《2022年语文实践活动《家园的呼唤》教学设计》由会员分享,可在线阅读,更多相关《2022年语文实践活动《家园的呼唤》教学设计(9页珍藏版)》请在金锄头文库上搜索。
1、家园的呼唤教学设计陆营五小周大江【教学目标】:1、通过活动,让学生了解地球母亲面临的危机,激发学生热爱家园,保护环境的意识。2、寻求保护家园的方法,培养学生的创新思维能力。3、学会做一些力所能及的小事来保护我们的家园。【教学准备】:1、学生阅读课文 只有一个地球 、 鸟儿的侦察报告 、 绿色千岛湖 。2、学生通过书籍、报刊、网络等工具收集地球面临的生态问题。 3、学生实地走访,了解自己周围的环境问题。【教学过程 】:一、导入新课地球是我们的美丽的家园,也是一位和蔼可亲的母亲。地球母亲,无私地向我们提供着自己的一切,让我们安居乐业,让我们丰衣足食,让我们过着幸福的生活。同学们,我们爱我们的家园地
2、球吗?可是,在生活中,一些人,一些企业,在伤害着我们的家园。我们的家园、我们的地球母亲,已经忍无可忍,发出了痛苦的呐喊!今天,我们来学习家园的呼唤。板书课题。二、出示学习目标:1、通过活动,让学生了解地球母亲面临的危机,激发学生热爱家园,保护环境的意识。2、寻求保护家园的方法,培养学生的创新思维能力。3、学会做一些力所能及的小事来保护我们的家园。三、自主探索:1、出示自学指导: 、欣赏图片,了解地球母亲对我们的奉献和地球母亲面临的危机。 、边看图边思考:我们的家园面临着怎样的危机?时间: 5 分钟精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 1
3、页,共 9 页2、学生看图片、自学、思考。出示第一组图片:第一张照片,蓝天白云、空气清新,这是地球母亲送给我们的第一份礼物。第二张照片,在一些地方,出现了高耸的烟囱。烟囱里面,冒出乌黑的浓烟,周围,顿时变得天昏地暗。思考:这组图片,反映了地球面临的什么危机?精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 2 页,共 9 页出示第二组图片:第一张照片,这是地球母亲送给我们的第二份礼物,青山绿水,优美的环境。第二张照片,在一些地方,人们随意地排放污水。污水进入了河流,河流污染了,鱼类大量的死亡。河里的鱼,我们不能吃了,河里的水,我们还能喝吗?思考:这组
4、照片,反映了地球母亲面临的什么危机?精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 3 页,共 9 页出示第三组照片第一张图片,这是地球送给我们的第三份礼物,富饶的田野,一片丰收的景象。第二张图片,一些工厂,把污水排在田地里,庄稼、蔬菜发出了痛苦的呐喊:“我该怎么生活呀!我在这里成熟了,人类,你们敢食用吗?”思考:这组照片,反映了地球母亲的什么危机?精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 4 页,共 9 页出示第 4 组图片:第一张照片,这是地球送给我们的第四份礼物,茂密的森林,郁郁葱葱的环境,
5、这,可是一份无价的绿色财富啊!第二张照片,在一些地区,人们对森林滥砍滥伐,原本茂密的森林,变成了荒山秃岭,令人触目惊心。如果天降暴雨,这里,就会发生泥石流等自然灾害,威胁着人们的安全。思考:这组图片,反映了地球母亲面临的什么危机?. 精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 5 页,共 9 页3、自学效果检测:、我们的家园面临着什么危机?答:A、大气污染B、水污染C、食品污染D、森林被破坏. 、这些危机对人们有什么威胁?答:A、大气污染雾霾、酸雨 .B、水污染无安全的饮用水 .C、食品污染无安全的食物 .D、森林、草原被破坏泥石流、沙漠化 .
6、 四、合作学习1、地球是我们的唯一家园,我们的家园,面临着严重的生态灾难,我们的生存,面临着严重的威胁,面对威胁,我们该怎么办呢?、学生独立思考。 2 分钟、小组内讨论。 2 分钟2、小组内选代表,说一说本组怎样保护自己的家园。方案:大气污染:对污染大气的企业,进行环保改造。环保达标的,可以继续生产,环保不达标的,限制停产。在生活中,我们选择绿色出行。上下学、外出,尽量选择步行或乘座公交车,少乘座私家车,减少二氧化碳的排放。精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 6 页,共 9 页水污染禁止污水排放,要求企业对污水进行清洁,水质达标后方可排
7、放。在生活中,我们要把垃圾放到指定位置,不能往水里倒垃圾。食品污染层层把关,禁止污染土壤,减少使用农药,禁止有害食品在市场售卖。在生活中,我们不乱丢垃圾,并积极清理田野垃圾。森林被破坏禁止滥砍滥伐森林,节约用纸,不使用一次性筷子等。精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 7 页,共 9 页. 3、对于有争议的问题,集体讨论,寻求最好的解决方法。五、当堂检测1、冬天天气寒冷,为保护大气,我们该怎样取暖?2、保护环境,我还有什么新方法?六、抽查清随机抽查部分学生,了解学生的学习效果。七、布置作业:向家人,向亲朋好友介绍环境保护的重要意义,为保护
8、我们的家园,一起做出力所能及的奉献。八、结语同学们,通过学习,大家都了解了保护环境的重要性,并提出了许多保护环境的方法,并且,在生活中,我们也做一些力所能及的事来保护自己的家园!老师相信,在大家的努力下,我们的家园一定更美好!大家有没有信心?最后,祝愿我们的家园:天更蓝、水更清、食品更安全、绿色更普通、生活更美好!精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 8 页,共 9 页板书设计:家园的呼唤地球是我家,环保靠大家!危机大气污染水污染食品污染森林被破坏. 方法减少有害气体的排放、绿色出行废水的清洁、不向水里扔垃圾层层把关、清洁田野禁止滥砍滥伐、节约用纸等. 精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 9 页,共 9 页