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1、微微 型型 小小 说说今天我们要接触的是一种新的文今天我们要接触的是一种新的文体体微型小说微型小说，大家知不知，大家知不知道那个世界上最微型的小说吗？道那个世界上最微型的小说吗？地球上最后的一个人坐在屋子里，地球上最后的一个人坐在屋子里，这时候突然响起了敲门声这时候突然响起了敲门声 这据说是地球上最精短的一部科幻小说，这据说是地球上最精短的一部科幻小说，只有只有25字。尽管字数少，却渲染了一种气氛字。尽管字数少，却渲染了一种气氛,给给人以想象的余地。人以想象的余地。 微型小说微型小说又称微型小说又称小小说、袖珍小说、一分钟小小说、袖珍小说、一分钟小说小说，是小说文体的一种分支，一般篇幅，是小说
2、文体的一种分支，一般篇幅不超过不超过1500字，具有字，具有“立意新奇、结构严密、结尾惊奇、语言精练”（欧（欧亨利语）亨利语）等四个主要特点。等四个主要特点。艺术特色主要在于艺术特色主要在于以小见大、以少胜多、以小见大、以少胜多、言简意赅言简意赅。自学自学分分别概括两篇小概括两篇小说的主旨的主旨等待散等待散场：差差别： 通过一对恋人在剧场内外互相守侯对方的通过一对恋人在剧场内外互相守侯对方的爱情故事，反映了爱情是人间至善至美的爱情故事，反映了爱情是人间至善至美的“永永恒旋律恒旋律”。 通过描写职场中两个不同性格的人的经历，通过描写职场中两个不同性格的人的经历，反映了思维方式和观察能力是职场中最
3、重要的反映了思维方式和观察能力是职场中最重要的差别。差别。比较阅读，总结微型小说的特点比较阅读，总结微型小说的特点分小分小组讨论下列下列问题：1、从小、从小说的篇幅与主的篇幅与主题的关系角度看，微型小的关系角度看，微型小说有有什么特点？什么特点？2、从小、从小说的的选材角度看，微型小材角度看，微型小说有什么特点？有什么特点？3、从小、从小说的写作技巧方面看，微型小的写作技巧方面看，微型小说有什么特点有什么特点？导学释疑阶段导学释疑阶段微型小微型小说虽然篇幅短小，但是寓然篇幅短小，但是寓意深意深远，揭示的，揭示的问题都比都比较深刻。深刻。不追求故事的完整，往往从一不追求故事的完整，往往从一个画面
4、、一个画面、一组对比、一声比、一声赞叹、一瞬、一瞬间之中，捕捉住了生活，表之中，捕捉住了生活，表现出一种出一种新新鲜的思想。截取生活中的一个片段，的思想。截取生活中的一个片段，从一个比从一个比较小的角度切入，但却反映小的角度切入，但却反映了比了比较大的大的问题。微型小微型小说的角度比的角度比较新巧；新巧；微型小微型小说的的结尾比尾比较新奇；新奇；微型小微型小说在塑造人物方面，没有在塑造人物方面，没有进行行详细的外貌描的外貌描绘，只，只是抓住某一特点；是抓住某一特点；微型小微型小说还常运用常运用悬念法、念法、误会法、巧合法等使小会法、巧合法等使小说显得得新巧，扣人心弦。新巧，扣人心弦。微型小说的
