《2022年苏教版五年级下册分数的认识授课案》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2022年苏教版五年级下册分数的认识授课案（6页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、优秀学习资料欢迎下载个性化辅导授课案教师学生: 日期: 星期: 五 时段: 810 课题分数的认识学情分析该生学习态度认真，具有较强的求知欲，但知识的连贯性还有待提高。教学目标考点分析1.使学生理解理解分数与除法的关系， 会用分数表示计量单位换算的结果，会求一个数是另一个数的几分之几的实际问题认识真分数和假分数，知道带分数是整数和真分数合成的数，会把假分数化成整数或带分数，会进行分数与小数的互化；2.使学生经历分数意义的抽象、概括过程以及分数与除法的关系、假分数化成整数或带分数、分数和小数互化，进一步发展数感，培养观察、比较、抽象、概括等能力；教学 重点难点1.会把假分数化成整数或带分数；2.
2、理解分数的意义；3.分数和小数互化。教学方法讲练结合，多媒体教学。教学过程知识串讲分数的产生1. 分数的意义分数与意义：把单位 1 平均分成几份，表示其中的一份或几份分数与除法：分子（被除数），分母（除数），分数值（商）真分数真分数小于1 2. 真分数与假分数假分数假分数大于1 或等于 1. 带分数（整数部分和真分数）假分数化带分数、整数（分子除以分母，商作整数部分余数作分子）小数化分数小数化成分母是10、 100、1000 的分数再化简3. 分数和小数的互化分数化小数分子除以分母，除不尽的取近似值注：配合 PPT理解以上知识网络精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结
3、- - - - - - -第 1 页，共 6 页优秀学习资料欢迎下载. 把单位“ 1”平均分成了几份，表示这样的一份或几份的数，就叫分数，表示其中一份的就叫 分数单位 。. 可以把分数分成两类：（1）分子比分母小的分数，叫做真分数 。（）分子和分母相等或者分子大于分母的分数，叫做假分数 。典例剖析例 1：用分数表示下面各图中的涂色部分，并说出每个分数各表示什么。345835133/4 的分数单位是四分之一 , 有 3 个这样的分数单位。5/8 的分数单位是八分之一 , 有 5 个这样的分数单位。3/5 的分数单位是五分之一 , 有 3 个这样的分数单位。 1/3 的分数单位就是三分之一 , 有
4、 1 个这样的分数单位。精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 2 页，共 6 页优秀学习资料欢迎下载例 2：用分数表示下面各图中的阴影部分。（）（）（）例 3：说出每个分数的意义：（1） 五年级一班的三好学生占全班人数的2/9 。把全班人数看作单位“1” ，平均分成（9 ）份，三好学生有这样的（2 ）份。（2） 地球表面有 71/100 被海洋覆盖。你学到了什么？一个物体、一个计量单位或由许多物体组成的一个整体，都可以用自然数 1 来表示，通常我们把它叫做单位 “” 。把单位 1平均分成若干份，表示这样的一份或几分的数，叫做分数。表示其中
5、一份的数，叫做 分数单位 。分数是由分数单位组成的， 不同分母 的分数有着不同的 分数单位 。. 一堆苹果分成 4 份，每份占这堆苹果的34。（）. 1 和单位“ 1”相等。（）. 把 5 米长的绳子平均分成7 段，每段占全长的57（）任何一个物体组成的整体都可以看成单位“1”精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 3 页，共 6 页优秀学习资料欢迎下载38的分数单位是 1 （）例： 读出下面的分数，并说说哪些是真分数，哪些是假分数。12357388811171512213623589109真分数：假分数：. 有一个分数是a5（是大于的整数
6、） ，当时，a5是真分数；当时，a5是假分数。例： 把下列假分数化成带分数：8574198311094243练一练： 在直线的上面填假分数，在直线的下面填带分数。（）（）（） （）（）精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 4 页，共 6 页优秀学习资料欢迎下载（）（）（） （）（）例： 把下面的分数转化成小数，除不尽的用四舍五入法保留两位小数。3571018920143例： 把下面的小数化成最简分数。 0.4= （） 1.5=（） 0.25=（） 0.125=（）精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 5 页，共 6 页优秀学习资料欢迎下载教学反思 :三、本次课后作业：课后完成导学案上未做的题目四、学生对于本次课的评价： 特别满意 满意 一般 差学生签字：五、教师评定：1、 学生上次作业评价： 非常好好 一般 需要优化2、 学生本次上课情况评价：非常好 好 一般 需要优化教师签字：教务主任签字：_ 弘文教育教务处弘文教育徐州训导部精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 6 页，共 6 页
