《2022年苏教版四年级语文下册写字与书法教案》由会员分享,可在线阅读,更多相关《2022年苏教版四年级语文下册写字与书法教案(15页珍藏版)》请在金锄头文库上搜索。
1、学习必备欢迎下载苏教版四年级下册钢笔字教案第 1 课“石字旁竖心旁”的写字指导教学目标:1.掌握竖心旁、石字旁及含此偏旁的左右结构字的写法。2.培养学生观察、分析、比较能力以及正确的书写能力。3.教育学生多读书,不懂就学,才能有学问。教学重点:“确、磁、悟、惜”等字的写法。教学用具 :多媒体课件、实物投影、拼字卡片教学过程:一、情景导入。二、新授:(一)学习偏旁的写法:1. 观察对比:看书试写偏旁,提出难写的偏旁。2. 指导偏旁书写,范写石字旁、竖心旁。3. 学生临写偏旁、巡视。(二)学习本课字的写法:1. 安排适当:学生拼摆例字。2. 试写、感悟书写规律。3. 指导“确、磁、悟、惜”的写法,
2、范写指导。(1)写“石”字旁是有讲究的,了解里边的学问。(2)自读写“石”字旁要求(3) “石”字在字的左边做字的部件时,“石”下“口”横折的横及下面短横都要向右上斜一点。(4)师示范写“石”旁的字“确、磁”(5)总结字,查找病因,注意协调性。(6)归纳写好这两个字的重点4练写两个字5练完后总结心得,再次归纳自己领会到的写字要点6. 学生临写,采用不同的指导方法进行个别辅导。7. 用老师教的方法练习“竖心旁”的字。三、评改练习1.整改用心:展示其作品,提出优点和不足。2.对照修改四、行款练习1.指读,指导难字。2.临写行款。3.小组内交流,欣赏作品。精选学习资料 - - - - - - - -
3、 - 名师归纳总结 - - - - - - -第 1 页,共 15 页学习必备欢迎下载五、结课1.小组欣赏,展览作品2.小结:用观察对比、安排适当、整改用心的方法掌握偏旁及字是写法。第 2 课双人旁教学目标:1教学生学会写双人旁及带双人旁的字,指导学生写好左右结构的字,要求写得正确、美观,有一定的速度。2培养学生良好的写字习惯,形成正确的坐姿和执笔姿势。教学重点: 按笔顺正确书写带双人旁的字。教学难点:“循、徐”字的书写指导。教学准备 :课件虚宫格小黑板教学过程:一、创设情景,培养习惯。同学们,上节课我们班同学的字写得既美观又工整,得到了不少老师的表扬和赞赏,写字的姿势也比以前有了很大的进步,
4、表扬写得特别好几名同学,教师将写得好的作业进行全班传阅,以此来鼓励大多数的学生进行写字的规范和工整。二、出示生字,进行观察。谁来读一读(指名读)看到这份作业,你想说点什么呢?(写的字不漂亮)那么我们给它穿上漂亮的外衣吧! (课件展示规范的字)请你们用明亮的大眼睛用心观察这些字有什么特点?(都是左右结构的字,都带有双人旁,都是熟字加偏旁组成的。 “往” 、 “循”和“徐”字还是形声字呢)今天我们就来练习书写双人旁及带双人旁的字。三、示范演示,体会书写美。1 (课件展示双人旁的写法)教师讲解要领(第一个撇是从左上到右下,顺锋起笔,由轻到重,回锋收笔;第二个撇起笔稍向左,写法和第一个点一样;竖的起笔
5、向右下点顿,然后向右上轻轻提笔出锋,收笔要对准上点尾处。)2 伸出你们的小手和老师一起来写双人旁,边写边说笔顺。打开你的练习本,美美的写上两遍吧! 抽取一个或两个展台展示,看看他们写的好看吗?(重点和范写的对比、评价) 写的不好,我们来帮助他,教师用红笔纠正,强调双人旁不在一条直线上。3我们先来写“往”字。教师边在虚宫格中写字边讲解。重点提示:左右结构的字是左窄右宽,右边的“主”不要写窄了,(出示对比字) ,大家看,如果这样就不美观了。请同学们自己练习写“循”和“徐”字。教师巡视指导(强调写字的坐姿、握笔姿势,随机表扬表现好的同学,强调一看二想三写,质量第一,数量第二。)4展台展示有代表性的学
