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1、 怎样进行小学六年级语文怎样进行小学六年级语文 总复习总复习五指山市一小黄梅v怎样进行小学六年级语文总复习?我觉得六年级语文总复习应针对自己的教学现状认真分析全班学生的学习情况,采取切实有效的措施进行复习。v第一第一、复习要有系统性。复习要有系统性。v二、复习目标。二、复习目标。v（一）、基础知识方面：v1、能利用拼音帮助识字、阅读和学习普通话；能根据拼音正确地写出已学过的汉字。v2、掌握所学的生字，要求读准字音、认清字形、了解字义，并会规范地书写，能正确认读学过的多音字。vv3、查字典，会运用部首、音序、数笔画查字法熟练地查字。v4、辨别同音字、形近字，进一步提高正确使用汉字的能力。v5、掌
2、握词语，理解词义，一部分会口头或书面运用。v6、进一步掌握部分词语的近义词或反义词；掌握已学的成语；了解和认识一些常用的格言。v7、能够改写句子、修改病句和缩句；能正确使用一些常用的关联词。v8、进一步掌握学过的标点符号及一些常用的修辞方法。v（二）、阅读方面：v1、阅读以课本为基础，加强课外阅读，培养学生静下心来读文章，沉浸其中悟情意，切实提高学生的阅读兴趣和阅读能力。v2、会背诵指定的课文。v3、能借助中心句，正确领会课文的中心思想；能分清文章中的事实和联想。v4、了解科普文章的语言特点，学会阅读科普文章。v5、会积累词语，养成良好的读书习惯。v（三）口语交际与作文方面：v1、口语交际要注
3、意基本要求，能简洁、清楚、明白有条理地谈自己的见解。v2、明白写景、写人、写事、三种作文的基本方法。v3、掌握有详有略地记事和先概括后例举写人的写作方法。v4、写读后感，读懂文章之后，就主要内容或重点词句写自己的感受，内容要写具体。v5、能把事情记清晰具体，能发表自己的感想及感受。v6、掌握书信的正确格式和写作要领。v7、能写想象作文。v三、复习内容。三、复习内容。v（一）基础知识v1、汉语拼音v2、汉字v3、词语v4、句子v5、标点v（二）阅读v1、课内阅读v2、课外阅读v（三）写作vv四、复习方法四、复习方法v1、主要采用集中与个别相结合、集体与自主复习相结合的方法，对学困生进行个别辅导，
4、努力提高及格率。v2、讲练结合。v3、善于利用教材。v4、阅读复习时，要把握每个单元的阅读重点。v5、作文复习时，不管哪一种命题形式，一定要求学生认真地阅读习作的题目和习作的所有提示。v如十一册第一单元以“心系祖国，以身报国。”v第二单元以“忠于职守，大爱无疆。”第三单元以“在逆境中顽强拼搏”；第四单元以“民间风俗，神话故事。”第五单元以“人与自然”；第六单元以“名人风采”；第七单元以“读书与学习”。十二册第一单元以“壮丽山河”；第二单元以“正义必胜”；第三单元以“诗文精粹”；第四单元以“探索与发现”；第五单元以“感悟人生”；第六单元以“咏物抒情”：第七单元以“师恩难忘”。v五、复习重点五、复
5、习重点 v从整个学习内容来看，阅读和作文是重点。v六、复习中注意事项：六、复习中注意事项：v1、教师本人要多参考教育教学资料，提高、充实自己，并运用到复习课实际中来，学以致用。v2、对照新课标，认真钻研教材，认真钻研复习方法，结合学生以前在学习中出现的问题，“对症下药”，认真上好每一堂复习课。v3、减轻学生负担，让每一位学生在复习的过程中轻松、自如，没有压力。力争让他们真正在宽松、和谐、愉悦的气氛中乐于复习、勇于复习、勤于复习。v4、转变观念，不单纯看学生的测验成绩，要注重其方法的培养。v总之，教师只要有明确的训练目标，尤其重视思维能力的培养，使学生有目的、有步骤、有趣味地主动的去训练，以最经济的时间，获取最佳的训练效果，我相信老师们一定会让桃李满天下。 谢谢 谢谢 ！
