《一年级语文下册《小画眉》课件1 鄂教版》由会员分享，可在线阅读，更多相关《一年级语文下册《小画眉》课件1 鄂教版（19页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、8 小画眉小画眉大家能认识它们吗？大家能认识它们吗？mi qi xing zhung 眉 切 象 壮 gn qing x yn 干强 吸 引画眉,眉毛,一切,关切象棋，大象强壮，壮大擦干，干净强壮，强大呼吸，吸引吸引，引来m wi l j 妈妈 为为 力力 记记 y lng t r 以以 令令 她她 耳耳它们你又会写吗？它们你又会写吗？读词语为什么 力气 忘记 可以 令人 她们 悦耳 关切 大象 强壮 擦干 吸引 悲伤 和蔼 长处 妈妈看见小画眉在哭，便妈妈看见小画眉在哭，便关切地问关切地问：“你你为什么为什么哭哇哭哇？” 我觉得自己的动作比不上猴子我觉得自己的动作比不上猴子灵活灵活，力气力气
2、不及大象大，不及大象大，翅膀又不像老鹰那样翅膀又不像老鹰那样强壮强壮。 为为 力力wi l为什么, 因为, 为了, 为何 力气,用力,力量,有力比一比比一比“我们的歌声可以我们的歌声可以令令人忘记忧愁，不是挺有用吗？人忘记忧愁，不是挺有用吗？”“今今天下雨了，明天再练吧！天下雨了，明天再练吧！”令令 今今 lng jn令人忘怀令人忘怀,命令命令 ,口令口令 今天今天,今后今后,比一比比一比多音字：多音字：圈圈qun jun（圆圈（圆圈,画圈）画圈）（羊圈（羊圈,圈养）圈养） 爷爷做了一个爷爷做了一个圆圈圆圈（qun）形的形的羊圈（羊圈（jun），真好看！真好看！读一读：读一读：为为wi （为了
3、（为了,为什么为什么,因为）因为）wi （成为（成为,作为作为,为人）为人）读一读：读一读： 为（为（wi）了成了成为（为（wi）小小画家，她每天都画画。画家，她每天都画画。干干gn（擦干（擦干,干净干净,饼干）饼干）gn（干劲（干劲,干活干活,干嘛）干嘛）读一读：读一读： 今天我今天我干（干（gn）活）活了，我了，我把窗户擦得很把窗户擦得很干（干（gn）净）净。 文章里的小画眉给我们讲文章里的小画眉给我们讲了一个什么故事呢？了一个什么故事呢？ 文章讲了一只小画眉文章讲了一只小画眉鸟在妈妈的帮助下，发现鸟在妈妈的帮助下，发现自己长处的故事。自己长处的故事。 小画眉跟妈妈住在茂密的小画眉跟妈妈住
4、在茂密的森林里。一天，小画眉伤心地森林里。一天，小画眉伤心地哭了。这是怎么一回事呢哭了。这是怎么一回事呢? （齐读第二、三自然段）（齐读第二、三自然段）想一想吧：想一想吧： 小画眉跟妈妈住在茂密的森小画眉跟妈妈住在茂密的森林里。一天，小画眉伤心地哭林里。一天，小画眉伤心地哭了。这是怎么一回事呢了。这是怎么一回事呢? 想一想吧：想一想吧： 小画眉鸟觉得自己很没用！小画眉鸟觉得自己很没用！ （动作比不上猴子灵活，力气动作比不上猴子灵活，力气不及大象大，翅膀又不像老鹰那不及大象大，翅膀又不像老鹰那样强壮。样强壮。） 小画眉鸟边哭边说，那么伤小画眉鸟边哭边说，那么伤心。我们应该怎样读小画眉鸟心。我们应
5、该怎样读小画眉鸟的话呢？同桌试着读二、三自的话呢？同桌试着读二、三自然段，分角色朗读，看哪一组然段，分角色朗读，看哪一组最棒！最棒！ 通过读通过读46自然段，你们发自然段，你们发现了什么？现了什么？ 妈妈安慰小画眉鸟，指出了小画妈妈安慰小画眉鸟，指出了小画眉鸟的长处。眉鸟的长处。听了妈妈的话，小画眉鸟还悲伤吗？大家一起读第7自然段。你们又能发现什么呢？ 小画眉鸟快乐地唱起歌来，小画眉鸟快乐地唱起歌来，吸引了许多动物。吸引了许多动物。动物们会对小画眉动物们会对小画眉鸟说些什么呢？鸟说些什么呢？童话故事童话故事长鼻子和短鼻子长鼻子和短鼻子 长鼻子是一头小象，短鼻子是一头小猪。长鼻子是一头小象，短鼻
6、子是一头小猪。有一天，他们相遇了，看到了对方的鼻子，有一天，他们相遇了，看到了对方的鼻子，都不禁地笑了起来。小象和小猪都笑话对方都不禁地笑了起来。小象和小猪都笑话对方的鼻子不好看，不如自己的鼻子用处大。他的鼻子不好看，不如自己的鼻子用处大。他们来到小河边，只见架在河上的小木桥塌了，们来到小河边，只见架在河上的小木桥塌了，小象伸出长鼻子，不费吹灰之力就搭好了小小象伸出长鼻子，不费吹灰之力就搭好了小木桥。他们又来到红薯地里，小猪走上前，木桥。他们又来到红薯地里，小猪走上前，用短鼻子轻轻一拱，拱出了许多大大的红薯。用短鼻子轻轻一拱，拱出了许多大大的红薯。事实证明他俩的鼻子都很有用。事实证明他俩的鼻子都很有用。 要树立信心，善于发现自要树立信心，善于发现自己的优点，改正自己的不足，己的优点，改正自己的不足，并且将优点表现出来。并且将优点表现出来。 在我们生活中，在我们生活中，遇到不自信的时候，遇到不自信的时候，我们应该怎样做呢我们应该怎样做呢？