6、生作品,对好的夸奖。夸,对有毛病的进行“会诊”,教师随机用红笔纠正,学生再次练习写。5大家写的真不错,接着认真看老师写“很”和“往”两个字,你们能照着老师的样子写精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 2 页,共 15 页学习必备欢迎下载写吗?那你们就认认真真的写两个(强调坐姿和执笔姿势)针对一至两名同学的作品进行评价。(展台展示)6投影“循”和“徐”二个字,请你想一想,这二个字该怎么把它写的漂亮呢?把你的想法和你的同桌交流一下,自己试着写一写,每个字写几遍,写完之后在小组内评价,然后夸夸本组写的好的字。圈画出“循”字,重点指导“循”字的写
7、法。(课件出示)教师讲解要领,写到你认为很漂亮为止。7完整写字。把每个字写5 个。四、佳作欣赏,培养审美。将好的作业进行展示,以此来表扬鼓励。五、拓展延伸。要想把字好,不仅要掌握正确的写字姿势,还有另外一个秘诀呢!你们想知道吗?让我们共同来听听“怀素写字”的故事,你就知道了。(课件展示)听完这个故事,我们应该知道,写字的另外一个秘诀就是不能坚持长久,而是要像怀素一样,认认真真,一丝不苟,更重要的是刻苦的练习,这样才能写好一手漂亮的字,给我们的字宝宝穿上漂亮的外衣。你们能做到吗?第 3 课尸字头教学目标:1掌握尸字头这个偏旁的书写要领。2了解带有这两个偏旁的字的一般书写规律。3写好“屋”、 “届
8、” 、 “尾”,写得正确、端正、比例恰当。教学重点:通过本课教学,巩固正确“掌握尸字头这个偏旁的书写。”唤起学生写字的热情。教学难点: 尸字头这个偏旁的书写。教学过程:一、教学提示1复习前课内容。先让学生写“2新课指导。写好“屋”、 “届” 、 “尾” 。出示尸字头例字,引导学生观察比较这两个字的异同。或教师黑板上放大示范书写,引导学生观察比较。要求:重点仔细观察长撇的形状。3书写指导。(1) “写写偏旁” 。通过练习初步掌握这两个偏旁的书写要领。尸字头:这个偏旁分三笔写成。首笔横折稍斜,横稍长。第二笔再作一短横,使两横基本平行,由此两笔组成的框架稍扁,并内收。第三笔作长撇,为主笔,要舒展。(
9、2) “小博士”信箱。本节关键词是:“重心平稳” 。 “重心平稳”是楷书必须遵循的基本原则。所谓“初学分布,但求平正”。字要平正,就必须注意重心的位置,尤其是字形偏斜,上大下小或结构不规则的字,更要重视重心的把握,如“尸”字,属于偏斜结构,是不易写正的字,精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 3 页,共 15 页学习必备欢迎下载在处理时,要重点突出长撇,把它作为整个字的支柱,这样,其他的笔画也容易把握了。二、例字指导“屋” ,属半包围结构,整体成梯形,底部竖短,收笔横长。“届” ,半包围结构,整体成梯形。上下两个“由”形要注意变化。“尺”
10、 ,独体字,撇为竖撇,捺放开,撇捺底部齐平。“尾” ,半包围结构,整体成梯形。撇向左伸展,以让给下部“毛”更多的空间。三、练习写字四、板书设计“屋” 、 “届” 、 “尾”。第 4 课言字旁绞丝旁教学目标:1初步掌握言字旁和绞丝旁这两个偏旁的书写要领。2了解带有这两个偏旁的一般书写规律。3写好例字,要求写得正确、端正,结构比例恰当。教学过程:一、书写要领:1言字旁:上点远离短横,竖在点的正下方,提画要斜与右边呼应。(识、记、计、讲、诉、课、读)2绞丝旁:第一笔撇折,撇稍长,折后提稍短,第二笔撇折比第一笔略短一些;第三笔为斜提。两撇折上长下短要平行,斜提偏左起笔写得长,锋尖对字心,左右要呼应。(
