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1、党委办公室党委办公室靳涛靳涛基层支部书记基层支部书记要做要做“ “怀疑主义者怀疑主义者” ”。他应该。他应该对自己听到的、看到的一切可能构成新闻的事情对自己听到的、看到的一切可能构成新闻的事情提出疑问。不轻信任何人，不轻信任何说法，不提出疑问。不轻信任何人，不轻信任何说法，不轻信任何没有经过证实的消息。对一切都要问个轻信任何没有经过证实的消息。对一切都要问个为什么。疑问会让人清醒，让人细致，让人深刻，为什么。疑问会让人清醒，让人细致，让人深刻，从而推动工作。从而推动工作。 开头的话从认识新闻开始从认识新闻开始n n新闻的定义新闻的定义: :新闻者，最近时间内所发生，认识一切关系人生兴味、实新闻
2、者，最近时间内所发生，认识一切关系人生兴味、实益之事物之现象也。益之事物之现象也。邵漂萍邵漂萍京报京报新闻是新近发生的事实的报道。新闻是新近发生的事实的报道。陆定一陆定一前中宣部部长前中宣部部长狗咬人不是新闻，因为这太平常了，但是人咬狗是新闻狗咬人不是新闻，因为这太平常了，但是人咬狗是新闻 。约翰约翰LL傅加特傅加特 美国美国太阳报太阳报新闻是最近发生的能引人兴味的事实。新闻是最近发生的能引人兴味的事实。布莱尔布莱尔 美国美国让自己敏感起来让自己敏感起来n n培养新闻触角和新闻敏感，善于发现新闻线索，是写好第一篇新闻稿的准备。n n什么叫新闻敏感或新闻触角呢？就是识别新闻的敏锐能力。一个具有新
3、闻价值的事情，别人不能看出它是新闻，而你却一下就能识别它是新闻，这就是新闻敏感。没有一定的新闻触角和新闻敏感，就很难写出一篇好的新闻稿。n n培养新闻触角和新闻敏感，善于发现新闻线索，就能够当事情还在“风起于清萍之末”时，就敏感地察觉到它，并预见它的去向，从而得心应手地写出一篇新闻稿。n n具有了一定的新闻触角和新闻敏感，就不会感到“巧妇难为无米之炊”，就会发现“生活处处皆新闻了”。在上班下班、吃饭、出差旅游、住宿乘车等看似没有新闻的场合，都能发现新闻线索。新闻的要素新闻的要素 n n1.五要素说或六要素说n n与新闻事件相关的主要人物（何人，Who）；新闻事件（何事What）；事件发生的时间
4、（何时When）；事件发生的地点（何地Where）；事件发生的原因（何因Why）n n以上俗称五W。六要素是指再加上一个H，即事件发生的过程（如何，How）。全能型导语即五个W和一个H的高度浓缩。n n积累新闻素材，选好新闻题材，找准新闻角度，是写好积累新闻素材，选好新闻题材，找准新闻角度，是写好新闻稿的前提。新闻稿的前提。n n人民艺术家老舍曾经对初学写作的年轻人说过：人民艺术家老舍曾经对初学写作的年轻人说过：“ “先收先收集材料，越多越好。集材料，越多越好。” ”这些都说明积累素材对写作的重要意这些都说明积累素材对写作的重要意义。作为一个初学新闻的人来说，更应该重视积累新闻素材。义。作为一
5、个初学新闻的人来说，更应该重视积累新闻素材。新闻素材是进入通讯人员视野并被其所意识，所采摘的生活新闻素材是进入通讯人员视野并被其所意识，所采摘的生活现象，即从社会生活摄取而来的、尚未通过提炼和加工的原现象，即从社会生活摄取而来的、尚未通过提炼和加工的原始材料。没有新闻材料的积累过程，就谈不上新闻写作的问始材料。没有新闻材料的积累过程，就谈不上新闻写作的问题，作为通讯员，要积累新闻素材，必须重视自己的题，作为通讯员，要积累新闻素材，必须重视自己的“ “笔记笔记本本” ”。法国作家果戈里便有一个近五百页的笔记本，他总爱。法国作家果戈里便有一个近五百页的笔记本，他总爱把自己每时每刻看到的、听到的传闻