5、特点微型小说的特点短小精悍，寓意深短小精悍，寓意深远 截取片断，以小见大截取片断，以小见大 布局谋篇，独具匠心布局谋篇，独具匠心 人物速写，传神写照人物速写，传神写照 总总结结与与归归纳纳教学目标：教学目标：1 1、了解微型小说的定义；、了解微型小说的定义；2 2、体会微型小说的构思精巧、意蕴深、体会微型小说的构思精巧、意蕴深刻，增强作文时谋篇布局的意识；刻，增强作文时谋篇布局的意识；3 3、总结、领悟微型小说的文体特点；、总结、领悟微型小说的文体特点；4 4、培养学生的推断、想象能力。、培养学生的推断、想象能力。微型小说：微型小说： 篇幅短小的一种小说，多取材篇幅短小的一种小说，多取材于生活
6、中的小片段，以近似于生活中的小片段，以近似速写速写的的笔法勾勒人物轮廓，情节简单、人笔法勾勒人物轮廓，情节简单、人物集中、主题单一，以小见大，发物集中、主题单一，以小见大，发人深思。多以结构巧妙，结尾新颖人深思。多以结构巧妙，结尾新颖取胜。取胜。一、作者简介： 刘心武，笔名刘浏、赵壮汉等。刘心武，笔名刘浏、赵壮汉等。 19771977年发表的短篇小说年发表的短篇小说班主任班主任，被认为，被认为是新时期文学的发轫作，获首届全国优秀短篇小是新时期文学的发轫作，获首届全国优秀短篇小说首奖。说首奖。 短篇小说另有短篇小说另有爱情的位置爱情的位置、醒来吧，醒来吧，弟弟弟弟、我爱每一片绿叶我爱每一片绿叶（
7、获全国优秀短篇（获全国优秀短篇小说奖）等。小说奖）等。 中篇小说中篇小说秦可卿之死秦可卿之死 长篇小说长篇小说钟鼓楼钟鼓楼（获全国第二届茅盾文（获全国第二届茅盾文学奖）学奖） 他对生活感受敏锐，善于作理性的宏观把握，他对生活感受敏锐，善于作理性的宏观把握，写出了不少具有社会思考特点的小说，作风严谨，写出了不少具有社会思考特点的小说，作风严谨，意蕴深厚。意蕴深厚。二、快速阅读二、快速阅读, , 复述课文复述课文作品通过写剧场外的小伙子等待作品通过写剧场外的小伙子等待着剧场内的姑娘散场出来，剧场内的着剧场内的姑娘散场出来，剧场内的姑娘因为不舍得浪费这一张带着深情姑娘因为不舍得浪费这一张带着深情厚意
8、的票，一面看着剧场外的男友，厚意的票，一面看着剧场外的男友，一面焦急地等待着散场的故事，赞美一面焦急地等待着散场的故事，赞美了他们纯真的爱情。了他们纯真的爱情。三、结构梳理：偶偶 遇遇“我”小伙子等待散场小伙子等待散场少女等待散场少女等待散场等等 待待观观 察察天鹅湖三、探讨：三、探讨：1 1、在文中，作者、在文中，作者“我我”的作用是什么？的作用是什么？ “我我”在里面起了线索的作用，通过在里面起了线索的作用，通过“我我”把在剧场外等待的小伙子与在剧场内等待的姑把在剧场外等待的小伙子与在剧场内等待的姑娘联系在一起，将小伙子和在姑娘之间的纯真娘联系在一起，将小伙子和在姑娘之间的纯真爱情表现出来
9、了。爱情表现出来了。 “永恒的旋律永恒的旋律 ” 的含义有的含义有两个：一指的是实在的舞剧，是两个：一指的是实在的舞剧，是作者真实听到的。另一层含义指作者真实听到的。另一层含义指的是小伙子和女朋友之间永恒感的是小伙子和女朋友之间永恒感人的爱情。人的爱情。2 2、 “永恒的旋律永恒的旋律”指的是什么？指的是什么？写法借鉴写法借鉴一、通过典型情节展现人物情感一、通过典型情节展现人物情感；二、通过个性化的语言刻画人物心理；二、通过个性化的语言刻画人物心理；三、通过自然环境描写烘托氛围；三、通过自然环境描写烘托氛围；四、结构紧凑短小。四、结构紧凑短小。资料链接天鹅湖天鹅湖写的是齐格弗里德王子被写的是齐