11、纷、经、细、纸、纹、访、织)二、笔画训练:将言字旁、绞丝旁练习写遍。通过练习,初步掌握言字旁和绞丝旁这两个偏旁的书写要领。三、范字举例与练习:“红”字:左右结体,左窄右宽,左长右短。“线”字:左右结体,左窄右宽,左短右长。体现斜钩主笔。“维”字:左中右结体,左中窄、右边宽,右边短,中间最长。“狂”字:左右结体,左窄右宽,左长右短。弯钩要注意弧度。“犹”字:左右结体,左窄右宽,左长右短。竖弯钩要圆转。“诉” ,左右结构。右边第一笔为平撇,第二笔为竖撇,第三笔横稍短,第四笔为平撇,第五点的位置要恰当。“训” ,要注意右边三笔的变化,竖撇出锋收笔,中竖稍短,为垂露竖。右竖为悬针竖,略长。“诲” :写
12、言字旁第二笔时要注意笔势的变化,每的竖折和横折钩是写好字的关键,教师要引导学生仔细观察。四、写字病院:看看说说改改(看字帖)精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 4 页,共 15 页学习必备欢迎下载“红”字:左右结体,绞丝旁没有写好,右边“工”偏下。“线”字:左右结体,绞丝旁长短没控制好,右边两横要倾斜。“维”字:左中右结体,左边写得太宽、中间要写得长,右边横画要排列好。五、书法创作:临 行 密 密 缝意 恐 迟 迟 归六、课后练习:描红遍,临写遍。第 5 课耳刀旁(左、右)教学目标:1.初步掌握左耳和右耳两个偏旁的书写要领。让学生明白左
13、耳旁稍微瘦长一点,横折弯钩小一点,右耳旁的横折弯钩略微大一点。2.通过观察“陵,那”这两个例字,了解“双耳在左高一点,双耳在右低一点”的书写规律,从而让学生把例字写得美观,端正,左右协调。从中培养学生的观察能力,分析能力。3.通过学习本课字的书写方法,培养学生对书法运笔之美和结构之美的审美能力。运用比赛的形式,让孩子在轻松的环境中学习,激发对汉字书写的兴趣。教学重点:掌握左耳和右耳的书写要领及在字中不同形态的写法。教学准备: 多媒体课件实物投影仪书签教学过程:一、练写字功1上课之前,我们来复习一下写字姿势,出示写字歌:写字时,要做到:右手握笔背挺直,眼离书本约一尺,手离笔尖约一寸,胸离桌沿约一
14、拳。三个一,要做到,字写工整视力好。2齐读写字歌。3现在摆好你的写字姿势,我们来练写字功。放音乐,练写字功。二、导入1老师这儿有几个和五官有关的古汉字,小朋友们猜一猜是什么字。2出示古汉字,让学生回答,奖励答对的小朋友。3今天我们来不习与耳有关的偏旁,你知道吗?4出示课题。三、学写左耳和右耳1小朋友们仔细观察一下,这两个偏旁有什么不同之处。2学生回答后总结:左耳的横撇弯钩收一点,右耳的横撇弯钩放一点,左耳是垂露竖,右耳是悬针竖。3老师范写,边写边提醒注意点,学生认真观察老师写,并书空。4学生自己练写,描一个,临一个。老师老师巡视,关注写字姿势,发现典型作业。5投影出示学生作业,纠正缺点。精选学
15、习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 5 页,共 15 页学习必备欢迎下载6学生继续练写,描一个,临两个,老师巡视。7投影出示学生作业,学生点评,及时纠正,表扬。四学写例字:陵,那1课件出示:左耳旁,右耳旁,请问:怎样组合更漂亮?2指名回答,归纳要领:双耳在左高一点,双耳在右低一点。齐读要领3老师范写,学生仔细观察,并书空。4出示四步临写法:看描临写5学生各描一个,临一个,写一个,老师巡视,发现典型例子。6反馈,投影出示学生代表的作业,学生点评。7再次书写三个,老师巡视,个别指导。8同桌之间相互点评。五拓展运用1我们班有许多小朋友的名字里也带有