6、趣事、警句谚语随时记把自己每时每刻看到的、听到的传闻趣事、警句谚语随时记到这个笔记本上。每一个通讯员，要写好一篇新闻稿，就必到这个笔记本上。每一个通讯员，要写好一篇新闻稿，就必须养成随得随记的习惯，把在生产生活中产生新闻的素材积须养成随得随记的习惯，把在生产生活中产生新闻的素材积累起来，成为他从事新闻写作和研究工作的累起来，成为他从事新闻写作和研究工作的“ “万宝囊万宝囊” ”。n n新闻素材经选择、集中、提炼，其中一部分被通讯员写入新闻作品。n n人们常说：“收集材料要以一当十，使用材料要以十当一”。采访到的材料多，稿子里使用的材料少，这是一种正常的现象。但是，如果不想办法提高新闻素材的利用
7、率，让大量的、有生活气息的材料“烂”在自己的笔记本里，这不能不说是一种极大的浪费。初学新闻报道的人，最常犯的一个毛病，就是不重视新闻材料的利用和选择，他们恨不能将自己的采访所得全部堆砌到新闻稿里去，或者面对大量的新闻素材，不知如何下笔。什么是消息。什么是消息。 1 1、消息的定义。、消息的定义。消息，就是用最简要和迅速的手段报道最近消息，就是用最简要和迅速的手段报道最近发生事件的一种新闻宣传文体。也就是说新闻消发生事件的一种新闻宣传文体。也就是说新闻消息就是告诉人们发生了什么，报道最近发生的事息就是告诉人们发生了什么，报道最近发生的事实。狭义的新闻就是指消息，它是新闻体裁的重实。狭义的新闻就是
8、指消息，它是新闻体裁的重要形式，是报纸和广播电视新闻的主角，其它新要形式，是报纸和广播电视新闻的主角，其它新闻报道如通讯、广播稿、新闻评论等是它的发展闻报道如通讯、广播稿、新闻评论等是它的发展和补充。学会消息写作便意识着掌握了打新闻写和补充。学会消息写作便意识着掌握了打新闻写作大门的钥匙。作大门的钥匙。 2、消息的特点：（一）采写发稿迅速、及时，叙事直截了当，语言简洁明快，篇幅短小；（二）消息5W+1H，whe何时、where何地、who何人、what何事、why何故、how如何；（三）在结构上，消息一般由标题、导语、主体、背景和结尾五个部分组成，有“倒金字塔结构”与“非倒金字塔结构”两大类。
9、怎样写消息怎样写消息 n n写作消息要设想并回答读者问的问题，这些问题写作消息要设想并回答读者问的问题，这些问题就构成了新闻五要素，即：就构成了新闻五要素，即：When(When(何时何时) )、WhereWhere( (何地何地) )、Who(Who(何人何人) )、What(What(何事何事) )、Why(Why(何故何故) )、HOW(HOW(如何如何) )。在五个。在五个WW和一个和一个H H中，最主要的是中，最主要的是What(What(何事何事) )、Who(Who(何人何人) )。 当我们弄清了当我们弄清了“ “我要说些什么我要说些什么” ”，接下来就，接下来就是是“ “怎么说
10、这些内容怎么说这些内容” ”，显然这涉及到了如何安，显然这涉及到了如何安排消息的结构。只要我们用心分析一下报刊发表排消息的结构。只要我们用心分析一下报刊发表的消息，就会发现，消息的结构比较固定、简单，的消息，就会发现，消息的结构比较固定、简单，大多数消息的结构都是大多数消息的结构都是“ “倒金字塔倒金字塔” ”式的，即：式的，即：最重要的材料放在开头，次要材料放在后面。消最重要的材料放在开头，次要材料放在后面。消息的结构具体表现为：标题、导语、主体、结尾，息的结构具体表现为：标题、导语、主体、结尾，并在文中穿插背景材料。并在文中穿插背景材料。 标标题写作n n说说标题党说说标题党n n标题党是
11、互联网上利用各种颇具创意的标题吸引网友眼球，以达到各标题党是互联网上利用各种颇具创意的标题吸引网友眼球，以达到各种目的一小撮网站管理者和网民的总称。其主要行为简而言之即发帖种目的一小撮网站管理者和网民的总称。其主要行为简而言之即发帖的标题严重夸张，帖子内容通常与标题完全无关或联系不大。的标题严重夸张，帖子内容通常与标题完全无关或联系不大。n n标题党标题党作品n nAA标题：标题：3 3个女人和个女人和105105个男人的故事个男人的故事 n n内容：水浒传内容：水浒传 n nBB标题：黄色图片标题：黄色图片 内容：一张图片，全是真的黄颜色内容：一张图片，全是真的黄颜色 n nC C标题：李湘