10、格弗里德王子被母亲逼迫挑选一名少女做未婚妻参与母亲逼迫挑选一名少女做未婚妻参与节日舞会，在湖岸认识了被魔法禁锢节日舞会，在湖岸认识了被魔法禁锢了的美丽的白天鹅公主奥杰塔，并深了的美丽的白天鹅公主奥杰塔，并深深爱上了她。后来两人历经误会和斗深爱上了她。后来两人历经误会和斗争，终于刺死了魔王洛特巴尔特，王争，终于刺死了魔王洛特巴尔特，王子和公主幸福地结合在一起子和公主幸福地结合在一起天鹅湖有一天，一位至高无上有一天，一位至高无上的王妃的王妃对儿子儿子齐格弗里格弗里德王子德王子说，她明天就得，她明天就得挑挑选一位少女做他的未一位少女做他的未婚妻，并邀婚妻，并邀请她参加他她参加他们的的节日。王子不知所
11、日。王子不知所措，他不知道自己的心措，他不知道自己的心上人是上人是谁？王子在梦中遇到他的心上人，可是她在王子在梦中遇到他的心上人，可是她在哪儿呢？哪儿呢？这时他被一群天他被一群天鹅深深地吸引住了。他深深地吸引住了。他便跟随它便跟随它们，这群天群天鹅把他把他带到一个偏僻已成到一个偏僻已成废墟的城堡附近的湖岸。在湖岸，墟的城堡附近的湖岸。在湖岸，这群天群天鹅翩翩起翩翩起舞，一只最美舞，一只最美丽的白天的白天鹅吸引了王子。吸引了王子。这时天天鹅突然突然间变成了一群少女，那位最美成了一群少女，那位最美丽的姑娘向王的姑娘向王子吐露了她子吐露了她们神秘而不幸的遭遇。神秘而不幸的遭遇。原来，那位美原来，那位
12、美丽的天的天鹅就是被魔法禁就是被魔法禁锢的公主。的公主。一个一个恶毒的魔鬼用魔毒的魔鬼用魔术使她和她的侍女使她和她的侍女们变成成了天了天鹅，只有夜，只有夜间，在，在这湖岸才能恢复人的形湖岸才能恢复人的形象。要解除巫象。要解除巫术只有一只有一个个办法，那就是一位年法，那就是一位年轻人忠人忠贞不渝的不渝的爱情，情，才能使她和侍女才能使她和侍女们摆脱脱巫巫术。王子深深地王子深深地爱上了天上了天鹅公主棗奥杰塔，并向她表示了他的公主棗奥杰塔，并向她表示了他的爱慕之情。可是他慕之情。可是他们的的谈话被被恶毒的魔鬼洛特巴毒的魔鬼洛特巴尔特特偷听听到了。到了。 在在节日舞会上，魔王洛特巴日舞会上，魔王洛特巴尔
13、特特带着他的女儿奥吉着他的女儿奥吉丽雅走雅走进了大了大厅，奥吉，奥吉丽雅是奥杰塔的雅是奥杰塔的复制品，其目的是迷惑王子，复制品，其目的是迷惑王子，骗取他的取他的爱情宣言。王子以情宣言。王子以为奥吉奥吉丽雅就是奥杰塔，因此宣雅就是奥杰塔，因此宣布与她布与她结婚。魔鬼洛特巴婚。魔鬼洛特巴尔特特狂笑着，狂笑着，带奥吉奥吉丽雅离去。雅离去。这时王子才明白王子才明白这是个圈是个圈套，王子万分套，王子万分绝望地向天望地向天鹅湖奔去。湖奔去。知道真相的奥杰塔无限感知道真相的奥杰塔无限感伤，决心不再，决心不再宽恕王子。恕王子。魔王狂喜地露出魔王狂喜地露出狰狞的凶相，王子不的凶相，王子不顾一切地向一切地向魔王冲
14、去，在奥杰塔和群魔王冲去，在奥杰塔和群鹅们的帮助下，魔鬼被的帮助下，魔鬼被王子致死。从此巫王子致死。从此巫术消失了。奥杰塔和侍女消失了。奥杰塔和侍女们恢恢复了人形。奥杰塔公主和复了人形。奥杰塔公主和齐格弗里德王子幸福地格弗里德王子幸福地结合在一起合在一起 天天鹅湖湖的音的音乐象一首首象一首首具有浪漫色彩的抒情具有浪漫色彩的抒情诗篇，篇，每一每一场的音的音乐都极出色地完都极出色地完成了成了对场景的抒写和景的抒写和对戏剧矛盾的推矛盾的推动以及以及对各个角色各个角色性格和内心的刻划，具有深性格和内心的刻划，具有深刻的交响性。刻的交响性。这些充些充满诗情情画意和画意和戏剧力量，并有高度力量，并有高度交