16、耳刀旁,想一想。2学生回答,并选择一个在练习纸上书写。3老师巡视,个别辅导,提醒写字姿势。4抽取典型作业,集体点评。六欣赏字帖。课件出示各中字帖中带有耳刀旁的字,学生欣赏。七复习总结总结左耳和右耳的书写规律,提出希望。1出示例字“降” “陈” “陵”“陪” 。2学生观察,小组讨论,全班交流:“降”字的耳刀旁有一长竖,右边也有一竖,为了避免重复,伸长了右竖。 “阿”字“耳刀旁”的第一笔写在横中线上,右边的“可”字,横写得与耳刀旁相比稍低点, “口”写在中心点偏左些。最后一笔是竖钩。第 6 课 走之底教学目标:1掌握建字旁和走之底的写法技巧,并将它们写美观。2掌握不同方位的占格及写法,培养学生初步
17、的书法鉴赏能力。教学重难点:写法技巧、占格,并将它们写美观。教学过程:一、观察建字旁的占格、学习它的运笔方法。(建字旁,注意撇与捺要交叉。) 二、学习“延” “挺”的书写。1 “延”的写法:建字底要写的舒展,托住上面的部分。精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 6 页,共 15 页学习必备欢迎下载2 “挺”的写法:建字底在中间,要写小些。三、实践演练1、临写、默写“延、挺、廷、庭、诞”2、自己找类似的字,练习书写。四、观察走之底的运笔(走字底,点与第一折在一条竖线上,撇与捺不交叉。)五、学习“逢” “迫”的写法1 “遍”的写法:外边走之底
18、要舒展,里面写紧凑。2 “违”的写法:外边走之底要舒展,白不要写得太大。六、实践演练1临写、默写“通、透、迫、逢、逼”2自己找类似的字,练习书写。七、作业点评。1优秀作业展示。2问题点拨。第 7 课 足字旁 病字头教学目标:1掌握足字旁、病字头的写法。2掌握带有这些偏旁的汉字的书写要领。3提高欣赏、评价及审美的能力。教学重难点:掌握这几个偏旁的书写要领。教具准备: 黑板、写字本教学关键: 仔细观察教学过程:一、复习导入复习耳刀旁、走之底的写法。学生书写23 个。二、新授(一)足字旁的写法。1.出示:学生观察比较模仿书写。注意要点。(足字旁作为偏旁,撇改为短竖,捺变为提,字形变窄。)2.教师指导
19、。学生练习写足字旁。3.出示范字:精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 7 页,共 15 页学习必备欢迎下载学生说一说示字旁的结字规律。4.师小结:足字旁与右边部件配合,上下位置居中。5.教师指导。学生练习24 个。(二)病字旁的写法。1.出示:学生观察比较模仿书写。注意要点。2.教师指导。府:里面的单立人的撇为短撇,竖画要写得直挺。学生练习写病字头。三、评选“小小书法家”1合作小组为单位推选一个小书法家。2集体欣赏。3欣赏评议民主选出。四、教师总结。六、作业写字本选做:练习写其它的左偏旁第 9 课页字旁 力字旁教学目标:1初步掌握页字旁
20、、力字旁这两个偏旁的书写要领。2了解带有这两个偏旁的字的一般书写规律。3写好“顾、预、项、财、顿、顺、幼、勤”等字,注意间架结构及笔画在田字格中位置,写得正确、端正、比例恰当。教学重点: 通过本课教学,唤起学生写字的热情。教学难点: 页字旁、力字旁的写法。教学过程:一、复习前课内容。让学生书写厂字头、广字头和病字头的字。选择典型字样,让学生评价字样。回顾写好厂字头、广字头和病字头的要点。指导学生再写这些字,看看有没有进步?二、新课指导。1出示力字旁和页字旁例字,或教师黑板上放大示范书写,引导学生观察比较两个偏旁,让学生明白,只要掌握好力字旁的写法,即可举一反三写好页字旁。要求:仔细观察每一笔书
