2022年版画教案

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1、学习必备欢迎下载版画制作课题：版画制作课型：造型表现课时：二课时教材分析：本课是人民教育出版社八年级下册第二单元的第三课，属于造型表现的学习领域。本课旨在让学生认识和理解版画的艺术特点，结合版画的制作， 了解学习版画的基本表现技法。版画是一种间接型的绘画形式， 是通过制版和印刷来完成， 并具有复制性的平面作品。本课主要学习凹凸版单色版画，用海绵、油磙等在版的相对高、 凸面上印刷完成。使学生了解单色版画的特点和表现力，增强学习的趣味性， 提高学生的学习积极性与自主性。学情分析：版画的制作过程也是培养学生耐力的过程。版画的制作方法丰富多样， 针对初中学生，本课主要介绍纸版、吹塑版的制作方法，它取材

2、方便、制作简单、效果独特，是一种成本最低廉、最容易掌握的版画种类，通过简单、方便的制作方法体验版画的乐趣和魅力。教学目标：隐性目标：版画是将手工与绘画相融合的一种艺术表现形式。通过制作中既动手又动脑，能引起制作者浓厚的兴趣， 培养学生细致精巧的劳作能力，开发学生的创造力，启迪学生的智力。通过体验，得到美的享受和成功的喜悦。努力培养学生的审美情趣和对传统艺术的热爱。具体目标：1、了解版画的特点和制作过程，初步掌握制版与印刷的技法。2、在教师的指导下尝试自己动手创作一幅版画作品。3、提高版画的制作和表现能力。重点、难点：重点：学习版画的主要制作方法，创作一幅形象生动的作品。难点：纸版画的黑白灰的层

3、次表现。教学方法：设定情景教学方法，多媒体参与教学，对比欣赏法，多种方式交流互动，合作探究。教学资源的开发与利用：课件、范画、吹塑纸、美工刀、剪刀、胶水、油墨、滚筒、木蘑菇、印纸。教学过程：精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 1 页，共 7 页学习必备欢迎下载导入新课讲授新课实践运用展示评价课后拓展教案设计：教师活动学生活动教学说明一、导入新课（展示幻灯片） 现在同学们看到的图片是我们狂热、可爱的球迷朋友们，他们在脸上画满了图案，表达了对体育的支持和热爱。 你知道他们脸上的图案是怎样上去的吗？问：是的，他们使用了各种方法， 有贴的，画的

4、。老师也是个体育迷，瞧，这是我为亚冠联赛制作的球迷图案（课件出示图片）。我的这种方法仅用10 秒钟就能画好搞定，你们知道怎样画上的吗？问：对，我的这一招用的是版画的漏版法（出示课件） （展示实物 - 底版）谁想上来尝试一下？（在感兴趣的学生手上印制图案）同学们都看到了， 是印上去的，这种方法用的就是版画中的漏版法。其实呀，版画的制作方法有很多，那么今天老师就向你们介绍几种主要的方法， 也就是我们这节课要学习的“版画制作”。板书：“版画制作”二、讲授新课（一）版画的定义版画主要是以刀等工具在纸、木、石、铜等版面上雕刻或蚀刻后印刷出来的图画。版画是一种间接型的绘画形式， 是通过制版和印刷来完成。它

5、不是直接画上去的，而是事先制好一块板， 并且底版可反复使用， 在生活中运用也非常普遍。比如运动会时，同学们的队服编号，就可以用漏版法来印制，可以省去很多的时间。（二）制作方法1、漏版法学生看课件回答：画的、贴的、印的生： 印上去的学生上前让老师印制图案。通过丰富多彩的球迷脸谱，提高学生的学习兴趣，能主动找寻表达方法， 达到自然过度到本课的教学内容。让学生参与进来，使其更好的感知漏版版画。精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 2 页，共 7 页学习必备欢迎下载（1）漏版法的概念漏版法就是把需要着色的部分刻掉，形成镂空的效果。板书：“ 1、漏

