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1、100100以内的加法和减法以内的加法和减法教学课件教学课件( (第第1 1课时课时) )一、复习旧知,引出新知一、复习旧知,引出新知说一说110、20、30、( )、 ( )280里面有( )个十,( )个十是50。3从右边起,第一位是( )位,第二位是( )位,第三位是( )位。40405050十十个个5 58 8百百二、发现信息,提出问题二、发现信息,提出问题图上的老师和同学们正在做什么?从图中你知道了哪些数学信息?三、探究新知,直观建模三、探究新知,直观建模1020?3020?看图你能提出哪些数学问题?一共有多少本书?要解决这个问题,怎样列式呢?还能提出什么问题?一共有30本,右边有2
2、0本,左边有多少本?怎样列式呢?三、探究新知,直观建模三、探究新知,直观建模101020203030你是怎样算的?我是用摆小棒的方法帮助计算的。我是这样想的:1个十加2个十得3个十,是30。你还有别的想法吗?我还可以用计数器来帮忙。三、探究新知,直观建模三、探究新知,直观建模3020 1010你是怎样算的?我也是用摆小棒来算的。我是这样想的:3个十减2个十得1个十,是10。还可以怎样想?我还会用计数器来算。三、探究新知,直观建模三、探究新知,直观建模你是怎样算的?还可以怎样想?我还会用计数器来算。30302020 1010三、探究新知,直观建模三、探究新知,直观建模20201010303010
3、1020203030303020201010看图列式看图列式1.1.夺红旗夺红旗40403030 70702020202070707 79 9303080-8080-809090- -40406060- -50509595- -5 50 0505039397777404010109090四、巩固练习,深化理解四、巩固练习,深化理解505030308080(元)(元) 50元 40元 30元1. 买一件 和一条 ,需要多少钱?2. 付给售货员100元,应找回多少钱?10010080802020(元)(元)你还能提出什么数学问题?四、巩固练习,深化理解四、巩固练习,深化理解四、巩固练习,深化理解四、巩固练习,深化理解2.2.购物购物3.3.考考你考考你把把1010、2020、3030、4040、5050填在右边填在右边的的 里,使每里,使每条直线上三个数条直线上三个数的和相等。的和相等。四、巩固练习,深化理解四、巩固练习,深化理解20203030404010105050五、全课总结,畅谈收获五、全课总结,畅谈收获这节课你有什么新的收获?结束结束