15、响性交响性发展原展原则的舞的舞剧音音乐，是作者是作者对芭蕾音芭蕾音乐进行重大行重大改革的改革的结果，从而成果，从而成为舞舞剧发展史上一部划展史上一部划时代的代的作品。其中作品。其中许多音多音乐都都是是流芳百世佳作。流芳百世佳作。复复 述述 情情 节节 阿诺德和布鲁诺同样受雇阿诺德和布鲁诺同样受雇于一家店铺，拿同样的薪水，阿诺德于一家店铺，拿同样的薪水，阿诺德“青云直上青云直上”，而布鲁诺则，而布鲁诺则“原地踏步原地踏步”，布鲁诺不满老板的不公平待遇，跑，布鲁诺不满老板的不公平待遇，跑到老板那里发牢骚，老板听后让两人分到老板那里发牢骚，老板听后让两人分头去了解集市情况。结果是布鲁诺跑了头去了解集
16、市情况。结果是布鲁诺跑了三次得到的信息，阿诺德一次就得到了，三次得到的信息，阿诺德一次就得到了，还带来了许多有利的相关信息。还带来了许多有利的相关信息。 阿诺德和布鲁诺表面上有何差别？同样去观察集市情况,但两人的表现和带回来的信息却差别很大,请你概括地说一说。 为什么办同样的事情会有这样的差别为什么办同样的事情会有这样的差别？两人的真正差别是什么？两人的真正差别是什么？二者的差别不是外貌，也不是勤劳程度，而是二者的差别不是外貌，也不是勤劳程度，而是思维态度、方式和观察能力思维态度、方式和观察能力。最主。最主要的差别是思维态度和方式。两个人都很勤快，要的差别是思维态度和方式。两个人都很勤快，但是
17、仅仅做到但是仅仅做到“勤勤”还是不够的，这是因为每还是不够的，这是因为每个人的思维态度和方式不同，而这又决定着人个人的思维态度和方式不同，而这又决定着人的发展。的发展。微型小说是通过写生活的一个片段或一个微型小说是通过写生活的一个片段或一个侧面来表现社会的一个大主题，那么作者侧面来表现社会的一个大主题，那么作者写他们的差别表现了什么主题？写他们的差别表现了什么主题？ 在这充满竞争的社会里，被动者终在这充满竞争的社会里，被动者终将会被淘汰，只有主动向上的人，才能将会被淘汰，只有主动向上的人，才能不断地进步和发展不断地进步和发展对比叙述对比叙述小说是通过什么手法来小说是通过什么手法来揭示这一主题的
18、？揭示这一主题的？小说所表达的主题有一定的社会普小说所表达的主题有一定的社会普遍性，我们也是社会中的一员，那遍性，我们也是社会中的一员，那么生活中你有过这样的经历吗？你么生活中你有过这样的经历吗？你觉得自己更接近谁？读完本文后，觉得自己更接近谁？读完本文后，你得到什么启示？你得到什么启示？ 表达与交流表达与交流参考：参考：随着社会的发展，对人才的能力要求也相应的提高，所以只被动地完成别人布置的任务（或作业）是不够的，只有主动动脑筋，想问题，把问题追寻到底，并学会举一反三，才会进步。我们现在都在一起读书，但未来的命运也会有所不同，这也取决于你怎么想和怎么做。如果你现在学习上主动，多动脑筋想问题，