12、在大街上被人强行拖行标题：李湘在大街上被人强行拖行 n n内容：一张图片，一个人两手各拖一个印刷了李湘代言的大头宣传纸内容：一张图片，一个人两手各拖一个印刷了李湘代言的大头宣传纸袋，在地上行进。袋，在地上行进。 n n完全吸引点击，但内容根本就不是那么回事，或者和想象的是有差异完全吸引点击，但内容根本就不是那么回事，或者和想象的是有差异的。的。一骚娘们整容三次均失败，最后被乱棍打死一骚娘们整容三次均失败，最后被乱棍打死三打白骨精三打白骨精 两少年人穷志不短，仅着内裤环游世界两少年人穷志不短，仅着内裤环游世界海尔兄弟海尔兄弟 一猛男不顾劝告，酒后乱性与猛兽肉搏！一猛男不顾劝告，酒后乱性与猛兽肉搏
13、！武松打虎武松打虎 顽皮小孩虐杀珍稀动物遭报复命丧黄泉顽皮小孩虐杀珍稀动物遭报复命丧黄泉哪吒闹海哪吒闹海 新闻标题写作的要求：新闻标题写作的要求：n n1.1.1.1.准确。准确。准确。准确。即标题要恰如其分、恰到好处地概括出新闻的内即标题要恰如其分、恰到好处地概括出新闻的内容、精神和实质。容、精神和实质。n n2.2.2.2.生动。生动。生动。生动。即在准确的基础上，尽量突出内容和表达方式上即在准确的基础上，尽量突出内容和表达方式上的生动活泼，以吸引读者。的生动活泼，以吸引读者。n n3.3.3.3.新颖。新颖。新颖。新颖。“新新” ”是新闻的一个基本要求，不新不足以成为是新闻的一个基本要求
14、，不新不足以成为新闻。标题要善于突出新事物、新方向，抓住最具新闻价新闻。标题要善于突出新事物、新方向，抓住最具新闻价值的问题。值的问题。n n4.4.简练简练 . .用最少的字表达清楚文章的全部思想，能用最少用最少的字表达清楚文章的全部思想，能用最少的字涵盖文章的关键内容的字涵盖文章的关键内容, ,最怕又长又弄不明白要说什么的最怕又长又弄不明白要说什么的标题。标题。 n n5.5.传神传神 .“ .“传神传神” ”就是要尽可能把标题做得寓意深长、韵味就是要尽可能把标题做得寓意深长、韵味十足、神采飞扬。也就是让标题给人一种新颖独特的感觉；十足、神采飞扬。也就是让标题给人一种新颖独特的感觉；给人一
15、种鲜活脱俗的印象；给人一种呼之欲出的愉悦；给给人一种鲜活脱俗的印象；给人一种呼之欲出的愉悦；给入一种回味无穷的联想，能让人过目难忘入一种回味无穷的联想，能让人过目难忘. .能吸引人的眼球能吸引人的眼球, ,让人欲罢不能地读下去。让人欲罢不能地读下去。 n n（二）导语。导语是指一篇消息的第一自然段或第一句话。它是用简明生动的文字，写出消息中最主要、最新鲜的事实，鲜明地提示消息的主题思想。导语的写作要求，一是要抓住事情的核心，二是要能吸引读者看下去。导语的特点：有时间（when），地点（where），人（物）who，事件what。n n导语的形式主要有：导语的形式主要有： 、叙述式。用摘录或综合
16、的方法，把消息中、叙述式。用摘录或综合的方法，把消息中最新鲜、最主要的事实简明扼要地写出来。最新鲜、最主要的事实简明扼要地写出来。 、描写式。对消息的主要事实或某一有意义、描写式。对消息的主要事实或某一有意义的侧面作简洁朴素而又有特色的描写，以酿成气氛。的侧面作简洁朴素而又有特色的描写，以酿成气氛。如写烟叶生产势头好，就从描写某一生产现场如何如写烟叶生产势头好，就从描写某一生产现场如何一派繁忙，再讲整个乡或县的烟叶生产情况。一派繁忙，再讲整个乡或县的烟叶生产情况。 、提问式。先揭露矛盾，鲜明地、尖锐地提、提问式。先揭露矛盾，鲜明地、尖锐地提出问题，再作简要的回答，引起读者的关注和思考。出问题，