6、版法”（2）同一底版制作一幅版画（课件出示图片）那么大家来看，这是我的底版（出示米奇头像底版） ，我用一个底版印制了多个图案，并且这些图案可以是多色的。问： （课件出示图片）那么大家再来看这幅图，老师用了几个底版呢？这些图形会不会是这个底版的一部分呢？对，老师用了一个底版，通过不同的方向、构图形成了一幅丰富的画面。根据画面的需要，我们不一定把这个底版的全貌全部印出来， 可以取其中一部分印在合适的位置上。（课件出示图片）同学们再来看这幅图，这幅图使用了几个底版呢？那么怎样才能印出来这样的变化呢？对了，我们可以利用底版的正反面来进行图案不同方向的印制，还可以变换颜色。（3）多个底版制作一幅版画（课

7、件出示图片）那么同学们看一下这幅多色的漏版版画，它是用一块底版来完成的吗？问：那么它用了几块底板呢？对了，老师用了两个底版。一个花头部分的版，一个枝叶部分的版。 像这样的一幅多色漏版法版画作品，有几种颜色，就需要制作几个底版。（4）漏版法的制作过程 （录像） （1 分钟）师总结步骤：在纸上分别把底稿画好，底稿的大小要相等。把需要着色的部分刻掉，形成镂空的底版。这样底板就制好了。把版一放在彩纸上，用海绵蘸取颜料涂在镂空的地方，揭掉版一。把第二个版放在彩纸的合适位置，用海绵蘸颜色涂在镂空处，揭掉版二，一幅多色漏版版画就做好啦！（5）欣赏漏版法制作的作品。生：一个、两个、三个生： 一个底版。生：正反

8、面印制。生： 不是。生： 用了两个底版。学生观看漏版法制作步骤录像。以提问的方法吸引学生积极思考。精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 3 页，共 7 页学习必备欢迎下载（6）漏版法主要特点：漏版法制作的版画色彩丰富、界限清晰，适合表现块面。板书： “面” （在黑板上粘贴漏版法作品）2、剪贴法（1）剪贴法的概念同学们看！有谁知道这幅画是怎样做出来的吗？这种方法其实非常简单，只用一把剪刀，两张纸和一个胶棒就可以制版完成，也就是用剪贴的方法，形成不同厚度的待印刷的底版，这种方法叫剪贴法，它也叫做凸版式。板书： “2、剪贴法”（2）剪贴法制作过

9、程 （录像） （1 分钟）师讲解： 用铅笔把设计好的底稿画好。用另一张纸蒙在底稿上，上面这张纸会透出下面底稿的线条，把底稿形象中重叠的每个部分分别拷贝下来。用剪刀把各部分剪下来，粘在底稿上，这时，整个底稿有的地方是三层纸的厚度，有的地方是一层纸的厚度，底稿便形成了不同厚度的底版。用滚子蘸颜色在底版上滚刷上色。用彩纸附在底版上，手掌轻轻按压，揭开彩纸，彩纸上便印好一幅版画作品。（3）欣赏剪贴法制作的作品。（课件停留在“鱼”的作品处）这幅画它的肌理效果非常丰富， 有的同学会问这些位置为什么会出现这些肌理效果呢？上面咱们看到的剪贴法是用纸剪贴的，而这幅画是用布来剪贴底版的。我们在做剪贴法的时候，不仅

10、仅只局限于用纸， 有的地方为了得到一些特殊的肌理效果，我们可以用一些有肌理的材质，比如说布，粗的细的（出示实物，布）或者用纱网来进行制版拓印。（4）剪贴法主要特点：剪贴法制作的版画效果独特，适合表现线和面。板书：线面。（在黑板上粘贴漏版法制作的版画生： 面。生： 刻的、贴出来的生： 用剪刀剪出形状，把剪好的形状粘在纸上再印刷学生观看剪贴法制作过程的录像。生： 线和面。播放视频讲解制作过程，使过程更清楚的呈现在学生眼前， 并节约时间。精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 4 页，共 7 页学习必备欢迎下载作品）3、刻版法（1）刻版法的概念问

