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邯郸学步邯郸学步狐假虎威 鹬蚌相争刻舟求剑 南辕北辙说一说hn dn yn邯郸邯郸 燕燕国国 z sh m 姿势姿势 模模仿仿我会读多音字 yn燕 模 yn（燕 国）（燕 子）mm（模 仿）（模 样） hn dn z sh （ ） （ ） yn （ ） m （ ）燕 模 yn （ ） m （ ）随堂检测邯 郸姿 势燕 国燕 子 模 仿 模 样初读课文并思考 这个燕国人为什么要去邯郸学步？这个燕国人为什么要去邯郸学步？经过怎样？结果如何？经过怎样？结果如何？原因原因邯郸人走路姿势很好看 经过经过一边看一边 模 仿 结果结果爬回燕 国 联联系系生生活活，谈谈谈谈在在我我们们生生活活中中应应该该怎怎样样做做人人做做事事，应应该该怎怎样样去学去学习别习别人的人的长处长处？ 熟读并思考熟读并思考 学习别人的长处，应注意保持学习别人的长处，应注意保持自己的特色，不能盲目学习，如果自己的特色，不能盲目学习，如果机械模仿，生搬硬套，不但学无所机械模仿，生搬硬套，不但学无所成，反而丢失了自己原有的东西。成，反而丢失了自己原有的东西。 小故事大道理小故事大道理 展开想象，写一写回国后，展开想象，写一写回国后，人人们们会怎么会怎么议论议论他？他？ 拓展延伸拓展延伸谢谢大家谢谢大家!