21、写的位置。2教学力字旁,可要求学生先仔细观察整个字形,并着重引导学生观察撇起笔处的位置。待学生明确力字旁字形及撇的正确起笔位置后,即可让学生大胆尝试书写。教师及时引导学生与字帖对比,找出不足。通过教师示范,让学生感受书写时笔画之间的笔断意连。精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 8 页,共 15 页学习必备欢迎下载在教学页字旁时,因为有了前面教学力字旁的铺垫,只要引导学生观察首横的长短及短撇的位置,即可做到书写时的胸有成竹。3书写指导。“写写偏旁”。通过练习初步掌握这两个偏旁的书写要领。力字旁:第一笔为横折钩,写横折钩时注意与竖起笔稍留空
22、隙。页字旁:首横宜短,保持“页”部瘦长“本色”,在短横中间出短撇,下部写“贝”,比“贝”字旁稍宽。力字旁和页字旁在整个字的运用中要注意“因字而异”。“小博士”信箱。本节关键词是:“因字而异”,即偏旁部首分配到具体字中的形状要“因字而异”,如本课“力”字作字旁时稍窄,作字底时稍宽。引导学生认识到这一点,并明白类似的现象会在合体字中高频率出现,要求学生认真仔细观察,并能举一反三,灵活运用。三、例字指导“项” ,左右结构,左小右大,左边处于附属地位,“工”改横为提,居于中间。“顾” ,左右结构,左右两部分基本等高等宽。“顿” ,左右结构,左右两部分基本等高等宽。“顺” ,左右结构,左右两部分基本等高
23、等宽。左边三竖长短不一,紧靠在一起成一长方形。力字旁,横折钩稍向左偏。“劝” ,左右宽窄相等,左短右长,书写。“勤” ,左长右短,左部横笔要紧凑。四、练习写字五、板书设计“顾、预、项、财、顿、顺、幼、勤”两竖左右对称,撇为竖撇,在字中心点处起笔,顺势c 点,与撇收笔处对称。精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 9 页,共 15 页学习必备欢迎下载四年级下册毛笔字教案第一课时口字旁、日字旁教学目标:练习书写的字。书写要点:口字旁的形态较小,上宽下窄,竖画略向内斜,折画要顿挫有力。在字的结构中,口字旁的位置偏上方。日字旁呈长方形,横细竖粗,
24、左右两竖要写直,右竖比左竖略长,三横之间的间距基本相等。教学过程:一、出示:嗓、晌认识口字旁、日字旁。二、指导书写。1、指导学生读帖,观察两个字的写法,说说口字旁、日字旁的特点。2、师强调书写要点:口字旁的形态较小,上宽下窄,竖画略向内斜,折画要顿挫有力。在字的结构中,口字旁的位置偏上方。日字旁呈长方形,横细竖粗, 左右两竖要写直,右竖比左竖略长,三横之间的间距基本相等。三、学生练写,师巡视指导。四、交流评议。五、布置作业练写一页毛笔字。第二课时 目字旁、月字旁教学目标:练习书写目字旁、月字旁的字。书写要点:目字旁书写时两竖要直,左竖略短,右竖略长,四个横稍细,间距基本相等,框内的两个短横与右