17、再作简要的回答，引起读者的关注和思考。如开头以提问的方式，接着某乡或县采取怎样的措如开头以提问的方式，接着某乡或县采取怎样的措施解决这个问题。施解决这个问题。 、结论式。把结论写在开头，提示报道某一、结论式。把结论写在开头，提示报道某一事物的意义或目的或总结。事物的意义或目的或总结。另外还有号召式、摘要式、评论式、综合式、另外还有号召式、摘要式、评论式、综合式、解释式等等。解释式等等。 n n（三）主体主体是在导语的基础上，引入更多的与主题相关的事实，使之更加详实、具体。这是消息的主干部分。它紧接导语之后，对导语作具体全面的阐述，具体展开事实或进一步突出中心，从而写出导语所概括的内容，表现全篇
18、消息的主题思想。应按“时间顺序”或“逻辑顺序”写作，但仍然要先写主要的，再写次要。n n主体的写作，要注意以下三点主体的写作，要注意以下三点 1 1、围绕主题、扣紧导语围绕主题、扣紧导语。导语、主体、结尾。导语、主体、结尾是消息的完整肌肤，写作时对选材和结构要通盘考是消息的完整肌肤，写作时对选材和结构要通盘考虑。新闻主体部分所涉及的内容比较多，不能一一虑。新闻主体部分所涉及的内容比较多，不能一一罗列，但仍要紧紧围绕导语中确立的主题思想来挑罗列，但仍要紧紧围绕导语中确立的主题思想来挑选素材。虽然，有些素材很感人、很动听，但若与选素材。虽然，有些素材很感人、很动听，但若与主题无关，也要忍痛割爱。在
19、新闻诸要素中，主体主题无关，也要忍痛割爱。在新闻诸要素中，主体需要包容哪几个要素，回答几个要素，回答哪几个需要包容哪几个要素，回答几个要素，回答哪几个问题，都必须紧扣导语的轨迹，而不能脱节。问题，都必须紧扣导语的轨迹，而不能脱节。 n n2 2、段落分明、启承自然段落分明、启承自然 从消息的段落大小和字数多少来看，新闻主体从消息的段落大小和字数多少来看，新闻主体所占的篇幅较大，一般比导语和结尾要长。但是新所占的篇幅较大，一般比导语和结尾要长。但是新闻主体不是大采矿，不能什么才都往里面装。写作闻主体不是大采矿，不能什么才都往里面装。写作时，要把材料排个队，安排好次序，那个在前，哪时，要把材料排个
20、队，安排好次序，那个在前，哪个在后，先说什么，后说什么；哪些材料构成一段，个在后，先说什么，后说什么；哪些材料构成一段，哪些材料构另一段，都要泾渭分明，力求层次清楚。哪些材料构另一段，都要泾渭分明，力求层次清楚。每一段最好只说一层意思，不要你中有我，我中有每一段最好只说一层意思，不要你中有我，我中有你，处于胶合状态。提倡段落短一点，段落可以多你，处于胶合状态。提倡段落短一点，段落可以多一点。段落与段落之间的过渡，尽量能够找到有机一点。段落与段落之间的过渡，尽量能够找到有机的联系。的联系。 n n3、手法灵活、叙述生动消息写作固然以叙述为主，但不排斥其他写作手法。美国新闻学者麦尔文曼切尔把“要表
21、现，不要叙述”作为新闻消息写作的“第一信条。他说“平铺直叙，会使读者和听众处于消极的地位。表现就会使之身临其境。”他说的表现，就是指生动形象的描述。在消息中加强形象描写，用生动的形象来说明抽象的事物，往往会收到好的效果。n n四）背景、什么是背景？新闻背景，指事件的历史背景、周围环境及与其它方面的联系等。写新闻有时要交代背景，目的在于帮助读者深刻理解新闻的内容和价值，起到衬托、深化主题的作用，也就是回答五个“”中的Why（为什么）。n n、背景有哪些作用？、背景有哪些作用？ 第一个作用，是说明新闻事件的起因。第一个作用，是说明新闻事件的起因。 第二个作用，显示或帮助读者理解新闻事件的第二个作用