19、那么你的成绩就会提高；如果你将来在工作上主动，多动脑筋把工作做得最好，那么你就会有出色，否则则相反。差差 别别两人同样的薪水两人同样的薪水两人不同的薪水两人不同的薪水买买 土土 豆豆布布鲁鲁诺诺： 三三趟趟才才搞搞明明白白信信息息 阿阿诺诺德德：一一趟趟掌掌握握土土豆豆和和西西红红柿柿的的信信息息?三、探讨：三、探讨：1 1、分析倒数第二段。、分析倒数第二段。 这一段可以说是老板给布鲁诺所认为不公这一段可以说是老板给布鲁诺所认为不公平待遇的一个最好的答复。但又不仅仅是一个平待遇的一个最好的答复。但又不仅仅是一个答复，这一段可以说是对阿诺德优秀品质的最答复，这一段可以说是对阿诺德优秀品质的最好概
20、括。作者通过对阿诺德所汇报的对于土豆好概括。作者通过对阿诺德所汇报的对于土豆市场以及西红柿情况的分析的描述，比直接写市场以及西红柿情况的分析的描述，比直接写阿诺德如何有能力更有说服力。通过阿诺德对阿诺德如何有能力更有说服力。通过阿诺德对老板的汇报，可以看出阿诺德是一个非常细心、老板的汇报，可以看出阿诺德是一个非常细心、干练、果敢、有经济头脑、办事周密、有超前干练、果敢、有经济头脑、办事周密、有超前意识的人。意识的人。2 2、文章里阿诺德和布鲁诺的真正差别是什么？、文章里阿诺德和布鲁诺的真正差别是什么？布鲁诺该怎样弥补这种差距？结合现实，谈谈你布鲁诺该怎样弥补这种差距？结合现实，谈谈你觉得自己更
21、接近谁？从中你又得到什么启示？觉得自己更接近谁？从中你又得到什么启示？ 真正的差别在于对工作的主动和被动的问真正的差别在于对工作的主动和被动的问题。布鲁诺应该主动向阿诺德学习，应该对工题。布鲁诺应该主动向阿诺德学习，应该对工作投入极大的热情与精力，才能弥补这种差距。作投入极大的热情与精力，才能弥补这种差距。我们从中应得到的启示是：在这充满竞争的社我们从中应得到的启示是：在这充满竞争的社会，被动终会被淘汰，只有主动向上的人才能会，被动终会被淘汰，只有主动向上的人才能不断地进步与发展！不断地进步与发展！ 作品通过叙说阿诺德和布鲁诺两个人在作品通过叙说阿诺德和布鲁诺两个人在购物、捕捉与汇总信息能力、
22、意识等方面的购物、捕捉与汇总信息能力、意识等方面的差别，匠心独运地告诉人们一个道理差别，匠心独运地告诉人们一个道理: : 在现实生活中不要老是抱怨什么，应当在现实生活中不要老是抱怨什么，应当多找找自己与别人的差别。只有认识到与别多找找自己与别人的差别。只有认识到与别人的差别，才能真正地认识自己、提高自己。人的差别，才能真正地认识自己、提高自己。启示启示: :四、感悟写法：四、感悟写法：两篇文章都体现了微型小说的特点：两篇文章都体现了微型小说的特点：1 1、含蓄委婉、含蓄委婉2 2、构思精巧、构思精巧3 3、情节紧凑、情节紧凑4 4、留白手法留白手法留白：留白：对于一些内容作了对于一些内容作了省略，而这些内容往往是我省略，而这些内容往往是我们感兴趣的，运用后能收到们感兴趣的，运用后能收到意味深长的效果。意味深长的效果。课后作业：课后作业：微型小说完篇训练微型小说完篇训练 家庭生活、学校生活、社会生活家庭生活、学校生活、社会生活丰丰富多彩，各色的人，纷繁的事，洋溢的富多彩，各色的人，纷繁的事，洋溢的情情请加以观察、思考和提炼，自拟请加以观察、思考和提炼，自拟题目，自选角度，自行立意，写一篇微题目，自选角度，自行立意，写一篇微型小说。字数不限。型小说。字数不限。