25、竖不相连较为好看。月字旁的撇画是竖撇,不宜太细,竖钩要挺劲有力,钩尖向左上出锋,短横之间的间距要基本相等。教学过程:一、出示:瞧、腥认识目字旁、月字旁。二、指导书写。1、指导学生读帖,观察两个字的写法,说说目字旁、月字旁的特点。精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 10 页,共 15 页学习必备欢迎下载2、师强调书写要点:目字旁书写时两竖要直,左竖略短,右竖略长,四个横稍细,间距基本相等,框内的两个短横与右竖不相连较为好看。月字旁的撇画是竖撇,不宜太细,竖钩要挺劲有力,钩尖向左上出锋,短横之间的间距要基本相等。三、学生练写,师巡视指导。四
26、、交流评议。五、布置作业练写一页毛笔字。第三课时 火字旁、米字旁教学目标:练习书写火字旁、米字旁的字。书写要点:火字旁书写时上两点要左低右高,相互呼应,不可分离太远;捺画变点,位置不可过低。米字旁竖画要直,书写时从横画的中间偏右处穿过,其余四笔对准十字中心,紧密联系,相互呼应。教学过程:一、出示:烦、精认识火字旁、米字旁。二、指导书写。1、指导学生读帖,观察两个字的写法,说说火字旁、米字旁的特点。2、师强调书写要点:火字旁书写时上两点要左低右高,相互呼应,不可分离太远;捺画变点,位置不可过低。米字旁竖画要直,书写时从横画的中间偏右处穿过,其余四笔对准十字中心,紧密联系,相互呼应。三、学生练写,
27、师巡视指导。四、交流评议。五、布置作业练写一页毛笔字。第四课时 绞丝旁、女字旁教学目标:练习书写绞丝旁、女字旁的字。书写要点:绞丝旁的两个撇折写法不同,虽然两撇基本平行,但上撇略短,向右下折出;下撇略长,向精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 11 页,共 15 页学习必备欢迎下载右上提出。女字旁书写时两撇之间要靠近,第二撇与长点的交叉点应对准第一撇的起笔。教学过程:一、出示:纤、嫩认识绞丝旁、女字旁。二、指导书写。1、指导学生读帖,观察两个字的写法,说说绞丝旁、女字旁的特点。2、师强调书写要点:绞丝旁的两个撇折写法不同,虽然两撇基本平行
28、,但上撇略短,向右下折出;下撇略长,向右上提出。女字旁书写时两撇之间要靠近,第二撇与长点的交叉点应对准第一撇的起笔。三、学生练写,师巡视指导。四、交流评议。五、布置作业练写一页毛笔字。第五课时 车字旁、金字旁教学目标:练习书写车字旁、金字旁的字。书写要点:车字旁撇折的撇稍长,书写时从首横中间偏左处穿过,折画稍向上斜。末横变挑,并与折画平行。金字旁书写时要撇画长、横画短,竖画与撇画的起笔处在同一条垂线上,挑画向右上出锋,横画之间间距基本相等。教学过程:一、出示:轻、钉认识车字旁、金字旁。二、指导书写。1、指导学生读帖,观察两个字的写法,说说车字旁、金字旁的特点。2、师强调书写要点:车字旁撇折的撇
29、稍长,书写时从首横中间偏左处穿过,折画稍向上斜。末横变挑,并与折画平行。金字旁书写时要撇画长、横画短,竖画与撇画的起笔处在同一条垂线上,挑画向右上出锋,横画之间间距基本相等。三、学生练写,师巡视指导。四、交流评议。五、布置作业精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 12 页,共 15 页学习必备欢迎下载练写一页毛笔字。第六课时 弓字旁、马字旁教学目标:练习书写弓字旁、马字旁的字。书写要点:弓字旁书写时要上横折短小、下横折钩较大,钩的位置略偏左,三横之间间距相等。马字旁的上半部窄、下半部宽,书写时钩的位置要在两个竖画之间,并向左上方出锋。教学
