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2、力和逻辑推理能力培养运算能力和逻辑推理能力. . . . (3)(3)(3)(3)领会从一般到特殊的基本数学思想领会从一般到特殊的基本数学思想领会从一般到特殊的基本数学思想领会从一般到特殊的基本数学思想, , , ,学会去学会去学会去学会去发现数学规律发现数学规律发现数学规律发现数学规律, , , ,自觉培养学数学的兴趣自觉培养学数学的兴趣自觉培养学数学的兴趣自觉培养学数学的兴趣. . . .重点重点: : 难点难点: :倍角公式的形成倍角公式的形成倍角公式的形成倍角公式的形成, , , ,公式变形及灵活的应用公式变形及灵活的应用公式变形及灵活的应用公式变形及灵活的应用. . . .复习、回顾、探究复习、回顾、探究二倍角的正弦、余弦、正切公式二倍角的正弦、余弦、正切公式公式的变形公式的变形我们把上面这些公式叫做倍角公式我们把上面这些公式叫做倍角公式关于二倍角公式关于二倍角公式例例2、化简:、化简:小小 结结小小 结结