《五年级上册科学课件3.5电磁铁苏教版共24张PPT》由会员分享，可在线阅读，更多相关《五年级上册科学课件3.5电磁铁苏教版共24张PPT（24页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、电磁铁电磁铁学习目标1、知道电磁铁的基本性质。2、能够设计试验探究电磁铁 的磁力大小与电池的数量、 线圈的匝数有关。3、了解电磁铁在生产生活中 的运用。1、什么是电磁铁？这样一个由线圈和铁芯组成的装置叫电磁铁线圈铁芯1.制作方法：把导线按照一个方向缠绕在把导线按照一个方向缠绕在大铁钉上，再接通电路。大铁钉上，再接通电路。一、制作电磁铁顺时针缠绕顺时针缠绕逆时针缠绕逆时针缠绕注意！ 注意！ （1）通电时间不宜过长。）通电时间不宜过长。（2）通电时不要用手触摸铁芯。）通电时不要用手触摸铁芯。（3）数大头针时要小心不要戳到手指。）数大头针时要小心不要戳到手指。（4）小组协作，分工明确。）小组协作，分
2、工明确。（5）实验时注意仔细观察，认真记录。）实验时注意仔细观察，认真记录。（6）根据要求，及时停止实验。）根据要求，及时停止实验。温馨提示！温馨提示！。电磁铁通电时电磁铁通电时_磁性，磁性，产生产生电磁铁的基本性质电磁铁的基本性质断电时磁性断电时磁性_。消失消失电磁铁通电时电磁铁通电时_磁性，磁性，产生产生电磁铁的基本性质电磁铁的基本性质研究的研究的问题假假设改改变的条件的条件不改不改变的条件的条件操作步操作步骤电磁铁的磁力大小是否与 有关？电磁铁的磁力大小与 有关。观察到察到的的现象象结论电磁铁的磁力大小与 有关。电电磁磁铁铁的的磁磁力力大大小小与与（ ）有有关关，电电池池节节数数（ ）则
3、则磁磁力力（ ），电电池池节节数数（ ）则则磁磁力力（ ）。电电池池节节数数多多大大少少小小电电磁磁铁铁的的磁磁力力大大小小与与（ ）有有关关，线线圈圈匝匝数数（ ）则则磁磁力力（ ），线线圈圈匝匝数数（ ）则则磁磁力力（ ）。线线圈圈匝匝数数少少小小 大大多多 电电磁磁铁铁的的磁磁力力大大小小与与电电池池节节数数有有关关电电磁磁铁铁的的磁磁力力大大小小与与（ ）有有关关铁铁钉钉粗粗细细电电磁磁铁铁的的磁磁力力大大小小与与（ ）有有关关导导线线粗粗细细 1、带有铁芯和螺线管的装置称为、带有铁芯和螺线管的装置称为 。2、电磁铁通电时、电磁铁通电时 磁性，断电时磁性磁性，断电时磁性 。3、通过电磁
4、铁的电流越、通过电磁铁的电流越 ，电磁铁的，电磁铁的磁性磁性 。4、当电流一定时，电磁铁线圈的匝数、当电流一定时，电磁铁线圈的匝数 ，磁性，磁性 。5、电磁铁磁性强弱，可以改变、电磁铁磁性强弱，可以改变 和和改变改变 来控制。来控制。产生产生电磁铁电磁铁消失消失大大越强越强越多越多越强越强电池节数电池节数 线圈匝数线圈匝数 一、我会填二、我会选二、我会选1、电与磁（、电与磁（ ） A、有关系、有关系 B、没关系、没关系 C、可有可无、可有可无2、如果使电路短路，电流就（、如果使电路短路，电流就（ ） A、很弱、很弱 B、很强、很强 C、消失、消失3、（、（ ）是第一个发现电能转化成磁的人。）是第一个发现电能转化成磁的人。 A、牛顿、牛顿 B、奥斯卡、奥斯卡 C、奥斯特、奥斯特4、在（、在（ ）上绕线圈也可以制成电磁铁。）上绕线圈也可以制成电磁铁。 A、木棍、木棍 B、铁钉、铁钉 C、瓷瓶、瓷瓶5、断电后，电磁铁（、断电后，电磁铁（ ）吸引大头针。）吸引大头针。 A、能、能 B、不能、不能 C、无法确定、无法确定 A B C B B