30、过程:一、出示:强、驰认识弓字旁、马字旁。二、指导书写。1、指导学生读帖,观察两个字的写法,说说弓字旁、马字旁的特点。2、师强调书写要点:弓字旁书写时要上横折短小、下横折钩较大,钩的位置略偏左,三横之间间距相等。马字旁的上半部窄、下半部宽,书写时钩的位置要在两个竖画之间,并向左上方出锋。三、学生练写,师巡视指导。四、交流评议。五、布置作业练写一页毛笔字。第七课时立刀旁、单耳旁教学目标:练习书写左耳旁、右耳旁的字。书写要点:左耳旁书写时横折弯钩要短小,钩尖向左出锋,竖画略向左斜,以垂露法收笔。右耳旁比左耳旁的横折弯钩要粗大,上下两部分大小基本相等,钩尖向左上出锋,竖画以悬针法收笔。教学过程:一、
31、出示:阻、邮认识左耳旁、右耳旁。二、指导书写。1、指导学生读帖,观察两个字的写法,说说左耳旁、右耳旁的特点。2、师强调书写要点:左耳旁书写时横折弯钩要短小,钩尖向左出锋,竖画略向左斜,以垂露法收笔。右耳旁比左耳旁的横折弯钩要粗大,上下两部分大小基本相等,钩尖向左上出锋,竖画以悬精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 13 页,共 15 页学习必备欢迎下载针法收笔。三、学生练写,师巡视指导。四、交流评议。五、布置作业练写一页毛笔字。第八课时 立刀旁、单耳旁教学目标:练习书写立刀旁、单耳旁的字。书写要点:立刀旁书写时短竖位置要略偏左上,两竖之间
32、的距离不可过大,竖钩要饱满挺劲,钩尖向左上出锋。单耳旁书写时横折钩不宜过大,钩尖要向左上方出锋,竖画用悬针法或垂露法收笔均可。教学过程:一、出示:刷、即认识立刀旁、单耳旁。二、指导书写。1、指导学生读帖,观察两个字的写法,说说左耳旁、右耳旁的特点。2、师强调书写要点:立刀旁书写时短竖位置要略偏左上,两竖之间的距离不可过大,竖钩要饱满挺劲,钩尖向左上出锋。单耳旁书写时横折钩不宜过大,钩尖要向左上方出锋,竖画用悬针法或垂露法收笔均可。三、学生练写,师巡视指导。四、交流评议。五、布置作业练写一页毛笔字。第九课时 欠字旁、反文旁教学目标:练习书写欠字旁、反文旁的字。书写要点:欠字旁书写时横钩要短小紧缩
33、,第二撇在靠近第一撇的收笔处起笔,捺画要舒展。写反文旁时, 横画起笔要靠近首撇的收笔处,第二撇在靠近短横的左端起笔,第二撇要短些,捺画稍纵长。教学过程:一、出示:欣、政精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 14 页,共 15 页学习必备欢迎下载认识欠字旁、反文旁。二、指导书写。1、指导学生读帖,观察两个字的写法,说说欠字旁、反文旁的特点。2、师强调书写要点:欠字旁书写时横钩要短小紧缩,第二撇在靠近第一撇的收笔处起笔,捺画要舒展。写反文旁时, 横画起笔要靠近首撇的收笔处,第二撇在靠近短横的左端起笔,第二撇要短些,捺画稍纵长。三、学生练写,师
34、巡视指导。四、交流评议。五、布置作业练写一页毛笔字。第十课时力字旁、隹字旁教学目标:练习书写力字旁、隹字旁。书写要点:力字旁书写时横折钩要粗壮有力,钩尖要向左上方出锋,撇画挺劲斜下,与左半部形成避让穿插。隹字旁单人的竖画较长,以垂露法收笔,四横之间间距相等,中间两横稍短。教学过程:一、出示:勃、雄认识力字旁、隹字旁。二、指导书写。1、指导学生读帖,观察两个字的写法,说说力字旁、隹字旁的特点。2、师强调书写要点:力字旁书写时横折钩要粗壮有力,钩尖要向左上方出锋,撇画挺劲斜下,与左半部形成避让穿插。隹字旁单人的竖画较长,以垂露法收笔,四横之间间距相等,中间两横稍短。三、学生练写,师巡视指导。四、交流评议。五、布置作业练写一页毛笔字。精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 15 页,共 15 页