，一般寺庙都建在平地上，但这座悬空寺却是一般寺庙都建在平地上，但这座悬空寺却是名副其实，建在悬崖峭壁上，悬在半空之中，名副其实，建在悬崖峭
24、壁上，悬在半空之中，设计非常精巧，建筑艺术高超。设计非常精巧，建筑艺术高超。 江南古镇，河衢交错，临河的街市，背江南古镇，河衢交错，临河的街市，背水的民宅，乡间小船，于蜿蜒水道中缓缓而水的民宅，乡间小船，于蜿蜒水道中缓缓而行，橹声篙影，渔歌回荡，如诗如画，俨然行，橹声篙影，渔歌回荡，如诗如画，俨然是梦中的水乡是梦中的水乡 所以，有人说所以，有人说“建筑是凝固的音乐建筑是凝固的音乐”，也有人说也有人说“建筑是无言的史诗建筑是无言的史诗”，是，是“人类人类文明的纪念碑文明的纪念碑”。课堂练习课堂练习1、指出下列句子运用的说明方法。、指出下列句子运用的说明方法。（1）弯弯的金水河像一条玉带横贯东西。
25、）弯弯的金水河像一条玉带横贯东西。（）（2）前三殿的图案以龙为主，后三宫凤凰逐渐）前三殿的图案以龙为主，后三宫凤凰逐渐增加。（增加。（）（3）宫城呈长方形，占地）宫城呈长方形，占地72万平方米，有大小万平方米，有大小宫殿七十多座、房屋九千多间。（宫殿七十多座、房屋九千多间。（）（4）太和殿是举行重大典礼的地方。皇帝即位、）太和殿是举行重大典礼的地方。皇帝即位、生日、婚礼和元旦等都在这里受朝贺。（生日、婚礼和元旦等都在这里受朝贺。（）打比方打比方作比较作比较列数字列数字举例子举例子大殿（大殿（）是一个约两米高的朱漆）是一个约两米高的朱漆方台，（方台，（）安放着金漆雕龙宝座，（）安放着金漆雕龙宝座
26、，（）是雕龙屏。方台（）是雕龙屏。方台（）有六根高大的）有六根高大的蟠龙金柱，每根大柱上盘绕着矫健的金龙。蟠龙金柱，每根大柱上盘绕着矫健的金龙。仰望殿顶，（仰望殿顶，（）藻井有一条巨大的）藻井有一条巨大的雕金蟠龙。从龙口里垂下一颗银白色大圆珠，雕金蟠龙。从龙口里垂下一颗银白色大圆珠，（）环绕着六颗小珠，龙头、宝珠正）环绕着六颗小珠，龙头、宝珠正对着（对着（）的宝座。梁坊间彩画绚丽，）的宝座。梁坊间彩画绚丽，有双龙戏珠、单龙翔舞，有行龙、升龙、降有双龙戏珠、单龙翔舞，有行龙、升龙、降龙，多态多姿，龙身（龙，多态多姿，龙身（）还衬托着）还衬托着流云火焰。流云火焰。正中正中上面上面背后背后两旁两旁中
27、央中央周围周围下面下面周围周围2、填入方位词。、填入方位词。课后作业课后作业1、写一篇介绍学校校园的说明文，字数不限。、写一篇介绍学校校园的说明文，字数不限。2、任意选择一个话题，专题研究、任意选择一个话题，专题研究故宫博物院故宫博物院：故宫的馆藏文物精品展。故宫的馆藏文物精品展。从细节看故宫：故宫的彩绘，形形色色的门、从细节看故宫：故宫的彩绘，形形色色的门、殿顶、角楼、龙饰、凤图殿顶、角楼、龙饰、凤图专题研究：故宫建筑布局与专题研究：故宫建筑布局与“君权神授君权神授”的思的思想。想。专题研究：故宫建筑布局与风水。专题研究：故宫建筑布局与风水。专题研究：故宫与历代皇帝。专题研究：故宫与历代皇帝
28、。研讨与练习答案研讨与练习答案 一、略。一、略。 二、二、 1 1、对太和殿，先写使三大殿成为统、对太和殿，先写使三大殿成为统一整体的台基一整体的台基台基修建得很高（三层台基高台基修建得很高（三层台基高七米），并且设施奇巧（排水管道是一千多个圆七米），并且设施奇巧（排水管道是一千多个圆雕龙头），这就暗示和渲染了三大殿地位之尊崇；雕龙头），这就暗示和渲染了三大殿地位之尊崇；再写太和殿外观气势雄伟（是故宫最大的殿堂），再写太和殿外观气势雄伟（是故宫最大的殿堂），色彩壮丽（金黄色的琉璃瓦重檐屋顶，装饰着青色彩壮丽（金黄色的琉璃瓦重檐屋顶，装饰着青蓝点金和贴金彩画的斗拱、额枋、梁柱，红色大蓝点金和贴金
29、彩画的斗拱、额枋、梁柱，红色大圆柱，金锁窗，朱漆门），内部装饰的庄严富丽圆柱，金锁窗，朱漆门），内部装饰的庄严富丽（金銮宝座、雕龙屏、金柱、藻井、梁枋等上面（金銮宝座、雕龙屏、金柱、藻井、梁枋等上面都装饰着多姿多态的龙）；都装饰着多姿多态的龙）； 最后从它的位置和功用上（皇帝举行盛大典礼最后从它的位置和功用上（皇帝举行盛大典礼的地方）说明它在设计方面的象征意义的地方）说明它在设计方面的象征意义过过去封建皇帝凭借雄伟的建筑显示威严。使用的去封建皇帝凭借雄伟的建筑显示威严。使用的说明顺序是由外到内、总说和分说相结合。说明顺序是由外到内、总说和分说相结合。 2、因为太和殿是、因为太和殿是“前朝前朝”以至整个故宫以至整个故宫的重点建筑物，是封建皇帝行使政治权力和举的重点建筑物，是封建皇帝行使政治权力和举行重大典礼的场所，因此它的地位非常重要，行重大典礼的场所，因此它的地位非常重要，另外它在整个建筑群中最具代表性。所以文章另外它在整个建筑群中最具代表性。所以文章把太和殿作为介绍的重点。把太和殿作为介绍的重点。 三、略。三、略。
