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1、五年级下册失去的一天语文S版Stillwatersrundeep.流静水深流静水深,人静心深人静心深Wherethereislife,thereishope。有生命必有希望。有生命必有希望1 1默读课文,读懂课文内容,理解默读课文,读懂课文内容,理解“失去失去 的一天的一天”的含义。的含义。2 2学会学会“茬、砖、涎茬、砖、涎”3”3个会认字。个会认字。学习目标学习目标看到文章题目你想知道什么?看到文章题目你想知道什么? 麦茬:麦子收样割后,遗留在地里的根麦茬:麦子收样割后,遗留在地里的根 和茎的基部。和茎的基部。垂涎欲滴:形容非常贪馋想吃的样子。垂涎欲滴:形容非常贪馋想吃的样子。游手好闲:游
2、荡成性,不爱劳动。游手好闲:游荡成性,不爱劳动。 理解词语理解词语文章主要讲了一件什么事?文章主要讲了一件什么事? 阅读思考阅读思考妈妈为什么这么说?妈妈为什么这么说? 妈妈严肃地说:妈妈严肃地说:“孩子,虽然你觉得孩子,虽然你觉得今天的事情可以放到明天去完成,可你要今天的事情可以放到明天去完成,可你要知道,现在地球上少栽了一棵树,人们中知道,现在地球上少栽了一棵树,人们中间少了一个知道什么叫远处的青山的间少了一个知道什么叫远处的青山的人。现在你无论多么努力,也无法了解你人。现在你无论多么努力,也无法了解你失去的这一天所应了解的一切。失去的这一天所应了解的一切。” ” 读读课文,然后画出佩佳在
3、这一天读读课文,然后画出佩佳在这一天中的表现,再画出其他人一天中都做了中的表现,再画出其他人一天中都做了什么?谈谈你的感受。什么?谈谈你的感受。 别人在这一天里做了很多事,而佩佳什别人在这一天里做了很多事,而佩佳什么也没做,他能弥补回这天没做的事情吗?么也没做,他能弥补回这天没做的事情吗?1.1.佩佳错在哪呢?佩佳错在哪呢?2.2. 觉得今天的事情可以放在明天去完成。觉得今天的事情可以放在明天去完成。2. 2. 最后佩佳明白了什么叫做最后佩佳明白了什么叫做“失去的一天失去的一天”了。了。 佩佳到底明白了什么?佩佳到底明白了什么? 时间一去不复返,要珍惜时间时间一去不复返,要珍惜时间 谈谈你对谈谈你对“失去的一天失去的一天”是怎样理解的?是怎样理解的?