有余数的除法余数与除数的关系课件

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1、有余数的除法有余数的除法1有余数的除法、余数与除数的关系解决问题解决问题1 1、用、用9 9根小棒可以摆几个根小棒可以摆几个?933(33(个个) )2 2、把、把2424元钱平均分给元钱平均分给8 8人,每人分几元?人,每人分几元?2483(2483(元元) )3、48颗草莓,每人分颗草莓,每人分8颗,可以分几人?颗,可以分几人?4886(86(人人) )2有余数的除法、余数与除数的关系623(盘). . . .除除 数数 . . . .被被除除数数. . . .商商 这些 每2个摆一盘,可以摆几盘?3有余数的除法、余数与除数的关系 这些 每2个摆一盘,可以摆几盘?723(盘)1(个)(个)

2、 . . . .被被除除数数. . . .除除 数数. . . .商商. . . .余余数数4有余数的除法、余数与除数的关系圈一圈,填一填圈一圈,填一填8 88 81 11 17 77 72 22 25有余数的除法、余数与除数的关系1 1、分别用、分别用8 8根、根、9 9根、根、1010根、根、1111根、根、 12 12根小棒摆正方形。根小棒摆正方形。2 2、两个人摆,一个人记录。、两个人摆,一个人记录。3 3、边摆边记录。、边摆边记录。操作要求操作要求6有余数的除法、余数与除数的关系8 8根根9 9根根1010根根1111根根1212根根摆一摆摆一摆84=2(个)(个)94=2(个)(个

3、)1(根)(根)104=2(个)(个)2(根)(根)114=2(个)(个)3(根)(根)124=3(个)(个)1313根根134=3134=3(个)(个)11(根)(根)7有余数的除法、余数与除数的关系8 8根根9 9根根1010根根1111根根1212根根8 84=24=2(个)(个)9 94=24=2(个)(个)1(1(根)根)10104=24=2(个)(个)2(2(根)根)11114=24=2(个)(个)3(3(根)根)12124=34=3(个)(个)1313根根13134=34=3(个)(个)1(1(根)根)1414根根14144=34=3(个)(个)2(2(根)根)1515根根151

4、54=34=3(个)(个)3(3(根)根)1616根根1717根根16164=44=4(个)(个)17174=44=4(个)(个)1(1(根)根)8有余数的除法、余数与除数的关系挑战一挑战一下面这些算式中,如果有余数,可能是下面这些算式中,如果有余数,可能是哪些?哪些?5= ( )5= ( )余数可能是余数可能是1 1、2 2、3 3、4 4。7= ( )7= ( )余数可能是余数可能是1 1、2 2、3 3、4 4、5 5、6 6。9有余数的除法、余数与除数的关系挑战二挑战二1 1、( )= 6 = 6 除数可能是(除数可能是( )A A、3B3B、8C8C、4D4D、6 62 2、( )= 7 = 7 除数可能是(除数可能是( )A A、7B7B、6C6C、9D9D、5 5B B C C10有余数的除法、余数与除数的关系1 1、 8 = ( ) 8 = ( ),余数最大是多少?,余数最大是多少?2 2、()()= 9= 9,除数最小是多少?,除数最小是多少?余数最大是余数最大是7 7。除数最小是除数最小是1010挑战三挑战三11有余数的除法、余数与除数的关系课堂作业课堂作业作作业:第第60页“做一做做一做”,第,第2题。第第64页练习十四,第十四,第1题、第、第2题。绿色圃中小学教育网、色圃中小学教育网、12有余数的除法、余数与除数的关系

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