22、，显示或帮助读者理解新闻事件的重要性。重要性。 第三个作用，突出新闻稿件的新闻价值。第三个作用，突出新闻稿件的新闻价值。 第四个作用，表明记者的观点。第四个作用，表明记者的观点。 结尾结尾 新闻的结尾有小结式、启发式、号召式、分析新闻的结尾有小结式、启发式、号召式、分析式、展望式式、展望式等等。这些结尾写作与一般记叙文等等。这些结尾写作与一般记叙文结尾的写作并无大的不同。结尾的写作并无大的不同。 在消息写作中，标题、导语、主体是必须有的，在消息写作中，标题、导语、主体是必须有的，背景和结尾在某些消息中可以没有。背景和结尾在某些消息中可以没有。 什么是通讯什么是通讯 n n通讯是一种比消息更详细
23、和生动地报道客观事物和典型人物的新闻体裁。可以用描写、议论、抒情、叙述等多种手法来写人记事。它的作用是评介人物、事件，推广工作经验，介绍地方风貌，等等。它是我国土生土长的，古代很多优秀的记叙文（或者说是散文）都可以说是通讯。比如史记、左传，记叙了很多人和事，把鸿门宴取出来就是一个事件通讯，还有许多人物通讯。n n通讯的种类。从报道的内容来划分，一般分为四类，通讯的种类。从报道的内容来划分，一般分为四类，这也是我们最常用的，报纸上见得最多的。一是人这也是我们最常用的，报纸上见得最多的。一是人物通讯。报道先进人物、新闻人物为主的要内容，物通讯。报道先进人物、新闻人物为主的要内容，报道的目的是反映他
24、们的先进事迹，展示人物的崇报道的目的是反映他们的先进事迹，展示人物的崇高品质，为社会树立榜样，高品质，为社会树立榜样，县委书记的好榜样县委书记的好榜样，孔繁森、李素丽、张云泉等人物的报道都是属于这孔繁森、李素丽、张云泉等人物的报道都是属于这一类。这里要注意，不仅仅是先进人物，还有新闻一类。这里要注意，不仅仅是先进人物，还有新闻人物，报纸上经常报道的文艺体育明星。但对于县人物，报纸上经常报道的文艺体育明星。但对于县里来说，主要还是报道在各行各业中涌现出来的先里来说，主要还是报道在各行各业中涌现出来的先进人物，以此来营造良好的氛围，推进工作的开展。进人物，以此来营造良好的氛围，推进工作的开展。比如
25、我们发展果业生产，那么就去挖掘种果致富的比如我们发展果业生产，那么就去挖掘种果致富的典型，从吃苦耐劳，学用科技等方面体现他们的精典型，从吃苦耐劳，学用科技等方面体现他们的精神，加予宣传，进行典型引路，服务经济和社会事神，加予宣传，进行典型引路，服务经济和社会事业的发展。业的发展。n n二是事件通讯。集中反映现实生活中有典型意义的二是事件通讯。集中反映现实生活中有典型意义的事件，通过写典型事件，来刻画一代新人的事件，通过写典型事件，来刻画一代新人的“群像群像”表扬先进，歌颂社会新风。三是工作通讯。也是表扬先进，歌颂社会新风。三是工作通讯。也是我们在新闻报道中要经常面临的，对提升一个地方我们在新闻
26、报道中要经常面临的，对提升一个地方的工作水平，总结经验，指导工作、宣传政策很有的工作水平，总结经验，指导工作、宣传政策很有帮助，能够较全面、较直观地反映本地方、本单位帮助，能够较全面、较直观地反映本地方、本单位的工作。四是概貌通讯。它主要反映现实生活中的的工作。四是概貌通讯。它主要反映现实生活中的新风貌、新气象、新变化。新风貌、新气象、新变化。怎样写通讯怎样写通讯 n n任何一篇文章都由三个方面组成思想内容、组织形式、语言表达。新闻作品也一样，思想是灵魂，结构是骨架，语言是血肉。只有思想深刻才能有益受众，有益社会。1、如何立意，2、结构，3、材料的选取，4、语言，5表现手法，6、创新写法。n n1、先讲立意。立意就是确定思想，提炼主题，立意的过程也就是找角度的过程。怎么立意，一是在全局工作中去立意。同样一件事，有不同的角度，横看成岭侧成峰。n n二是放在大背景下去立意。也就是说要站在时代的高度去中提炼主题，寻求与时代背景最佳的结合点。三是放在群众关注的问题中去立意。n n2、结构。简单地讲，有按时间顺序来写的纵式结构，按逻辑顺序来写的横式结构，也有纵横结合的写法。n n写在最后n n班组支部书记不仅需要拥有较强的思想政治素质，更需要做一名传播者，这就需要我们把日常工作中好的经验、好的做法宣扬出去，为全段改革发展注入新鲜活力。
