《2022年语文实践活动《家园的呼唤》教学设计》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2022年语文实践活动《家园的呼唤》教学设计（9页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、家园的呼唤教学设计陆营五小周大江【教学目标】：1、通过活动，让学生了解地球母亲面临的危机，激发学生热爱家园，保护环境的意识。2、寻求保护家园的方法，培养学生的创新思维能力。3、学会做一些力所能及的小事来保护我们的家园。【教学准备】：1、学生阅读课文 只有一个地球 、 鸟儿的侦察报告 、 绿色千岛湖 。2、学生通过书籍、报刊、网络等工具收集地球面临的生态问题。 3、学生实地走访，了解自己周围的环境问题。【教学过程 】：一、导入新课地球是我们的美丽的家园，也是一位和蔼可亲的母亲。地球母亲，无私地向我们提供着自己的一切，让我们安居乐业，让我们丰衣足食，让我们过着幸福的生活。同学们，我们爱我们的家园地
2、球吗？可是，在生活中，一些人，一些企业，在伤害着我们的家园。我们的家园、我们的地球母亲，已经忍无可忍，发出了痛苦的呐喊！今天，我们来学习家园的呼唤。板书课题。二、出示学习目标：1、通过活动，让学生了解地球母亲面临的危机，激发学生热爱家园，保护环境的意识。2、寻求保护家园的方法，培养学生的创新思维能力。3、学会做一些力所能及的小事来保护我们的家园。三、自主探索：1、出示自学指导： 、欣赏图片，了解地球母亲对我们的奉献和地球母亲面临的危机。 、边看图边思考：我们的家园面临着怎样的危机？时间： 5 分钟精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 1
3、页，共 9 页2、学生看图片、自学、思考。出示第一组图片：第一张照片，蓝天白云、空气清新，这是地球母亲送给我们的第一份礼物。第二张照片，在一些地方，出现了高耸的烟囱。烟囱里面，冒出乌黑的浓烟，周围，顿时变得天昏地暗。思考：这组图片，反映了地球面临的什么危机？精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 2 页，共 9 页出示第二组图片：第一张照片，这是地球母亲送给我们的第二份礼物，青山绿水，优美的环境。第二张照片，在一些地方，人们随意地排放污水。污水进入了河流，河流污染了，鱼类大量的死亡。河里的鱼，我们不能吃了，河里的水，我们还能喝吗？思考：这组
4、照片，反映了地球母亲面临的什么危机？精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 3 页，共 9 页出示第三组照片第一张图片，这是地球送给我们的第三份礼物，富饶的田野，一片丰收的景象。第二张图片，一些工厂，把污水排在田地里，庄稼、蔬菜发出了痛苦的呐喊：“我该怎么生活呀！我在这里成熟了，人类，你们敢食用吗？”思考：这组照片，反映了地球母亲的什么危机？精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 4 页，共 9 页出示第 4 组图片：第一张照片，这是地球送给我们的第四份礼物，茂密的森林，郁郁葱葱的环境，
5、这，可是一份无价的绿色财富啊！第二张照片，在一些地区，人们对森林滥砍滥伐，原本茂密的森林，变成了荒山秃岭，令人触目惊心。如果天降暴雨，这里，就会发生泥石流等自然灾害，威胁着人们的安全。思考：这组图片，反映了地球母亲面临的什么危机？. 精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 5 页，共 9 页3、自学效果检测：、我们的家园面临着什么危机？答：A、大气污染B、水污染C、食品污染D、森林被破坏. 、这些危机对人们有什么威胁？答：A、大气污染雾霾、酸雨 .B、水污染无安全的饮用水 .C、食品污染无安全的食物 .D、森林、草原被破坏泥石流、沙漠化 .
6、 四、合作学习1、地球是我们的唯一家园，我们的家园，面临着严重的生态灾难，我们的生存，面临着严重的威胁，面对威胁，我们该怎么办呢？、学生独立思考。 2 分钟、小组内讨论。 2 分钟2、小组内选代表，说一说本组怎样保护自己的家园。方案：大气污染：对污染大气的企业，进行环保改造。环保达标的，可以继续生产，环保不达标的，限制停产。在生活中，我们选择绿色出行。上下学、外出，尽量选择步行或乘座公交车，少乘座私家车，减少二氧化碳的排放。精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 6 页，共 9 页水污染禁止污水排放，要求企业对污水进行清洁，水质达标后方可排
7、放。在生活中，我们要把垃圾放到指定位置，不能往水里倒垃圾。食品污染层层把关，禁止污染土壤，减少使用农药，禁止有害食品在市场售卖。在生活中，我们不乱丢垃圾，并积极清理田野垃圾。森林被破坏禁止滥砍滥伐森林，节约用纸，不使用一次性筷子等。精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 7 页，共 9 页. 3、对于有争议的问题，集体讨论，寻求最好的解决方法。五、当堂检测1、冬天天气寒冷，为保护大气，我们该怎样取暖？2、保护环境，我还有什么新方法？六、抽查清随机抽查部分学生，了解学生的学习效果。七、布置作业：向家人，向亲朋好友介绍环境保护的重要意义，为保护
8、我们的家园，一起做出力所能及的奉献。八、结语同学们，通过学习，大家都了解了保护环境的重要性，并提出了许多保护环境的方法，并且，在生活中，我们也做一些力所能及的事来保护自己的家园！老师相信，在大家的努力下，我们的家园一定更美好！大家有没有信心？最后，祝愿我们的家园：天更蓝、水更清、食品更安全、绿色更普通、生活更美好！精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 8 页，共 9 页板书设计：家园的呼唤地球是我家，环保靠大家！危机大气污染水污染食品污染森林被破坏. 方法减少有害气体的排放、绿色出行废水的清洁、不向水里扔垃圾层层把关、清洁田野禁止滥砍滥伐、节约用纸等. 精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 9 页，共 9 页
