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1、小学六年级（上）科学期末测试卷一、填空 28%1、轮轴的轮越大，轴越小，用轮带动轴转动就能越_2、圆顶形的龟壳，主要是让乌龟_3、我们使用的能量中，_、_、_是重要的能源，这些能量最终都来自太阳4、常用的简单机械有_、_、_等5.、我国古代劳动人民在 606 年，就用石料造出了跨度达 37.02 米的拱桥，这就是著名的_6、我们学校常见的木本植物有_、_等 （例举 2 个）7、写出 3 个你的相貌特征_、_、_二、选择题：（请将正确选项的编号填入括号中）12%1、我们学校旗杆顶端的滑轮属于（）A.定滑轮 B.动滑轮 C. 滑轮组2、两颗长短、粗细一样的螺丝钉，一颗螺纹密些，一颗螺纹疏些，用同样
2、的螺丝刀旋动它们的时候（）A.螺纹密的要省力些 B.螺纹疏的要省力些 C.两者的省力情况一样3、 如图，用同样的剪刀剪纸，用（）种剪法更省力？ABA. A 方法 B. B 方法 C. A 和 B 方法一样4、材料的抗弯曲能力（）A.只与材料的厚度有关 B.只与材料的宽度有关 C.与材料的宽度和厚度都有关5、研究电磁铁的磁力大小与线圈多少的关系时，需要改变的条件是（）A.电池的多少 B.线圈的多少 C.铁芯的大小6、两只手相互摩擦，会感到热 这是因为在这个过程中（）A.化学能转化成了动能 B.生物能转化成了热能 C.动能转化成了热能7、下列植物中，属于开花植物的是（）A.蕨类型 B.苔藓 C.凤
3、仙花8、对同一物种来说，生活在越冷的环境中，它的个体就（）A.越大 B.越小 C.不变9、下列动物中属于脊椎动物的是（）A.蚂蚁 B.蜗牛 C.鸽子 D.蝗虫10、只改变电磁铁线圈的缠绕方向，这时电磁铁（）A.南北极改变 B.南北极不变 C.磁力强弱发生变化、人的脚能承受较大的重量，主要是因为（）A. 脚骨组成拱形结构 B 脚骨的数量多 C 脚部肌肉发达12、“秤砣虽小，能压千斤”，那是利用了（）原理的结果A.轮轴 B.斜面 C.杠杆三、判断题 20%1、使用斜面时，斜面越长越省力（）2、鸡蛋近似于球形，因为这样可使它更坚固（）3、葱管状的叶子，使它又结实又轻巧（4、电磁现象是丹麦科学家奥斯特
4、最先发现了（5、能源都是可再生的（）6、筷子是属于省力杠杆（）7、许多桥梁建成拱形，主要是为了更加美观（）8、激光可以像电钻和刀一样打孔或切割材料，说明激光很硬 （）9、正方形是最稳固的形状（）10、当导线中有电流通过时，导线的周围会产生磁场（）四、连线 5%1、汽车方向盘斜面螺丝钉省力杠杆羊角锤费力杠杆11）镊子轮轴吊车五、用画线代替绳子，把下图组装成定滑轮、动滑轮、滑轮组 6%动滑轮滑轮组定滑轮六、列动物的编号写在相应的类别中 5%A.蝴蝶 B.鸭子 C.牛 D.鲫鱼 E.鸽子 F.狗 G.鸡 H.蜜蜂 J.鲨鱼 K.马昆虫类：鱼类 ：鸟类：哺乳类：七、请分别标出下图中这些“杠杆”的支点、
5、用力点和阻力点，并说明它们分别是哪一类型的杠杆 6%_ _ _七、简答题 12%1、研究自行车时，发现的机械原理分别应用在哪些部位？6%机械原理轮轴斜面杠杆2、绿色植物在地球上生存有什么意义？请提出三条保护绿色植物的措施 6%九、实验题 6%桌上的实验材料有电池、电池盒、导线、大铁钉、大头针，请你利用以上材料设计一个对比实验，检验电磁铁的磁力与电池关系的研究计划、你研究的问题是_、你的假设是_、你改变的条件是_、保持不变的条件是_应用部位小学六年级（上）科学期末测试卷参考答案一、填空 28%1、省力 2、承受更大的压力（抵抗弯曲的能力更强）3、石油、天然气、煤、4、杠杆、滑轮、斜面（定滑轮、动
6、滑轮、滑轮组）5、赵州桥 6、雪松、黄杨、7、单眼皮、圆脸、厚嘴唇等二、选择题 12%1、A 2、A 3、A 4、C 5、C 6、 C 7、C 8、B 9、C 10、A 11、A 12、C三、判断题 20%1、 错 2、 对 3、对 4、对 5、错 6、错7、错 8、错 9、错 10、对四、连线 5%汽车方向盘斜面螺丝钉省力杠杆羊角锤费力杠杆镊子轮轴吊车五、用画线代替绳子，把下图组装成定滑轮、动滑轮、滑轮组 (略)6%六、列动物的编号写在相应的类别中 5%昆虫类：A、H鱼类 ：D、J鸟类：B、E、G哺乳类：C、F、K七、请分别标出下图中这些“杠杆”的支点、用力点和阻力点，并说明它们分别是哪一类
7、型的杠杆 6%1.省力杠杆 2.省力杠杆 3.费力杠杆八、简答题1、研究自行车时，发现的机械原理分别应用在哪些部位？6%机械原理轮轴斜面杠杆2、绿色植物在地球上生存有什么意义？请提出三条保护绿色植物的措施 6%1.提供给人类做食物；2.供人类欣赏；3.提供给人类做药材；4、人类可以用植物做成生活用品及学习用品；5、可以净化空气；6、提供给动物做食物 措施：略九、实验题 6%桌上的实验材料有电池、电池盒、导线、大铁钉、大头针，请你利用以上材料设计一个对比实验，检验电磁铁的磁力与电池关系的研究计划、你研究的问题是（电池的多少与磁力的大小有关系吗？）、你的假设是（电池多，磁力大；电池少，磁力小 ）、你改变的条件是（电池的数量）、保持不变的条件是：1.线圈的多少；2.铁钉的长短；3.铁钉的粗细；袁花小学：姜文武应用部位方向盘等螺丝等刹车等