11、： （课件显示指纹） 好，大家来看， 这是什么？对了，想一想为什么会出现这些纹理呢？同样的道理，我们只要在平版上刻上图案，并涂上颜色，就可以拓印出来。这就是老师要给大家介绍的第三种方法 - 刻版法。板书：“ 3、刻版法”刻版制作的材料很多，有铜板、石板、纸板等，不同底版用不同工具，它们的效果也不同，如今天我们要用纸版，它的工具呢是用笔，而木板要用木刻刀，铜版用铜针、化学药品腐蚀等。咱们生活中经常用的人民币就是铜版印制的，只不过它的工艺更复杂。老师这里有几幅木版版画的底版，咱们来看一下。（课件展示木版画作品）（课件停留在桔黄色吹塑纸版画作品处）这幅画呢，是用纸板来制作完成的，也就是我们今天主要介

12、绍的吹塑纸版。吹塑纸呢，是一种软性板材，刻制起来非常方便。（2）刻版法制作过程教师演示制作步骤：（演示在吹塑纸上刻制图案的技法）用笔可以划出痕迹，用梳子可以画出很多平行的线条，而用钉头可以按出许多的圆点，同样，我们常用的笔帽也可以按出许多的圆形。所以，我们可以利用身边一些工具来进行肌理效果的处理。（演示步骤）用铅笔在吹塑纸上画上图案，如果你要刻制字体的话，字要反着刻上去。用海绵蘸颜色涂到吹塑纸上，动作一定要快，否则颜色干了，就印不出来图案了。把彩纸附到吹塑纸上，不要拍打，否则纸板受力不均匀，拓印效果不好。要轻轻按压抚摸后揭开。彩纸上便印上了图案。好，完成了，是不是很容易呢？生：指纹。生： 因为

13、我们手指上有纹路。生： 能。学生看老师演示刻版法制作步骤。用指纹导入刻版版画， 浅显易懂，学生能更快的领悟其道理。教师的演示，使纸版画的制作方法直观地展示给学生，激发了学生的学习兴趣。同时在积极的观察和思考中， 使本课的难点迎刃而解， 培养学生的思维能力和想象能力。精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 5 页，共 7 页学习必备欢迎下载（3）欣赏刻版法版画作品。（课件展示图片）（4）刻版法特点：刻版法版画线条流畅，更加适合表现线条。板书：“线”（在黑板上粘贴刻版法制作的版画作品）（5）游戏小测验：刚才老师给同学们介绍了版画制作的漏版法、剪

14、贴法和刻板法，如果给你几幅版画作品，你能辨别它是哪种方法制作的吗？下面我们来做一个小测验， 看一看同学们对这几种方法的掌握情况。4、综合法（1）综合法的概念用两种以上的方法进行制版，就成为综合法。板书：“ 4、综合法”（2）课件展示综合法版画作品。（3）综合法主要特点：印刷效果更丰富，表现力更强。（三）版画的特点好，咱们今天学习了版画的四种方法，哪位同学能总结一下版画有哪些特点？师总结 ：是一种 间接型 的绘画形式。是通过制版和印刷来完成。具有复制性 。（四）版画作品欣赏三、实践应用选择一个你喜欢的题材完成一幅版画作品要求:1 主题自定 2方法自选 ( 刻版法 ) 四、展示与评价生： 线生：能

15、。学生看图片回答问题。生：刻版、印刷、可复制学生动手制作版画作品。多媒体展示同年级学生的版画作品，让学生感受其艺术魅力，进一步激发学生的创作欲望。学生通过亲自动手操作，得到了亲身体验。展示评价阶精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 6 页，共 7 页学习必备欢迎下载展示学生作品并进行评价：1、学生自评。2、学生互评。3、师评：表扬制版效果好的作业，并及时纠正制版时出现的问题。五、小结这节课我们学习了版画的几种制作方法，课后呢，同学们可以给自己设计一个吉祥物，用版画的形式印制在自己的衣服上或卡包等随身衣物上。这节课上到这里。学生展示作业，积极阐述自己的创作思路，欣赏品 评 同 学 的 作品。段是一个很好的学习机会，给学生创造一个展示自己的平台，培养学生的自信心和虚心学习的良好品质，也使学生的鉴赏评述能力得到了提高。精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 7 页，共 7 页